13.阶段学情调研(二)-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）山西专版

真题圈物理 同调研卷 八年级下3B 13.阶段学情调研（二） (时间：80分钟满分：100分) 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 项符合题目要求) 1.（期末·22-23临汾尧都区)八年级学生小明对自身涉及的物理量进行了估测，下列数据最接近 实际的是( A.受到的重力约500N B.正常步行速度约为3m/s C.从一楼走到二楼所做的功约为600J 製 D.双脚站立时对水平地面的压强约为800Pa 2.（期末·22-23长治)整理物理笔记，是学习物理的重要方法。下列是小梦同学整理的关于力的内 容，其中错误的一项是( A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时也一定是施力物体 精品图书 批 C.只有相互接触的物体才会产生力的作用 D.物体重力大小跟它的质量成正比 金星教有 3.传统文化诗词毛主席在《沁园春·雪》一词中写道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。 对于“弯弓”的过程中所蕴含的物理知识，下列理解正确的是( A.“弯弓”发生的是塑性形变 B.“弯弓”说明力可以改变物体的运动状态 C.“弯”的过程中弓的弹性势能增大 D.“弯弓”的过程中弓的机械能不变 警0 4.（月考·23-24大同一中)攀岩运动如图1所示，是从登山运动中派生出来的新项目，它集健身、 H 娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者。要测量两名运动员在攀岩 题 时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是( ® 品 A.运动员的质量 B.运动员的身高 C.攀岩的高度 D.攀岩所用的时间 图1 5.（中考·2024山西)如图2所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车 时，下列能正确表示车内拉环情形的是( 公交车 图2 B D 6.（期末·21-22太原)冰壶是冬奥会比赛项目之一。冰壶运动员所穿两只鞋的鞋底材质不同，“蹬 冰鞋”与冰面间摩擦力较大，“滑行鞋”与冰面间摩擦力较小。实验表明，在相同条件下，橡胶表 面比塑料表面产生的摩擦力大。下列关于鞋底材质的选择最符合要求的是( A.“蹬冰鞋”用光面的塑料，“滑行鞋”用光面的橡胶 B.“蹬冰鞋”用光面的橡胶，“滑行鞋”用带花纹的塑料 C.“蹬冰鞋”用带花纹的橡胶，“滑行鞋”用光面的塑料 D.“蹬冰鞋”用带花纹的塑料，“滑行鞋”用带花纹的橡胶 7.（期末·22-23运城实验中学)如图3甲，用手握住一个核桃，很难将其捏破，图乙中将A、B两个 核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是( ) 图3 A.用手握住一个核桃，很难将其捏破，主要是受力面积太小 B.两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了受力面积 C.两个核桃放在一起捏，接触处A受到的压强等于B受到的压强 D.两个核桃放在一起捏，接触处A受到的压强大于B受到的压强 8.小梦在家中帮妈妈大扫除时，她试图把沙发推走清扫一下，但用了很大的力都没推动。下列说法 中正确的是() A.沙发未动是因为推力小于摩擦力 B.人对沙发的推力和沙发对人的推力是一对平衡力 C.小梦对沙发做了功 D.地板对沙发的支持力和沙发受到的重力是一对平衡力 9.（模考·2024太原二模)“浑脱”是我国古代重要的渡河工具，先把多个整张羊皮充气制成的皮囊 并捆在一起，再安装在木筏上，就制成了如图4所示的羊皮筏子。下列说法正确的是( A.充气后皮囊的密度大于水的密度 B.皮囊漂浮时受到的重力小于浮力 C.多个皮囊捆在一起是为了增大浮力 D.羊皮筏子上的人越多，排开水所受的重力越小 图4 10.如图5所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长AE,在拉力的作用下伸长到 AE。下列说法不正确的是( A E E 4 E A E ⊙ d F1中 白F中 中 甲 乙 丙 图5 A.本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B.每次实验都将橡皮筋右端拉到E是为了控制力的作用效果相同 C.比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和， 方向与这两个力的方向相同 D.比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之 差，方向与较小的那个力的方向相同 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题7分，13小题7分，14小题10分， 15小题4分，共33分) 11.（期末·22-23运城实验中学)在项目化学习活动中，创新小组的同学们利用实验室中小车、毛 巾、棉布、木板，设计成如图6所示的三个装置，“探究阻力对物体运动的影响”，图中甲、乙水平木 板表面分别铺有毛巾、棉布，三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面 上滑行的距离。 教育 甲：毛巾 乙：棉布 丙：木板 图6 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行的 相等。 (2)当探究小车在三种平面上的运动情况时，发现小车总会冲出木板末端，在目前仅有的实验器 材基础上，为完成整个实验探究过程，可采取的办法是 (3)当小车滑到毛巾表面上向前运动时，小车在水平方向受到 (选填“一”或“二”)个力 的作用。 (4)实验中发现：小车在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，运动得越远，如果 小车受到的阻力为零，它将 。进一步分析说明：力 (选填“是”或“不 是”)维持物体运动的原因。 12.（期末·22-23长治)小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。 (1)将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会 (选填“内凹”或“外凸”)。 (2)实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面 的变化来反映的，这种研 42 究物理问题的方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 图7 (3)使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体不能灵 活升降，则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (4)正确操作后，通过比较图7A、B、C可得到结论：同种液体，在同一深度液体向各个方向的压 强大小 (5)分析图D、E的实验现象，得出结论： (6)分析图E、F的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的 越大，液体压强越大。 13.(期末·23-24忻州)创新实验小组在探究“物体受到浮力的大小与什么因素有关”的实验时，交 流后提出了以下猜想。 猜想一：浮力的大小与物体密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 (1)请你写出一个支持猜想三的生活现象： (合理即可)。 (2)为了验证猜想，同学们利用弹簧测力计、长方体物块（长为20cm)、溢水 杯、小烧杯、铁架台、细线等器材设计了如图8所示的装置进行实验探究（细 线的质量和体积均忽略不计)，实验数据记录如下表。 图8 序号 液体 长方体物块浸入液体中的深度h/cm 弹簧测力计A的示数F,/N弹簧测力计B的示数F。/N 水 0 4.0 0.5 2 水 10 3.5 1.0 3 水 20 3.0 1.5 4 水 40 3.0 1.5 5 酒精 0 4.0 0.5 6 酒精 10 3.6 0.9 酒精 20 3.2 1.3 (3)分析比较序号为1、2、3（或5、6、7）三次实验数据可知：猜想 是正确的。分析比较序 号为 两次实验数据可知：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 (选填“有关” 或“无关”)。分析比较序号为2、6（或3、7）两次实验数据可知：浮力的大小与 有关。 (4)进一步分析实验数据可知：浸在液体中的物体所受浮力的大小 (选填“大于”“小于” 或“等于”)物体排开液体所受重力的大小。 (5)相对于课本上探究“影响浮力大小因素”的实验装置，创新小组设计的实验装置具有的优点是 为 画 (填选项)。 A.弹簧测力计的示数就是长方体物块所受浮力的大小 共嫩 B.弹簧测力计固定，示数稳定，便于读数 图扭 14.（期末·23-24吕梁)小文在跨学科实践课上，带领自己的小组开展了“探究汽车急刹车时车轮 彐期 经常处于抱死（车轮不转）状态与有关物理知识”的项目化学习活动。下面是小组的实践过程。 【项目分解】(1)模拟实验；(2)优化刹车系统。 【项目实施】汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色印迹。 物理小组猜想可能是滑动摩擦对汽车的运动产生了影响，于是利用如图9甲所示的实验装置，进 行了模拟测量滑动摩擦力大小的实验。 N 2.8 2.4 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 777777777n77nnn77m 01234567FN 甲 图9 (1)图甲实验中，应在水平方向拉着木块沿水平地面做 运动，使滑动摩擦力与拉力 批 成一对 (选填“平衡”或“相互作用”)力。 (2)小文在同一木板上，测量了不同压力下木块所受滑动摩擦力的大小，记录数据如下表。请你 根据测量数据在图乙中绘制出滑动摩擦力f与压力F的关系图像。 次序 2 4 压力大小F压/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 滑动摩擦力fIN 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 (3)分析图像可以得出的结论是 (4)图甲实验方案中存在的问题是 些加 15.高空抛物是一种不文明的行为，并且有可能造成危险。最高人民法院印发有关意见，对于故意 H 高空抛物的，根据具体情形以危险方法危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀人罪论处，特定情 形要从重处罚。请你设计一个实验方案探究重力势能与物体所处高度的关系。 鼠 品 (1)你所选的实验器材： (2)简述实验步骤及现象： (3)实验结论： 三、综合应用题（本大题共7个小题，16小题3分，17小题2分，18小题4分，19小题4分， 20小题4分，21小题9分，22小题11分，共37分) 16.物理与日常生活风能翻书，是风使书本上表面的空气流动速度变大，导致书 “闲置”管 本上表面的压强 (选填“增大”或“减小”)所致护士给病人输液时， 输 药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如 调 器 图10所示。这根“闲置”管是为了利用 使药液顺利流出的。若要 针管 加快药液的流速，需要 (选填“提高”或“降低”)药水瓶的高度。 17.（期末·23-24阳泉)小伟自己创作的一部科幻小说中描述了这样的场景：为 图10 了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翻翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。 请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会 。 你的理 由是 18.阅读短文，回答问题： 2024年5月3日，中国文昌航天发射场，长征五号火箭搭载嫦娥六号月球探测器在雨中升空， 如图11甲所示，引起了社会各界的广泛关注。 5月8日，它正在逆行轨道飞行一与月球自转方向相反，整个绕月飞行过程中，嫦娥六号月 球探测器主要依靠机尾的主发动机和机侧的姿控发动机的协调工作，不断调整运动方向实现绕月 飞行，如图乙所示，在近月点处达到其最大速度。 着陆时需要克服两大难点：其一，月壤较为松软，容易下陷；其二，与嫦娥五号相比，嫦娥六 号的目的地是月背的南极一艾特肯盆地，月背崎岖不平，可供安全着陆的区域有限。按计划，嫦 娥六号会先后采取3次近月制动。通常来说，控制调整探测器的轨道面即可实现定时定点着陆， 但逆向飞行的嫦娥六号既要调整轨道面，又不能增加推进剂消耗。于是，从踩下“第一脚刹车”， 到下降着陆的20多天里，经过多次减速，轨道设计师利用不同周期环月椭圆轨道面的特性，确定 轨道面调整量所对应的停泊轨道飞行时间，顺势而为即可实现高精度瞄准着陆点，如图丙所示。 近月点 月球O 远月点 乙 丙 图11 (1)嫦娥六号绕月飞行时动能最大的位置是 (选填“近月点”或“远月点”)。 (2)月球车的轮子需要做得 (选填“宽大”或“窄小”)。 (3)从踩下“第一脚刹车”到下降着陆的20多天里，嫦娥六号的重力势能将 (选填“变 大”“不变”或“变小”)。 (4)轨道设计师确定轨道面调整量所对应的停泊轨道飞行时间是为了 19.安全教育交通安全“十起事故九次快，十起追尾十次快”。追尾事故大部分都是行车过快，致使 司机短时间内反应不过来刹车减速造成的。如图12所示是轿车追尾的情景，请回答下列问题。 (1)用力学知识回答，在追尾过程中，为什么前车尾部和后车头部都会凹陷。 (2)从行车安全的角度提出一条合理的建议。 图12 20.（月考·23-24大同一中)如图13，请画出正在下潜的潜水艇的浮力和重力的示意图。（点0是 潜水艇的重心) 0 0 图13 21.（期末·22-23运城实验中学)天安门广场上的国旗每天都会同太阳一同升起，这是护卫国旗的 战士们“一天一个两万五，两年一个新长征”的训练缔造的奇迹。假设国旗质量为5kg,升旗时， 国旗上升高度约为30m。求解下列问题：(g取10Nkg) (1)国旗所受重力为多少？ (2)当国旗沿竖直方向匀速升高30m时，拉力对国旗做的功是多少？ (3)若某战土站立时与地面的总接触面积约0.06？。估算该战士站立时对地面的压强。 4 22.为保障国家安全，我国新型战略核潜艇进行了战略巡航，如图14甲所示。该潜艇水平航行时 所受阻力与速度的关系如图乙所示，下表是该潜艇的部分参数。1节取0.5m/s,海水密度取1× 103kgm3,g取10N/kg。求： +f(×104N) 180 150 120 90 60 30 0 10 203040/节 甲 乙 图14 最大排水量 11500t 水下最大航速 36节 漂浮排水量 9000t 水下巡航速度 20节 艇长 135m 最大潜深 350m 艇宽 13m 发动机最大功率 25000kW (1)该潜艇在水面漂浮时的重力。 (2)该潜艇上某处处于水下300m,此处受到的海水压强。 (3)该潜艇在水下以20节的速度水平匀速航行时发动机的功率。 爱学 拒绝盗印 4-答案与解析 19.答：(1)铁锁从a点到最低点b的过程中，铁锁的质量不变，高 度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大。 (2)铁锁从a点到b点、c点再回摆时，有一部分机械能转化为 内能，机械能减小了，故不能碰到鼻子。 20.答：机动车质量一定时，速度越快，动能越大，刹车时制动距离 越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；在相同的道路上， 不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，刹 车时制动距离大，质量小的动能小，刹车时制动距离小，则当制 动距离相同时，不同车型设定的限速就不同。 13.阶段学情调研（二） 题号12345678910 答案ACCBACC DCD 1.A【解析】中学生的体重约为500N,故A正确。中学生正常 的步行速度约为1.1m/s,故B错误。一楼到二楼的高度约为 3m,中学生从一楼走到二楼所做的功W=Gh=500N×3m= 1500J,故C错误。中学生双脚的面积大约0.04m,他双脚站 立时对水平地面的压强5-号=50N=125×10Pa,故 S0.04m2 D错误。 2.C【解析】力是物体对物体的作用，受力物体同时也一定是施 力物体，故A、B正确。不接触的物体也会产生力的作用，如重 力，故C错误。物体重力大小跟它的质量成正比，故D正确。 3.C【解析】“弯弓”发生的是弹性形变，故A错误。“弯弓”说 明力可以改变物体的形状，故B错误。“弯弓”的过程中弓的弹 性形变越来越大，故弹性势能增大，故C正确。“弯弓”的过程 中弓的机械能变大，故D错误。 4.B【解析】攀岩是克服自身的重力做功，功等于运动员的重 力和攀岩高度的乘积，则克服重力做功的功率为P=平=Gh =mg,由表达式知，需要测量运动员的质量、攀岩的高度、攀 岩的时间，不需要测量运动员的身高。故选B。 5.A【解析】开始时公交车及拉环以相同速度向右行驶，突然刹 车使车厢做减速运动时，拉环由于惯性保持原来的运动状态， 故拉环向右运动，故A正确。 6.C【解析】由题知，冰壶运动员的“蹬冰鞋”与冰面间摩擦力较 大，“滑行鞋”与冰面间摩擦力较小；同时，在其他条件相同的情 况下，橡胶能比塑料提供更大的摩擦力，所以“蹬冰鞋”鞋底要 选择带花纹的橡胶，而“滑行鞋”鞋底要用光面的塑料。故选C。 7.C【解析】用手握住一个核桃，很难将其捏破，主要是受力面积 太大，压强太小，故A错误。两个核桃放在一起容易捏破，是因 为将两个核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一个核 桃与手的受力面积，根据号知，当压力一定时，受力面积越 小，压强越大，所以两个核桃放在一起时用力挤压就能捏破主 要是因为减小了受力面积，增大了压强，故B错误。两核桃相 互挤压时，A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小 相等，而两核桃接触面积相同，根据=号知，A受到的压强等 于B受到的压强，故C正确，D错误。 8.D【解析】沙发没被推动，处于静止状态，此时小梦对沙发的推 力等于地板对沙发的摩擦力，故A错误。人对沙发的推力与沙 发对人的推力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误。 沙发没被推动，小梦对沙发施加了力，但沙发没有在力的方向 上通过距离，因此，小梦对沙发没有做功，故C错误。沙发受到 的重力与地板对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个 力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡 力，故D正确。 9.C【解析】充气后的皮囊漂浮在水面，其密度小于水的密度，故 A错误。皮囊漂浮在水面上时受到的重力等于浮力，故B错误。 多个皮囊捆在一起增大了排开水的体积，是为了增大浮力，故 C正确。羊皮筏子上的人越多，羊皮筏子的总重力越大，浮力 越大，排开水所受的重力越大，故D错误。 10.D【解析】力作用在物体上，可以使物体发生形变，本实验应 用了力能使物体发生形变的原理，故A正确。实验中用到等 效替代的方法，用橡皮筋伸长的长度反映力的作用效果。每次 实验都将橡皮筋右端拉到E是为了控制力的作用效果相同，故 B正确。图甲，水平向右的两个力，共同作用，使橡皮筋伸长到 E',图丙，水平向右一个力作用，使橡皮筋伸长到E',两次实验 可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力 大小之和，方向与这两个力的方向相同，故C正确。比较图乙、 丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等 于这两个力大小之差，方向与较大的那个力的方向相同，故D 错误。 11.(1)速度(2)降低小车在斜面上自由下滑的高度（3)一 (4)做匀速直线运动不是 【解析】(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑，是为 了使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等。(2)探究小 车在三种平面上的运动情况时，若发现小车直接冲出木板末 端，说明小车下滑到水平面时的速度过大，为了减小速度，在目 前仅有的实验器材基础上，为完成整个实验探究过程，可采取 的办法是：降低小车在斜面上自由下滑的高度。（(3)小车在水 平面上运动时水平方向受到水平向左的阻力，即水平方向只受 到一个力的作用。(4)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离 最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最 远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越 远；如果小车受到的阻力为零，则小车的速度会保持不变，它 将做匀速直线运动，进一步分析可知力不是维持物体运动的原 因，力是改变物体运动状态的原因。 12.(1)内凹(2)高度差转换法(3)漏气(4)相等(5)同一 液体，液体内部压强随深度的增加而增大(6)密度 【解析】(1)将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大 于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹。(2)压强计是通过U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。液面高度差越 大，液体的压强越大，这种方法叫做转换法。(3)用手轻轻按压 几下橡皮膜，如果U形管中的液体不能灵活升降，则说明装置 漏气。(4)A、B、C三个图中液体的密度相同，橡皮膜所处深度 相同而方向不同，U形管液面高度差相同，压强相等，可得出结 论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等。(5)D、 E两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大， U形管液面的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一液体， 液体内部压强随深度的增加而增大。(6)E、F两个图中液体的 深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，盐水的密度大 于水的密度，盐水中U形管液面的高度差大，压强大，故可得到 结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 13.(1)鸡蛋在淡水中沉底，在盐水中漂浮(3)四3、4无关 液体密度(4)等于(5)B 【解析】(1)浮力的大小与物体排开液体的密度有关，根据经验 知，鸡蛋在淡水中沉底，在盐水中漂浮。(3)分析1、2、3（或5、 6、7),物块浸入液体中深度不同，物块排开液体体积不同，弹簧 测力计的示数不同，故浮力与排开液体体积有关，猜想四正确。 比较3、4，深度不同，排开液体的体积相同，弹簧测力计的拉力 不变，说明浮力相等，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的 深度无关。水的密度大于酒精的密度，分析比较序号为2、6（或 3、7)两次实验数据可知：物体排开液体体积相同时，液体密度 越大，物体受到的测力计的拉力越小，说明物体受到的浮力越 大，说明物体受到的浮力与液体密度有关。(4)由序号1可知， 物块没有浸入液体中时，弹簧测力计A的示数F,=4.0N,说明 物块的重力为4.0N,弹簧测力计B的示数F。=0.5N,说明小烧 杯的重力为0.5N,分析2、3、4、5、6、7组数据，根据称重法计算 物块所受的浮力与排开液体所受的重力相等。(6)比较两种实 验方案可知，改进后：弹簧测力计的示数的改变量为长方体物 块所受浮力的大小，故A错误；由题图的实验装置和器材可知， 实验器材中，测力计固定，示数更稳定，故B正确。 14.(1)匀速直线平衡(2)如图1所示(3)接触面粗糙程度相 同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比(4)不能保证木块 一直做匀速直线运动，弹簧测力计示数不稳定，不容易读数 f/N 2.8 2.4 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 01234567F压N 图1 【解析】(1)为测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方 向拉动木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，水平方向受 到拉力和摩擦力，受到的是平衡力作用，弹簧测力计的示数等 于滑动摩擦力的大小。 (2)根据表中的数据描点连线，如图所示。 (3)由图可知，滑动摩擦力随压力的变化关系图像为过原点的 直线，得出的结论是接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小 与压力大小成正比。 (4)在用手拉弹簧测力计时很难保证木块做匀速直线运动，会 导致弹簧测力计的示数不稳定，难以读数。 15.(1)小球、面粉 真题圈物理八年级下3B (2)步骤：将同一小球分别举到不同的高度，让其自由落到面粉上； 现象：观察到小球被举的越高，落到面粉上后下陷的深度越大 (3)在质量一定时，物体的高度越高，重力势能越大 16.减小大气压提高 17.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料燃尽，则飞 船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律 可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动 18.(1)近月点(2)宽大(3)变小(4)实现高精度瞄准着陆点 19.答：(1)当轿车发生追尾时，两车相碰，两车之间有力的作用， 由于力是物体间的相互作用，前车尾部对后车有力的作用，后 车车头对前车有力的作用，大小相等，方向相反；由于力可以改 变物体的形状，所以前车尾部对后车的力使得后车头部凹陷， 后车头部对前车的力使得前车尾部凹陷。 (2)减速慢行（或行车时需保持车距）。 20.如图2所示 F 47 ↓G 图2 【解析】潜水艇受到的重力竖直向下，而浮力竖直向上，潜水艇 下潜过程中，浮力小于重力，过潜水艇的重心，分别沿重力和浮 力的方向画一条有向线段，如图所示。 21.【解】(1)国旗所受重力：G=mg=5kg×10Nkg=50N。 (2)国旗匀速上升，受力平衡，拉力等于国旗的重力，则拉力对 国旗做的功：W=Gh=50N×30m=1500J。 (3)战士双脚站立时与地面的接触面积约为S=0.06,战土对 地面的压力约为F=G战士=700N, 该战士站立时对水平地面的压强： 号=812x10 22.【解】(1)油表中数据可知，该潜艇漂浮时的排水量：m#=9000t =9×106kg, 潜艇漂浮时受到的浮力等于潜艇的重力，根据阿基米德原理可 得，潜艇漂浮时的重力：G=F浮=G#=m排8=9×106kg×10NKg =9×107N。 (2)该潜艇某处在水下300m受到海水的压强： p=p海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×300m=3×10Pa。 (3)潜艇在水下以20节的速度水平匀速航行时，0=20节 =20×0.5m/s=10m/s, 由图乙可知，潜艇所受的阻力：f30×104N=3×105N, 潜艇做匀速直线运动，处于平衡状态，所受的牵引力与阻力大 小相等，即F=f3×105N, 发动机的功率Pn平=受-fm-3×10N×10ms3×10W。