Unit 2 单元知识梳理导图&单元同步阅读训练-【名校培优作业】2025-2026学年三年级下册英语（人教PEP版·新教材）

单元知识梳理导图 语音字母e在单词中发/i/,如：be/he/me/she/we 身体特征类形容词：long长的short短的；个子矮的 fat肥的；肥胖的 thin瘦的slow缓慢的：慢的 身体部位：body身体leg腿tail尾；尾巴face脸；面孔 动词：has(have的第三人称单数形式)具有love喜爱；爱 十一十一 单词 sing唱（歌）；演唱dance跳舞talk说话；讲话；谈话 其他词：ight准确，确切，恰当her她；她的gift礼物 picture图画；绘画card贺卡；慰问卡；卡片all所有；全部 so这么，那么song歌；歌曲or或；或者；还是 much许多；大量 Unit 2 long/short tail长/短尾巴smal/big ears小V大耳朵 短语 fat/thin body胖/瘦的身体sing and dance唱歌和跳舞 十一十一 draw a picture画画make a card做卡片have fun玩得开心 *描述某个动物的外形特征的句型 某个动物/t+has+描述外形特征的形容词+身体部位， *询问对方是否喜欢某种动物的句型及回答 问句：Do you like+动物名称？ 肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,I don't. 句型 *询问对方是否做某事的句型及回答 问句：Do you+动词原形(+其他)？ 肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,I don't,. *表示“我经常为某（些）人做某事”的句型 I often+动词+sb.+sth. 单元易错点聚焦 1.say和talk的用法区别 sy强调说话的内容，后面直接跟说话的具体内容。 talk强调双方交流互动的过程，后面常与介词搭配使用。 say talk How are you? 2.this和that的用法区别 [相同点]this和that都可以作为指示代词，用于指代特定的人或物。 [不同点]this意为“这；这个”，通常用于指代距离较近的人或物； that意为“那；那个”，通常用于指代距离较远的人或物。 三年级下册PEP 19 单元同步阅读训练 一（新素材）下面是一首歌唱母爱的歌曲。阅读歌词，完成下列任务。 Mum,I love you. Mum,I love you When'I m bored(无聊的)， I make you gifts. You play with me Look at the stars(星星). When I'm hungry, One,two...And they are for you. You make me yummy((好吃的)food.I love you,Mum.Love you so much.. 任务一：按照歌词出现的顺序，用数字1一3给下列图片排序。 任务二：根据歌词内容，判断下列句子正(T)误(F)。 )1.Mum plays with me. )2.Mum makes me a toy. )3.I make some stars for Mum. 任务三：回答问题：Do you love your mother?What do you often do for her? Mingzhi正在阅读有关宠物的短文。请根据短文内容，完成下面的任务。 The pet bird DI have a pet.She is a bird.Her name ②She is very polite(有礼貌的).She is Polly. often says“Hello”tome. 3She is small.She has two small eyes. 4She has a beautiful tail. ⑤She has short legs.. 6She is cute.She is clever too. 任务一：判断句子正(T)误(F)。 )1.My pet is a bird. )2.The bird is big. ( )3.The bird has a beautiful tail. )4.I love my bird. )5.My bird has long legs. 任务二：填写恰当的词汇，完成思维导图。 Name:1 two 3 polite The pet bird has a beautiful 4 small is 2 short 5. I love my bird clever 20 名智英语作业本参考答案 Unit 1 Meeting new people 二、1-5 DCBEA Part A How do we greet new people? 三、1-5 FEABC 1 Let's talk Do a survey 四、任务一：1一5 TETTE 一、1.name2.new3.Where4.from 任务二：略 二、1-3CAC 单元同步阅读训练 三、1—5 CBEDA 一、14ABBB 2 Let's learn Listen and chant 二I一4AAAB -、1.China A2.USAC Unit 2 My words and actions 3.Canada B 4.UK D Part A How do we describe things? 二、B.VC.VE.V 1 Let's talk Look,say and guess 三、15 BABAA 一、14DABC 3 Let's spell 二、1-3BCC 一、1-3BAB 三、任务一：l-5 ECADB 二、l.name2.cat3.dad4.cake 任务二：示例： 三、l.have Canada animals -I'm red.I have big eyes and a big tail. 2.name Jake games Who am I? Part B How can we be polite? -You're a fish. 1 Let's talk Choose and say 2 Let's learn Listen and chant 一、1.me2.Who;our3.You're 二、1-3BCA 一、1.long2.fat3.thin4.slow 三、1.V2.V3.×4.× 5.short 二、l.a2.white3.ears 4.short 2 Let's learn Listen and do 一、1.man2.teacher3.woman 5.legs 4.student 5.boy 6.girl 三、1-5 ADEBC 二、14BACB 3 Let's spell 三、l.This man is Tom'sdad.He is a 一、16 TFTFFT teacher.V 二、l.He2.We3.me4.She 2.He is Tom.He's my new neighbour.V 三、l.pet legs bed2.She me We 3.This woman is Tom's mum.She's nice. Part B How do we show our feelings? V 1 Let's talk Do a survey 4.The girl is Tom's sister.She's cute.V 一、1.say2.her3.bye4.gift 3 Read and write 二、I4DABC 一、l.He2.woman3.She4.very 三、略 二、1—5 BABCA 2 Let's learn Listen and chant Part C Project:Make a poster for -、1-5 CBAAC the food festival 二、1-4CADB 一、1-5 CFDEA 三、1-B2-A3-D4-C 101 三年级英语 3 Read and write 三、Mike nice kite nine like 一、1.in2.or3.body4.sing5.all Part B How do our senses help us learn? 二任务一：1一3ACB 1 Let's talk Play a guessing game 任务二：14TFTF 一、1.isis2.is3.are4.are5.is Part C Project:Make a mind map 二1.C2.B3.AD about pets and friends 三、1-5 ECADB -white small short Mary big small 2 Let's learn Listen and do 二、任务一：Ability:C Name:D 一、1.taste2.touch3.see4.hear Character:B Colour:A 5.smell Appearance:E 任务二：help feed play 二1.AV2.BV3.AV 三、任务一：14BDAC 4.BV 任务二：略 三、1.A2.B3.A4.B5.AB 任务三：14FTTF 3 Read and write 四、示例：Coco pet He short thin 一、1-5 TFTFT He big eyes play together 二、任务一：1-3ACB 单元同步阅读训练 任务二：trees grass flowers 一、任务一：231 任务三：示例：I see flowers with my eyes. 任务二：1-3TFT (答案不唯一) 任务三：示例：Yes,Ido.I often sing and Part C Project:Make a sense book dance for her. 一、16 BACCBB 二、任务一：1-5 TFTTF 任务二：l.Polly2.cute3.small eyes 二1-4 DABC 4.tail 5.legs 三、略 Unit 3 Tools and senses for learning 四、16 TFTTFT Part A What tools do we need to learn? 五、1.listen2.see eyes 1 Let's talk Ask and answer 3.smell nose 4.taste tongue 一、14BABB 六、略 二、14ADCB 单元同步阅读训练 三、1-5 BEACD 一、1-5 TTFTF 2 Let's learn Listen and do 二任务一：1.E2.C3.D4.A 一、l.book2.pencil3.ruler4.paper 5.B 二、I-5 CADEB 任务二：My five senses 三、任务一：提示：除了第二幅图，其余都打 “Vm Unit 4 Healthy food 任务二：1-5 TFFFT Part a What do we eat? 3 Let's spell 1 Let's talk Let's play 、five nine like write mice ice(涂 一、14BACB 色略) 二14 BDCA 二、1.big2.nice3.Sit4.kite5.five 三、14 CDAB ·PEP·下册 102