Unit 2 第4课时 Part B Let’s talk& Do a survey(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 2 My words and actions Part B Let’s talk& Do a survey 基础练 一、选出每组中与所给单词不同类的一项。 ( )1.love A. your B.make ( )2.her A.me B.say ( )3.good A. gift B.nice ( )4.mum A.do B.dad ( )5.that A.this B. what 二、【新情境·生活运用】情景交际。 ( )1、放学了，你与怀特老师道别，你会说： A. Bye,Miss White. B. Hello,Miss White. C.Thanks,Miss White. ( )2、为维护校园的良好环境，小翼主动给学校花园浇水，老师表扬他： A. That's right. B. You're welcome. C.That's nice. ( )3、母亲节，你给妈妈画了一幅画，你想知道Mike是否也这样做，你拿着画 问他： A. Do you say that to your mum? B. Do you do this for your mum? C. How do you show your love to your mum? ( )4、你想向妈妈表示感谢，可以说： A. Thank you, Mum! B. Goodbye, Mum! C. Hi,Mum! ( )5、你想了解别人是否对母亲表露感情，可以说： A. Do you like your mum? B. Do you show your love to your mum? C. What do you do? ( )6、你想对别人的做法表示赞赏，可以说： A. Thank you. B. Yes, I do. C. That's nice. 提升练 三、【新题型·新情境】选词填空，补全下列句子。 1. She (love/loves) her mother. 2. I often do this (at/for) my mum. 3. He often says that (to/of) his dad. 4. I often give (her/she) flowers. 5.That (is/are) good. 6. Let's (make/to make) a card. . 四、单项选择题。 ( )1.—I have a big family. —____________ A.Wow!. B.Thank you. C.Hello! ( )2.—Do you often_________for your mum? —Yes, I do. A. dances B.dancing C.dance ( )3.—Do you often say love________your family?—No,I don't. A. to B.for C.too ( )4.________you often__________that for your parents? A. Do;does B. Does;do C.Do;do ( )5._________ do you show your love? A.What B.Who C.How ( )6. l often____________flowers to my dad. A. give B.gives C.to give 五、【新趋势·中华文化】根据图片及文文字提示，将相应的序号填在括号中。 A. 出必告,反必面 B. 父母教,须敬听 C. 晨则省,昏则定 D.亲有疾,药先尝 ( )1.I listen to my dad and say"I know". ( )2.Itaste(尝)the medicine(药)for my mum. ( )3. I say"bye" and "I'm back" to my mum. ( )4. I say"Good morning" and "Good night" to my parents. 六、将下列句子排列成一段完整的对话。 ( 1 ) Good morning, Mike. ( )I often make her gifts. ( ) Yes, I do. What about you? ( )Good morning, Amy. Who's that woman? ( ) Oh, that's good. Do you do that to your mum every day? ( ) She's my mum. I give her a hug. 拓展练 7、 【新趋势·多模态语篇】阅读绘本,给文字匹配正确的图片。 A B C D ( )1.My mum is thin.She has two short legs and beautiful wings. ( ) 2.I'm small. I have wings. But I can't fly. ( )3.She loves me.She feeds me.She cares about me. ( )4.Now, my mum is old. I grow up.I find food for her every day. I love her. 8、 【新趋势·思维探究】阅读材料，完成任务。 ( ) Jack: I often make a card for my mum. ( ) Lily: I often make food for my dad. ( ) Dingding: I often hug(拥抱)my friends. ( ) Mike: I often give flowers to my teachers. 任务一：读一读上面的描述，选择相应的图片，将其序号填在括号内。 A. B. C. D. 任务二：根据上面的描述，判断句子对(T)错(F). ( )1.Jack often makes a card for his dad. ( )2.Lily often makes food for her dad. ( )3.Dingding often draws a picture for his friends. ( )4.Mike often gives flowers to his teachers. 参考解析 基础练 1、 选出每组中与所给单词不同类的一项。 1. 答案：A 解析：love（爱，动词）、make（做，动词）都是动词，your（你的，形容词性物主代词）是代词，类别不同。 2. 答案：B 解析：her（她，人称代词）、me（我，人称代词）都是人称代词，say（说，动词）是动词，类别不同。 3. 答案：A 解析：good（好的，形容词）、nice（美好的，形容词）都是形容词，gift（礼物，名词）是名词，类别不同。 4. 答案：A 解析：mum（妈妈，名词）、dad（爸爸，名词）都是亲属类名词，do（做，动词）是动词，类别不同。 5. 答案：B 解析：that（那个，指示代词）、this（这个，指示代词）都是指示代词，what（什么，疑问代词）是疑问代词，类别不同 二、【新情境·生活运用】情景交际。 1. 答案：A 解析：和老师道别应说“Bye, Miss White.（再见，怀特老师。）”；Hello是问候，Thanks是感谢，均不符合语境。 2. 答案：C 解析：表扬学生浇花的行为用“That's nice.（那很棒。）”；That's right是“那是对的”，You're welcome是“不客气”，均不适合表扬场景。 3. 答案：B 解析：询问Mike是否为妈妈做同样的事（画画），用“Do you do this for your mum?（你为你妈妈做这个吗？）”；A选项“对妈妈说那个”、C选项“如何向妈妈表达爱”均不符合语境。 4. 答案：A 解析：向妈妈表达感谢用“Thank you, Mum!（谢谢你，妈妈！）”；Goodbye是告别，Hi是问候，均不符合。 5. 答案：B 解析：询问是否对母亲表露感情用“Do you show your love to your mum?（你向你妈妈表达爱吗？）”；A选项“你喜欢你妈妈吗”、C选项“你做什么”均偏离题意。 6. 答案：C 解析：赞赏别人的做法用“That's nice.（那很棒。）”；Thank you是感谢，Yes, I do是对一般疑问句的回答，均不符合。 提升练 三、【新题型·新情境】选词填空，补全下列句子。 1. 答案：loves 解析：主语She是第三人称单数，一般现在时中，动词用第三人称单数形式loves。 2. 答案：for 解析：“for sb.”表示“为某人”，此处“do this for my mum”是“为我妈妈做这个”，at表示地点/时间，不符合。 3. 答案：to 解析：“say sth. to sb.”是固定搭配，意为“对某人说某事”，of表示所属，不符合。 4. 答案：her 解析：give是动词，后接人称代词宾格，her是宾格，she是主格，故用her。 5. 答案：is 解析：主语That是单数，be动词用is，are用于复数主语后。 6. 答案：make 解析：“Let's + 动词原形”是固定用法，意为“让我们做某事”，故用make。 四、单项选择题。 1. 答案：A 解析：对方说“我有一个大家庭”，回应“Wow!（哇！）”表感叹；Thank you是感谢，Hello是问候，均不合适。 2. 答案：C 解析：助动词Do后接动词原形，dance是原形，dances是第三人称单数，dancing是现在分词，故选C。 3. 答案：A 解析：“say sth. to sb.”是固定搭配，意为“对某人说某事”，for表目的/为了，too是“也”，均不符合。 4. 答案：C 解析：主语you是第二人称，助动词用Do，助动词后接动词原形do，故选C。 5. 答案：C 解析：询问“如何表达爱”用How（怎样）；What（什么）、Who（谁）均不符合语境。 6. 答案：A 解析：主语I是第一人称，一般现在时中动词用原形give，gives是第三人称单数，to give是不定式，故选A。 五、【新趋势·中华文化】根据图片及文文字提示，将相应的序号填在括号中。 1. 答案：B 解析：“I listen to my dad and say 'I know'.”（我听爸爸的话并说“我知道了”）对应“父母教，须敬听（B）”。 2. 答案：D 解析：“I taste the medicine for my mum.”（我为妈妈尝药）对应“亲有疾，药先尝（D）”。 3. 答案：A 解析：“I say 'bye' and 'I'm back' to my mum.”（我跟妈妈说“再见”和“我回来了”）对应“出必告，反必面（A）”。 4. 答案：C 解析：“I say 'Good morning' and 'Good night' to my parents.”（我跟父母说“早上好”和“晚安”）对应“晨则省，昏则定（C）”。 六、将下列句子排列成一段完整的对话。 答案：1；6；5；2；4；3 解析： 1. Good morning, Mike.（开头问候） 2. Good morning, Amy. Who's that woman?（回应问候并提问） 3. She's my mum. I give her a hug.（回答问题） 4. Oh, that's good. Do you do that to your mum every day?（评价并提问） 5. Yes, I do. What about you?（回答并反问） 6. I often make her gifts.（回应反问） 拓展练 七、【新趋势·多模态语篇】阅读绘本,给文字匹配正确的图片。 1. 答案：B 解析：“My mum is thin. She has two short legs and beautiful wings.”（妈妈很瘦，有短腿和漂亮翅膀）对应图片B（单只鸟站在树枝上）。 2. 答案：C 解析：“I'm small. I have wings. But I can't fly.”（我很小，有翅膀但不会飞）对应图片C（鸟巢里的小鸟）。 3. 答案：A 解析：“She loves me. She feeds me. She cares about me.”（她爱我、喂我、关心我）对应图片A（鸟妈妈喂小鸟）。 4. 答案：D 解析：“Now, my mum is old. I grow up. I find food for her every day.”（妈妈老了，我长大为她找食物）对应图片D（小鸟喂老鸟）。 八、【新趋势·思维探究】阅读材料，完成任务。 任务一 1. 答案：A 解析：Jack为妈妈做卡片，对应图片A（卡片）。 2. 答案：C 解析：Lily为爸爸做食物，对应图片C（食物）。 3. 答案：D 解析：Dingding拥抱朋友，对应图片D（拥抱的人）。 4. 答案：B 解析：Mike给老师送花，对应图片B（花束）。 任务二 1. 答案：F 解析：原文是Jack为妈妈做卡片，不是爸爸，故错误。 2. 答案：T 解析：原文Lily说“I often make food for my dad.”，与句子一致，故正确。 3. 答案：F 解析：原文Dingding是拥抱朋友，不是画图画，故错误。 4. 答案：T 解析：原文Mike说“I often give flowers to my teachers.”，与句子一致，故正确。   2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $