第四单元 童心童趣（单元测试·易错题）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

第四单元 童心童趣 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第四单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 六 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 七 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 八 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 九 错题项 易错点5 看图说话的易错点查验 题号 十 错题项 第四单元 童心童趣 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、请你为加点字选择正确的读音，用“______”画出来。(3分) 1.狐狸刚叼（dāo  diāo）走一块肉，在半道儿就被老虎拦截（jié  jéi）住了。 2.他因为没听老师的教诲（huǐ  huì），所以感到很后悔（huǐ  huì）。 3.羊圈（quān  juàn）里的羊围成了一个圈（quān  juàn），挨挨挤挤地站在那里。 二、读拼音，写词语。(16分) 1.小马奔奔帮队的牛抢收，以防降暴雨。 2.航天馆的讲解员介绍了航天员在太空的经历，请你看拼音写词语。 在太空中，航天员的很不。比如洗完澡后，航天员还要花很长时间，所以他们只用免洗湿巾擦身体。 三、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。(4分 ) 皮＋________＝( )( )                      未＋________＝( )( ) 文＋________＝( )( )                     象＋________＝( )( ) 四、在括号内填上合适的量词。(4分) 一( )树    一( )喜鹊    一( )太阳伞   一( )绿荫 一( )船    一( )诗歌    一( )房子      一( )森林 五、把下面的词语补充完整，并完成练习。( 9分 ) ①尽( )竭( )    ②与( )隔( )    ③笨( )笨( ) ④( )( )勃勃     ⑤色彩( )( )     ⑥九( )二( )之力 1.“________________”是ABAC式词语，类似的词语还有____________________________。 2.小毛虫发现自己的身上生出了翅膀，上面布满了__________________的花纹。（选词填空） 六、认一认，连一连，再填一填。(8分) 玩具枪          陀螺          不倒翁          毽子          溜溜球          遥控坦克 我最喜欢的玩具是___________________，因为_________________________________________________________。 任务二：句子的理解及运用 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.组词连句我能行。 （1）异常    景色    春天    的    美丽    郊外 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）已经    她    迎接    等    回到    我们    家    时    在    门口    我们 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.照样子，写句子。 （1）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 ______________________________，有__________________，有__________________，还有__________________。 （2）例：枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ___________________________像________________________________________________________________________。 （3）例：一打开，彩色的笔就在白纸上跳蹦。 一__________________，___________________________就_____________________________________________。 任务三：课文知识 八、根据所学内容完成练习。(11分) 1.观察画框里的图片，并结合《彩色的梦》将思维导图补充完整。(4分) 2.《一匹出色的马》写的是“我们”一家人在傍晚去散步，往回走的时候，妹妹累了，要妈妈、爸爸抱，爸爸想了个办法：从路旁拾起一根________________的柳条，告诉她这是________________________，结果妹妹很快回到家的故事。(2分) 3.先把名言补充完整，再根据情境选择填空。（填序号）(5分) ①诚信者，_____________________也。   ②失信_____________________。   ③小信成则_______________________。 （1）无论多小的事情都要讲信用，这样才能够在大事上建立信用，这就是“( )” （2）考试时，小语有一道题不会，想看小文的答案。放学后，小文用《左传》中的名言告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，‘( )’啊！” 任务四：阅读理解 九、读一读，回答问题。（20分） （一）一只椰（yē）子 “生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。 “就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。 “不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。 “好甜！”卡尔喝了一口。 “一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。 “好味道！”卡尔吃了一口。 “一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。 “真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！” 1.选文中一共有________________自然段。(1分) 2.卡尔收到了________________件生日礼物，它们都是________________做的。(2分) 3.外公从椰子里倒出了_____________________，妈妈用椰肉做出了_______________________，爸爸把椰子壳做成了______________________。（填序号）(3分) ①一只碗             ②椰子蛋奶            ③椰子汁 4.读了这个故事，我懂得了( )（填序号）(2分) ①送给他人的礼物要富有意义。 ②只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。 ③一只椰子能成为一件很好的礼物。 （二）狮子和老鼠 有一天，狮子在树林里捉到了一只老鼠，老鼠十分惊慌。它苦苦（哀  唉）求说：“狮子大哥，请放了我吧！将来我一定会报答你的。”狮子看见老鼠那（幅  副）可怜相，就说：“小东西，你滚吧！谁要你的报答！”老鼠急急忙忙跑了。 有一天，狮子掉进一个大坑，被猎人布下的绳子绑了起来。狮子无法动弹，心里很着急，可一点（办  为）法也没有。这件事让老鼠知道了，它赶紧跑到狮子那儿，用锋利的牙齿使（尽  劲）咬断绳子，救出了狮子。 狮子非常感动，也觉得难为情，想不到它看不起的小东西竟救了自己的命。 1.圈出文中括号里使用正确的字。(2分) 2.读词语，圈出加，点字的正确读音。(3分) 可怜相（xiāng xiàng）    着急（zháo   zhāo）    难为情（wéi wèi） 3.短文共有________自然段，其中第________自然段写狮子放走老鼠，第________然段写老鼠救狮子。(2分) 4.文中画线句“这件事让老鼠知道了”中的“这件事”是指__________________。(2分) 5.根据短文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。(3分) （1）狮子觉得帮助别人是不应求回报的，所以它不要老鼠的报答。( ) （2）小老鼠很讲信用，真的报答了狮子。( ) （3）这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处，不要轻易瞧不起别人。( ) 任务五：看图写话 十、书面表达。(15分) 仔细观察图片，图上都有谁？它们经历了哪些有趣的事情？把它们这一天的经历写下来吧。写的时候，可以用上“早上”“过了一会儿”“到了下午”“天黑了”等表示时间的词语。 参考答案 一、选择正确读音 1. diāo；jié 2. huì；huǐ 3. juàn；quān 二、读拼音写词语 1. 队；郎；麦子；即将 2. 活动；方便；理清；浴桶；通常 三、加偏旁组新字并组词（答案不唯一，选二年级常用即可） 皮＋衤＝(被)(被子)；未＋女＝(妹)(妹妹) 文＋纟＝(纹)(花纹)；象＋亻＝(像)(好像) 四、填写合适量词（二年级常用版本） 一(棵)树；一(只)喜鹊；一(把)太阳伞；一(片)绿荫 一(条)船；一(首)诗歌；一(座)房子；一(片)森林 五、补全词语并完成练习 ①尽心竭力 ②与世隔绝 ③笨手笨脚 ④生机勃勃 ⑤色彩斑斓 ⑥九牛二虎之力 1. 笨手笨脚；示例：自由自在、人山人海、自言自语 2. 色彩斑斓 六、连线+补写（连线按玩具与对应图案匹配，补写答案不唯一） 连线：玩具枪—对应玩具枪图案；陀螺—对应陀螺图案；不倒翁—对应不倒翁图案；毽子—对应毽子图案；溜溜球—对应溜溜球图案；遥控坦克—对应遥控坦克图案 补写：示例1：我最喜欢的玩具是陀螺，因为玩陀螺能锻炼我的手眼协调能力，转起来的样子特别有趣。 示例2：我最喜欢的玩具是毽子，因为踢毽子既好玩，又能和小伙伴一起比赛。 七、按要求完成句子练习 1. 组词连句 （1）春天郊外的景色异常美丽。 （2）她回到家时，我们已经在门口迎接她了。 2. 照样子写句子（答案不唯一，符合句式即可） （1）示例：我的小书包，有铅笔，有橡皮，还有彩色的笔记本。 （2）示例：弯弯的月亮像一条银色的小船挂在夜空中。 （3）示例：一放学，我就开心地奔向家门口的妈妈。 八、根据所学内容完成练习 1. 《彩色的梦》思维导图补充（结合课文核心元素）：彩色的铅笔→绘出彩色的梦；草坪（绿）；小鸟小屋（红）；天空（蓝）；野花（粉/黄）（补充课文常见元素即可） 2. 又长又细；一匹出色的马 3. ①诚信者，天下之结也。②失信不立。③小信成则大信立。 （1）③ （2）② 九、（一）一只椰子 1. 8 2. 3；椰子 3. ③；②；① 4. ② （二）狮子和老鼠 1. 圈出：哀、副、办、尽 2. 圈出：xiàng、zháo、wéi 3. 3；1；2 4. 狮子掉进一个大坑，被猎人布下的绳子绑了起来，无法动弹 5. （1）× （2）√ （3）√ 十、看图写话（15分，示例） 小蚂蚁和蝴蝶的奇妙一天 清晨，阳光暖暖地铺在草地上，小蚂蚁和小蝴蝶发现了半个白白的蛋壳。它们找来一块木板架在蛋壳上，做成了一座滑滑梯！小蚂蚁“哧溜”一下从滑梯顶端滑下来，小蝴蝶扇着翅膀在旁边飞舞，笑声飘得老远老远。 过了一会儿，它们又有了新主意——用蛋壳和一块大布做了一个热气球！小蚂蚁和蝴蝶坐进蛋壳吊篮，热气球慢慢飘上了蓝天，它们低头看着小小的草地和花朵，觉得自己像小鸟一样自由。 到了下午，天空突然下起了小雨。它们赶紧把热气球的布收起来，把蛋壳翻过来当成小船，坐在里面慢悠悠地漂在水洼里，一点也淋不到雨，还能欣赏雨中的风景呢。 天黑了，弯弯的月亮挂在天上。它们找来一片大树叶和几根绳子，把蛋壳挂在树枝上，做成了一个舒服的秋千。小蚂蚁坐在蛋壳里轻轻摇晃，小蝴蝶停在旁边，伴着月光和晚风，它们度过了最快乐的一天。 1. 语句通顺，无错别字，用上指定时间词语（早上/过了一会儿/到了下午/天黑了），得12-15分； 2. 语句基本通顺，少量错别字，用上2-3个指定时间词语，得8-11分； 3. 能写清图中人物和简单事件，用上1个指定时间词语，得4-7分； 4. 字迹潦草，内容不完整，未用指定词语，得0-3分。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：二年级下册 童心童趣 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：二年级下册童心童趣 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $