14.深圳福田区考试期末真卷-【真题圈】2024-2025学年七年级下册历史练考试卷(统编版·新教材)

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2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 福田区
文件格式 ZIP
文件大小 8.53 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 真题圈·练考试卷
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

真题圈历史 期术真题卷 七年级下12N 14.深圳福田区考试真卷 (时间:60分钟满分:70分) (有改编) ☒档 000 第I卷(选择题,共34分) 本卷共17小题,每题2分,共34分。在每题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.大运河以洛阳为中心,北到涿郡,南到余杭郡,是中国古代一项伟大的水利建筑工程。据此推断 大运河的修建( ) A.解决了南北发展不平衡问题 B.开始了南方的经济开发 C.推动了南北经济文化的交流 D.导致了隋朝统治的灭亡 2.隋唐时期“庶族希望靠科举制而发家,土族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第, 家族就会继续贫困;如果士族没能科举中第,家族就会没落”。由此可见,科举制( ) A.加强了君主专制 B.阻止了世家子弟入仕 C.促进了教育发展 D.促进了社会阶层流动 3.小中同学对“唐朝的建立”很感兴趣,在图书馆收集了以下的书籍,其中可靠性最强的是( 部 A.《大唐创业起居注》,作者是唐朝温大雅(曾任李渊的记室参军) B.笔记小说集《大唐新语》,作者是唐朝刘肃(曾任江都主簿) C.《新唐书》,作者北宋宋祁、欧阳修等 D.《大唐开国》,作者是现代学者刘后滨等 4.713年,唐玄宗命姚崇和卢怀慎组织修订了《开元前令》,这次修订的法令与行政事务有关。后来, 器 唐玄宗又命宋璟等人组织修订了《开元后令》,这次修订的法令包括了刑法。这表明唐玄宗() A.整顿吏治,裁减冗员 B.注重律令,修订法律 C.虚心纳谏,从善如流 D.发展经济,改革税制 巡加 附嵧 5.某部纪录片中如此描述五代十国时期的南唐:生产了当时中国40%的白银,德昌宫中装麻布的库 题 房就整整40间…由此可知( A.南唐阻碍了北宋中原和南方的统一 国 B.五代十国时期统一趋势明显 C.南唐社会相对安定,经济得到发展 D.南唐是当时中国的经济重心 5 6.北宋时,通判先设于新平定的地区,规定“伪命官见为知州者,令逐处通判或判官、录事参军,凡本 州公事并同签议,方得施行”。这一举措() A.是北宋崇文抑武方针的体现 B.加强了集权,稳定了政局 C.造成了冗官冗费等社会危机 D.分化了事权,削弱了相权 7.南宋时,兴元府(今陕西汉中一带)因其特殊地理位置成为宋金对峙之前线。兴元幕府揽才,一时 群贤会聚,幕僚有陆游等。幕僚多文士,其间创作了大量诗词。这说明() A.政权并立促进文化繁荣 B.边境和平有利于社会稳定 C.社会动荡带来民族交融 D.文学创作反映了时代特征 8.泉州海外交通史博物馆收藏有一方辽宋夏金元时期以阿拉伯文、汉文撰写的潘总领墓碑石(如 图)。学者推断,此墓主为迁居泉州的外国人,且极有可能在泉州蕃坊任总领。由此可知() A.宋元陆上丝绸之路非常繁荣 B.泉州设有专供外国商人居住的蕃坊 C.蕃坊总领一定是阿拉伯商人 D,蕃坊总领是管理外国人的政府官员 9.小国同学在学习《元朝的统治》后,制作了下面的思维导图。由此可见,元朝( 中书省(最高行政机关) 枢密院(最高军政机关) 中央 御史台(最高监察机关) 皇帝 宣政院(统领宗教事务) 地方一行中书省、路、府、州、县 A.加强了中央集权 B.实现了民族平等 C.维持了长期统一 D.强化了文化认同 10.小历同学在进行探究式学习时,收集了以下史料。据此判断,他探究的主题是( 《清明上河图》(局部) 宋代墓葬的歌舞散乐壁画 宋代蹴鞠纹青铜镜 A.多彩的文学艺术 B.广泛的民族交流 C.繁华的都市生活 D.发达的海外贸易 11.老师在课堂上出示了下面一张PPT,下列符合题目要求的选项是( 元朝的科技与中外交通 材料:元朝时期中国的火药、指南针、印刷技术传入阿拉伯和欧洲,推进了这些地区的文明进程。阿拉 伯的医学、天文学、农业技术,欧洲的数学、金属工艺,南亚的雕塑艺术等传入中国,促进了中国古代文化的 丰富和发展。元代中西文化交流信息量之大,传播范围之广,对当时及未来历史影响之大,都是人类历史上 空前的。 问题:据材料归纳元朝时期科技高度繁荣的原因。 A.四大发明的对外传播 B.奋发进取的时代精神 C.中外文化的广泛交流 D.民族交融的不断加深 12.明太祖废除了丞相,空前强化了皇权,但事无巨细均须皇帝裁决,一定程度上将其变成大包大揽 的事务性政务官。这反映了朱元璋废除丞相( A.将君主专制推向顶峰 B.吸取了元朝灭亡教训 C.完全杜绝了大臣专权 D.降低了中央行政效率 13.小史同学制作了下面的大事年表。由此可知( 1405年郑和奉明成祖之命第一次下西洋。 1415年葡萄牙远征北非的休达港,拉开葡萄牙海外扩张的序幕。 1433年,第七次下西洋的郑和在归国途中病逝于古里(今印度卡利卡特)。 1521年葡萄牙与明朝发生屯门海战,葡萄牙战败。 16世纪中期葡萄牙人攫取澳门租住权。 A.郑和下西洋促进中西方的友好往来 精品 B.各国的航海技术普遍提高 金星教育 C.中国发展逐渐受到全球性活动影响 D.明朝的疆域版图不断扩大 14.宋应星在《天工开物》序言中说:“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”他在书里把谷物类放 在前面,而把珠玉类置于最后。如此意在() A.体现农业乃国之本的思想 B.总结前人先进的科技成果 C.吸取西方先进的科技成果 D.彰显明代先进的科技水平 15.明清时期,江西崛起了一批市镇,吴城镇、河口镇以转运贸易为主,樟树镇以药材加工炮制为主, 浒湾镇以雕版印刷业闻名,文港镇以制笔业闻名。由此可见,这些市镇的特点是() A.依托于重要水运航道 B.以工商活动为主要功能 C.具有本土的文化特色 D.形成了全国性的商业网 16.嘉庆帝生长于清朝全盛时期的乾隆朝。他当皇子时,曾随乾隆帝南巡,在杭州目睹士兵“射箭箭 虚发,驰马人坠地”。他当政之后,总是将此事引以为戒。这反映了() A.康乾盛世潜伏着社会危机 B.军备废弛是清朝的主要弊病 C.嘉庆帝比乾隆帝重视军事 D.八旗子弟的尚武精神被激发 17.“京剧正是循勃兴花部之俗并有所发展而兴盛起来的。它虽认真吸取昆曲成就,但力避其雅,唱 词浅白、音乐简明、表演生动而火爆,更重要的是反映着更普遍民众的心声。”由此可见,京剧的 兴盛主要得益于() A.兼收并蓄,博采众长 B.得到统治阶级的支持 C.与时俱进,推陈出新 D.迎合广大民众的需要 第Ⅱ卷(非选择题,共36分) 本卷共2道题,共36分。 18.(22分)某学校七年级(1)班历史兴趣小组围绕“陶瓷”开展了探究性学习活动,邀请你一起探究, 并完成以下任务。 探究任务一【隋唐时期的陶瓷】 材料一 越窑秘色瓷 彩绘陶打马球女俑(手 隋朝士兵俑 三彩釉陶载乐骆驼 大食人俑 八棱净瓶 中木质鞠杖已朽失) 探究任务二【辽宋夏金元时期的陶瓷】 材料二契丹鸡冠壶的早期形式最像皮囊,有形象的针线皮条装饰,样子扁扁的。…于是,鸡 冠壶的形制发生适合定居的变化是自然的。原本扁平的鸡冠壶放置不易稳定,容易倾倒,故腹 部圆鼓起来,重心下移,有的加上圈足,这样就不易被碰翻了。政局的稳定与经济的多元化,使 契丹人不再需要一直骑在马背上,更多时候,他们只需坐在家中,泡上一杯清茶,这时用无把的 孔式鸡冠壶泡水就不实用了,窑工们将孔洞改成提梁,便于提拎,方便多了。 一摘编自王胤卿《契丹民族鸡冠壶的文化诠释》 探究任务三【明清时期的陶瓷】 材料三清代中叶,海舶云集,商务繁盛,欧土重华瓷,我国商人投其所好,乃于景德镇烧造白器, 运至粤垣另雇工匠,仿照西洋画法,加以彩绘,于珠江南岸之河南(今广州海珠)开炉烘染,制成 彩瓷,然后售之西商。盖其瓷器购自景德镇,彩绘则粤之河南厂所加者也,故有河南彩、广彩等 名称。 摘编自刘子芬《竹园陶说》 (1)请你参照示例,选择材料一中的一件陶瓷(除示例外),为它写一张文物介绍卡。(4分) 文物介绍卡 ☒烂 名称:越窑秘色瓷八棱净瓶 00 简介:瓶通体呈八棱形,直口,长颈,溜肩鼓腹。釉面明亮,釉色青绿,犹如一汪湖水。唐朝越窑生产的青瓷 如冰如玉,反映了唐朝手工业已达到很高的水平。 (2)根据材料二,按照时间先后顺序为下列三个鸡冠壶排序。指出鸡冠壶形制的变化,结合所学 型 知识分析鸡冠壶形制变化的历史原因。(12分) ① ② ③ 金星 0 阳 圈 何 一 55 (3)根据材料三,概括广彩的生产、销售过程。结合所学知识分析形成这一过程的历史原因。 (6分) 19.(14分)某学校七年级(2)班历史兴趣小组围绕“古代中国统一多民族封建国家的巩固与发展” 开展了项目式学习活动,邀请你一起参与,并完成以下任务。 材料一统治思想 内容 唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一”。 阿骨打:“女真、渤海本同一家。” 雍正帝:“自古中国一统之世,幅员不能广远…乃中国臣民之大幸,何得尚有华夷中外之分论哉!” 材料二边疆治理 背急图 ①清军平定大、小和卓叛乱图(局部) ②雅克萨自卫反击战中使用的神威无敌大将军铜炮 死>雨 】 B斯四 用 ③达赖金印、班禅金印 ④《大清国台湾府海陆布防全图》(局部) 材料三明清统一政权的建立和巩固,有力地保障了中华民族的传统不断延续和发展。大一统 政治局面的形成,使中国境内各族人民四海一家和天下一统的观念更加深入人心。中国境内的 各族人民坚决捍卫国家和民族的利益,为统一多民族国家的凝聚和历史认同观念增添了新的 内涵。 —摘编自罗炳良《明清大一统政治与历史认同观念》 (1)根据材料一,归纳各朝统治者在民族意识上的相同点。(2分) 直题圈 金星教育精品图书 —56 (2)将材料二中治理边疆的举措按以下主题进行分类。(每个举措只归类到一个主题,请选择最 恰当的填入)(4分) 主题 举措(填序号) 主题 举措(填序号) A.反抗侵略 B.打击分裂 C.加强海防 D.因俗而治 (3)综合上述材料并结合所学知识,请完善“ 有利于统一多民族封建国家的巩固与发 展”这一观点,结合史实展开论述。要求:价值观正确,史论结合,论证充分。(8分) 盗印必究 关爱学子 绝盗印(2)功能:专门服务于军事,主要用来递转皇帝所下达的紧急 军务。 原因:宋朝时期与周边民族政权并立,他们之间时有战事 发生。 (3)作用:驿站的普遍设置,加强了中央与地方的联系;推动了 国内交通的发展;促进了国内各族人民的经济文化交流;有利 于边疆地区的开发。 14.深圳福田区考试真卷 1.C【解析】根据题干材料“大运河以洛阳为中心,北到涿郡,南 到余杭郡”可知,大运河沟通了南北交通,加强了南北地区政 治、经济和文化上的交流,C项正确;大运河的开凿无法解决南 北发展不平衡的问题,排除A项;南方经济开始开发是在魏晋 南北朝时期,不是隋朝,排除B项;D项说法错误,且材料未反 映此内容,排除。故选C。 2.D【解析】据题干“庶族希望靠科举制而发家,士族希望靠科举 制而保持地位”可知,科举制促进了社会阶层的流动,D项正确; A项材料中没有体现,排除;科举制没有阻止世家子弟入仕,排 除B项;科举制促进了教育发展,但材料中没有体现,排除C 项。故选D。 3.A【解析】结合所学知识,《大唐创业起居注》作者亲身经历 了唐朝的建立,其记载可信度较高,故A项正确;《大唐新语》 是笔记小说集,可能有杜撰和加工的内容,排除B项;《新唐书》 的作者是北宋人,距离唐朝建立年代久远,不是可靠性最强的 书籍,排除C项;《大唐开国》是现代学者的著作,是第二手史料, 排除D项。故选A。 4.B【解析】根据题干“组织修订了《开元前令》,这次修订的法令 与行政事务有关”“组织修订了《开元后令》,这次修订的法令 包括了刑法”结合所学可知,唐玄宗注重律令,修订法律,B项 正确;唐玄宗在位期间整顿吏治,裁减冗员,发展经济,改革税 制,但与题干材料无关,排除A、D两项;虚心纳谏,从善如流题 干材料未体现,排除C项。故选B。 5.C【解析】根据材料“生产了当时中国40%的白银,德昌宫中装 麻布的库房就整整40间”可知,南唐社会相对安定,经济得到 发展,C项正确;题干未涉及南唐阻碍北宋中原和南方的统一, 排除A项;题干体现南方经济获得发展,没有体现五代十国时 期统一趋势明显,排除B项:D项材料没有体现且说法错误,排 除。故选C。 6.B【解析】北宋通判的设置加强了中央集权,稳定了政局,故 选B。 真题圈历史七年级下12N 7.A【解析】根据题干可知,这一时期南宋与金对峙,文土创作了 大量诗词,体现政权并立促进文化繁荣,A项正确;金军南下进 攻南宋,双方在边境爆发了战争,因此边境不可能处于和平状 态,排除B项;题干材料不能说明社会动荡带来民族交融,排除 C项;题干材料没有反映文学作品的内容,因此不能说明文学 创作反映时代特征,排除D项。故选A。 8.B【解析】据题干和所学知识可知,从墓碑石的内容可以推断 出泉州有蕃坊,供外国商人居住,B项正确;材料说的是泉州海 上交通,与陆上丝绸之路无关,排除A项;C项“一定是”说法过 于绝对,题干不能体现蕃坊总领一定是阿拉伯商人,排除;材料 表明蕃坊总领可能是管理蕃坊的人,但不一定是政府官员,排 除D项。 9.A【解析】根据材料并结合所学知识可知,元朝在中央设置中 书省、枢密院、御史台、宣政院,分别掌管行政、军政、监察事务 及全国宗教事务,地方设行中书省,加强了中央集权,A项正确; 元朝实行“四等人制”,各民族之间不平等,排除B项;材料是 元朝中央、地方机构设置的示意图,不能体现维持了长期统一, 排除C项;材料反映的是元朝加强了中央集权,并非强化文化 认同,排除D项。故选A。 10.C【解析】根据图片并结合所学可知,《清明上河图》中描绘了 东京城内商店鳞次栉比,街上行人摩肩接踵,展现了东京街市 的繁荣景象;宋代墓葬的歌舞散乐壁画反映宋代歌舞的流行; 蹴鞠纹青铜镜说明宋代流行蹴鞠。图片共同反映了宋代繁华 的都市生活,故选C。 11.C【解析】材料中不仅有中国的技术向外传播,还有外国的技 术传入中国的信息,A项表述片面,排除。材料中没有体现“奋 发进取的时代精神”,排除B项。根据材料可知,元朝时中国 的火药、指南针等传入阿拉伯和欧洲,阿拉伯、欧洲、南亚等地 的科技文化传入中国,促进了中国古代文化的丰富和发展,可 见中外文化广泛交流,C项符合题意。材料中没有体现“民族 交融”,排除D项。故选C。 12.D【解析】根据题干“事无巨细均须皇帝裁决,一定程度上将 其变成大包大揽的事务性政务官”可知,朱元璋废除丞相后, 皇帝大权独揽,降低了中央行政效率,D项正确;清朝雍正帝 时军机处的设立,标志着君主专制达到顶峰,排除A项;题干 中反映的是明太祖废除丞相的影响,“吸取了元朝灭亡教训” 是朱元璋废除丞相的原因,题干中没有体现,排除B项;题干 中反映的是明太祖废除丞相的影响,没有体现完全杜绝了大臣 专权,且C项说法错误,排除。故选D。 答案与解析 13.C【解析】题干中大事年表反映的信息表明,中国与世界联系 加强,葡萄牙开始海外殖民扩张,中国发展逐渐受到全球性活 动影响,C项正确;大事年表中没有体现中西方友好往来的信 息,排除A项;大事年表中仅涉及中国和葡萄牙的航海,不能 说明各国的航海技术普遍提高,排除B项;由大事年表的信息 不能看出明朝的疆域版图不断扩大,排除D项。故选C。 14.A【解析】根据题干“他在书里把谷物类放在前面,而把珠玉 类置于最后”可知,这主要体现了我国古代以农为本的思想。 明朝时的中国处于农业社会,农业是国家的根本,故选A。 15.B【解析】材料中的这些市镇以工商业著称,以工商活动为主 要功能,B项正确;材料中的很多市镇经营的是手工业,未体 现与水运的联系,排除A项;材料未体现本土文化特色,排除 C项;材料只有江西市镇的发展状况,不能说明形成了全国性 的商业网,排除D项。故选B。 16.A【解析】题干“射箭箭虚发,驰马人坠地”说明清朝军队操练 不勤,营务废弛,这反映了康乾盛世潜伏着社会危机,引发嘉庆 帝对统治的深思,故选A。 17.D【解析】据题干“更重要的是反映着更普遍民众的心声”可 知,材料强调的是京剧的兴盛主要得益于迎合广大民众的需 要,故选D。 18.(1)选择三彩釉陶载乐骆驼:造型精美,色彩亮丽,骆驼与乐器 演奏充满了异域情调,有很高的艺术价值和欣赏价值,从侧面 反映了唐朝时期开放的社会风貌 (2)排序:②①③。 变化:鸡冠壶由无把的孔式改成提梁。 原因:契丹人早期过着游牧生活,鸡冠壶全面模仿皮囊的形 状,后来契丹人学会农耕生活,生活比较安定,有提梁的鸡冠壶 便于提拎。 (3)过程:在景德镇烧造白器,运到广州,加以彩绘,开炉烘染, 制成彩瓷,然后售之西商。 原因:景德镇是制瓷业中心,广州是清朝唯一的通商口岸。 19.(1)汉族与周边民族都是中华大家庭的一部分。 (2)A.②B.①C.④D.③ (3)观点:水陆交通的发展有利于统一多民族封建国家的巩固 与发展 论述:秦始皇派人开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区。汉武 帝派张骞出使西域,促进了汉朝与西域的相互了解与往来。此 后,西汉王朝加强了对西域的经营。可见,秦汉时期水陆交通 得到很大发展,统一多民族封建国家的版图不断扩大,边疆愈 加巩固。 15.济南市中区考试真卷 1.A【解析】由题干材料并结合所学可知,589年,隋文帝灭掉陈 朝,统一全国,A项正确;隋炀帝不恤民力,奢侈无度,最终导致 隋朝灭亡,排除B项;秦始皇统一货币和度量衡,排除C项;隋 炀帝修建运河,武则天开创殿试,排除D项。故选A。 2.A【解析】根据题干“西通河洛,南达江淮”“运漕商旅,往来不 绝”表明大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展, 加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,故选A。 3.D【解析】根据题干“唐玄宗统治前期”,结合所学知识可知, 唐玄宗统治前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,文 化发达,唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面, D项正确;文景之治出现于汉朝初年,与材料时间信息不符,排 除A项;光武中兴是对东汉光武帝刘秀统治时期的封建盛世的 赞誉,排除B项;开皇之治是对隋文帝统治时期的赞誉,排除 C项。故选D。 4.C【解析】根据题干“唐代‘精耕细作'的农业生产工具”和图 片并依据所学可知,唐朝经济繁盛,农具有了很大的改进。唐 朝人民发明并推广了曲辕犁、筒车等重要的生产工具,C项正 确;铁农具出现于春秋时期,排除A项;耧车是西汉时期出现 的,排除B项;秧马在宋朝时广泛使用,排除D项。故选C。 5.B【解析】根据材料中的“松赞干布、文成公主”等可知,这次 展览主要反映唐与吐蕃的关系,B项正确;材料内容与突厥无 关,排除A项;材料内容与回纥无关,排除C项;材料内容与南 诏无关,排除D项。故选B。 6.D【解析】据题干“以史料为依据,客观地认识和评判历史”结 合所学知识可知,持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成 极大的破坏,尤其是北方地区损失严重,使唐朝的国势由盛转 衰,故选D。 7.C【解析】图中“▲”对应的历史时期是907一960年。根据所 学知识,一般把907年后梁建立到960年北宋代周这一段历史 称作五代时期。故选C。 8.C【解析】结合所学知识可知,宋代科举录取人数是唐、五代登 科总人数的10倍多,造成这一现象的原因是宋朝实行崇文抑 武方针,注重文教事业,改革和发展了科举制,大幅度增加科举 取士人数,提高进士地位,C项正确;科学技术的不断创新不是

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