8.天津河西区考试期末真卷-【真题圈】2024-2025学年七年级下册历史练考试卷（统编版·新教材）

答案与解析 期中真题卷 8.天津河西区考试真卷 1.C【解析】结合所学知识可知，浙江余姚河姆渡遗址位于长江 下游地区，距今约7000年，所以①处应该是河姆渡遗址。 2.B【解析】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝， 禹死后，他的儿子启继承了王位。从此，世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天下”，B项正确。 3.A【解析】根据题干中的“周礼规定，天子用九鼎，诸侯用七 鼎”“春秋晋墓，墓主上大夫赵卿的随葬品也使用了七鼎”可以 看出，春秋时期，地位低于诸侯的上大夫也使用了七鼎，这说明 王室衰微，礼崩乐坏，故选A。 4.D【解析】根据所学可知，法家的代表人物韩非主张以法治国， D项正确；老子是道家学派创始人，主张顺应自然，无为而治， 排除A项；荀子是儒家的代表人物，主张实行礼治，排除B项； 庄子是道家的代表人物，主张顺应自然和民心，排除C项。故 选D。 5.B【解析】依据示意图并结合所学知识可知，汉高祖死后，继任 的文帝和景帝继续实行休养生息政策，他们注重农业生产，提 倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭 役，把田租降到了三十税一；每逢灾荒之年，国家积极赈济灾民； 他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文景时期，政治清明，经 济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景 之治”，B项正确。 6.C【解析】根据所学知识可知，西汉初年，为巩固统治，分封了 许多诸侯王，到汉武帝时，诸侯王势力强大，威胁中央，为了加 强中央集权，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下 诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号， 划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势 力越来越小，中央大大加强了对地方的控制，C项正确。秦始 皇创立皇帝制度，排除A项；秦始皇加强思想控制，焚书坑儒， 排除B项；平抑物价是经济措施，与题干材料无关，排除D项。 故选C。 7.C【解析】依据题干“张塞”并结合所学知识可知，为了联络大 月氏夹击匈奴，公元前138年汉武帝派张骞出使西域。张骞通 西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，C项正确；打击富 豪，盐铁官营是汉武帝时期加强经济管控的措施，排除A项； 东汉时，班超派甘英出使大秦，与张骞无关，排除B项；秦始皇 派大将蒙恬北击匈奴，为了抵御匈奴袭扰，秦朝修建了西起临 洮、东到辽东的“万里长城”，排除D项。故选C。 8.B【解析】东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树 皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大 大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使 用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料， 也便利了典籍的流传，故选B。 9.D【解析】据题干“河姆渡遗址出土的骨耜”“春秋战国时期的 铁农具”“汉代耧车”“曹魏时期的翻车”和所学知识可知，图 片反映的是农业生产工具的进步，故选D。 10.D【解析】结合所学知识可知，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投 鞭断流”出自淝水之战，故选D。 11.C【解析】贾思勰在《齐民要术》中认为，农业生产要顺应天时 地利，就会用力少而收获多；如果对现实情况有所违背，即使 有劳动也不会有收获。故选C。 12.C【解析】扁鹊和华佗都是著名的医学家，张仲景是东汉时期 著名的医学家，著有《伤寒杂病论》，故选C。 13.B【解析】根据材料“它继承了三百年历史过程中民族交融与 南方开发的成果，完成了统一…为之后大唐盛世的来临奠定 了基础”可知，“它”指的是隋朝。581年，北周外戚杨坚夺取政 权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统 一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的 大趋势，为大唐盛世的来临奠定了基础，B项正确。 14.C【解析】根据题干材料中的“可以从余杭郡乘船北行直达涿 郡，西行直达洛阳”，结合所学可知，隋朝开凿的大运河以洛阳 为中心，北抵涿郡，南达余杭郡，加强了南北地区政治、经济和 文化上的交流，故选C。 15.B【解析】据题干“唐玄宗曾亲自主持对县令的考核，将不及 格者革职，让他们重新学习”和所学知识可知，这反映了唐玄 宗重视官吏素质，B项正确；推崇科举考试与题意不符，科举 考试是选官的重要方式，但题干反映的是唐玄宗对官吏素质的 重视，排除A项；题干反映的是唐玄宗重视官吏素质，未体现 重视文化发展的信息，排除C项；推行税制改革与题干无关， 排除D项。故选B。 16.A【解析】材料中摘选的唐诗都是杜甫的诗句，根据诗句反映 的社会状况及所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时 期，他的诗反映了历史的真实情况，故选A。 17.B【解析】结合所学可知，鉴真受日本的邀请东渡，先后五次 都没有成功，最终第六次抵达日本。他在日本传授佛经，传播 中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出 了卓越贡献，B项正确；阿倍仲麻吕和弘法大师都是日本人， 排除A、D两项；玄奘西行天竺取经，排除C项。故选B。 18.C【解析】大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家的交往；东罗 马帝国金币反映的是唐朝与欧洲国家的交往；客使图反映的 是唐朝接待外国使节等的场景，因此三幅图片反映的共同主题 是唐朝时期的中外交往，故选C。 19.C【解析】根据材料“统治者实行崇文抑武方针，武将带兵打 仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵”可知，武将带兵打仗要 按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军将领的指 挥权，其目的是克服五代以来武将专横跋扈的弊端，故选C。 20.D【解析】根据所学知识可知，第一手史料即原始史料，能反 映历史真实的材料、遗迹等原始资料，包括文物、建筑等，辽墓 壁画契丹人引马图可以作为研究辽宋夏金元时期历史的第一 手史料，D项正确；《岳飞抗金》历史剧是后人的艺术创作，不 是第一手史料，排除A项；钱维城的《平定准噶尔图卷》描述的 是清朝时期的历史，排除B项；《资治通鉴》记叙的是从战国到 五代的历史，不能作为研究辽宋夏金元时期历史的史料，排除 C项。故选D。 21.C【解析】根据所学可知，1127年，北宋灭亡，南宋建立，但南 宋统治者不思进取，偏安江南一隅，有志之士如辛弃疾奋力抗 金、渴望收复失地而壮志难酬，C项正确；安史之乱是唐朝由 盛到衰的转折点，澶渊之盟使辽和北宋保持了长期和平，元朝 统一结束了长期分裂局面，均与题干信息不符，排除A、B、D 三项。故选C。 22.C【解析】根据题干“国家根本，仰给东南”和所学知识可知， 从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中 央的财政收人，主要来自南方，特别是东南地区，故选C。 23.D【解析】结合所学知识可知，元朝为了统治辽阔的疆域，实 行行省制度。行省制度加强了中央对地方的控制，是对我国秦 汉以来的地方机构建置的重大发展和完善，巩固了统一的多民 族国家。行省制度是我国古代地方行政制度的重大改革，成 为我国省制的开端，为后世乃至现行的行政区划奠定了基础。 故选D。 24.B【解析】结合所学可知，元朝建立后，设宣政院管理全国宗 真题圈历史七年级下12N 教和西藏地区军政事务，在西藏地区，设立宣慰使司都元帅府， 屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权，B项正 确；中书省掌管全国的行政事务，排除A项；枢密院负责全国 的军政事务，排除C项；御史台负责监察事务，排除D项。故 选B。 25.A【解析】据材料信息并结合所学可知，辽是契丹人建立的， 西夏是党项人建立的，金是女真人建立的，蒙古人建立元朝，北 宋和南宋是汉族建立的，故这些课题反映的时代特征是民族关 系发展，故选A。 26.(1)制度分别是：皇帝制度；郡县制。 影响：奠定了后世政治制度的基本框架，对以后历史的发展有 着深远影响。 (2)“他”：汉武帝。 措施：实施“推恩令”，实行盐铁和酒的官营、专卖，“尊崇儒 术”，北击匈奴等。 (3)机构：北庭都元帅府。 特点：对边疆有效治理。 27.(1)示例一：社会经济的发展（子目） 铁农具的使用/牛耕的推广/手工业发展/商业活跃（栏目）】 示例二：思想的活跃（子目） 老子/孔子/百家争鸣（栏目） (2)理论：“治未病”理论。 做法：利用现代科学技术，不断创新。 (3)民族政策：开明的民族政策。 方式：和亲、会盟、册封、设置机构。 28.(1)名称：广州、泉州、明州。 特点：宋代海外贸易兴盛。（其他答案言之成理亦可） (2)北宋都市繁华，商业兴盛。 (3)长江下游和太湖流域一带。经济重心南移。 9.深圳龙岗区考试真卷 1.D【解析】根据材料并结合所学可知，材料反映的是隋朝的灭 亡，而隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政，故选D。 2.A【解析】据题干表格可以看出，从唐太宗贞观十三年至唐玄 宗天宝十三年，户数、人口数和全国耕地面积一直在增加。唐 太宗及唐玄宗统治前期励精图治，重视农业生产，先后出现了 “贞观之治”和“开元盛世”的局面，为经济发展、人口增长提供 了稳定的社会环境，故选A。真题圈历史 期中真题卷 七年级下12N 8.天津河西区考试真卷 (时间：60分钟满分：100分) (有改编) ☒ 加0 第I卷（选择题，共50分） 本卷共25小题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.以下是中国原始农耕时代的重要遗址，其中①处应为() 贾湖遗址 ① 半坡遗址 淮河流域，距今约9000一7500年 长江流域，距今约7000年 黄河流域，距今约6000年 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.北京东胡林遗址 製 2.《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公。选贤与能…是谓大同。今大道既隐，天下为家… 是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是( A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 3.周礼规定，天子用九鼎，诸侯用七鼎。但在太原金胜村251号春秋晋墓，墓主上大夫赵卿的随葬 品也使用了七鼎，另外还有编镈、编磬等礼器。这说明春秋时期( A.王室衰微，礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃 部 C.晋国成为中原霸主 金星教D.兼并战争连绵不断 4.下表为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是( ) 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 兼爱，非攻 兵家 孙武 知己知彼，百战不殆 法家 ① 以法治国 A.老子 B.荀子 C.庄子 D.韩非 5.以下是某同学对西汉初年史事梳理的示意图，其中①处应为( 巡0 劝课农桑，定田租三十税一 附龆 每逢灾年，国家积极赈济灾民 题 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 司 A.轻徭薄赋 B.文景之治 C.尊崇儒术 D.光武中兴 国 6.西汉初年，诸侯王势力强大，有的公然对抗中央。汉武帝为解决该问题采取的措施是( A.创立皇帝制度 B.焚书坑儒 C.颁布“推恩令” D.平抑物价 7.“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯。”材料中的“凿空”是指( A.打击富豪，盐铁官营 B.出使大秦，到达安息 C.出使西域，沟通东西 D.北击匈奴，修筑长城 8.“自古书契多编以竹简。”也有人“用缣帛”，但“缣贵而简重，并不便于人”。东汉时期，成功解决 以上书写材料弊端的历史人物是( A.卫青 B.蔡伦 C.班固 D.祖逖 9.如果依据以下史料开展专项研究，其主题应是( 河姆渡遗址出土的骨耜 春秋战国时期的铁农具 汉代耧车 曹魏时期的翻车 A.土地所有制度的变迁 B.国内商业贸易的往来 C.水利灌溉工程的修建 D.农业生产工具的进步 10.成语传承历史信息。“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”反映的历史事件是( A.班超经营西域 B.卫温到达夷洲 C.八王之乱 D.淝水之战 11.北朝贾思勰在《齐民要术》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，如果“任情返道”则会 “劳而无获”。这段材料中，作者旨在强调农业生产需要( ) A.注重工具创新 B.改良作物品种 C.因时因地制宜 拒绝盗印 D.适应市场需求 12.分类是历史学习的一种重要方法。某同学对历史人物进行了如下分类，△处应填写的是( 类别一 类别二 类别三 扁鹊、华佗、△ 蒙恬、霍去病、周瑜 顾恺之、王羲之、锺繇 A.董仲舒 B.王莽 C.张仲景 D.关羽 13.它继承了三百年历史过程中民族交融与南方开发的成果，完成了统一，使华夏文明显得更为成 熟、根基更为稳固，为之后大唐盛世的来临奠定了基础。“它”指的是( ) A.北魏 B.隋朝 C.唐朝 D.五代 14.我国古代有这样一项工程，它的建成使国家南北的交通更加便利。人们可以从余杭郡乘船北行 直达涿郡，西行直达洛阳。这项工程是() A.秦国都江堰 B.秦朝灵渠 C.隋朝大运河 D.明长城 15.唐玄宗曾亲自主持对县令的考核，将不及格者革职，让他们重新学习。这反映了唐玄宗( A.推崇科举考试 B.重视官吏素质 C.注重文化发展 D.推行税制改革 16.对下列表格解读正确的是( 唐诗摘选 反映的社会状况 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 “开元盛世” 国破山河在，城春草木深 安史之乱 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 安史乱平 A.诗歌创作背景来源于社会 B.诗歌的发展推动社会的进步 C.唐诗抒发了昂扬进取的精神 D.唐朝诗坛气象万千，名家辈出 17.唐朝时期，他接受日本的邀请东渡，传授佛经，弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是( A.阿倍仲麻吕 B.鉴真 C.玄奘 D.弘法大师 18.下图文物出土于唐朝的墓葬，其反映的共同主题是( 大食人俑 东罗马帝国金币 唐墓壁画客使图 A.国家统一 B.科技发达 C.中外交往 D.文学兴盛 19.北宋时期，统治者实行崇文抑武方针，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。 的在于( 精 A.推动教育发展，促进文化繁荣 金星教有 B.节约军费开支，减轻百姓负担 C.防止武将跋扈，避免政局动荡 D.减少矛盾冲突，缓和民族关系 20.下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( A.《岳飞抗金》历史剧 B.钱维城的《平定准噶尔图卷》 C.《资治通鉴》译注本 D.辽墓壁画契丹人引马图 21.诗句“英雄已尽中原泪，臣主原无北渡心”反映了辛弃疾奋力抗金、渴望收复失地而壮志 伤感痛苦。与之直接相关的史实是( A.安史之乱 B.澶渊之盟 C.南宋偏安 D.元朝统一 22.“国家根本，仰给东南。”中国古代经济重心南移完成发生在( A.魏晋南北朝时期 B.唐时期 C.南宋时期 D.明清时期 23.某学者对我国古代一项政治制度评价如下：这项制度是对我国秦汉以来的地方机构建置的重大 发展和完善，成为我国地方机构设置史上的一次重大革新，为后世乃至现行的行政区划奠定了 基础。这项制度是( A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 24.元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管理权，由中央机构直接统辖。这一 “中央机构”是() ) A.中书省 B.宣政院 C.枢密院 D.御史台 25.下图为统编版历史教材的部分课题，这些课题反映的时代特征是( 辽、西夏与北宋并立 金与南宋对峙 元朝的建立与统 A.民族关系发展 B.对外交流频繁 C.文化繁荣昌盛 D.社会生活变迁 第Ⅱ卷（非选择题，共50分) 本卷共3道题，共50分。 26.（17分)中国古代中央集权政治制度，是在历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进 其目 的结果。 材料一秦朝中央集权制度主要由三个环节构成。第一是建立大一统国家的元首制度；第二是 成立中央政府机构；第三是建立地方行政制度…“百代皆行秦政制”，秦始皇所建立的制度， 奠定了此后两千多年中央集权国家政治体制的基本模式。 摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二他在位时期，西汉王朝国力强盛，版图拓展。他采取有效措施，消除了诸侯王对抗中央 的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固和加强了中央 集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边地少数民族地区，以中原汉文化为核心的 主酬的 汉王朝版图得以拓展。 —摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料三元朝不仅版图辽阔，而且对全域实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王 朝没有做到的。汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。 元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边地也更多地呈现出与内地一体化的趋向。 —摘编自韩儒林《元朝史》 —30 (1)请结合所学知识指出材料一秦朝政治制度中第一、第三环节对应的制度分别是什么。（不得 照抄原文)请依据材料一，概括秦朝政治制度的历史影响。(5分) ☒ 咖0 (2)材料二中的“他”是指谁？请依据材料二并结合所学知识，概括“他”为巩固和发展大一统国 家采取的措施。（至少答出三项措施，不得照抄材料原文）(7分) 载 精品图书 金星教 (3)为了对辽阔的疆域进行有效治理，元朝在边疆地区设置了管理机构。其中负责管辖西域军 政事务的机构是什么？请依据材料三，概括元朝的地方管理有何特点。（5分) 巡加 阳副 3 27.（17分)在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化。让我们在对历史的思考中 汲取智慧，走向未来。 材料一下图是某中国古代史著作目录摘选 (示例)第二讲春秋战国时期的社会变动 一、政治制度的变革（子目） 分封制瓦解/各国变法/君主专制（栏目） (1)根据所学知识，仿照第一条子目，为第二讲再补充一条子目。（要求：仿照示例样式，补充内 容应包括子目名称及各栏目名称)(4分) 材料二党的二十大报告明确指出要“促进中医药传承创新发展”，在2023年国务院办公厅印 发的《中医药振兴发展重大工程实施方案》中，也将“中医药文化弘扬工程”作为单列任务大 项，提出“深入挖掘和传承中医药精华精髓，推动中医药文化融入群众生产生活、贯穿国民教育 始终”。 (2)现在我们接种疫苗预防疾病，应用了《伤寒杂病论》中的哪一理论？请根据材料二，谈谈我 们应如何更好地传承中医药精华。(6分) 材料三唐朝与边疆地区保持着密切联系。…文成公主入藏…唐蕃之间还数次会盟。南诏 的13个王中有10人经唐朝加封。…唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州… 长官由各民族首领担任…上统于中央政府。 一摘编自统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》 (3)请结合所学知识回答，唐太宗实行怎样的民族政策？依据材料三，概括唐朝与边疆各民族进 行交往、交流、交融的主要方式。(7分) 28.（16分)两宋时期不仅经济繁荣，而且经济格局也出现了重大变化。 材料一 金星教有 南宋海船 宋代持罗盘立人陶俑 宋朝泉州市舶司遗址 (1)请结合所学知识写出宋代造船业兴盛的城市的名称。综合材料一中三则史料，它们共同反 映出宋代经济的一个特点是什么？(4分) -32 材料二 《清明上河图》（局部）街市 简介 《清明上河图》中有赶集、买卖以及闲逛、饮酒、闲谈、牵车、乘轿、骑马 等场景。景物有茅屋农舍、高大城门、官府宅第、酒铺店楼等。 (2)观察上图，你能感受到我国古代哪个朝代怎样的社会信息？（不得照抄原文）(6分) 材料三唐朝中晚期以来，北方人口大量南迁。宋初，北方人口仅100多万户，而南方人口有 230多万户，是北方的两倍多。北宋时，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。南宋时，流 传着“苏湖熟，天下足”的谚语。同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。 (3)请依据材料三并结合所学知识回答，宋朝的农业高产区分布在哪里？材料三反映了当时中 国的重大经济格局变化是什么？(6分)