10.阶段学情调研(二)-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）

真题圈语文 同步调研卷 七年级下12N 10.阶段学情调研（二） 授 (时间：120分钟满分：120分) 其蝴 ☒誉 一、积累与运用(28分) 0咖 (期末·2022-2023杭州滨江区改编)阅读下面的方案稿，回答 1~2题。(4分) 广播站节目优化方案 “语言简明” 目的： 知识卡片 1.着力改进节目内容，提高播音质量，打造建设学 ①行文要根据 校品牌。 中心来写，不旁 2.营造良好的校园文化氛围，为学生的健康成长 生枝节。 奠基。 ②在没有特殊 主题： 的表达需要时， 0 製 和你共享you( )闲的时光，遨游声音的海洋， 要避免词句的 聆听lǒng( )罩在校园上空的流淌的情思。 重复。 措施： 1.召开师生座谈会，商讨相关事宜。 2.招聘团队新成员，优化团队结构。 1.根据拼音写汉字，给加点字选出正确的读音。（2分) ①氛围(A.fnB.fèn) ②you( )闲 ③Iǒng( )罩 ④招聘(A.chěngB.pin) 2.根据知识卡片，修改“目的”一项第1句中不够简明之处(2分) 3.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )(2分) 人要学会与自己相处。多读点书，可以让心 而 坚定，可以 生命的长度和思想的深度；多点空闲给自 己，到大自然去跑步，去享受寂寞、优雅的时光；听些音乐，灵 动尘世。其实，我们和自己一直 ,只是有时看不清自 己，甚至忘却了自己。 警加 A.充盈 拓宽 如影随形 H B.充盈 拓展 形影不离 题 品 C.充满 拓展 形影不离 国 D.充满 拓宽 如影随形 4.下列各句中有语病的一项是( )(2分) A.随着城市化进程的不断加速，老旧小区的改造成为提升城 市品质的重要一环。 B.清明假期，各地开展了广泛的缅怀革命先烈活动，人们在 致敬英雄中传播红色基因。 C.构成2024武汉马拉松点滴回忆的，不止有落日美景，还有 活力无限的城市风貌。 D.正能量作品里藏着对历史的尊重、对人民的热爱、对理想的 追求、对生命的敬畏。 5.(期末·2022-2023沈阳和平区)下列各项中分析正确的一项 是()(2分) ①成长是一件最深情的事。②每当我做了一件糟糕的 事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。③如果明天遇到了 相同的情况，你一定要做得好一些。④真正知道成长意义的 人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。⑤我私下里 认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 A.“是”是动词，“糟糕”是形容词，“自己”是名词。 B.“往往”是副词，“不再年轻”是主谓关系短语。 C.“吸取教训”是动宾短语。 D.“因为，你还会成长。”一句适合放在①句和②句之间。 6.按要求填写相应语句，完成对话。(5分) 小荔：课本中有很多带“花”字的古诗文。咱们以“花” 入令，来玩飞花令吧！ 小夏：好，我先说。《江南逢李龟年》中有“正是江南好 风景，(1) 0 小荔：《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨，(2)》 小夏：《晚春》里还有“(3) 惟解漫天作雪飞”。 小荔：《约客》里有“有约不来过夜半，（4) 小夏：《爱莲说》中有“予独爱莲之出淤泥而不染，(5) 小荔：不对，你这两句虽在写花，却无“花”字。 小满：说得对。看来，你们对这些诗都很熟悉。 7.情境对话杨杨和周周参加了学校举办的“与经典同行”阅读 展示活动，请你参与并补全下面的对话。(5分) 杨杨：《钢铁是怎样炼成的》中有三位女性对主人公保尔 的成长产生了影响，但是我忘记了相关情节，你能结合具体情 节介绍其中一位女性对保尔产生的影响吗？ —35 周周：好的，（1) (2分) 杨杨：你读书真细心呀！可是我感觉读名著有点困难，要 么读不下去，要么读完还是不理解。你能和我分享一种有效 的读书方法吗？ 周周：例如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我推荐的读书方 法是(2) ,(因为) (3分) 杨杨：谢谢你，我明白了。 8.书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏元 代书法家赵孟颍的书法作品，依据图片中的句子回答问题。 (8分) 工孔西惕情亂径行表说色应唯蜜在仙山预 有活.燕羊多子·←以 竹 阅 丁偶青每馨酒就水高 西亭庞南案之姿可体该草苔室则不有 (1)关于书法字体，判断正确的一项是( )(2分) A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书 (2)请将表明陋室环境清幽的句子正确、工整、规范地抄写下 来。(2分) (3)关于“何陋之有”中“之”字的用法，正确的一项是( (2分) A.允当代词，译作“它” B.相当于助词“的” C.宾语前置标志 D.用在主语和谓语之间，取消句子独立性 (4)《陋室铭》在写法上的特点是把心中所想托于所写之物， 这种写法叫 ,而这也正是中国文人们 喜爱的一种表现所思所想的方法，比如本学期所学的宗璞的 》也运用了这种写法。(2分) 二、阅读(42分) (一)（期中·2023-2024沈阳南昌中学)阅读下面两首诗，回答 问题。(3分) 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 戏答元珍 欧阳修 春风疑不到天涯①，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 【注】①天涯：极边远的地方。诗人贬官夷陵，距京城已远， 故云。 9.下面各项对这两首诗的理解和分析，不正确的是（◆）(3分) A.《己亥杂诗》（其五）前两句使用议论、抒情，“浩荡离愁”是 因为家乡远在天涯，归途漫漫。 B.《戏答元珍》颔联中选择了山城二月最典型、最奇特的景物 铺开描写，恰似将一幅山城早春画卷展现出来，写来别有 韵味。 C.《己亥杂诗》（其五）后两句诗人展开联想，移情于物，借“落 红”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。 D.《己亥杂诗》（其五）前两句诗人在无限的感慨中表现出豪 放洒脱的气概；《戏答元珍》首联作者借“春风疑不到天涯” 之语，暗寓皇恩不到，抒发山居的落寞情怀。 (二)（期末·2023-2024长春朝阳区）阅读下面的文言文，回答 问题。(8分) 《群芳谱》中说：“凡物先华而后实，独此华实齐生。百节疏 通，万窍玲珑，亭亭物华，出于淤泥而不染，花中之君子也。” 《本草纲目》说：“夫藕生于卑污，而洁白自若。质柔而穿坚， 居下而有节。孔窍玲珑丝纶内隐生于嫩蒻(uò)而发为茎叶 花实，又复生芽，以续生生之脉。四时可食，令人心欢，可谓灵 根矣。” 《芙蕖》中说：“是芙蕖(qú)也者，无一时一刻不适耳目之观， 无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百 花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？” 10.用“”给文中画线部分断句。（限断三处）(3分) 孔窍玲珑丝纶内隐生于嫩蒻而发为茎叶花实 11.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 四时可食，令人心欢，可谓灵根矣。 12.上述三段文言材料都是描写或评述莲花的。请根据材料内容 找出文中“适耳目之观”和“备家常之用”的具体之处。(3分) (三)（联考·2022-2023重庆渝北区）阅读下面的文章，回答问题。 (19分) 跑藤 刘成章 ①“春种一粒粟，秋收万颗子”，这是人世的基本道理。可 是我们种了些大蒜，施肥浇水地折腾了好几个月，结果刨出来一 看，一个个蒜头竟小得让人哭笑不得。 ②我们还种了些西红柿。西红柿的生长期也像大蒜一样 漫长，但它却没有让人失望。等到时间它就开花了，结果了，而 一旦它的果实开始红了，那真是争着抢着地红，让你不知该摘哪 个是好。最好种的应该是小白菜了，种子撒下去，一个月就可以 在炒锅里轻歌曼舞了。收了一拨又一拨，真叫人喜不自禁。 ③瓜类是很有特点的作物，我们种了两个品种的南瓜，还 种了几棵瓠瓜。南瓜出苗之后，起初只是慢悠悠地长着，个头总 不见大。可是有一天，我们发现它的头上生出藤蔓了，而就在这 一刻起，它开始猛长了。那藤蔓简直是在牵着它快速奔跑。我 们后来知道，这就叫跑藤。南瓜跑起藤来，是一道难得一见的好 风景呢，你看它们棵棵都在跑，并且一边跑，一边开花，一边结 瓜。这时候欣赏着它们，就像读着一首好诗，我们的心里不由得 充满着快感和喜悦。 ④有一天，忽然发现在西红柿的旁边，又长出一棵秧苗了， 看那叶子，无疑是一棵瓜苗了。我们在这儿并没有种瓜，大概是 无意间将瓜种遗落在这儿，才让它获得了一份生命。心里怀着 对它的疼爱之情，每当我们给别的菜浇水的时候，也不忘给它浇 上一勺。 ⑤它终于长大起来，并且开了黄色的花朵，接着，花朵下面 又膨出瓜蛋蛋了。我们仔细一看，它竟是一棵冬瓜，正好填补了 —36 我们菜园里的一项空白。 ⑥于是，我们精心地关照着它。 ⑦我们注意到，和南瓜极为相似，在生出藤蔓之前，它长得 很慢，要静静地在那儿待上好多天，但一旦生出了藤蔓，它的生 长态势就不一样了。它充满了蓬勃向上的力量。它的藤蔓总是 探出身子四处窥测，寻找，试探，总是悸动着，转动着，躁动着， 没有一分钟是安分的。我于是隐约意识到，将有一件什么事情 要在它的身上发生了。而对南瓜的跑藤了如指掌的老伴说：跑 藤在即！它是在做热身运动！果然，它第二天就开始跑了。 ⑧那是一场别开生面的跑呀。 ⑨你看，它飞跑向前的藤蔓，姿势优雅，有如运动员长跑时等 形成的前倾角。如果把时间稍加浓缩，你便会看到，当遇到一道 塄坎的时候，它一跃而过，然后就高举着一朵金色的花儿犹如奏 响着凌厉的号角，一往直前。它起先只有五六片叶子，不久就变 成十几片了，十几面绿旗在风中飘扬。此情此景，恐怕只有“浩 浩荡荡”这个成语才可以形容。又不久，它就冲向西红柿，只见 它踩踏着西红柿的茎，挤压着西红柿的叶，碰撞着西红柿的花和 果，更不理会途中的野草杂花们会有些什么感受，脚不点地地一 路跑过去，跑过去，不知疲倦地跑。 ⑩它本来只有一个头，可是几天之后，它就变成了好多的 头。每个头都弓起在空中，转动如巨龙之头，长在上面的细而灵 活的卷须自然是龙须了。它们展开了跑藤的竞赛。它们齐头并 进，互不相让。它们一边跑一边长叶一边开着雄花雌花并且一 路结瓜。它们好像是比谁在这世界上活得更精彩。 ①我们每走到那儿，下意识里，就像上了运动会的看台。 我们在心里向它们欢呼，鼓掌。而它们好像也受到了鼓舞，劲头 更足了。到了一堵大墙边的时候，几乎是在一夜之间，嗖的一下， 它们都攀上去了。 ②待大墙绿遍之后，它们又转身跑至地上。它们似乎调整 了速度，时而慢跑，时而有如散步。看来它们需要积蓄新的能量。 它们比的是坚韧的意志和持久的耐力。 ⑧没过多少天，它们的叶子已今非昔比，蔚为壮观，数都数 不过来。粗略估计，起码达到三四百片了。夏日的烈日照晒下， 三四百片叶子就像三四百支举起的伞，给西红柿们遮着阴凉。 在风雨中，有的西红柿要跌倒了，是它们又急忙伸出卷须之手， 把它搀扶起来。而有的西红柿似乎在它们身上学会了自强，硬 是拨开了它们的叶藤，另创一片天地。 ④感觉里，跑累了的时候，它们便蹲下休息。一颗颗冬瓜 就是它们蹲着的形象。蹲下五六个壮实后生。它们身上遍布着 的密密汗毛，好像随着它们的呼吸声微微颤动。不知这些相距 量 不远的后生们，隔了片片叶子，在谈论着些什么。 抱 ⑤这时候我们看了看它们的根，真是大吃一惊。记得两个 抑 嫩 月前，那根长得多细多弱呀，可是现在，它已壮如黑绿色的钢铁 的缆绳了。我们就给这根上施肥。我们一边施肥一边望着它们 ☒图 00 的藤蔓和叶片，结果惊喜地发现，不知不觉间，它们已覆盖了半 个莱园，而且，其前进的脚步已经深入到了院子里的水泥地面， 它们以自己的奔跑彰显了生命应有的强悍和洒脱。 ⑥由于植物有追逐阳光的习性，在跑藤的途中，它的藤和 卷须，是随着地球的旋转而旋转的。在万类生命之中，它虽只是 小小的一芥，但你从它的动作上，却可以感受到宇宙的节奏和律 动。它和宇宙间的茫茫星云息息相通。 (有删改) 13.阅读文章①~③段，根据文章内容完成下表。(4分） 型 种植的蔬菜 生长特点 大蒜 ① 西红柿 ② ③ 生长期短，生长快 瓜类 ④ 14.第⑧段独句成段有何好处？请联系上下文，谈谈你的理解。 (5分) 15.按要求赏析下列句子。（6分) (1)又不久，它就冲向西红柿，只见它踩踏着西红柿的茎，挤 压着西红柿的叶，碰撞着西红柿的花和果，更不理会途中的 槛加 H 野草杂花们会有些什么感受，脚不点地地一路跑过去，跑过 题 去，不知疲倦地跑。（描写手法角度）(3分) (2)夏日的烈日照晒下，三四百片叶子就像三四百支举起的 伞，给西红柿们遮着阴凉。（修辞手法角度）(3分) 16.结合文章第⑤段的内容，谈谈你从中获得的启示。（4分) (四)传统文化（期末·2023-2024青岛大学附中）阅读下面的材 料，回答问题。（12分)》 【材料一】端午节迄今已有2500余年历史，它由驱毒辟邪 的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动。 各地习俗虽不尽相同，但核心主题一样，即驱瘟、除恶、消灾、祛 病。屈原①故里秭归县一个端午三次过：五月初五小端午挂菖蒲、 艾蒿，饮雄黄酒；五月十五大端午龙舟竞渡；五月二十五末端午 送瘟船，亲友团聚。黄石市从农历四月初八佛祖诞生之日举行 龙舟开光，到五月十五至十八的正式会期，整个活动历时40天， 是目前国内端午节时间较长的祈福和祭祀活动。汨罗河畔一般 从五月初一开始，十五结束。人们除了办盛宴、吃粽子、插艾挂菖、 喝雄黄酒、赛龙舟外，还有雕龙头、偷神木、唱赞词、龙舟下水、龙 头上红、朝庙、祭龙和祭祀屈原等特殊风俗。苏州市端午节纪念 的是春秋时期吴国大夫伍子胥®，吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩戴 香包、贴端午节符剪纸、悬钟馗像、喝雄黄酒为其主要习俗。 【注】①屈原，战国时期楚国诗人、政治家。因遭贵族排挤 诽谤被流放。对楚国忠贞不渝，在楚国郢都被秦军攻破时，自沉 于泪罗江，以身殉国。主要作品有《离骚》《九歌》等。②伍子胥， 楚国人，因父兄被楚平王杀害而逃到吴国辅佐吴王，他对吴国忠 心耿耿，为吴国成为诸侯一霸立下大功。但后来吴王听信谗言， 令其自杀。伍子胥作为苏州古城的缔造者，在苏州人民的心目 中，具有崇高的地位。 【材料二】 。“竞渡深悲千载冤，忠魂一去 讵①能还。国亡身殒②今何有，只留离骚在世间”。北宋诗人张 耒(Iěí)的这首《和端午》写了龙舟竞渡是为了拯救和悲悼屈原 的千载冤魂，既有无限的悲哀与无奈，又流露出对屈原由衷的崇 敬之情。施耐庵在《水浒传》第十三回中用一首诗来表现端午 节的民俗：“盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。 —37 菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍③堆金，美女高擎青玉案。食 烹异品，果献时新。弦管笙簧，奏一派声清韵美；绮罗珠翠，摆 两行舞女歌儿。”《西游记》《红楼梦》中也有描述端午节的内容。 现代作家沈从文在《边城》中也描写了边城端午节划船比赛的 热闹场面：“每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓 手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把 船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿 两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在 船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起 来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每 当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使 人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓。” 通过这些古今文学作品中对于端午节的描述，我们可以了 解更多民风民俗，感受到中华文化的源远流长与博大精深。 【注】①讵：jù，表示反问，相当于“岂”“哪里”。②殒： yùn,死亡。③角黍：粽子。 【材料三】2009年9月，中国“端午申遗”成功，使中国传统 节日首次跻身世界“非遗”名录。早在2007年12月14日，国 务院就正式发布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办 法〉的决定》（第二次修订），规定自2008年1月1日起，除了春 节之外，将清明、端午、中秋这三个传统节日也定为法定假日，清 明、端午、中秋当日放假一天。以下是国务院办公厅发布的2024 年放假安排表： 节日 放假时间 天数 元旦 12月30日一01月01日 3天 春节 02月10日一02月17日 8天 清明节 04月04日一04月06日 3天 劳动节 05月01日一05月05日 5天 端午节 06月08日一06月10日 3天 中秋节 09月15日一09月17日 3天 国庆节 10月01日一10月07日 7天 17.下列对上述材料内容表述有误的一项( )(3分) A.秭归县、黄石市、苏州市，这三个地区的端午节习俗各有 不同，但都有和龙舟有关的活动。 B.“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”，宋代张耒的这句诗 的意思是屈原虽然死了，但屈原的清高气节和爱国精神 永载史册，令人敬仰。 C.《水浒传》中描述端午节习俗的诗使用了对偶的修辞手 法，语言凝练，句式整齐，音韵和谐，节奏感很强。 D.由【材料三】可见我国对于传统节日十分重视，在国务院 办公厅发布的2024年放假安排表中，就有三个是中华民 族的传统节日。 18.请为【材料二】的开头补写一句话作为这段文字的中心句。 (3分) 19.结合【材料一】和【材料二】中古今各地端午节民俗的内容， 说说端午节表现了中华民族的哪些精神和意志。(6分) 三、作文(50分)》 20.以下作文，任选其一。 题目一：鲁迅笔下的阿长、《山地回忆》里的妞儿、《台阶》 里的父亲，这类人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上 又常常闪现着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。 我们生活中也不乏这样的人。 金星教有 请以《生活中也不乏这样的人》为题目，写一篇作文。 题目二：“我不由得停住了脚步”，是宗璞的文章《紫藤萝 瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使 “我”浮想联翩…生活中，你是否有过“不由得停住了脚步” 的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？ 请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇 文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌 除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现 真实的人名、校名和地名。 38 绝 印 ▲60020.这句话运用比喻的修辞手法，将石榴花的花瓣比作古代仕女细 致折叠的扇面，生动形象地写出了石榴花花瓣层层叠叠、精致 大气的特点，展现出石榴花外形的美丽。 21.写石榴花的果实，是为了体现石榴花不仅开花时美丽，结果时 也有价值，象征着有付出就有收获；提到玫瑰和茉莉，是通过 与玫瑰的浓烈、茉莉的清淡作对比，突出石榴花味道的独特，自 有一番清雅的芬芳，从而引发对内心纯净与淡然情志的思考。 22.(1)借紫滕萝花由衰到盛，感悟到生命的永恒和美好，表达对生 命的热爱和敬畏 (2)借石榴花赞美坚韧不拔、努力绽放的品质，激励人们无论身 处何种环境都要展现自我、追求美好 (3)通过对特定事物的描绘和赞美，表达作者的思想感情、人生 态度或哲理思考 23.写作思路：这是一道命题作文题。如选择任务一，要写一篇写 人叙事的文章。根据审题可知，题目的关键词就是“懂你”，那 么，“你”是谁？“我”懂了什么？关键词后面隐藏的内容很重 要，这是我们需要认真思考的地方。在“你”身上，“我”懂了什 么是幸福，“我”懂了什么是感恩，“我”懂了什么是自爱，“我” 懂了什么是爱国…要选取生活中的人或事来写，要有真情实 感，并且运用上细节描写，为文章增色。如选择任务二，要写一 篇借物喻人或托物言志的文章。“借物喻人”就是借某一事物 的特点，来表现人的一种品格。运用“借物喻人”方法时需要 注意，所描述的事物的特点要与人的品格有相似之处，让人读 了文章后能清楚地认识到借物来说明什么，赞誉什么样的人。 “托物言志”是指通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向 和意愿。如我们可借“红烛”来喻老师，可借“红梅”来喻坚强 不屈的精神，可借“莲”来表达自己“出淤泥而不染，濯清涟而 不妖”的高洁志向，可借“青松”来表达人物坚贞不屈的志向等。 “慢慢长大，慢慢懂你”中的“你”是对某种事物而言，通过自己 的成长经历，懂得了某种事物蕴含的道理，这事物给我们人生 的启迪，能寄托我们的志趣。 10.阶段学情调研（二） 1.①A②悠③笼④B 2.删去“打造”或“建设”。 3.B解析：“充盈”形容事物的状态达到了所容纳的限度。“充满” 指填满，布满；充分具有。“充盈”可以表示抽象的意思，而“充 满”只表示具象的意思。根据“心”的提示，选“充盈”恰当。“拓 展”指开拓发展，它多用于质量的变化，而不是数量的变化。“拓 宽”指开拓使宽广。根据“生命的长度和思想的深度”的提示， 选“拓展”恰当。“形影不离”指像形体和它的影子那样分不开， 形容彼此关系密切，经常在一起。“如影随形”指好像影子老是 跟着身体一样，形容两个人常在一起，关系十分亲密。根据“和 自己一直”的提示，选“形影不离”恰当。故选B。 4.B解析：语序不当，可将“各地开展了广泛的缅怀革命先烈活 动”改为“各地广泛开展了缅怀革命先烈活动”。 5.C解析：A.“自己”是代词；B.“不再年轻”是偏正短语；D.这 一句应该放在③句和④句之间，承接上文，解释②③句做法 的原因，不能放在①句和②句之间。故选C。 6.（1)落花时节又逢君(2)隔江犹唱后庭花(3)杨花榆荚无才 思(4)闲敲棋子落灯花(5)濯清涟而不妖 真题圈语文七年级下12N 7.(1)示例一：冬妮娅是保尔的初恋对象，是林务官的女儿，她纯 洁善良，美丽动人，曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔。这部书 给了保尔许多启示，促使保尔的思想成熟。冬妮娅和保尔因为 追求的不同、阶级的差异最终分手，这使保尔变得成熟。 示例二：丽达是一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象。她 心地善良，意志坚定，能够积极应对突发事件，帮助保尔进步。 她热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，让保尔迅速成 长了起来。 (2)示例：摘抄和做笔记摘抄法可以让我对小说中的具体内 容细细品味，可以摘抄典故、名言警句、精彩片段等。一边摘抄， 一边记录阅读时产生的体验或感想，与文本、与作者产生对话， 可以加深对书籍的理解。 8.(1)D解析：解答此题关键要了解四种字体的特点，此作品笔 画勾连、流畅，既不似楷书那样端正整齐，又没有隶书那样字形 宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”，也不似 篆书那样古朴难认，所以可确定为行书。故选D。 (2)苔痕上阶绿草色入帘青 (3)C解析：之，“何陋之有”即“有何陋”，“之”是助词，宾语前 置的标志，不译。 (4)托物言志紫藤萝瀑布 9.A解析：《己亥杂诗》（其五）前两句没有使用议论，且“浩荡离 愁”不是因为“家乡远在天涯，归途漫漫”，而是诗人离别京城， 为国家命运而担忧。 10.孔窍玲珑/丝纶内隐/生于嫩葫/而发为茎叶花实 11.（藕)四季都可以食用，让人心里欢喜，可以说是最有灵性的根 茎了。 12.适耳目之观：亭亭物华；生于卑污，而洁白自若。备家常之用： 华实齐生；四时可食。 【参考译文】 《群芳谱》中说：“所有事物都是先开花后结果，唯独莲是 花果一起生长。它的茎是中空的，花与花之间相互联通，亭亭 玉立，姿态婀娜，生长在淤泥中却一尘不染，是花中的君子。” 《本草纲目》说：“藕生长在低洼污秽的地方，但是洁白自 如。表面柔弱却能穿透坚硬的土壤，在水下却有藕节。（它茎 干里的)孔窍精巧细微，还暗含着纱纶一样的丝，在娇嫩柔弱 中生长，长出茎干叶片花朵和果实，然后又生长出芽，来延续生 生不息的生命之脉。（藕）四季都可以食用，让人心里欢喜，可 以说是最有灵性的根茎了。” 《芙蕖》中说：“荷花这种东西，没有一时一刻不适于人们 眼睛的观赏，没有哪部分哪一点不供家常的用途。芙蕖有五谷 的实质却不占有五谷的名义，集中百花的长处而各自除去它们 的短处，种植的好处有大过它的吗？” 13.(1)生长期漫长，耗时几个月蒜头仍然很小（2)生长期漫长， 但开花结果后果实成熟快(3)小白菜(4)生出藤蔓前长得 慢，生出藤蔓后便开始猛长 14.内容上，以简短的字句、明快的节奏制造视觉上的醒目效果， 表达了作者对观赏冬瓜跑藤的别样场景的激动和惊喜之情。 结构上，承上启下，承接上文“老伴”所说的冬瓜要开始跑藤的 话，同时引出下文对冬瓜跑藤的具体描写。 15.(1)运用动作描写，“冲”“踩踏”“挤压”“碰撞”“跑”等一系 0 列动词，具体形象地展现了冬瓜跑藤的场景，生动再现了冬瓜 答案与解析 藤飞跑向前蓬勃生长的过程，流露出作者对冬瓜“别开生面” 的跑藤场景的欣赏与赞美之情。 (2)运用比喻的修辞手法，将冬瓜的叶子比作伞，形象生动地写 出了冬瓜喜人的生长态势，表达了作者对冬瓜蓬勃生长的喜爱 之情。 16.示例：在成长的道路上，我们应向文中跑藤的冬瓜学习，努力 汲取养分，以奔跑的姿态前行，成就更好的自己。 17.D解析：由【材料三】中的“除了春节之外，将清明、端午、中 秋这三个传统节日也定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假 一天”可看出是四个传统节日。 18.示例一：古今文学作品中有很多描述端午节的诗文 示例二：端午节在中国由来已久，从很多文学作品中就可见 一斑 19.①对平安健康美好生活的向往。如挂菖蒲、艾蒿，饮雄黄酒， 佩戴香包，贴端午节符剪纸，悬钟馗像等是为了驱毒辟邪、消 灾、祛病。②对忠臣的敬仰，对先贤的怀念，体现了中华民族 追求正义、崇尚爱国精神的思想。如多地的赛龙舟、吃粽子等 活动是为了祭奠屈原，苏州市则是为了纪念伍子胥。③体现 了团结奋斗、积极进取的民族精神。如多地进行的龙舟比赛。 ④体现出家庭的凝聚力以及对亲情友情的重视。如【材料一】 中的“亲友团聚”。 20.写作思路：（题目一)“这样的人”指的是什么样的人呢？根据 题干中的提示可知，“这样的人”应是一些平凡的小人物，他们 虽然也可能有缺点，但又有向善、务实等优秀品质。“不乏”就 是不缺少之意。这篇文章是让我们写身边的“小人物”，通过他 们的言行举止表现他们的优秀品质，体现他们的精神风貌。这 些人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上同样闪耀着品格 的光辉。我们可以写他们身上的闪光点，写他们的坚强、执着、 独立、自律、善良、勤劳，写他们的美好品质带给我们的积极影 响。确定对象和主题之后，可从身边的小事来选材，这样能做 到有话可说，能写出真情实感。 (题目二)作文要求以“我不由得停住了脚步”开头，可以用“不 由得”设置悬念，紧接着给出“停住脚步”的原因一一个熟悉 的景物、一个人，或是某个令人震惊的场景，然后回忆曾经发生 的一件事，或是叙述眼前正在发生的事，写出真情实感，虚实结 合，最后道出自己的深刻感悟。 11.第六单元学情调研 1.zhu6 han 2.漫暇 3.C解析：A.句式杂糅，可删掉“的原因”；B.成分残缺，可在句 末加上“的能力”；D.语序不当，应将“创造美、发现美、感受美” 改为“发现美、感受美、创造美”。故选C。 4.C解析：前文提到之前的人机对话中机器人“本质为‘筛选者’ 和‘搬运者'”，那么语段空白处首先需要指出ChatGPT与其不 同，是“分析者”“生成者”和“创造者”，用②与前文衔接，排除 A、B两项；下面解说ChatGPT生成答案的过程，按照逻辑，先 检索信息，再联系上下文，然后用算法分析，最后生成答案，后四 句的排序应为：④①③⑤，排除D项。故选C。 5.B解析：“都是动词”说法错误，第①句中的“在”是介词。 6.(1)有约不来过夜半(2)闲适快乐(3)可远观而不可亵玩焉 (4)自缘身在最高层(5)不问苍生问鬼神 7.示例：卓越的人都能战胜重重苦难，百折不挠。保尔一生所遇 困难无数，但从未屈服。修铁路时他遭遇了泥泞、寒冷、饥饿 病痛等各种困境，但他始终不放弃，直至完工；双腿瘫痪、双眼 失明后，他也没被打倒，而是去著书。因其百折不挠，所以才有 了卓越的人生。 8.(1)C解析：根据题干“学校准备开展‘科技月’学习活动，七 年级语文组的主题是‘科幻经典与科技创新’”的提示可知，主 题演讲应谈论“科幻经典与科技创新”，A、B两项与阅读科幻经 典无关，D项未体现科技创新的主题。故选C。 (2)DF解析：“设计对话内容”“追求演讲效果”均与撰写主题 演讲词之前的准备工作无关。故选DF。 (3)示例：我有信心，而且已经认真准备，能发挥演讲特长，把大 家的智慧成果展示出来。谢谢大家！ 9.D解析：“当取葛洪规”强调章法、规范的重要性，“它告诉我 们在学习上要有敢于挑战的精神”说法错误。 10.(1)多个（2)完成(3)完毕(4)拿 11.大凡是碾硫黄难碾碎的，用一两硫黄，与一钱硝一起碾，那么立 刻就碾碎变成微尘一样的粉末了。 12.①字印数目“活”：“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出 现时使用；②选用“活”：“木格贮之”，放在不同的木格中，便 于取用；③做法“活”：奇字无备，旋刻即用，随时增补：④拆版 “活”：“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可 灵活拆版，重复使用。 13.示例：科技的发展使得人类能够更好地利用自然资源，提高生 产效率，提高生活质量。例如，蔡侯纸和印刷术。人文精神的 培养有助于人们更好地认识自己，提升道德品质，促进社会和 谐。而技术进步又推动文化传播。科技与人文的结合可以产 生巨大的创新力量，推动社会的进步。综上所述，科技与人文 在本质上虽然有所不同，但在实践中却相互依存、相互促进。 科技的发展为人类提供了更好的生活条件，而人文精神的培养 则使人们更加珍视这些成果，将其用于造福社会。因此，我们 应该在发展科技的同时，注重人文精神的培养，以实现社会的 全面进步。 【参考译文】 【丙】大凡是疏黄配上硝，之后就变成火药爆炸。北方少 数民族地区不产硫黄，只有大量的硝产出（硝石产量再多也用 不上)，所以中原地带就严禁（贩卖疏黄）。大凡是点炮仗，拿硝 和木灰做引线，硫黄不要掺入其中，加入硫黄引线就会失灵。 大凡是碾硫黄难碾碎的，用一两硫黄，与一钱硝一起碾，那么立 刻就碾碎变成微尘一样的粉末了。 14.示例：本文展示的“黑科技”是“时光里”计时器，这个计时器 可以精确计算人的生命长短。它依靠脉搏跳动提供能量，在监 听人体脑电流振动频率时存储能量，并在人处于睡眠时，通过 脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器 人种群，进入血管，修复或清理人体内坏死细胞，激活新基因， 减缓并控制基因衰老和病变速度。 15.A句示例：A句运用了大量的科学术语，语言表述严谨，非常准 确地描述了“时光里”计时器的工作原理以及用途，让读者能 够清晰准确地了解这个计时器的独特之处，为后文为弟弟控制 疾病、延续生命做了铺垫。