卷20 滑轮及其应用&卷21 机械效率-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理真题天天练（沪科版·新教材）

真题圈物理八年级下12N 卷20 滑轮及其应用 建议用时：15分钟满分：15分 一、选择题（本大题共3个小题，每小题3 20个相同的坠砣，每个坠砣配重为150N,若 分，共9分) 某段时间内坠砣串下降了20cm,不计滑轮和 1.(期中·济南天桥区)一辆汽车不小心陷进 钢绳自重及摩擦，下列说法正确的是() 泥潭后，司机按图1所示的方法安装滑轮将 A.A为定滑轮，B为动滑轮 汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是( B.钢绳上受的拉力为3000N C.输电线P端向左移动20cm D.冬天时坠砣串会向上移动 图1 二、填空作图题（本大题共3个小题，每空1 A.动滑轮，能省力 分，每图2分，共6分) B.动滑轮，能改变力的方向 4.在探究定滑轮工作时的特点时，小 C.定滑轮，能省力 明用弹簧测力计准确测出了一个 D.定滑轮，能改变力的方向 钩码的重力G后，直接用此弹簧 2.（期末·武汉江汉区)利用如图2所示的滑 测力计再去测匀速拉动绳子时的 轮分别缓慢提起同一个重物，不计摩擦、绳 拉力F,如图4所示，发现测出的 图4 重及滑轮自重，甲、乙、丙和丁中绳子的拉力 拉力F始终略小于重力G,其最有可能的影 分别为F、F,、F,和F4,这四个拉力的大小 响原因是 关系正确的是( 若要减少此影响，最好选择质量 (选 填“大”或“小”)的钩码进行实验。 5.(期末·重庆八中)如图5所示，重为200N F 的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方 7777 向向左匀速运动了2m,弹簧测力计的示数 甲 丙 丁 为10N,不计滑轮重力、绳重及滑轮部分摩 图2 擦，此过程中绳子自由端沿水平方向运动了 A.F,>F>F=F B.F>F=F,>F m,物体A受到的拉力为 N。 C.F>F>F>F D.F>F=F>F 3.(期中·济南历下区)（多选）中国高铁运营 里程突破4万公里，稳居世界第一，高铁的高 速运行离不开稳定的电力 钢绳 供应。利用如图3所示的 输电线 A 777777777777777777777777777 输电线牵引装置，可使输 图5 图6 坠砣 电线在因环境影响而发生 >20个 6.(中考·威海市)如图6所示，小亮用滑轮组 热胀或冷缩时都绷得直直 将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装 的，钢绳通过滑轮组悬挂 图3 最省力的滑轮组。 34 真题天天练 卷21 机械效率 建议用时：25分钟满分：30分 一、选择题（本大题共5个小题，每小题3 上的力为1000N(不计绳重、滑轮与轴间的 分，共15分) 摩擦)，则下列说法错误的是( 1.生产生活中常常会用到各种机械设备，下列 A.实际测量，发现人施加在车上的推力比绳 说法正确的是( ) 子上的拉力小很多，说明车子后轮是一种 A.有用功越多，机械效率就越大 省力机械 B.减小摩擦可以提高机械效率 B.斜面的机械效率为80% C.机械做功越快，其机械效率就越高 C.此箱子与斜板之间的摩擦力是1000N D.精密机械的机械效率能达到100% D.拉升箱子的过程中，人至少要做2000J 2.(期末·青岛李沧区)工人师傅用如图1所 的功 示的滑轮组提升物体，若要提高滑轮组的机 5.（期末·厦门双十中学)如图4甲，物块M在 械效率，下列方法可行的是( 拉力F的作用下在竖直方向上做直线运动， A.增大摩擦 其拉力F与时间t的关系图像如图乙，已知 B.增大定滑轮的重力 物块M在2~5s内做匀速直线运动。用动滑 C.增大动滑轮的重力 轮把物块M匀速提升到某一高度，拉力F,= D.增大被提升物体的重力 80N,如图丙。下列说法中正确的是() titiii∠ L∠L4LL F/N 120 100 甲 教育 精 图1 图2 777777777 5 t/s 3.（期末·临沂河东区)如图2所示，两个相同 甲 乙 丙 的滑轮用甲、乙两种不同的方式将同一个物 图4 体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，滑轮 A.物块M的重力为120N 的机械效率( B.该动滑轮的重力为60N A.甲的大 B.乙的大 C.该动滑轮的机械效率为62.5% C.一样大 D.无法确定 D.所提物重越重该滑轮组的机械效率越小 4.传统文化典籍《墨经·经下》里记载的一 二、填空题（本大题共2个小题，每空1分， 种斜面引重车，如图3所示。系紧在后轮轴 共3分) 上的绳索，绕过斜面顶端的滑轮与斜面上的 重物连接。若用该引重车将重为2000N的 6.(期末·合肥瑶海区)如图5所示的是甲、乙 箱子从斜板底端匀 后轮 两机器在某次使用时的参数，其中“900J 速拉到顶端，已知斜滑轮 和“720J”为所做的有用功，“75%”和“70%” 前轮 板长2m,高0.8mo 表示额外功所占的比例，甲的机械效率为 后轮轴 后轮轴施加在绳子 1甲，乙的机械效率为n2,则n甲 (选 图3 35 真题圈物理八年级下12N 填“大于”“等于”或“小于”)n2 (2)为了多测几组数据，我们可以改变 机器甲 机器乙 ,也可以改变钩码上升 的高度，重复上述步骤。 900J 720J (3)将实验数据填入表格中。 75% 70% ①该实验的目的是探究比较 与动滑轮拉钩码所做的功是否 图5 相等。 7.劳动教育在实践活动基地，小明体验了使用 ②根据实验目的分析实验数据可知，使用动 劳动工具对工作的影响。如图6甲所示，小 滑轮 (选填“能”或“不能”)省功。 明用滑轮组把重400N的物体匀速向上提 升，已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力 四、综合应用题（本大题共2个小题，第9 及滑轮与绳子的摩擦，小明对绳子的拉力为 小题4分，第10小题4分，共8分) N,接着小明又用图乙中的滑轮组 9.如图8所示，置于水平工作台面上的卷扬机 将该物体提升相同的高度，则甲中滑轮组的 工作时做功的功率恒为1000W。现用卷扬 机械效率 (选填“高于”“低于”或“等 机通过一个动滑轮匀速竖直提升重4500N 于”)乙中滑轮组的机械效率。 的物体A,经过3s物体A被竖直匀速提升 了60cm。不计绳重和摩擦，求： (1)滑轮对物体A做的功。 卷扬机 (2)动滑轮的机械效率。 工作台 甲 图6 A 三、实验探究题（本大题共1个小题，共4分） 图8 8.在“探究使用动滑轮是否省功”的 10.（中考·安徽)如图9所示，一固定斜面顶 实验中，小明所在实验小组，进行 端装有定滑轮，为测量该装置提升物体时的 了如下实验。 机械效率，用弹簧测力计连接细绳，跨过定 (1)用弹簧测力计沿竖直方向 滑轮将重为6N的物体沿斜面向上匀速拉 拉一个动滑轮，使挂在它下 图7 动0.6m,物体上升的高度为0.3m,弹簧测 面的钩码缓缓上升，测量拉力F、绳端移动的 力计的示数为4N。求此过程中： 距离s,钩码所受重力G及其上升的高度h。 (1)做的有用功。 手拉绳 手移动 钩码的 钩码上 (2)该装置的机械效率。 实验 序号 子的力 的距离 重力 升的高 FN s/cm G/N 度h/cm 1 0.60 10 1.00 5 2 0.85 10 1.50 5 图9 3 1.10 10 2.00 5 36答案与解析 9.变小100【解析】由图甲可知，金属杆是粗细均匀的一只杠 杆，重心在杠杆的中点，根据FL,=F,可知，阻力F2和阻力臂 L2是不变的，当滑环向右移动时，动力臂L,变大，故此时动力 F就变小，即测力计的示数变小。根据图乙可知，当s=1m时， 动力臂是阻力臂的二倍；由图乙可知，此时的动力F=100N, L,=1m,L2=0.5m,根据杠杆平衡条件得(F-G#)L,=GL2,即 100N-G4=2G0,当s=01m时，F550N,L=0.1m,L,0.5m 根据FL,=F,2可知，(F-G排)L'=GL2,即550N-G0=5G②， 联立①②可得G=50N,G=100N,即该杠杆的重力为100N。 10.(1)达到左(2)2：1右(3)如图1所示 A B +m苏5 omngnmgmomn四+ 0 F-2N 图1 卷20滑轮及其应用 1.A 2.D【解析】图甲、乙用定滑轮提升重物，只能改变力的方向， 不能改变力的大小，不计滑轮自重、绳的自重和摩擦，则拉力 F,=F2=G;图丙中用动滑轮提升重物，此时拉力作用在轮轴上， 可见F,承担了两段绳子的力，两段绳子的力都等于物体的重力 G,则F,=2G；图丁中用动滑轮提升重物，此时有两段绳子承担 物重，则F:号。综上可知，E>E=R>R,故选D。 3.ABD【解析】由图可知，滑轮A为定滑轮，滑轮B为动滑轮， 故A正确；20个坠砣的总重力G=20×150N=3000N,钢绳上 的拉力F=G=3000N,故B正确；由图可知，n=2,输电线P端 向左移动的距离8，=1h=3×20cm=10cm,故C错误；冬天 温度较低，输电线会收缩，因此坠砣串会向上移动，故D正确。 故选ABD。 4.弹簧测力计自身的重力大【解析】用弹簧测力计准确测出 了一个钩码的重力G后，再用弹簧测力计测通过定滑轮竖直向 下匀速拉动绳子时的拉力F,示数始终略小于重力G,原因是受 弹簧测力计自身重力的影响，若要减少此影响，最好选择质量 大的钩码进行实验。 5.420【解析】图中滑轮为动滑轮，动滑轮上有2股绳，物体A 在水平拉力F的作用下，沿水平方向向左匀速运动了2m,此 过程中绳子自由端沿水平方向运动的距离为5=2s物=2×2m= 4m;弹簧测力计的示数为10N,不计滑轮的重力和摩擦，物体A 受到的拉力F拉=2F-=2×10N=20N。 6.如图1所示【解析】由图可知，小亮站在地 面上，要想运用滑轮组将装修材料运到 楼上，拉力方向向下，一个动滑轮最多绕三 股绳子，所以要从动滑轮的上挂钩绕起，依 次绕过下面的定滑轮、动滑轮和上面的定 滑轮。 图1 卷21机械效率 1.B【解析】机械效率是有用功与总功的比值，有用功多，总功不 确定，机械效率无法确定，故A不正确；克服机械间摩擦做的 一般是额外功，所以减小摩擦也就是减小了额外功，可以提高 机械效率，故B正确；机械效率的高低与做功的快慢无关，故C 不正确：使用任何机械都不可避免地做额外功，所以机械效率 都小于100%，故D不正确。 2.D【解析】在提升物体高度相同时，摩擦力越大、动滑轮的重力 W有 越大，额外功越大，有用功一定时，由=W+W1十 可知，机械效率越低，故A、C错误。定滑轮重力的改变不会改 变有用功和额外功，因此只增大定滑轮的重力不会影响滑轮组 的机械效率，故B错误。在提升物体高度相同时，由W有=Gh 可知，增大提升物体的重力，有用功增大，而额外功几乎不变， 三形=一1立可知，机械效率增大，故D正确。 由W二有+W额1+W 一W题 3.B【解析】甲中为动滑轮，克服动滑轮的重力做的功为额外 功，由于不计绳重和摩擦，乙中就没有做额外功，甲的额外功大 于乙的额外功：将同一个物体提升相同的高度，甲、乙做的有用 功相同，这样甲的总功就大于乙的总功，由作 W有 ×100%知 甲的机械效率小于乙的机械效率，即机械效率更大的是乙。故 选B。 4.C【解析】车子后轮在该装置中是一个轮轴，人施加在车上的 推力作用在轮上，绳子上的拉力作用在轴上，并且施加在车上 的推力小于绳子上的拉力，可见车子后轮是一种省力机械，故 A正确；箱子从斜板底端匀速拉到顶端，有用功为W有=Gh= 2000N×0.8m=1600J,总功为W点=Fs=1000N×2m=2000J, 故拉升箱子的过程中，人至少要做2000J的功，斜面的机械效 率W 有×100%=)60×100%-80%，故B、D正确；箱子 从斜板底端匀速拉到顶端过程中的额外功即为克服摩擦力做 的功，即=形。-W,则F”s-在=200】-1600J-20N, 2m 故C错误。 5.C【解析】已知物块M在2~5s内做匀速直线运动，由图乙 可知，此时拉力F=100N,根据力的平衡关系得到物块M的 重力为G=F=100N,故A错误；不计绳重和摩擦，动滑轮的重 G动=2F-G=2×80N-100N=60N,若考虑绳重和摩擦，动滑轮 W拉一 的重应小于60N,故B错误；该动滑轮的机械效率为刀= 陪篇-品=0代-6包%，故C正确；所提物重越重 提升相同的高度，有用功增大，额外功不变，滑轮组的机械效率 越大，故D错误。 6小于【解新爱-山：机器甲额外功 W点 W点 与总功的比值为75%，甲的机械效率为n甲=1-75%=25%；机 器乙额外功与总功的比值为70%，乙的机械效率为”z=1- 70%=30%。故n甲<120 7.140等于【解析甲中，动滑轮上有3段绳子承担物重，则n甲 =3,因为不计绳重和摩擦，所以F=(G+G,)=号×(400N4 20N)=140N:两种方式中提升的物体重力相等，动滑轮的重 力他相等，不计绳度和摩浆时受=岛 Gh “G。:由上式可知，两种方式的机被效率相等， 8.(1)匀速(2)钩码的个数(3)①动力做的功②不能 【解析】(1)用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，此 时系统处于平衡状态，弹簧测力计示数等于拉力大小。(2)为 了多测几组数据，我们可以改变提升物体的重力，即改变钩码 的个数，也可以改变钩码上升的高度，重复上述步骤。(3)① 由表中数据知，根据W=Fs,可求出拉力做的功，故该实验的 目的是探究比较动力做的功与动滑轮拉钩码所做的功是否相 等。②根据实验目的分析实验数据可知，动力做的功W=FS,= 0.6N×0.1m=0.06J,动滑轮拉钩码所做的功网=Gh= 1N×0.05m=0.05J,所以W>网，同理第2、3次动力做的功也 大于动滑轮拉钩码所做的功，故使用动滑轮不能省功。 9.【解】(1)滑轮对物体A做的功W有=Gh=4500N×0.6m=2700J。 (2)卷扬机工作时做功的功率恒为1000W,则总功 W点=P=1000W×3s=3000J, 动滑轮的机械效率： =P=2700J Wm=3000×10%=90%. 10.【解】(1)该装置做的有用功W有=Gh=6N×0.3m=1.8J。 (2)该装置做的总功W点=Fs=4N×0.6m=2.4J, 皮装置的凯流效率不受一器15%。 卷22专题杠杆作图 1.如图1所示【解析】根据图示可知，支点在O处，从支点O作 F的垂线，垂线段即为作用力F的力臂1。 F 图1 图2 2.如图2所示【解析】过支点O作阻力F,作用线的垂线段即为 力臂12 3.如图3所示【解析】作出力F的作用线，从支点O向力F的 作用线作垂线段，垂线段的长度即为力臂1。 图3 图4 4.如图4所示【解析】过力臂1，的下端，作垂直于1，的直线，与 杠杆OA的交点为力F的作用点，方向斜向左下方，即为F; 过支点O作F,的垂线，垂线段即为F,的力臂12。 5.如图5所示【解析】重力的方向竖直向下，作用点画在重心， 延长重力的作用线，从支点作出重力的作用线的垂线段即为力 真题圈物理八年级下12N 臂1。 :10 B C磁铁 1 G 图5 图6 6.如图6所示 7.如图7所示【解析】图中O为支点，动力作用在P点时，以 OP长为力臂是最长的动力臂，作用在P点的力最小，从P点作 垂直于OP向上的动力F即可。 F A F 图7 图8 8.如图8所示【解析】动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已 标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点 作OA的垂线段就得到在A点施加的最小动力F,OA即为动 力臂。 9.如图9所示【解析】过B点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对 支点B的力臂！；在阻力、阻力臂一定的情况下，要使动力最小， 动力臂需要最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向 右，过C点作AC的垂线即为手对旗杆施加的最小动力F,过B 点作动力F的垂线，即为动力F,的力臂1，如图所示。 y VFFFFFFFFF27177FF17FF77777777776 图9 图10 10.如图10所示【解析】小艾推油桶时，油桶可以看作杠杆。 油桶与斜面的接触点为支点，当手与支点之间的距离作为动力 臂时，动力臂是最大的，根据杠杆的平衡条件可知，此时的动 力是最小的，动力的方向垂直于动力臂斜向上。 卷23专题机械效率的判断与计算 1.C【解析】由图可知，n=3,则物体A被竖直匀速提升了2m, 用时203，则物体4上开的迷度=兰-=Q1ms,故A错 误；拉力F的功率P=W=W+形=500N×2m+200J= 20S 1000J+200J=60W,故B错误；不计绳重和摩擦，根据W= 20s Gh可知，动滑轮重C=分 -20=1o0N,故c正确：滑 轮组的有用功W有=Gh=500N×2m=1000J,滑轮组的机械效 道1。—×100名—1oooT之o工×工。6— 率n-W。 1000J 83.3%,故D错误。 2.ABD【解析】人对船做的有用功为W有=$物=160N×10m= 1600J,故A正确。由图可知n=2,绳子自由端移动的距离