3.阶段学情调研(一)-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）

真题圈物理 同步 调研卷 八年级下RJ12N 3.阶段学情调研（一） (时间：90分钟满分：100分) ☒烂 00咖 一、选择题（本大题共12个小题，共36分。1~10小题为单选题，每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意，每小题3分；11~12小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个 以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不 得分) 1.（期中·2023-2024长沙一中教育集团)下列选项中的物体正常使用时，不属于弹性形变的是( A.网球拍击打网球 B.手拉弹簧 精品图书 金星教育 C.脚踩木板 D.指压橡皮泥 2.（期中·2023-2024长春朝阳区)当公交车突然向前开动时，站在车上没抓稳扶手的小红会( A.向后倾倒 B.向前倾倒 崇 C.向侧面倾倒 D.保持静止 3.如图1所示，两个人沿水平方向推一张桌子，F,的大小为120N,水平向右；F,的大小为100N, 水平向左，则这两个力的作用效果与下列哪个力相同( 巡加 H 食 品 图1 A.220N,水平向右 B.120N,水平向右 C.100N,水平向左 D.20N,水平向右 4.（期中·2023-2024武汉汉阳区)如图2所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧 测力计，弹簧测力计静止时示数为5、，若不计弹簧测力计自身的重力，下列说法正确的是() A.乙对弹簧测力计的拉力是2.5N B.弹簧测力计对甲的拉力是5N C.甲对弹簧测力计的拉力是10N D.在弹性限度内，弹簧的弹力大小和弹簧长度成正比 29 甲 图2 图3 5.（期中·2023-2024长沙一中教育集团)2024年2月，一股寒潮席卷长沙及周边地区，很多路面结 冰。关于下列防滑措施说法正确的是() A.人走路时减速慢行，可以增大摩擦力，从而减小滑倒的风险 B.在冰面上撒盐的主要目的是增加接触面的粗糙程度 C.结冰的路面铺上麻袋，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大人行走时的摩擦力 D.给汽车的轮胎装上防滑链，这样做的主要目的是通过增大压力来增大汽车的摩擦力 6.（期中·2023-2024沈阳于洪区)图3所示为一杂技演员在椅子上倒立的场景，下列属于一对平 衡力的是( A.演员受到的重力与演员对椅子的压力 B.演员受到的重力与椅子对演员的支持力盗印 C.演员对椅子的压力与椅子对演员的支持力 D.椅子受到的重力与地面对椅子的支持力 7.(期中·2023-2024武汉青山区)如图4甲、乙、丙、丁，是教材中给出的几种生活中的情景，判断 正确的是( 甲 丙 丁 图4 A.如图甲所示，线对灯的拉力与灯的重力是相互作用力 B.如图乙所示，手推动木箱的过程中，木箱一共受到了两个力的作用 C.如图丙所示，向左推左边的小船，右边的小船向右退，这是因为力的作用是相互的 D.如图丁所示，引起跳板向下形变的直接原因是运动员的重力 8.（月考·2022-2023吉林省第二实验学校)如图5所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不 计，物重G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( R 777777777777777 77777777777777777 a 甲 乙 图5 A.I N,I N B.ON,1N C.2N,1N D.IN,ON 9.（期中·2023-2024青岛市南区)冰壶是冬奥会比赛项目之一，如图6所示，冰壶比赛正在进行。 在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是() ①冰壶离开手后减速滑行，惯性不变 ②冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力 ③冰壶减速滑行过程中，其合力为0 ④运动员在冰壶运动路线上的某些区域用刷子快速刷冰，目的是减小摩擦力 A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 图6 图7 10.（期中·2023-2024武汉青山区)中国空间站里（重力的效果忽略不计）航天员通过扶手控制自 身的姿态，如图7所示。下列说法正确的是（夸） A.在空间站里航天员的惯性消失 B.航天员要想从静止运动起来，可以通过对扶手施加力实现 C.航天员离开扶手获得速度后，因不受力会慢慢停下来 D.航天员对扶手的拉力与扶手对航天员的拉力是一对平衡力 11.“天宫课堂”第四课进行了钢球碰撞实验：如图8甲，在梦天实验舱中，失重状态下（重力好像消 失了)，大钢球α悬停在空中不动，航天员抛出手中的小钢球b,用b去碰撞α；如图乙，碰撞后，b 反向运动，α沿着b的初始运动方向做近似匀速运动。此实验说明了( ) 站 撞 撞 后 a b 图8 A.物体间力的作用是相互的 B.力可以改变物体的运动状态 C.物体的运动需要力来维持 D.物体在不受力时不具有惯性 12.(期中·2022-2023青岛大学附中)如图9所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在 竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是( A.木块B受到的摩擦力大小一定等于F B B.木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下 C.木块A受到墙面的摩擦力等于2mg 图9 D.若增大力F,则木块B受到的摩擦力不变 二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共15分）》 13.（期中·2023-2024长春九台区)图10为跳水运动员在比赛时的瞬间，她用力向下蹬跳台，自己 向上跃起，表明物体间力的作用是 的，使她向上跃起的施力物体是 ,跃起后继 续向上运动，速度将越来越慢，最终落向水面，是因为受到 的作用。 图10 甲 图11 14.踢键子是同学们非常喜爱的一种健身运动。踢键子时，键子是否竖直向上运动与脚用力的作用 点和 有关。毽子竖直向上运动的高度与脚用力的 有关。毽子竖直上升的过程中， 受到的空气阻力和重力 (选填“有可能”或“不可能”)是一对平衡力。 15.（月考·2023-2024河南省实验)小明看到师傅在工地工作时，经常使用一种既能矫正水平，又 能矫正竖直的激光水平仪（如图11甲）。爱钻研的小明将一个激光水平仪拆开进行研究，发现内 部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学元件转变成水平和竖直的十字光源（如图 乙)。经过分析，小明认为该装置是利了重力方向 ,那么，当该装置放在稍倾斜的 地面上时，它 (选填“能”或“不能”)进行矫正。 16.中考新考法批判质疑冬天路面容易积压冰雪，这会对行车安全造成很大的影响。为了减少由 制动距离不够长造成的追尾事故，科研团队准备设计一款感应装置，当两车的距离比较近时能立 即停车，从而避免事故的发生。你认为该设想是否合理： ,理由是 17.（中考·2023成都市)尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三(1)班全体同学 深入社区养老院，开展志愿者服务活动，图12是小文同学打扫卫生时推移沙发 的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向 的。 小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般 情况下，滚动摩擦 滑动摩擦。 图12 18.（期中·2023-2024合肥经开区)如图13是吊车的钢索拉着货物竖直向上运动过程中货物上升 的路程s随时间t变化的图像。不考虑空气的阻力和钢索重力，货物在仁4s时受到钢索的拉力 狗 是2×104N,则货物在t仁10s时受到钢索的拉力 (选填“>”“=”或“<”)2×104N。 共嫩 s/m ☒貿 000 4681012s 图13 图14 19.（期中·2023-2024长沙长郡教育集团)温馨的教室中常常使用磁吸黑板与水溶性粉笔，在黑板 的一个角落总是会吸上一个小容器用来装被打湿了的黑板刷。简化模型如图14所示，已知容器 A的重力G4=1N,黑板刷B的重力GB=2N,水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触。当A 和B匀速下滑时，A所受到的摩擦力是 N。在推力F保持不变时，将B取走，在A的下 方施加一个力F,使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F的大小为 N 製 三、作图与实验探究题（本大题共4个小题，第20小题每图2分，第21小题12分，第22小 题12分，第23小题11分，共39分) 20.(1)(期中·2023-2024沈阳于洪区)如图15所示，一同学用绳子向右拉位于水平地面上的木箱 请在图中画出木箱所受拉力F和摩擦力∫的示意图。 图15 (2)（期中·2022-2023广东实验中学)轻质弹簧一端固定在墙上，另一端固定在一物块上，如图 16甲所示，此时弹簧处于正常状态，弹簧与物块之间没有弹力；用力F把物块向左推至A点，弹 簧被压缩，如图乙所示；撤去推力F,物块在粗糙的水平面上向右运动。当物块运动到图丙中B 点的位置时，物块的速度为)（≠0），弹簧被拉伸，请在方框内以“·”代表物块，画出物块在B 点时的受力示意图。 些0 阳 甲 Q000009 粗糙地面 7777777 品 77777777777777 丙 7777 图16 21.（期中·2022-2023郑州东枫外国语学校)小明在做“探究物体所受的重力跟物体质量的关系” 实验。 GIN N 0 0.1 0.2 0.3 m/kg 甲 丙 图17 质量m/kg 0.06 0.12 0.16 0.2 0.24 重力GN 0.6 1.2 2.0 2.4 (1)使用弹簧测力计之前要把弹簧测力计沿 (选填“水平”或“竖直”)方向调零并检查指 针与外壳有没有摩擦。 (2)分别用图17甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，则正确的握持方式是 (选填“甲”或“乙”)。 (3)当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的 位置应填 (4)小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁的直角坐标系中描点，并连线作出G-m 关系图像，从而得到物体所受的重力跟物体质量成 （选填“正比”或“反比”)。 (5)为得到重力与质量的关系，多次测量的目的是 (选填“减小误差”或“寻找 普遍规律”)。 22.（期中·2022-2023大连旅顺口区)图18甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。 图18 (1)小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸 片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。当细线两端钩码相同时， 小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等。 (2)当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转一个角度，松手后小纸片 (选填“能”或“不 能”)平衡。设计此实验步骤是为了探究不在 上的两个力能否平衡。 (3)实验过程中如果想探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，小华应 (4)在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小 华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。(只有一个选项正确) A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小纸片是比较容易获取的材料 C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D.小纸片容易扭转 (5)大量的实验事实表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向 相反、 23.（期中·2023-2024沈阳一三四中学)为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小明一组根据 生活经验做出了下列的猜想： 猜想A:滑动摩擦力大小与压力大小有关； 猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。 小明设计了如图19所示的实验，请你完成下列内容。 木板 木板 A A 甲 切去物体A的一半 棉布 木板 精 金星教育 丙 图19 (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据 知识，此 时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；如图甲所示，此时滑动摩擦力的大小为 No (2)通过比较甲、乙两次实验，小明可得出：滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)(3分)通过比较甲、丁两次实验，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积有关系。同组的小 亮却提出他的实验结论不合理，原因是： (4)装置改进同组的小华将实验方法进行了改进，如图20所示。若实验时变速拖动长木板， (选填“能”或“不能”)测量出木块所受滑动摩擦力的大小。 oW个☐木块 木板 图20 1 四、综合应用题（本大题共1个小题，共10分） 24.阅读短文，回答下列问题。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图21甲。 安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中 的卷收器借助弹簧（如图乙）使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。 软带 卷带装置 软带 弹簧 甲 图21 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员 紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大 造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上， 有效保护乘员的安全。 (1)安全带主要作用是防止 时对驾乘人员造成伤害。 (2)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉往，说明力可以改变物体的 (3)下列说法正确的是 A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些盗印 C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D.汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用 (4)拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是于水滴具有惯性，在水平方向上仍保持向前运动的状态。水滴 滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分 由于继续向前运动而向前抛洒，因此圆形的部分是先着地的， 后面不规则的部分是后着地的，于是可以判断出该车行驶的方 向为由西向东。 16.力的作用是相互的竖直向上600【解析】因为力的作用 是相互的，所以飞行背包的两个喷射口向下喷射出气流，反过 来气流给背包和人一个向上的作用力，将人推向空中。他竖直 向上做匀速直线运动时，处于平衡状态，气流对人的推力与人 的重力大小相等、方向相反，所以气流对人推力的方向为竖直 向上，人的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N,因此气流对人 的推力大小为600N。 17.2080【解析】图中弹簧测力计处于平衡状态，左右受到的 拉力为一对平衡力，弹簧测力计挂钩位置测量的力与A受到的 重力是一对平衡力，大小相等，为20N,则弹簧测力计右侧受到 绳子的拉力为20N。物体B受到竖直向下的重力、绳子向上的 拉力和支撑面对它的支持力，绳子对物体B的拉力与绳子对弹 簧测力计的拉力是一对相互作用力，大小相等，为20N,则绳子 对物体B向上的拉力为20N,物体B处于平衡状态，则支撑面 对物体B的支持力为Fx=G-F拉=100N-20N=80N,物体 对支撑面的压力与支撑面对物体B的支持力为一对相互作用 力，大小相等，为80N。 18.等于108【解析】一个箱子重为100N,放在水平面上， 受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力和推力 是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力应等于6N。当水平推 力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，则推力和滑动摩擦力 是一对平衡力，大小相等，所以此时箱子受到的滑动摩擦力为 10N。当水平推力增大到18N时，箱子对地面的压力和接触面 的粗糙程度都不变，箱子受到的滑动摩擦力大小也不变，所以， 箱子受到的摩擦力仍为10N;箱子受到的水平推力为18N,滑 动摩擦力为10N,所以，箱子受到的合力为F。=F-f=18N -10N=8N。 19.答：他会落在车厢内原来的起跳点；列车匀速直线运动时，人 从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性，在水平方向人仍然 保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。 20.(1)如图1所示 ,0 木块 向右运动 纸面 G 图1 图2 (2)如图2所示 21.(1)使小车到达水平面的速度相同（2)使小车在水平面受到 的阻力不同(3)ACD(4)甲(5)笛卡尔的观点没有涉及静 止物体的运动状态(6)B 22.(1)甲、乙乙、丙(2)水平匀速直线运动二力平衡 (3)1.0(4)压力越大(5)C 【解析】(1)要验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有 关，应保持接触面的粗糙程度相同，使接触面受到的压力不同， 所以应选择甲和乙；要验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗 真题圈物理八年级下RJ12N 糙程度有关，应保持压力相同，使接触面的粗糙程度不同，所 以应选择乙和丙。(2)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长 木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向受到的 滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由二力平衡的知识可知，弹 簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 (3)由图丁知，弹簧测力计的分度值为0.1N,示数为1.0N。(4)小 明多次实验后得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑 动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (5)将弹簧测力计固定不动，易于读数，误差小，木块挂在弹簧 测力计的挂钩上，不拉木块，改为使长木板与木块相对运动， 木块处于静止状态，水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡 力，所以木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，这样 便于操作，故A、B正确，C错误。 23.【进行实验是否在同一直线上【结论】相等【交流与评估】 (1)方向矿泉水瓶里的水量大小(2)将小卡片旋转两个 力是否作用在同一物体上(3)小红方案。该方案不用考虑摩 擦力 【解析】二力平衡的条件有作用在同一物体上、大小相等、方向 相反、作用在同一直线上；故表格中①的内容为是否在同一直 线上。上述实验表明，二力平衡的条件是作用在同一物体上的 两个力，必须大小相等、方向相反。（1)晾衣架不改变力的大小， 只改变力的方向。实验中小卡片受到的拉力是间接通过矿泉 水瓶和瓶内的水施加的，改变矿泉水瓶里的水量就起到了改变 拉力大小的作用。(2)实验中探究两个力是否在同一直线上时， 应该使小卡片扭转一定的角度，松手后，观察小卡片是否平衡。 将小卡片剪开，一分为二，两个力不再作用在同一物体上，观察 物体是否平衡，是想探究两个力是否作用在同一物体上。(3)小 红的方案可以忽略小卡片的重力，小红方案好，该方案不用考 虑摩擦力。 24.【解】(1)由于卡车在平直的路面上匀速直线行驶，卡车受到 的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即仁F= 3000N,因为牵引力水平向左，所以摩擦力水平向右。 (2)卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.1，即f=0.1G急， 则卡车和钢卷所受的总重G点 f-3000N=30000N。 Ga=0.=0.1 (3)300kg的钢卷重力： G,=300kg×10Nkg=3000N, 当卡车卸掉300kg的钢卷后总重力： G2=30000N-3000N=27000N, 新的阻力：f'=0.1G,=0.1×27000N=2700N, 继续匀速直线运动，牵引力：F=”=2700N。 3.阶段学情调研（一） 题号123456789101112 答案D A D BCB CA B BAB BCD 1.D2.A 3.D【解析】两个人沿水平方向推一张桌子，F,的大小为120N, 水平向右，F,的大小为100N,水平向左，这是同一直线上 方向相反的二力合成，合力等于两力之差，F=F-F2=120N- 100N=20N,方向与较大的F方向相同，即水平向右。而合力的 作用效果与分力的作用效果相同，故D正确，A、B、C错误。 答案与解析 4.B【解析弹簧测力计的示数为5N,说明弹簧测力计里的弹 簧受力为5N,即乙对弹簧测力计的拉力应为5N;而弹簧测力 计整体要处于平衡状态，故甲对弹簧测力计的拉力也应为5N。 由于物体间力的作用是相互的，故弹簧测力计对甲和乙的拉力 都是5N,故B正确，A、C错误。在弹性限度内，弹簧的弹力大 小和弹簧伸长长度成正比，不是和长度成正比，故D错误。 5.C【解析】人走路时减速慢行，无法改变压力与接触面粗糙程 度，无法改变摩擦力，故A错误；在冰面上撒盐的主要目的是 降低冰的熔点，使冰更容易熔化，故B错误；结冰的路面铺上麻 袋，这是在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大人 行走时的摩擦力，故C正确；给汽车的轮胎装上防滑链，这是 在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大汽车的摩擦 力，故D错误。 6.B【解析】演员受到的重力作用在演员身上，演员对椅子的压 力作用在椅子上，这两个力作用在两个物体上，不是一对平衡 力，故A不符合题意；演员受到的重力与椅子对演员的支持力， 这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一 物体上，是一对平衡力，故B符合题意；演员对椅子的压力与椅 子对演员的支持力，这两个力分别作用在椅子和演员上，是一 对相互作用力，不是一对平衡力，故C不符合题意；椅子受到的 重力与地面对椅子的支持力，这两个力大小不相等，不是一对 平衡力，故D不符合题意。故选B。 7.C【解析]线对灯的拉力与灯的重力作用在同一物体上，不是 一对相互作用力，故A错误。手推动木箱的过程中，木箱受到 重力、支持力、推力和摩擦力，一共受到四个力的作用，故B错 误。向左推左边的小船，右边的小船向右退，说明物体间力的 作用是相互的，故C正确。引起跳板向下形变的直接原因是运 动员对跳板的压力，故D错误。 8.A【解析]对A来说，由二力平衡得到，弹簧测力计的拉力大小 F=G=1N,则弹簧测力计A的示数为1N。对B来说，左、右的 拉力相等，弹簧测力计的拉力大小F。=G=1N,则弹簧测力计B 的示数为1N。故选A。 9.B【解析】冰壶离开手后减速滑行过程中，质量不变，所以惯 性不变，故①正确；冰壶对冰面的压力与受到的重力是作用在 不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故②错误；冰壶减 速滑行过程中，处于非平衡状态，其合力不可能为0，故③错误： 运动员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化 产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之 间的摩擦，故④正确。故选B。 10.B【解析】惯性是物体的一种属性，任何物体任何时候都具有 惯性，在空间站里航天员的惯性不会消失，故A错误；航天员要 想从静止运动起来，即运动状态改变，可以通过对扶手施加力， 由于物体间力的作用是相互的，扶手对航天员也会有力的作 用，力是改变物体运动状态的原因，所以航天员因到受力的作 用会从静止运动起来，故B正确；航天员离开扶手获得速度后， 因不受力会一直做匀速直线运动，故C错误；航天员对扶手的 拉力，受力物体是扶手，扶手对航天员的拉力，受力物体是航天 员，这两个力没有作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，故 D错误。 11.AB【解析】用b去碰撞a,碰撞后，b反向运动，说明物体间力 的作用是相互的，故A正确；用b去碰撞α，碰撞后，b反向运动， 说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；物体的运动不需要 力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故C错误；惯性是物 体的一种性质，与质量有关，与是否受力无关，故D错误。 12.BCD【解析】对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到 重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到 的摩擦力大小等于B的重力，为mg,其大小与F无关，故A错 误。B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对 平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，根据力的相互 性，木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下，故B正确。把 AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦 力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg, 故C正确。若增大力F,木块仍保持静止状态，重力与摩擦力 仍平衡，所以木块B受到的摩擦力不变，故D正确。 13.相互跳台重力 14.方向大小不可能【解析】毽子是否竖直向上运动与脚用 力的作用点和方向有关；键子竖直向上运动的高度与脚用力的 大小有关；键子竖直上升过程中，受到的空气阻力和重力方向 相同，不可能是一对平衡力。 15.竖直向下能【解析】重力的方向总是竖直向下的；当该装 置放在稍倾斜的地面上，重力的方向总是竖直向下的，所以能 进行矫正。 16.不合理所有物体都具有惯性 17.右小于【解析】物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相 对运动趋势的方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的 摩擦力方向是向右的；在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 18.=【解析】根据图像知道，货物在t仁4s和t仁10s时均做匀速 直线运动，处于平衡状态，受到平衡力，钢索受到的拉力等于货 物的重力，即F拉=G物=2×104N。 19.34【解析】当A和B匀速下滑时，物体A、B组成的整体， 受竖直向下的总重力为Ga=G4+Gg=1N+2N=3N,受竖直 向上的摩擦力f,处于平衡状态，由平衡条件得A受到的摩擦力 为f=G=3N;滑动摩擦与压力和接触面的粗糙程度有关，所 以当B取走，推力F保持不变时，A受到的摩擦力大小不变，在 A的下方施加一个力F,使物体A恰好向上做匀速直线运动， 此时A受到竖直向上的推力F,竖直向下的重力和竖直向下的 摩擦力平衡，所以F的大小为E=G4+∫=1N+3N=4N。 20.(1)如图1所示 【解析】木箱在水平地面上向右运动，受到的摩擦力方向向左， 作用点在木箱上，沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并 用f表示；绳子的拉力F作用在木箱上，沿绳子的拉力方向画 一条带箭头的线段，并用F表示。 个F支持力 图1 图2 (2)如图2所示 21.(1)竖直(2)甲(3)1.6(4)如 图3所示正比（⑤）寻找普遍规律 【解析】(1)测量重力时，重力方向竖 直向下，则要将弹簧测力计沿竖直 方向调零。(2)弹簧测力计使用时拉 力方向与弹簧伸长方向一致，防止 0.1 0.2 0.3 m/kg 图3 弹簧与外壳摩擦，故正确的握持方式是甲。(3)如图丙所示弹 簧测力计的分度值是0.2N,示数为1.6N。(4)根据表格中数据 描点作图；通过图像可知，物体所受的重力跟物体质量成正比。 (5)实验时，为得到重力与质量的关系，要测量多组实验数据， 这样做的目的是获得普遍性的规律。 22.(1)钩码的数量(2)不能同一直线(3)用剪刀把小纸片 从中间剪断(4)A(5)作用在同一直线上 23.(1)二力平衡3.9(2)压力大小(3)没有控制压力大小相 等(4)能 【解析】(1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做 匀速直线运动，此时木块在水平方向上处于受力平衡状态，则 由二力平衡可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示 数。由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N,故此时弹簧测 力计的示数为3.9N,即此时滑动摩擦力的大小为3.9N。(2)由 图甲、乙可知，物体A与木板之间的粗糙程度相同，而压力不 同，弹簧测力计的示数也不同，故可得出结论：接触面的粗糙程 度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)要探究滑动摩擦力 的大小与接触面积的关系，应控制接触面的压力与粗糙程度相 同，而由甲、丁可知，物体A切去一半后，压力不同，故可知该实 验结论不合理的原因是没有控制接触面的压力相同。（4)若实 验时变速拖动长木板，则此时木块在竖直方向上仍处于受力平 衡状态，故接触面的压力不变，且接触面的粗糙程度也不变，可 知木块所受长木板的滑动摩擦力不变，则能测量出木块所受滑 动擦力的大小。 24.(1)紧急制动(2)运动状态(3)C(4)变大(5)B 【解析】(1)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉住， 起到保护作用。(2)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人 员拉住，说明力可以改变物体的运动状态。(3)为了起到安全 作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，故A错误；为了 安全，安全带要尽可能系得紧一些，故B错误；用手快速拉安 全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确；汽车突然刹车 时，安全带能对人起到保护作用；汽车突然启动时，安全带不 能对人起保护作用，故D错误。所以正确的选项为C。(4)将 安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性形变程度变大，故弹力变大。 (5)发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然 停止运动，由于惯性人会向前运动，安全带的拉力增大，当汽车 停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，所以符合要求的图 像是B。 4.第九章学情调研 题号123456789101112 答案CCDDBAB B BC ACD ABD 1.C【解析】中学生身高约为1.6m,则中学生站在水平地面 上，双脚对地面的压强约为p=号-号=警=号=Pgh=1x 103kg/m×10N/kg×1.6m=1.6×104Pa,故C符合题意，A、B、 D不符合题意。 2.C【解析】人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人 的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，故A、B错 误；由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地 面的接触面积，且压力大小相等，根据号可知甲图中人对地 面的压强比乙图中的大，即p甲>Pz,故C正确，D错误。 真题圈物理八年级下RJ12N 3.D【解析】由公式p=P海水h可知，深度越深，压强越大，由图 可知，“奋斗者”号下潜的深度最大，承受海水的压强最大，故D 符合题意，A、B、C不符合题意。 4.D 5.B【解析】骆驼的巨掌，增大了受力面积，在压力一定时，可减 小压强，故B符合题意；啄木鸟的尖嘴，老鹰的利爪，野牛的锥 角，在压力一定时，减小了受力面积，可增大压强，故A、C、D不 符合题意。 6.A【解析】包装很好的食品袋膨胀了许多，是由于外界大气压 变小了，而大气压随着海拔的升高会降低，由图可知，他最可能 去的地方是位于第一阶梯的青海省，故A符合题意，B、C、D不 符合题意。 7.B【解析】根据地漏的结构图可知，存水杯上端开口，底部连 通，属于连通器，故A正确。由连通器原理可知，扣碗的作用是 当存水杯装满水时，地面上的水可以流进下水管，隔离垃圾进 入下水管和下水道“异味”进入室内，故B错误，C正确。根据 地漏的结构图可知，扣碗将存水杯隔成两部分，上端开口，当水 不再流动时，水面保持相平，所以水面能达到的最高高度是位 置2，故D正确。 8.B【解析】根据“公道杯”的简易模型图可知，杯体内部有倒扣 的U形吸管，吸管的右端管口比左端管口高，右端与杯中水连 通，左端穿过杯底与杯外大气相通；当杯中水位低于B点时，水 还没有充满吸管，吸管内的水只能停留在倒U形吸管的右端， 水不能从管口排出；当杯中水位达到B位置时，吸管右端充满 了水，并且右端管口偏高、压强大，此时水从左端管口流出，直 至杯内的水与吸管右端口齐平为止。 9.B【解析】液体的质量相同，根据容器的形状可知，B容器中 液体体积最小，C中液体体积最大，根据密度公式p=严可知， 液体的密度pP,>Pc,故A错误；液体深度相同，液体的密度 PPP,根据液体压强公式p=Pgh可知，液体对容器底部的 压强PPPc,故B正确；容器的底面积相同，液体对容器底 部的压强P,>PP,根据压强公式p-号可知，液体对容器底部 的压力F。>F>Fc,故C错误；容器和液体的质量都相同，即重 力相等，容器对桌面的压力等于容器的总重力，故F2=F甲=F两' 故D错误。 0c【解桥1由感监知，受-绕-欲-81，设甲，乙质景 7 为m,则生==二=1：8，故A错误。因为甲、乙质量相等， P之mV甲 所以设甲、乙所受重力均为G,甲、乙对地面的压力相等，大小 G 均为G,则P厘= _S=1:4,故B错误。由题意知，△h: PzGS用 h2=1:3,因为乙是质地均匀的圆柱体，截去号h即截去的质量 是m,所以，阴影部分的质量与甲物体的质量之比为1：3，故 C正确。将阴影部分放到甲上，甲对地面的压力为G,乙对地 面的压力为号G,此时会=多=袋=1：2，放D错误。