UNIT 2 单元整合提升 知识巩固 素养提升(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中英语选择性必修第四册（译林版）

该高中英语单元复习讲义通过分类梳理构建知识体系，将核心词汇、拓展词汇、重点短语、经典句式系统整合，用表格呈现教材语料（分情感、动作、环境描写），以句型公式归纳句式结构，清晰呈现知识脉络与重难点内在联系。 讲义亮点在于分层练习设计，如核心词汇的首字母及汉语提示填空、拓展词汇的词形转换、经典句式的完成句子等，培养语言能力与思维品质。续写技能提升模块通过连词成句、连句成文，帮助基础学生掌握表达逻辑，优秀学生深化语用能力，为教师实施精准分层教学提供支持。

单元整合提升 【知识重温·提能力】 一、1.enterprise　2.straightforward　3.friction　4.tone　5.gain　6.somewhat　7.intervention　8.pessimistic　9.linguist　10.canteen　11.contest Ⅰ.1.slipped　2.mail　3.jam　4.accent　5.handwriting　6.feedback　7.vocabulary　8.sympathy　9.obtain　10.knowledgeable 二、1.react　2.gentle　3.competent　4.suit　5.approve　6.precisely　7.preference　8.embarrassed　9. intention　10.correspond　11.behave　12.tolerate　13.recite　14.fluent　15.cooperate　16.reject　17.tendency　18.sincerely Ⅱ.1.preferences　2.fluency　3.cooperation　4.embarrassment 5.intention　6.reaction　7.gently　8.precisely　9.suitable　10.approval　11.sincerely 三、1.put yourself in sb’s shoes　2.account for sth　3.approve of　4.broaden one’s mind　5.function as　6.attract one’s attention　7.face to face　8.refer to Ⅲ.1.accounts for　2.Putting yourself in their shoes　3.approve of　4.broaden your mind　5.function as 四、1.not only； but also 2.The longer； the more 3.It is also through those words that Ⅳ.1.does he speak English fluently 2.the healthier you will become 3.It was by bus that 【夯实储备·重体验】 一、1.One day， a speech contest was held in a kindergarten. 2.The first one to come onto the stage was a beautiful and competent girl， whose name was Rose. 3.She recited a poem clearly，fluently and full of emotion， gaining warm applause. 4.Just at that moment， she slipped and fell down. 5.She felt embarrassed and pessimistic， and even wanted to give up. 6.I gave her a gesture， encouraging her to go on. 7.To my relief， she stood up and finished her speech successfully. 二、 　　One day， a speech contest was held in a kindergarten. The first one to come onto the stage was a beautiful and competent girl， whose name was Rose. She recited a poem clearly， fluently and full of emotion， gaining warm applause. Just at that moment， she slipped and fell down.She felt embarrassed and pessimistic， and even wanted to give up.I gave her a gesture， encouraging her to go on. To my relief， she stood up and finished her speech successfully. 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、核心单词写对 1.　　　　　　 n.公司，企业；规划，事业 2.　　　　　　 adj.坦诚的；简单的 3.　　　　　　 n.争执；摩擦；摩擦力 4.　　　　　　 n.语气，腔调；风格，特色 5.　　　　　　 vt. & vi.获得；增进，增长；（从……中）受益n.好处，利益 6.　　　　　　 adv.有点，有几分，稍微 7.　　　　　　 n.干涉行为，干预 8.　　　　　　 adj.悲观的，悲观主义的 9.　　　　　　 n.语言学家；通晓数国语言的人 10.　　　　　　 n.食堂，餐厅 11.　　　　　　n.比赛，竞赛；争夺，竞争vt.争取赢得；争辩，就……提出异议 Ⅰ.根据所给单词的首字母或汉语提示，写出单词的正确形式 1.As she ran up the stairs，she s　　　　　　 on the wet floor and almost fell. 2.He didn’t receive the m　　　　　　 written to him because the address on it was wrong. 3.The j　　　　　　 was made with fresh fruits picked from the garden， so it tasted delicious. 4.Judging from his a　　　　　　， he is probably from Sichuan Province. 5.If you can improve your h　　　　　　， you will get a higher mark for your composition. 6.We need both positive and negative 　　　　　　（反馈的意见） from our customers. 7.Reading a lot of books can help you expand your 　　　　　　　　（词汇量）. 8.I felt a great deal of 　　　　　　（同情） for the homeless man on the street. 9.To 　　　　　　（获得） her degree， she answered 81 questions over 10 papers. 10.The professor is very 　　　　　　（博学的） and can answer any question we ask. 二、拓展词汇用活 1.　　　　　　 vi.（对……）作出反应；有不良反应，过敏；起化学反应→reaction n.反应；回应 2.　　　　　　 adj.温柔的；温和的；柔和的→gently adv.轻轻地；温柔地；温和地→gentleness n.和蔼，温和 3.　　　　　　 adj.足以胜任的，有能力的，称职的→competently adv.胜任地，适合地→competence n.能力；胜任；技能，本领 4.　　　　　　 vt.满足需要；相配，合身 n.套装，西装，西服→suitable adj.合适的；适宜的 5.　　　　　　 vi.& vt.赞成；批准，通过（计划、要求等）→approving adj.赞成的，同意的→approved adj.经核准的，被认可的→approval n.赞成，同意；批准，通过→disapprove vi.& vt.不赞成；反对；不同意→disapproval n.不赞成；反对 6.　　　　　　 adv.准确地，恰好地；细心地；正是，确实→precise adj.精确的；准确的→precision n.精确；准确；细致 7.　　　　　　 n.偏爱；偏爱的事物→prefer vt.更喜欢 8.　　　　　　 adj.窘迫的，尴尬的；拮据的→embarrass vt.使尴尬，使难堪→embarrassing adj.令人尴尬的，令人难堪的→embarrassment n.尴尬，难为情 9.　　　　　　 n.意图，计划→intend vt.计划，打算 10.　　　　　　 vi.类似于；相一致，符合；通信→correspondence n.一致，符合；通信联系；往来书信→corresponding adj.符合的，相应的，相关的 11.　　　　　　 vi.& vt.表现得体，有礼貌；表现→behaviour n.举止，行为 12.　　　　　　 vt.容许，允许；忍受，容忍；能经受→tolerance n.容忍，忍受；宽容→tolerant adj.宽容的；容忍的，忍受的；能耐……的 Ⅱ.用所给单词的适当形式填空 1.The restaurant offers a special menu to cater to different taste 　　　　　　（prefer）. 2.Language researchers say pronunciation and 　　　　　　（fluent） are the biggest barriers， followed by grammar in effective spoken English. 3.The 　　　　　　（cooperate） between scientists from different countries led to a major breakthrough in medical research. 4.Quality counts less than attitude and effort — even stupid jokes can relieve others of risk and 　　　　　　（embarrass）. 5.His initial 　　　　　　（intend）was to study law， but he changed his mind in the end. 6.In the past， there was often an automatic 　　　　（react） to increased traffic：just widen the roads. 7.She 　　　　　　（gentle） adjusted the flower vase on the table to make it look perfect. 8.This smart keyboard 　　　　　　（precise） measures the cadence （节奏） with which one types and the pressure fingers apply to each key. 13.　　　　　　 vt.吟诵；列举→recitation n.朗诵；朗读；逐一列举；逐个叙述 14.　　　　　　 adj.（尤指外语）流利的，熟练的→fluently adv.流利地；流畅地→fluency n.流畅，熟练 15.　　　　　　 vi.合作，协作；协助，配合→cooperation n.合作，协作→cooperative adj.合作的，协作的；同心协力的 16.　　　　　　 vt.拒绝接受，不予考虑；不录用；排斥，排异→rejection n.拒绝，否决 17.　　　　　　 n.趋势，趋向；倾向，偏好→tend vt.易于做某事，往往会发生某事 18.　　　　　　 adv.真诚地，诚实地→sincere adj.真诚的，诚挚的，诚恳的→sincerity n.真挚，诚心诚意 9.The color of the curtains is very 　　　　　　（suit） for the overall decoration style of the room. 10.The lady looked at her husband， seeking his 　　　　　　（approve） for her new hairstyle. 11.All in all， I 　　　　　　（sincere） invite you to come to our school and see for yourself. 三、重点短语用准 1.　　　　　　　　 　处于某人的境地，设身处地 2.　　　　　　　　 是……的说明（或原因）；（数量上、比例上）占 3.　　　　　　　　 赞成，赞同 4.　　　　　　　　 拓展视野，开阔眼界 5.　　　　　　　　 担任，充当 6.　　　　　　　　 吸引某人的注意力 7.　　　　　　　　 面对面 8.　　　　　　　 参考；指的是 Ⅲ.选用左栏短语并用其适当形式填空 1.They have been working hard day and night， which 　　　　　　　　　　their pale faces. 2.　　　　　　　　　　　　　　　　 is of great importance when you have conflicts with friends. 3.I 　　　　　　　　your trying to earn some money， but please don’t neglect your studies. 4.Reading a wide variety of books can 　　　　　　　　　　　　by exposing you to different ideas and cultures. 5.A typical PDA can 　　　　　　　　a mobile phone， fax sender， and personal organizer. 四、经典句式写美 1.句型公式：“not only ...but also ...”结构 教材原句：Much of what we communicate is dependent 　　　　　　（不仅） on the words we use， 　　　　　　（而且） on how we use them. 2.句型公式：“the＋比较级 ...， the＋比较级 ...”结构 教材原句：　　　　　　 （时间越长） a borrowed word has been in use， 　　　　　　（就越） it sounds and even looks like the native language. 3.句型公式：强调句 教材原句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （也正是通过那些词） novel ideas are spread and different beliefs are exchanged more conveniently and quickly. Ⅳ.完成句子 1.Not only 　　　　　　　　　　　　　　　　， but he can also write in it with great proficiency. 他不仅能流利地说英语，还能熟练地用英语写作。 2.The more exercise you do， 　　　　　　　　　　　　　　　. 你锻炼得越多，就会越健康。 3.　　　　　　　　　　 they went to the zoo last weekend. 他们上周末是乘公共汽车去的动物园。 教材语料积累 情感 描写 ①gentle adj.温柔的；温和的；柔和的 ②competent adj.足以胜任的，有能力的，称职的 ③knowledgeable adj.博学的，有见识的 ④sympathy n.同情；赞同 ⑤embarrassed adj.窘迫的，尴尬的；拮据的 ⑥fluently adv.（尤指外语）流利地，熟练地 ⑦pessimistic adj.悲观的，悲观主义的 ⑧sincerely adv.真诚地，诚实地 动作 描写 ①obtain vt.获得，赢得 ②gain vt. & vi.获得；增进，增长；（从……中）受益 n.好处，利益 ③gesture n.手势，姿势；姿态，表示 vt. & vi.做手势，用手势表示 ④recite vt.吟诵；列举 ⑤slip vi.滑倒；滑落；溜；陷入 n.差错；纸条；滑跤 环境 描写 ①kindergarten n.学前班；幼儿园 ②contest n.比赛，竞赛；争夺，竞争 vt.争取赢得；争辩，就……提出异议 续写技能提升 一、连词成句 　　根据教材语料中所给词汇及汉语提示翻译下列句子。 1.一天，一所幼儿园举行了一场演讲比赛。（被动语态） 　　　　　 　 2.第一个走上舞台的人是一个美丽且很有能力的女孩，她的名字叫Rose。（人物描写；动词不定式；非限制性定语从句） 　　　　　 　 　　　　　 　 3.她清晰且流畅地背诵了一首诗，充满了情感，赢得了热烈的掌声。（人物描写；动词-ing短语作状语） 　　　　　 　 　　　　　 　 4.就在那时，她滑了一下，摔倒了。（动作描写） 　　　　　 　 5.她感到尴尬和悲观，甚至想放弃。（心理描写） 　　　　　 　 6.我向她做了一个手势，鼓励她继续下去。（动作描写；动词-ing短语作状语） 　　　　　 　 7.令我欣慰的是，她站起来成功地完成了她的演讲。（动作描写） 　　　　　 　 二、连句成文 　　用适当的过渡词将上面的句子合并成一个小语段。 　　　　　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $