第二单元 焕发青春活力 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第二单元学情调研 班级_________ 学号__________ 姓名__________ 结果_________ （考试范围：人贵自尊、自信给人力量、人生当自强） 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分） 在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 自尊是一种自我尊重和爱护的心理品质。下列行为中，属于自尊表现的是（ ） ①小强在考试中独立完成答卷，不抄袭他人 ②小丽为了引起同学注意，穿奇装异服到学校 ③小明在公共场所自觉排队，遵守秩序 ④小华受到批评后，虚心接受并努力改正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “士可杀不可辱”说明的道理是（ ） A. 每个人都有自尊心 B. 每个人都有自信心 C. 每个人都有自强的精神 D. 每个人都有虚荣心 3. 小刚因为脸上长了几颗青春痘，担心被同学嘲笑，每天戴口罩上学。小刚的行为反映了（ ） A. 他拥有强烈的自尊心 B. 他缺乏自信 C. 他过分关注外在形象 D. 他不能正确认识自己，自尊心过强 4. 下列名言中，体现自尊品质的是（ ） ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ②“天生我材必有用” ③“人必自侮，然后人侮之” ④“志不强者智不达” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 培养自尊心，我们应该（ ） ①寻找自己的优点，发现自己的长处 ②正确对待自己的缺点，努力改进 ③学会尊重他人，赢得他人尊重 ④过分在意他人的评价，追求完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 自信的人往往能够取得成功。这是因为自信的人（ ） ①能够正确认识自己的优点和缺点 ②敢于尝试，不怕失败 ③相信自己能够做好某件事情 ④只看到自己的优点，看不到缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “自信是成功的第一秘诀。”这句话主要说明（ ） A. 自信是成功的唯一条件 B. 自信有助于成功 C. 成功的人都有自信 D. 自信就能成功 8. 小华在演讲比赛中因为紧张而忘词，最终没有取得好成绩。他感到非常沮丧，觉得自己一无是处。 小华应该（ ） ①正确认识自己，看到自己的优点 ②放弃演讲，不再参加类似活动 ③总结经验教训，努力提高自己 ④相信自己下次一定能做得更好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 自信是人生道路上的一盏明灯。下列做法中，有利于增强自信的是（ ） ①经常给自己积极的暗示 ②多与自信的人交往 ③树立切实可行的目标 ④害怕失败，不敢尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 自强是一种奋发向上的精神品质。下列行为中，体现自强精神的是（ ） ①小强遇到困难时，总是想办法自己解决 ②小丽在学习上遇到难题，主动向老师请教 ③小明在考试失利后，自暴自弃，不再努力 ④小华坚持每天早起锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们（ ） A. 要树立远大理想 B. 要培养自强不息的精神 C. 要正确认识自己 D. 要尊重他人 12. 自强的人能够克服困难，不断前进。自强的人通常具有的特点是（ ） ①坚强的意志 ②积极进取的精神 ③乐观向上的态度 ④依赖他人的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列名言中，体现自强精神的是（ ） ①“胜人者有力，自胜者强” ②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ③“知人者智，自知者明” ④“天生我材必有用” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小强在学习上遇到了困难，成绩下滑。他下定决心要迎头赶上，每天早起晚睡，刻苦学习。小强的行为体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自强 D. 自负 15. 要培养自强精神，我们应该（ ） ①树立正确的人生目标 ②勇于面对困难，克服困难 ③扬长避短，发挥自己的优势 ④依赖父母和老师的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 自尊、自信、自强三者之间的关系是（ ） ①自尊是自信、自强的基础 ②自信是自尊、自强的表现 ③自强是自尊、自信的体现 ④三者是相互联系、相互促进的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 17. 小丽学习成绩优异，但她从不骄傲，总是虚心向他人学习。她经常帮助学习有困难的同学，赢得了大家的尊重。小丽的行为体现了（ ） ①自尊 ②自信 ③自负 ④自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下列行为中，属于缺乏自尊的表现是（ ） ①小强经常抄袭别人的作业 ②小丽在公共场所大声喧哗 ③小明受到批评后，虚心接受 ④小华为了获得表扬，弄虚作假 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 自负与自信的区别在于（ ） ①自负的人往往高估自己，自信的人能够正确认识自己 ②自负的人容易失败，自信的人更容易成功 ③自负的人依赖他人，自信的人依靠自己 ④自负的人缺乏勇气，自信的人敢于尝试 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 小强在班级演讲比赛中获得了第一名，他高兴地说：“这是我努力的结果，我相信自己下次能做得更好！”小强的表现体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自负 D. 自强 21. 下列做法中，有利于培养自强精神的是（ ） ①树立远大理想，明确奋斗目标 ②面对困难时，勇于挑战，不轻言放弃 ③依赖他人的帮助，等待机会降临 ④在失败中总结经验，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. “人贵自尊”告诉我们（ ） ①自尊是一种高尚的品格 ②自尊的人能够赢得他人的尊重 ③自尊的人不会犯错误 ④自尊是每个人都需要的精神需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 下列名言中，与“自信给人力量”主题相符的是（ ） ①“自信人生二百年，会当水击三千里” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“天生我材必有用，千金散尽还复来” ④“三人行，必有我师焉” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 自强的人能够不断超越自我。下列行为中，体现自强精神的是（ ） ①张海迪身残志坚，自学多门外语，成为著名作家 ②司马迁遭受宫刑后，发愤著书，完成《史记》 ③贝多芬双耳失聪，仍然坚持音乐创作 ④小华遇到困难时，总是向父母求助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 二、材料分析题（本题共3小题，共52分） 25. 【人贵自尊，赢得尊重】（16分） 阅读材料，回答问题。 材料一：小强是一名七年级学生，他学习成绩一般，但非常在意别人对他的看法。有一次，他在课堂上回答问题时答错了，被同学嘲笑。从此以后，他再也不敢在课堂上主动发言，甚至开始逃避上学。 材料二：小丽家境贫寒，但她从不自卑。她学习刻苦，乐于助人，经常参加学校的志愿服务活动。同学们都很尊重她，老师也经常表扬她。 （1） 结合材料一，分析小强缺乏什么品质？这种品质对他产生了什么影响？（6分） （2） 结合材料二，说说小丽为什么能够赢得他人的尊重？（4分） （3）作为中学生，我们应该如何培养自尊品质？（6分） 26. 【自信给人力量，自强成就人生】（18分） 阅读材料，回答问题。 材料一：苏炳添是中国著名短跑运动员。他身高不占优势，但从未放弃梦想。他相信自己能够跑进10秒，通过科学训练和顽强拼搏，最终在东京奥运会男子100米半决赛中以9秒83的成绩刷新亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。 材料二：小华在数学学习中遇到了困难，成绩一直不理想。他感到非常沮丧，甚至产生了放弃的念头。在老师的鼓励下，他重新树立信心，制定了学习计划，每天坚持练习，遇到不懂的问题及时请教。经过一个学期的努力，他的数学成绩有了明显提高。 （1） 材料一中，苏炳添的成功体现了哪些品质？（4分） （2） 结合材料二，谈谈自信对小华的学习产生了什么作用？（6分） （3） 结合两则材料，说说我们应该如何培养自强精神？（8分） 27. 【自尊自信自强，做更好的自己】（18分） 阅读材料，回答问题。 材料一：某校开展“自尊自信自强”主题班会，同学们围绕“如何做更好的自己”展开讨论。小强说：“我要努力学习，争取考出好成绩，让同学们刮目相看。”小丽说：“我要积极参加社团活动，发挥自己的特长。”小明说：“我要改掉自己的缺点，不断完善自己。” 材料二：小华在班干部竞选中落选了，他感到非常失落。但他没有气馁，而是认真反思自己的不足，积极改进。在接下来的班级活动中，他主动承担责任，积极为同学服务，最终赢得了大家的信任，在下次竞选中成功当选。 （1） 结合材料一，说说同学们的做法体现了哪些优秀品质？（6分） （2） 结合材料二，分析小华在落选后是如何调整自己的？（6分） （3）综合以上材料，谈谈我们应该如何做更好的自己？（6分） 答案及解析 一、单项选择题 1. C （解析：①独立完成答卷体现自尊；③自觉排队体现自尊；④虚心接受批评并改正体现自尊。②穿奇装异服是虚荣心表现，不是自尊。） 2. A （解析：“士可杀不可辱”强调宁可牺牲生命也不受侮辱，说明每个人都有自尊心。） 3. D （解析：小刚因青春痘戴口罩，是过分在意他人看法、自尊心过强的表现，不能正确认识自己。） 4. B （解析：①强调保持尊严，体现自尊；③强调自爱才能赢得尊重，体现自尊。②体现自信；④强调意志坚强，体现自强。） 5. A （解析：培养自尊应寻找优点、改正缺点、尊重他人。④“过分在意他人评价”不利于培养自尊。） 6. A （解析：自信的人能正确认识优缺点、敢于尝试、相信自己。④“只看到优点”是自负表现。） 7. B （解析：这句话强调自信对成功有重要作用，但不是唯一条件，也不是所有成功的人都有自信，自信不一定就能成功。） 8. C （解析：小华应正确认识自己、总结经验、相信自己。②“放弃演讲”是逃避行为，不利于成长。） 9. A （解析：积极暗示、与自信的人交往、树立可行目标都有利于增强自信。④害怕失败不敢尝试不利于自信。） 10. B （解析：①自己解决问题、②主动请教、④坚持锻炼都体现自强。③自暴自弃是缺乏自强的表现。） 11. B （解析：“天行健，君子以自强不息”强调要像天体运行一样不断努力，体现自强精神。） 12. A （解析：自强的人有坚强意志、进取精神、乐观态度。④依赖他人不是自强的表现。） 13. A （解析：①“自胜者强”强调战胜自己；②强调历经磨砺才能成功，都体现自强。③强调认识自己；④强调自信。） 14. C （解析：小强遇到困难后努力赶上，体现自强精神。） 15. A （解析：培养自强要树立目标、勇于面对困难、扬长避短。④依赖他人不利于自强。） 16. D （解析：自尊、自信、自强相互联系、相互促进，①②③④都正确。） 17. B （解析：小丽虚心学习、帮助他人，体现自尊、自信、自强。③自负是过高估计自己，不符合题意。） 18. B （解析：①②④都是缺乏自尊的表现。③虚心接受批评是自尊的表现。） 19. A （解析：自负高估自己、容易失败；自信正确认识自己、容易成功。③④不是二者的主要区别。） 20. B （解析：小强相信自己能做得更好，体现自信。） 21. B （解析：树立目标、勇于挑战、总结经验都有利于自强。③依赖他人不利于自强。） 22. B （解析：①②④正确。③“不会犯错误”错误，自尊的人也会犯错误。） 23. A （解析：①②③都体现自信。④强调虚心学习，与自信主题不完全相符。） 24. A （解析：①②③都是自强精神的体现。④依赖父母不是自强。） 二、材料分析题 25. （1）①小强缺乏自尊品质。（2分）②影响：小强因为一次失败和嘲笑就逃避上学，说明他自尊心过强但不够健康，不能正确对待失败和他人的评价；（2分）这种缺乏自尊的表现会影响他的正常学习和人际交往，阻碍他的健康成长。（2分） （2）小丽能够赢得他人尊重，是因为她自尊自爱，不因家境贫寒而自卑；（2分）她乐于助人、积极向上，用自己的行动赢得了他人的认可和尊重。（2分） （3）①正确认识自己：寻找自己的优点，发现自己的长处，同时正确对待自己的缺点，努力改进。（2分）②尊重他人：学会尊重他人，不歧视、不侮辱他人，以赢得他人的尊重。（2分）③维护尊严：不做有损人格的事，面对侮辱和伤害时，勇敢维护自己的尊严。（2分） 26. （1）苏炳添的成功体现了自信和自强的品质。（每点2分，共4分） （2）①自信让小华重新树立了信心，克服了沮丧情绪，敢于面对困难。（2分）②自信让小华相信自己能够学好数学，制定学习计划并坚持执行。（2分）③自信让小华在遇到不懂的问题时敢于请教，最终取得了进步。（2分） （3）①树立正确的人生目标：明确自己的奋斗方向，并为之不懈努力。（2分）②勇于面对困难：遇到挫折时不气馁，敢于挑战，在克服困难中磨砺意志。（2分）③扬长避短：发挥自己的优势，弥补自己的不足，不断完善自我。（2分）④坚持不懈：培养坚强的意志，持之以恒地努力，不轻言放弃。（2分） 27. （1）①小强努力考出好成绩，体现了自强精神；（2分）②小丽积极参加社团活动，发挥特长，体现了自信；（2分）③小明改掉缺点、完善自己，体现了自尊。（2分） （2）①小华落选后没有气馁，体现了自强精神；（2分）②他认真反思自己的不足，正确认识自己，体现了自尊；（2分）③他主动承担责任、积极服务同学，用实际行动赢得了信任，体现了自信。（2分） （3）①树立自尊：正确认识自己，尊重自己，也尊重他人，维护人格尊严。（2分）②增强自信：发现自己的优点，相信自己的能力，勇于尝试，不怕失败。（2分）③培养自强：树立人生目标，勇于面对困难，坚持不懈，不断超越自我。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $