1.4 认识圆柱-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步导学案（北师大版）

该小学数学导学案聚焦“认识圆柱”，核心知识点包括圆柱的面的构成、特点及高的定义。课堂导入通过复习长方体和正方体的面、棱、顶点数量及特征，搭建新旧知识衔接的学习支架，引导学生从已学立体图形自然过渡到圆柱的认识。 资料特色在于结合学具准备（圆柱实物）和动手操作（标出圆柱名称、底面直径及高），通过预习问题驱动探究，培养学生的空间观念与几何直观。习题设计注重对比旧知（长方体、正方体）发展抽象能力，助力学生用数学思维理解圆柱特征，提升推理意识与应用能力。

4　认 识 圆 柱 项目 内　　容 1.长方体有(　　)个面,(　　)条棱,(　　)个顶点。(　　)的(　　)个面完全相同,(　　)的4条棱长相等。正方体有(　　)个面,(　　)条棱,(　　)个顶点,(　　)的面完全相同,(　　)的棱长相等。 2.圆柱有几个面? 3.圆柱有什么特点? 分析与解答:圆柱有两个面是大小相同的(　　),叫作圆柱的(　　)面。有一个面是曲面,叫作圆柱的(　　)面。两个底面之间的距离叫作圆柱的(　　)。 4.通过预习,我知道了圆柱是由(　　)个底面和(　　)个(　　)面组成的。 5.预习后我还知道:圆柱有(　　　)条高。 6.在圆柱的下面标出名称,并标出底面直径和高。 　　 　　　　　　(　　)　　　　　　(　　)　　　 　(　　) 温馨 提示 知识准备:圆柱的直观认识。 学具准备:圆柱。 参考答案： 1.6　12　8　相对　2　互相平行　6　12　8　所有　所有 2.3个面 3.圆　底　侧　高 4.2　1　侧 5.无数 6.第二个图是圆柱 学科网（北京）股份有限公司 $