课时跟踪检测(17) 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程配套练习word(浙科版)

2026-05-18
| 6页
| 4人阅读
| 0人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第二节 我国禁止生殖性克隆人
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 168 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57039850.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(十七) 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内 应全面禁止生物武器 一、选择题 1.(2025·浙江6月选考)下列关于生物技术安全和伦理问题的叙述,错误的是 (  ) A.反对设计完美婴儿 B.反对人的生殖性克隆 C.禁止生物武器的使用 D.禁止转基因技术的应用 2.二战时,侵华日军组建的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性 (  ) A.需氧性      B.能形成芽孢,容易保存 C.厌氧性 D.传染性,并引起宿主死亡 3.转基因技术有可能被恐怖组织滥用,下列不属于滥用行为的是 (  ) A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌 B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力 C.对流感病毒进行基因改造,使具有某种易感基因的人群感染 D.将控制生物毒素分子合成的基因与流感病毒的基因拼接在一起 4.下列关于“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的叙述,错误的是 (  ) A.两种技术手段的主要操作流程是完全相同的 B.剩余胚胎的处理是二者引发的主要伦理问题 C.设计婴儿性别可以避免某些遗传病患儿的出生 D.应严格审批程序以避免“设计试管婴儿”技术滥用 5.下列关于生物武器及其使用的叙述,正确的是 (  ) A.生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等 B.炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹 C.天花病毒属于毒素类生物战剂 D.《基因工程安全管理办法》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器 6.(2025·浙江强基联盟联考)生物技术的发展给人类带来诸多好处的同时,也引发了许多关于生物技术安全与伦理问题的担忧。下列观点合理的是 (  ) A.转基因生物的研究和应用均需要进行安全性评价后才能进行 B.通过试管婴儿无性生殖技术,可用于解决不孕不育问题 C.应反对一切形式的针对人类细胞的克隆研究 D.可以通过微生物改造研究生物武器,提高国防实力 7.某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂,积累于茎、叶中,让取食它的害虫的消化酶受抑制,导致无法消化食物而死亡。下列就该玉米对人类安全性的评论中,不符合生物学原理的是 (  ) A.不安全;这种玉米的果实(种子)中也可能含有蛋白酶抑制剂,食用后使人因无法消化食物而患病 B.不安全;这种玉米的蛋白酶抑制剂可通过食物链富集并在人体细胞内表达,使人体无法消化食物而患病 C.安全;因为人与害虫消化酶的结构存在差异,玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响 D.安全;人类通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏,不会影响人的消化 8.人们对种植转基因农作物的利弊有激烈争论,假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的,反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是 (  ) A.转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 B.转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C.推广种植抗虫棉可减少农药对环境的污染 D.抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染” 9.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,你认为正确的是 (  ) A.因为转基因食物可能危害人体的健康,所以我们应该拒绝所有的转基因产品 B.因为转基因技术成熟,所以“基因编辑婴儿(免疫艾滋病)”的出生符合伦理 C.中国政府对克隆人的态度是不接受、不赞成、不允许、不支持生殖性克隆人实验,但支持治疗性克隆 D.为有效地打击恐怖分子,可以研制全新的生物武器对恐怖分子进行打击 10.我国禁止生殖性克隆,支持治疗性克隆。如图表示治疗性克隆的部分过程,下列有关叙述正确的是 (  ) A.细胞A常用受精卵,过程①表示细胞核移植 B.囊胚阶段的内细胞团具有发育的全能性 C.通过过程④形成的不同细胞的遗传物质会出现差异 D.图示过程获得肝细胞等体现了细胞核的全能性 二、非选择题 11.(2025·嘉善高级中学月考)我国政府反对生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。治疗性克隆的过程如下图所示,请回答相关的问题: (1)直接利用病人健康的体细胞无法直接诱导培养出胚胎干细胞,但将健康体细胞的细胞核与去核卵母细胞融合的重组细胞却能诱导产生胚胎细胞,这说明去核卵母细胞的细胞质含有                。重组细胞应放在CO2培养箱中培养,原因是            ,培养过程中除了注意满足细胞对营养、温度、pH等的要求外,还应该注意培养环境应该是     的。  (2)①和②的实质都是          ,通过②形成的组织细胞与从病人体内提取的健康细胞在遗传物质上的差异,主要表现在                不同。  (3)治疗性克隆获得的组织器官在移植时一般不会出现免疫排斥反应,其根本原因在于                                                                 。  12.诺贝尔生理学或医学奖曾授予在“体细胞重编程技术”领域作出特殊贡献的科学家。 (1)长期以来,人们一直认为人体干细胞从不成熟的细胞发育成为专门的成熟细胞是单向分化的,其生长过程呈现不可逆转的特点,然而科学家格登发现,成熟的、专门的细胞是可以进行重新编程成为      的,并进而发育成人体的所有组织,这一过程与植物组织培养过程中的      阶段非常相似。  (2)格登进行了一个实验——把蝌蚪已分化细胞的核移植到卵母细胞的细胞质中,经培育发育成了成体的青蛙,格登的这项实验首次证实,即使是已经分化的细胞,其基因组也是可以进行逆转化的;这一过程还表现出了细胞核的       ,具有划时代的意义,在这一实验过程中最基本的技术手段是           。  (3)英国生理学家罗伯特·爱德华兹被誉为“试管婴儿之父”,他带领其研究团队,找到了3名健康志愿者(包括2名女性和1名男性),去掉女性甲的次级卵母细胞的细胞核,然后将女性乙的次级卵母细胞的细胞核取出,与这个去核卵母细胞组成一个新细胞,再用这个重组细胞与男子的精子进行体外融合,形成一个受精卵,并且让其发育成一个早期的人类胚胎,如果研究继续做下去,把这个胚胎发育成一个真正的婴儿,你认为还需要                。则与这个胚胎的遗传、发育直接相关的亲代有    个。但是后来科学家团队当着法官、社会工作者和其他科学家的面销毁了这个胚胎,并且向全世界宣布,不会让这个胚胎成为一个真正的人类个体,你觉得科学家的理由是                                                                  。  课时跟踪检测(十七) 1.选D 设计完美婴儿涉及基因编辑技术,可能引发基因歧视、破坏基因多样性等伦理问题,因此应反对设计完美婴儿,A正确;我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,B正确;世界范围内应全面禁止生物武器,C正确;转基因技术需在严格监管下合理应用(如转基因作物),并非完全禁止,D错误。 2.选D 侵华日军组建的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌即生物武器,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌传染性强,危害性大,容易引起宿主死亡的特点。 3.选B 通过转基因技术把蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌属于滥用行为,A不符合题意;炭疽杆菌是一种感染者死亡率极高的致病菌,使人具有该病菌的免疫力不是转基因技术的滥用,B符合题意;对流感病毒进行基因改造,只会使具有某种易感基因的人群感染,属于滥用行为,C不符合题意;将控制生物毒素分子合成的基因与流感病毒的基因拼接在一起,属于滥用行为,D不符合题意。 4.选A 试管婴儿在胚胎移植前不需要做遗传学诊断,而设计试管婴儿需要,A错误;设计试管婴儿可用于疾病治疗,试管婴儿可用于解决不孕不育问题,但剩余胚胎的处理是二者引发的主要伦理问题,B正确;设计婴儿性别可以避免某些伴性遗传病如红绿色盲、抗维生素D佝偻病等患儿的出生,C正确;设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准证书,以防该技术的滥用,因此应严格审批程序以避免“设计试管婴儿”技术滥用,D正确。 5.选A 生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等,A正确;肉毒杆菌产生的肉毒杆菌毒素属于神经毒素,能够引起肌肉麻痹,B错误;天花病毒属于病毒类生物战剂,C错误;《禁止生物武器公约》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,D错误。 6.选A 转基因生物的研究和应用要进行安全性评价后才能进行,A正确;试管婴儿是体外进行精子和卵细胞的结合,属于有性生殖,B错误;在严格监管下可以进行治疗性克隆,反对生殖性克隆,C错误;世界范围内应全面禁止生物武器,D错误。 7.选B 该种玉米的果实(种子)中也可能含有蛋白酶抑制剂,食用后使人因无法消化食物而患病,因此该玉米对人类是不安全的,A符合生物学原理;蛋白酶抑制剂的化学本质是多肽,无论是否对人体有害,都不可能在人体内富集和在人体细胞中表达,B不符合生物学原理;由于不同物种的酶在结构上有差异,该抑制剂对人体消化酶很可能无影响,因此对人体是安全的,C符合生物学原理;人类通常食用煮熟的玉米,该抑制剂会被高温破坏,因此不会影响人体,对人类是安全的,D符合生物学原理。 8.选C 转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白,对人类有害;转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性,对人类有害;抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”,对人类有害;推广种植抗虫棉可减少农药对环境的污染,对人类有利。C符合题意。 9.选C 对于转基因产品,我们应该客观公正地看待它,它对我们有好的一面,也有不好的一面,A错误;基因编辑技术作为一项革命性技术正在推动着生命科学研究发展,但其技术还不成熟且应用安全性和伦理性尚有待于进一步全面评价,B错误;中国政府对克隆人的态度是不接受、不赞成、不允许、不支持生殖性克隆人实验,但支持治疗性克隆,C正确;应该禁止生物武器的研究、生产和使用,D错误。 10.选B 细胞A常用处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,过程①表示细胞核移植,A错误;囊胚阶段的胚胎已经分化形成内细胞团和滋养层,其中内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,具有发育的全能性,B正确;过程④的实质是基因的选择性表达,形成的不同细胞的遗传物质没有差异,C错误;图示过程获得的不是完整的新个体,故不能体现细胞核的全能性,D错误。 11.解析:(1)核移植一般选择去核的卵母细胞为受体细胞,因为卵母细胞体积大、易操作,更主要的是卵母细胞的细胞质中含有促使细胞核全能性表达的物质和营养条件;对动物细胞进行体外培养时使用CO2培养箱,原因是其中的CO2具有调节培养液pH相对稳定的作用;杂菌的污染和有毒物质的存在都会影响动物细胞的培养,因此该过程应在无菌、无毒的环境中进行。 (2)①和②都属于细胞分化,因此实质是基因的选择性表达;克隆获得的组织细胞的细胞质基因来自去核的卵母细胞,故通过②形成的组织细胞与从病人体内提取的健康细胞在遗传物质上的差异,主要表现在细胞质中的遗传物质不同。 (3)治疗性克隆获得的组织器官由于其细胞中大多数遗传物质都与病人的相同,因此它们细胞表面的抗原基本相同,故一般不会产生免疫排斥反应。 答案:(1)促使细胞核全能性表达的物质和营养条件 CO2能调节培养液pH的相对稳定 无菌、无毒 (2)基因选择性地表达 细胞质中的遗传物质 (3)治疗性克隆获得的组织和器官的绝大多数遗传物质和患者相同 12.解析:(1)根据题干信息“人体干细胞从不成熟的细胞发育成为专门的成熟细胞是单向分化的,其生长过程呈现不可逆转的特点”,所以可以推测,成熟的、专门的细胞可以进行重新编程成为不成熟的细胞(或干细胞),并发育成人体所有组织;这一过程与植物的组织培养过程中的脱分化阶段相似。 (2)把蝌料已分化细胞的核移植到卵母细胞的细胞质中,经培育发育成了成体的青蛙,说明基因组可以进行逆转化;由于利用了重组细胞发育成完整的个体,所以体现了细胞核的全能性;核移植技术最基本的技术手段是动物细胞培养技术。 (3)将女性乙的次级卵母细胞的细胞核取出与去核卵母细胞组成一个新细胞,再用这个重组细胞与男子的精子进行体外融合,形成一个受精卵,并且让它发育成一个早期的人类胚胎,如果要将这个胚胎发育成一个婴儿,还需要一位代孕母亲;该孩子的生长发育过程中有3位女性(女性甲提供次级卵母细胞的细胞核、女性乙提供次级卵母细胞的细胞质,一位代孕母亲)、1名男性(提供精子)参与,所以与这个孩子的遗传、发育直接相关的亲代有4个;任何生命性状都是遗传物质和环境因素共同作用的结果,甲提供了细胞质遗传物质,乙提供了细胞核遗传物质,代孕母亲提供了环境因素,所以3个女性都是这个孩子真正意义上的母亲;由于该孩子有3个意义上的母亲,违反人类的伦理道德,所以科学家不会让这个胚胎成为一个真正的人类个体。 答案:(1)不成熟细胞(或干细胞) 脱分化 (2)全能性 动物细胞培养技术 (3)一位代孕母亲 4 该实验违反人类的伦理道德 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

课时跟踪检测(17) 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程配套练习word(浙科版)
1
课时跟踪检测(17) 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程配套练习word(浙科版)
2
课时跟踪检测(17) 我国禁止生殖性克隆人 世界范围内应全面禁止生物武器-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程配套练习word(浙科版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。