课时跟踪检测(2) 不同条件下种群的增长方式不同-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境配套练习word（浙科版）

课时跟踪检测(二)　不同条件下种群的增长方式不同 一、选择题 1.在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群数量的增长曲线是 (　　) 2.建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是 (　　) ①观察研究对象，提出问题　②提出合理的假设 ③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达　④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 A.①②③④　　　　　　 B.②①③④ C.③④①② D.②③①④ 3.古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因 (　　) A.水太清则鱼可能缺乏足够的食物 B.水太清则鱼可能不能获得充足的氧气 C.水太清则鱼容易被天敌捕食 D.水太清则鱼会吸收大量光能而死亡 4.《诗经》记载“王在灵沼，於物鱼跃”，这是我国水库养鱼的最早记录。下列相关叙述错误的是 (　　) A.适量投放鱼苗能提高该鱼的环境容纳量 B.鱼的种群数量在水库中呈逻辑斯谛增长 C.为了持续获得最大捕捞量，捕鱼后鱼的种群数量应维持在K/2左右 D.用网眼较大的渔网捕捞是为了保证捕捞后鱼种群的年龄结构为增长型 5.如图所示为种群“S”形增长曲线。下列分析正确的是 (　　) A.阶段1种群数量的增长速率持续加大 B.阶段2种群出生率低于死亡率 C.阶段3种内竞争强度低于前两个阶段 D.同一种群的K值是固定不变的 6.在“探究果蝇种群数量的增长”实验中，某小组将少量水果、10只雄果蝇和10只雌果蝇置于足够大的瓶子，在适宜环境中连续培养，定时记录瓶中果蝇数量，m天后瓶中果蝇数量达到稳定，稳定期种群数量约为n只。若实验起始时，将雌雄果蝇的数量加倍，其他条件不变，则m与n的数值变化情况分别为 (　　) A.m减小、n变大 B.m变大、n变小 C.m减小、n基本不变 D.m变大、n基本不变 7.下列关于一个地域的环境容纳量的叙述，错误的是 (　　) A.存活曲线为凸形的种群更适应生存的环境，环境容纳量更大 B.在一年四季的变化中，种群的环境容纳量通常会改变 C.在达到环境容纳量之前，种群的增长速率一般先增大后减小 D.一个地域的环境容纳量是由其有效资源决定的　 8.(2025·浙江北斗联盟联考) 如图表示某种群随着种群密度的增大，出生率和死亡率的变化曲线图。下列叙述正确的是 (　　) A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 B.种群密度在A之前，该种群的增长方式呈“J”形 C.种群密度在A~B时，该种群的增长方式呈“S”形 D.当种群密度大于B时，种内竞争逐渐增大 9.某校生物兴趣小组为研究种群数量变化规律，用培养瓶培养果蝇，观察成虫数量的变化，并计算种群增长率，结果如下表所示，下列叙述错误的是 (　　) 时间/天 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 增长率 1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 A.该果蝇种群的年龄结构为衰退型 B.培养33天的果蝇数量达到了K值 C.该果蝇种群的数量增长曲线为“S”形 D.该果蝇种群不符合数学模型Nt=N0λt 10.当田鼠种群刚迁入一个新的农田后，种群数量开始增长，随着时间推移，种群数量停止增长并维持相对稳定。下列叙述正确的是 (　　) A.田鼠种群数量的增长过程中，增长速率先增大后减小 B.田鼠种群数量停止增长时，出生率和死亡率均为零 C.当田鼠种群数量维持相对稳定时，不存在种内竞争 D.人为地一次性捕杀部分田鼠后，其环境容纳量迅速降低 11.如图表示某经济动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图，不考虑迁入和迁出。下列叙述错误的是 (　　) A.c点种群增长率最大 B.b和e都为该种群的环境容纳量 C.种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率 D.种群密度为d时，该种群的年龄结构为增长型 12.(2025·浙江强基联盟联考)研究人员在研究某种捕食者与其猎物关系时，构建了猎物种群数量与被捕食率、补充率的关系模型(如图)。下列叙述错误的是 (　　) 注：补充率代表没有被捕食的情况下猎物增长的比率。 A.猎物种群数量介于A~B时，种群数量会逐渐稳定在A点 B.若该猎物表示害虫，当数量超过B时，会导致该虫害的爆发 C.当种群数量超过C时，猎物种群增长率小于0 D.猎物种群数量少于A时，种群可能濒临灭绝 13.(2025·温州十校联合体期末)生态学家阿利在研究金鱼的繁殖过程中发现，种群的聚居有利于物种繁衍，若种群密度过于稀少，那么该物种很可能会灭绝，这个规律被后人称为阿利效应。如图表示自然环境中，一个动物种群拥有不同初始数量时(假设雌雄比例为1∶1)，种群数量随时间变化模式图。据图分析，下列说法正确的是 (　　) A.种群起始数量大于C之后，种群数量均随时间呈“S”形增长 B.图中种群相对数量为E时，代表种群数量能够达到的最大值 C.若改变初始雌雄比例，则该种群延续所需要的最小数量不会改变 D.由阿利效应可知，栖息地碎片化可能会导致种群衰退灭亡 14.科研人员选取千岛湖地区面积适当、生境类型相似的两个岛屿(A岛和B岛)作为研究样地，对A岛(2022年10~11月以及2023年3~11月)和B岛(2022年7月~11月以及2023年3~11月)的社鼠种群数量进行调查(用鼠笼对鼠进行捕捉)，实验结果如图所示。下列叙述不合理的是 (　　) A.A岛和B岛社鼠种群数量的变化主要受迁入率和迁出率的影响 B.受环境容纳量限制，社鼠种群数量增长到一定程度后可能会保持相对稳定 C.由于冬季12月至翌年2月环境温度较低，最好不在此期间进行捕捉 D.根据题图不能确定A岛和B岛两个岛屿上社鼠种群数量的K值 二、非选择题 15.如图所示为某个种群在不同情况下的增长曲线模式图，请据图回答： (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线　　　　　符合马缨丹疯狂蔓延趋势。自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线　　　　，原因是自然环境中　　　　和　　　　　都是有限的。  (2)此外，还有直接影响种群数量的因素，即该种群的　　　　　和　　　　　、迁入率和迁出率，年龄结构和　　　　间接对种群数量起作用。  (3)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在　　　　　点后进行，原因是 　。  (4)若图中曲线b表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用捕杀的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案： 　 　。  16.如图甲是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线，其中r对策生物通常个体小、寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。图乙是种群数量变化曲线。请回答下列问题： (1)田鼠的寿命大约有两年，几乎全年均可繁殖，且种群数量每天可增加1.47%，属于　　　　(填“r对策”或“K对策”)生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升。若在食物和空间条件充裕等理想环境下，田鼠的数量会出现图乙中的曲线Ⅰ的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中的　　　　　　参数来有效控制鼠害。若田鼠的初始数量是N0，增长率是1.47%，t年后田鼠的数量是Nt=　　　　　　　(列出数学公式即可)，但种群难以在较长时间内按此模型增长，是因为_____________________________________________________________。  (2)K对策生物的种群数量高于或低于　　　　(填“S”或“X”)点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为　　　　　　。根据图甲可知，野马等珍稀濒危动物，其数量一旦低于X点，就会逐渐走向灭绝，对此可采取的保护措施是保护其栖息环境，包括提供充足的　　　　　　　条件，控制其天敌的数量等。  (3)图乙曲线Ⅱ是草原中田鼠最终呈现的增长曲线，则c点田鼠种群的增长速率　　　　a点的增长速率，de段田鼠种群的年龄结构为　　　　。在该草原投放了一定数量的蛇可缓解草原的鼠患，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的是ef段。若投放的蛇因不适应当地草原的环境而部分死亡，则图中α的角度将会　　　　。  课时跟踪检测(二) 1.选B　在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群数量持续增长，呈现“J”形曲线，B正确。 2.选A　建立数学模型的一般步骤：①观察研究对象，提出问题。要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚研究对象的特征；②提出合理的假设。提出合理假设是数学模型成立的前提条件，假设不同，所建立的数学模型也不相同；③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达。根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系；④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。当数学公式这个模型构建出来后，可再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的变化趋势。 3.选D　水太清说明水体中缺乏鱼类足够的食物，A正确；水太清说明水体中缺少进行光合作用的水生植物，故水体中氧气较少，影响鱼类的呼吸，B正确；水太清则鱼容易被天敌捕食，C正确；鱼不会吸收光能，D错误。 4.选A　适量投放鱼苗能提高产量，但不能提高该鱼的环境容纳量，只有改变其生存的环境才能提高环境容纳量，A错误；水库中空间、资源有限且其中的鱼受到其他生物制约，鱼的种群数量将呈逻辑斯谛增长，B正确；为了持续获得最大捕捞量，捕鱼后种群数量应维持在K/2左右，因为此时增长速率最大，C正确；用网眼较大的渔网捕捞可以保留幼龄鱼苗，保证捕捞后该种鱼种群的年龄结构为增长型，D正确。 5.选A　阶段1种群数量未到达K/2，增长速率逐渐增加，A正确；阶段2种群数量在持续增长，因此出生率高于死亡率，B错误；阶段3种群数量到达K值，种内竞争强度高于前两个阶段，C错误；同一种群的K值受到环境资源等影响，并非固定不变，D错误。 6.选C　由题意可知，在该瓶中果蝇种群数量呈现“S”形增长，在环境、营养等条件不变的情况下，该瓶中果蝇的环境容纳量(K值)为n，当二次实验时，其K值依然不变，只是因为增加了初始雌雄果蝇的数量，因而会使该瓶中果蝇数量在短时间内达到K值，m减小、n基本不变，C正确。 7.选A　存活曲线为凸形的种群大多数个体都能活到平均生理年龄，但达到这一年龄后，短期内几乎全部死亡，而其环境容纳量不一定比其他类型大，A错误；在一年四季变化中，外界环境因素会发生改变，食物资源、天敌等都会发生改变，因此各种群的环境容纳量通常也会发生改变，B正确；种群在自然条件下呈“S”形增长，在达到环境容纳量之前，种群的增长速率一般先增大后减小，最后达到稳定，C正确；环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，一个地域的环境容纳量是由其有效资源决定的，D正确。 8.选D　种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；种群密度在A之前，种群数量在增长但不呈“J”形，B错误；当种群密度在A~B时，出生率低于死亡率，种群数量在减少，C错误；当种群密度大于B时，种群数量增加，种内竞争逐渐增大，D正确。 9.选A　在3到33天，果蝇种群的年龄结构为增长型，33天之后，种群的年龄结构为稳定型，A错误；在3到33天，随着时间的推移，虽然种群增长率下降，但种群增长率大于0，说明种群数量在增加，但33天时，种群增长率为0，种群数量基本不变，达到K值，B正确；该表格反映了种群数量先增加后基本不变的趋势，说明该果蝇种群的数量增长曲线为“S”形，C正确；数学模型Nt=N0λt表示种群数量无限增加，属于“J”形曲线，D正确。 10.选A　当田鼠种群刚迁入一个新的农田后，种群数量开始增长，随着时间推移，种群数量停止增长并维持相对稳定，说明该田鼠种群数量呈“S”形增长，此过程中增长速率先增大后减小，A正确；田鼠种群数量停止增长时，种群达到K值，此时出生率和死亡率相等，并非都是零，B错误；当田鼠种群数量维持相对稳定时，种群数量达到K值，存在种内竞争且比之前更激烈，C错误；人为地一次性捕杀部分田鼠后，其种群数量会迅速下降，其他条件不发生改变的情况下，其环境容纳量不会发生改变，D错误。 11.选B　种群密度为c时，Nt+1与Nt的比值最大，说明该种群的自然增长率最大，A正确。b和e点，Nt+1/Nt=1，但是b点之后，Nt+1/Nt>1，说明种群数量在增加，故b点不是环境容纳量；e点之后，Nt+1/Nt<1说明种群数量在减少，不能维持稳定，e点也不是环境容纳量，B错误。种群密度为a时，Nt+1/Nt<1，说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，C正确。种群密度为d时，Nt+1/Nt>1，说明种群数量在增加，出生率大于死亡率，该种群的年龄结构最可能为增长型，D正确。 12.选D　猎物种群数量介于A~B时，被捕食率大于补充率，种群数量会逐渐稳定在A点，A正确；猎物种群数量超过B时，补充率大于被捕食率，种群数量会逐渐增大，若该猎物表示害虫，当数量超过B时，会导致该虫害的爆发，B正确；当种群数量超过C时，被捕食率大于补充率，种群数量会减少，猎物种群增长率小于0，C正确；当猎物种群数量少于A时，补充率大于被捕食率，大概率不会出现濒临灭绝的问题，D错误。 13.选D　由图可知，种群起始数量超过环境容纳量时，种群数量会减少，A错误；图中种群相对数量为E时，代表环境能维持的最大值，并非种群数量能够达到的最大值，B错误；若改变初始雌雄比例，如增加雄性比例时，该种群延续所需要的最小数量增多，C错误；由阿利效应可知，栖息地碎片化可能会导致种群衰退灭亡，D正确。 14.选A　社鼠被隔离在不同的岛屿上，自然条件下，不存在迁入和迁出，故A岛和B岛社鼠种群数量的变化主要受出生率和死亡率的影响，A错误；受环境容纳量限制，社鼠种群数量增长到一定程度后可能会保持相对稳定，B正确；由于冬季12月至翌年2月环境温度较低，捕获鼠若在鼠笼内时间过长，食物不足、低温等会导致部分个体的死亡(死亡率增加)，从而影响研究的结果，因此在此期间不宜进行捕捉，C正确；K值是长时期内(在不破坏环境的情况下)，环境所能维持的最大个体数量，两岛种群数量均是上半年数量处于高峰，而下半年数量较低，超过环境承载力可能是种群数量下降的主要原因，故根据题图不能确定A岛和B岛两个岛屿上社鼠种群数量的K值，D正确。 15.解析：(1)马缨丹引入到夏威夷属于物种入侵，环境适宜，缺少天敌，所以会出现“J”形增长，如曲线a。在自然环境中，资源和空间是有限的，所以种群数量应呈“S”形增长，如曲线b。 (2)直接决定种群数量的特征是出生率和死亡率，年龄结构和性别比例也可以间接地对其构成影响。 (3)为了获取持续的高产，应在K/2点之后捕捞，捕捞后维持在K/2点，因为K/2点时种群的增长速率最大。 (4)要控制老鼠的种群数量则应降低其环境容纳量，即K值。 答案：(1)a　b　资源　空间　(2)出生率　死亡率　性别比例　(3)K/2　K/2点时种群数量的增长速率最大　(4)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑)，使其环境容纳量降低 16.解析：(1)田鼠通常个体小、寿命短、生殖力强，属于r对策生物。“J”形增长曲线中，t年后种群数量的数学公式模型可表示为Nt=N0λt(λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，此时需控制“J”形增长数学公式中的λ来有效控制鼠害。若田鼠的初始数量是N0，增长率是1.47%，则λ=1+1.47%，t年后田鼠的数量是Nt=N0(1+1.47%)t。自然界的食物和空间资源总是有限的，故种群难以在较长时间内呈“J”形增长，随种群密度增大，种内斗争加剧等原因，使种群的出生率降低，死亡率升高，从而导致种群增长变缓，不能长期呈“J”形增长。 (2)由图甲可知，K对策生物种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，该平衡点即环境容纳量。保护濒危动物最根本的措施是建立自然保护区，保证其食物和空间条件充裕，从而提高环境容纳量。 (3)图乙曲线Ⅱ中c点的斜率小于a点，表明c点对应的种群增长速率小于a点。de段种群数量基本不变，年龄结构为稳定型。一定数量的蛇可缓解草原的鼠患，使田鼠种群数量减少，若投放的蛇部分死亡，则田鼠种群数量减少变缓，α的角度增大。 答案：(1)r对策　λ　N0(1+1.47%)t　当种群密度增大时，种内斗争加剧等原因，使种群的出生率降低，死亡率升高，从而导致种群增长变缓　(2)S　环境容纳量(或K值)　食物和空间　(3)小于　稳定型　增大 学科网（北京）股份有限公司 $