18.专题复习卷(四)主题情境化试题-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（苏科版·新教材）江苏专版

答案与解析 水对容器底的压力增加量： △F=△pS=800Pa×500×104m2=40N。 17.专题复习卷（三）材料阅读题 1.(1)导电(2)C(3)小(4)D(5)石墨烯晶体管的传输速度 远远超过目前的硅晶体管 2.(1)受到不变(2)C(3)188(4)A 3.（1)76.926.48(2)相反的 4.(1)气压水减小阻力(2)C(3)机械=0.5(4)较高 在纸杯中放入相同质量的水，降落后看剩余水量的多少来判断 5.(1)减小阻力(2)增大大于(3)不同 6.(1)超声波大(2)D(3)3×106变小9×104 7.(1)关闭(2)D(3)C(4)大(5)3 18.专题复习卷（四）主题情境化试题 1.(1)惯性(2)平衡力相等(3)重心(4)脚与地面的摩擦力 运动员尽量穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度， 从而增大摩擦力（或尽量选质量大的同学，通过增大压力从而 增大摩擦力) 【解析(1)在进行拔河比赛时，应挑选体重较大的同学参加比 赛，这是因为物体的质量越大，惯性越大，其运动状态越难改 变。(2)在比赛进入相持阶段，比赛双方的同学们对绳子的拉力 等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平 衡力。(3)在拔河比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后 仰的姿势，是通过降低重心来增大稳度。（4)在比赛过程中，双 方手中绳子都不滑动的情况下，最后脚与地面的摩擦力较大的 一队将会获胜；要想获得拔河比赛的冠军，就得增大人与地面 之间的摩擦力。可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两 个途径来实现，比如穿鞋底比较粗糙的鞋，选质量大的同学等。 2.(1)C(2)B(3)A(4)①0.4②加等量的水匀速直线 ③软硅藻泥④压力减小，没有控制变量 3.(1)B(2)D（3)①Ⅱ.没有控制物体排开液体的体积相同 Ⅲ.如图1所示V.液体密度②物体形状③1能 (4)【解①潜水器漂浮时受到的浮力F学=G精水器=8N。 ②潜水器漂浮时，容器底部受到水的压强 p=pkgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa。 ③潜水器的底面积S,=10cm×10cm=100cm2=0.01m2, 由F浮=p被g'排p水gS,h,得，漂浮时浸人水中的深度 h,= F浮 8N =0.08m, P*8S11.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m2 所以下沉全过程潜水器下降的距离h,=h-h=0.17m。 (5)①B、E、F L∠LL 0.48N 08 1a非10 水 图1 ② 测量沉管模型密度的过程（含过程、物理 沉管模型的密度表达 量及符号) 式（用物理量符号表示） A.将水槽中倒人适量的水； B.用弹簧测力计和绳子测出模型的重力， 记为F； F P模万-万P水 C.再将模型完全浸人水中，稳定后记录 下此时弹簧测力计的读数F, 4.A5.C 6.(1)扩散分子处在永不停息的无规则的运动中(2)引力 (3)减小(4)惯性做匀速直线运动改变物体的运动状态 (5)压强力的作用是相互的上燃气 【解析】(1)将蓝色颜料滴入水球中，由于分子都在不停地做无 规则运动，所以过一会儿水球会变蓝，属于扩散现象。(2)分 子之间存在相互作用的引力和斥力，两块透明板上的水球接 触后变成一个，说明分子之间存在相互作用的引力。(3)蜡可 以使接触面脱离，所以在拉链上打蜡可以减小摩擦。(4)一切 物体都具有惯性，所以水平向前抛出的“冰墩墩”摆件将保持 原有的运动状态，以抛出时的速度做匀速直线运动。用手拦 住后，“冰墩墩”摆件才停止运动，其运动状态由运动变为静 止，说明力可以改变物体的运动状态。(5)航天员平躺在座椅 上，增大受力面积，根据p=卡可知，压力大小一定，受力面积 越大，压强越小。返回舱底部的反推发动机瞬间点火，对燃气 有一个向下的推力，根据力的作用是相互的，燃气对返回舱有 一个向上的推力，施力物体是燃气，利用了物体间力的作用是 相互的原理。 期卡真题卷 19.常州市考试真卷 题号123456789101112131415 答案B AAD D DB A DDB BB B C 1.B2.A3.A4.D5.D6.D7.B 8.A【解析】旱冰鞋上的轮子，用滚动代替滑动减小摩擦力，A符 合题意。运动鞋底有较深的花纹，是在压力一定时，增大接触 面的粗糙程度增大摩擦力，B不符合题意。浴室脚垫上的颗粒， 是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，C不符 合题意。在冰雪路面上行车，需加装防滑链，是在压力一定时， 增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，D不符合题意。 9.D【解析】桌子上有书，所以桌子受到的重力与地面对桌子的 支持力大小不相等，既不是一对相互作用力，也不是一对平衡 力，故A、B错误；书对桌子的压力与桌子对书的支持力作用在 不同的物体，不是一对平衡力，故C错误；书受到的重力与桌子 对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用 在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。 10.D【解析】由s-1图像可知，两次木块都做匀速直线运动，在 通过的路程相同时，第一次用的时间比第二次用的时间少，根 据=三可知，木块第一次比第二次运动的速度大；滑动摩擦力 的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速 度无关：两次拉动同一木块沿水平木板滑动时，木块对木板的 压力和接触面的粗糙程度都没有变化，故两次木块受到的摩擦 力相等；因为木块做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，所以 两次的拉力相等。故选D。真题圈物理 专题复习卷 八年级下15S 18.专题复习卷（四） 靶 主题情境化试题 & 悟州 主题一 日常生活 品期 1.为了丰富校园生活，我校八年级举行了一 场班级拔河比赛，图1是比赛中的场景， 在拔河比赛中应用了许多物理知识： (1)比赛时应挑选体重较大的同学参加比 赛，这是因为物体的质量越大， 图1 越大，其运动状态越难改变。 (2)比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学 们对绳子的拉力是一对 (选填“平衡力”或“相互 作用力”)，它们的大小 (选填“相等”或“不相等”)。 (3)比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这 样做的好处是：一方面方便出力；另一方面通过降低 的高度，从而增大稳度。 (4)比赛相持一段时间后，八年级3班的同学获胜，你认为决 定比赛胜负的关键因素是 (选填“拉绳子 的力”或“脚与地面的摩擦力”)。鉴于此，请你对比赛前的准 备工作提出一个合理建议： 主题二 地铁智行 2.暑假，小深与爷爷搭乘地铁外出游玩，开启了一段物理循迹之 旅… 槛加 250N/袋 图2 品 ① ② M区 区取物处 图3 软硅藻泥PVC胶底 剪下的地 毯块 图4 A实验 B实验 C实验 w. CWo wwwo Co 软硅藻泥地毯 PVC胶底地毯 PVC胶底地毯 【干燥的桌面】 【干燥的桌面】 【湿润的桌面】 图5 (1)小深向爷爷科普：“在地铁列车投人运营之前，需要进行乘 客满载量测试。若列车设计成可以容纳3000个像我一样的中 学生，需要多少个如图2那样的沙袋进行测试呢？” A.60个 B.600个C.6000个 D.60000个 (2)如图3是地铁安检处的传送带。技术人员为了让小件行 李顺利通过安检帘且尽快抵达取物处，可以把M、N两区分别 设计为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ (3)爷爷为地铁站运营的有序高效而感慨。小深认为，若这些 物体所受的力全部消失，则 A.运动的扫地机器人永远匀速直线运动下去 B.手中握着的水杯掉落 C.站在候车区的人向上飘起 D.行驶的列车缓缓停车靠站 (4)回家后，小深想比较地铁口的PVC胶底地毯与家中软硅 藻泥地毯的防滑性。 ①小深从两款旧地毯中剪出等大且等质量的圆形块，分别用弹 簧测力计测量重力（如图4所示），地毯块的重力为 N。 ②接着他按照以下步骤进行如图5所示A、B实验： a.将弹簧测力计水平调零； b.将剪好的地毯块粘在相同杯子底部； c.往杯中 ,增大杯子对接触面的压力； d.分别用弹簧测力计拉动杯子，使其在相同的水平桌面上做 运动。 ③分析实验数据， (选填“PVC胶底”或“软硅藻 泥”)款地毯防滑性能好。 ④小深联想地铁口的“小心地面湿滑”提示语，想进一步探究 57 水对PVC胶底地毯防滑性能的影响。他将B实验杯里的水 往桌面倒，用此杯继续进行C实验，对比B、C两次数据后得 出水会降低PVC胶底地毯的防滑性。请你对此实验过程进 行评价： 主题三超级工程 3.浩瀚的伶仃洋上，我国的又一座超级工程一深中通道于 2024年6月30日通车试运营，深中通道连接深圳和中山，全 长24km,其中特长海底沉管隧道和一座海上特大悬索桥，开 创世界先例。 在沉管安装时，我国自主研发制造的世界首艘集隧道沉管、浮 运安装于一体的专用船舶一“一航津安1”沉管浮运安装 一体船漂浮在水面上，在它的提带下，沉管管节进入伶仃洋外 海等待区，准备进行深中通道第一次沉管对接。 (1)在施工过程中，需要运送一定数量的石块放入海底施工， 据此，如图6所示，小明做了一个 橡皮泥“船”，在“船”中放入一定 Q8号83 数量的石块后放入水中，待船静止 后，逐渐将石块取出并放入水中， 下列说法正确的是 图6 A.小船受到的浮力不变 B.小船浸在水中的体积变小 C.水面将上升 D.小船底部受到水的压强不变 (2)超级工程中蕴含许多八年级的物理知识，如图7所示，把 完全相同的两个物体分别放在甲、乙两种不同液体中静止后， 甲液体中物体沉底，乙液体中物体悬浮，两容器中液面相平， 下列说法正确的是 A.液体的密度：p甲>p乙 B.液体对容器底的压强：p甲=p乙 7777777777777 77777777777 C.物体受到的浮力：F甲=F乙 甲 D.物体排开液体的质量：m甲<mz 图7 (3)创新学校兴趣小组在了解“一航津安1”可以通过浮力在海面 航行后，对影响浮力大小的因素进行探究，并提出如下猜想。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关； 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关； 猜想3：与液体的密度有关。 ①小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁 力块，2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图8甲步骤进行实验： I.利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块； Ⅱ.根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的， 小华却认为不一定正确，你觉得小华的理由是 04 0.48 0.16N 0.48N 10非 0.8N B 甲 图8 Ⅲ.小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D,根 据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的 深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图； Ⅳ.兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的 体积有关； V.根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与 有关。 ②小华把4个磁力块组合成图乙所示，除题中猜想外，她还能 探究浮力大小与 的关系。 ③爱思考的小明又进一步研究水产 生的浮力与水自身重力的关系，设 水50 100g水 计了如下实验，如图9所示：取两个 相同容积且均为300mL的一次性 甲 塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量 图9 不计)，甲杯中装入50g水，乙杯中装人100g水，然后将乙杯 放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中，这时甲杯中水产生的浮力 为 N;这个实验说明液体 (选填“能”或“不 能”)产生比自身重力大的浮力。(g取10N/kg) (4)如图10是工程中使用的一款能自动浮沉的潜水器缩小模 型。将重为8N,棱长为10cm的正方体潜水器模型放入装有 水的圆柱形薄壁容器中。潜水器启动前处于漂浮状态，此时 水深为25cm。潜水器启动后先匀速 潜水器 下沉，完全浸入水中后，变为加速下 沉直至容器底部，水深变化的影响忽 25 铁板 略不计。（g取10N/kg)求： ①潜水器漂浮时受到的浮力。 图10 ②潜水器漂浮时，容器底部受到水的压强。 ③下沉全过程潜水器下降的距离。 (5)小明制作了一个沉管模型（模型平均密度大于水的密度）， 如图11甲所示，他想测量这个沉管模型的密度，他估测该沉 管模型的质量约为800g,通过查阅资料，小明发现若能测出 模型所受重力G模型模型浸没在水中所受的浮力F浮，且已知 水的密度为Pk,就可以根据壁-，求出模型密度P F浮P水 请你从图乙所示器材A、B、C、D、E、F中选择实验所必需的 器材，并写出测沉管模型密度的实验步骤及所需记录的数据。 50 mn 分 -100mm 300mm 200mm A.弹簧B.弹簧C.溢水杯D.烧杯E.绳子（不 E.水槽 测力计测力计 计绳重) 乙 图11 ①选择的器材： 。(填代号) ②实验步骤及所需记录的数据。 测量沉管模型密度的过程（含过 沉管模型的密度表达式（用物理 程、物理量及符号) 量符号表示) 58 主题四 航空航天 2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着 陆月球背面南极-艾特肯盆地，这是人类历史上 首次登陆月球背面，如图12是嫦娥六号探测器， 成功着陆月球背面3D动画模拟图，请完成45题。 4.嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的( ) 图12 A.质量不变B.质量变小C.重力变小D.重力不变 5.嫦娥六号着陆器下方安装圆盘形“脚”，其目的是( A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强 6.（期末·2023-2024扬州广陵区)神舟航天员在空间站先后进 行了多次“太空授课”，激发了青少年学习科学的热情。 甲 丙 图13 (1)如图13甲，航天员往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观 察到整个水球很快就变蓝了，这属于 现象，说明 (2)如图乙，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后 变成一个，说明分子间存在 ；然后将两块透明板分 开，中间形成一个液桥。 (3)如图丙为航天员展示特制的“企鹅服”。“企鹅服”的拉 链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以 (选填“增大”或“减小”)摩擦。 (4)如图丁“太空抛物”实验，由于在空间站舱内，物体几乎不 受重力作用，且物体受到微弱的空气阻力忽略不计，无论往哪 个方向抛，水平向前抛出的“冰墩墩”摆件由于具有 近似 (选填“静止”“竖直下落”或“做 e 匀速直线运动”)，最后被航天员用手拦住停止运动，说明力可 以 (5)2022年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满完成任务返 回地球，当返回舱高速进入大气层时，速度急剧减小，航天员 会受到座椅对他巨大的压力，因此航天员只有平躺在座椅上， 才能尽量减小座椅对人体的 ；当返回舱降至离地面 10m高时，装在底部的反推发动机向下点火，喷出高温高压 的燃气，利用物体间 原理，使返回舱受 到向 （选填“上”或“下”)的力，保证返回舱安全落地， 此过程中，返回舱受到的这个力的施力物体是