第9-10课导学案--2025-2026学年统编版七年级历史下册

预学·合学·领学·评学 姓名： 班级： 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课 辽、西夏与北宋并立 第10课 金与南宋对峙。。。。 【学习目标】 1.知道辽、西夏、金与南宋政权的建立和发展情况。梳理各政权之间的并立关系、和战关系。 2.了解各族政权学习中原文化的情况。理解两宋与少数民族政权之间议和的原因及影响。 3.通过分析北宋加强中央集权措施的利弊、分析王安石变法的失败原因，从中吸取经验教训。 【学习重难点】 各政权的并立关系、宋辽和议、宋夏和议、宋金和议 【知识梳理】 1.辽的建立：916年，_______（民族）首领______________（人物）统一契丹各部，建立契丹政权，都城在_______，后改国号为辽。阿保机建立政权后，发展生产，创制文字，国力增强。 2.西夏的建立：1038年，_______（民族）首领_______（人物）称大夏皇帝，定都________。元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 3.辽与北宋：①辽太宗时，契丹得到燕云十六州。②宋太祖晚期，保持友好关系，互通使节。③宋太宗时，向辽发动战争试图夺回燕云地区。④辽军大举攻宋，寇准力劝________（皇帝）亲征打退辽军，即“澶州之战”。⑤北宋与辽议和，双方皇帝以_______相称，北宋每年送给辽钱物，称为“_______”。这次宋辽盟约称“___________”。此后，宋辽间保持着和平局面。 4.西夏与北宋：①西夏多次进攻北宋，双方均受很大损耗。②宋夏和议：_______向____称臣，宋给西夏钱物，称为“________”。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。 5.金的建立：1115年，女真族首领___________（人物）建立政权，定都________，国号大金，他就是________。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。 6.辽和南宋的灭亡：①北宋和金结盟，相约夹攻辽。北宋大败，但金军势如破竹，1125年，辽被_____灭亡。②随后，1127年，金军攻破东京，掳走_________和_________，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称“__________”。 7.南宋的建立：北宋灭亡后，______建立南宋，都城______，史称南宋。赵构就是________。 8.金与南宋的关系：①南宋初年，金军南下。______等率军北伐，在______大败金军主力。②宋金和议：______向____称臣，并送钱物；双方以______至________一线划定分界线。宋金对峙局面形成。③宋高宗和秦桧以“______”罪名杀害岳飞。南宋统治者_______江南一隅。 【基础过关】 1．绘制历史简图是学习历史的一种基本方法，它能将复杂的历史状况直观形象地展示出来。下列历史简图中能大致反映北宋与周边民族政权并立情况的是 ( ) 2．据《辽史·百官志》记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽的统治措施（ ） A.体现了因俗而治的治理方式 B.导致了阶级矛盾的激化 C.改变了游牧民族的传统生活 D.形成了政权并立的格局 3．西夏的官制有尚书省、枢密院、三司、御史台、开封府（指首都兴庆府衙门），农田司等等，“设官之制，多与宋同”。这反映了当时西夏（ ） A.民族隔阂消除 B.学习中原文化 C.重视对外扩张 D.始终向宋称臣 4．黄仁宇在《中国大历史》一书中指出:“全宋朝三百一十九年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以“岁币”为名向北方少数民族购得的和平。”下列能印证这一观点的是（ ） A.郾城大捷 B.澶渊之盟 C.宋夏和议 D.靖康之变 5．和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。该和约（ ） A.促进了宋辽之间经济交流 B.加重了北宋财政负担 C.导致了北宋王朝迅速灭亡 D.激化了西夏社会矛盾 6．当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A．中华民族的认同感 B．文明起源的多元化 C．经济措施的有效性 D．科技文化的影响力 7．金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，东京城中公私积蓄也为之一空。与此相关的历史事件是（ ） A．郾城大捷 B．陈桥兵变 C．宋金对峙 D．靖康之变 8．电影《满江红》引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞主要是因为他（ ） A．是安史之乱的中兴名将 B．精忠报国的精神激励后世 C．是靖康之变的挽救勇臣 D．促成宋与辽的“澶渊之盟” 9．陆游生活在南宋风雨飘摇的时代，一生渴望收复中原。他在临终之际写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，其表达的遗憾主要源于南宋（ ） A．藩镇割据 B．分化事权 C．偏安江南 D．发展理学 10．有同学将《北宋时期形势图》《金、南宋、西夏形势图》两幅地图组合在一起，并拟定一个主题，下列主题名称最为合理的是( ) A.政权并立与民族交融 B.政权分裂与地方割据 C.统一多民族国家建立 D.边疆治理机构的完善 【能力提升】 11. 两宋时期，中国境内宋，辽、西夏、金等多民族政权并立，各民族在碰撞中走向交融。 材料一： 材料二：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料三：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料四：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜。但和辽、西夏金议和，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽和西夏边境开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。边界贸易的往来，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。 (1)根据材料一，写出少数民族政权A、B的名称？依据示意图，指出该阶段政治特征。 (2)材料二反映的是中国历史上的哪一事件？ (3)材料三中的“靖康耻”指哪一历史事件？从材料中，我们可以感受到岳飞怎样的精神？ (4)根据材料四，概括宋朝民族关系的特点。谈谈你对宋朝与少数民族政权议和的认识。 答案-第9.10课： 【知识梳理】 1.契丹 耶律阿保机 上京 2.党项 元昊 兴庆府 3.宋真宗 兄弟 岁币 澶渊之盟 4.西夏 宋 岁赐 5.完颜阿骨打 会宁府 金太祖 6.金 宋徽宗 宋钦宗 靖康之变 7.赵构 临安 宋高宗 8.岳飞 郾城 南宋 金 淮水 大散关 莫须有 偏安 【基础过关】 1-5 AABBB 6-10 ADBCA 【拓展延伸】 (1)辽 金 政权并立 (2)澶渊之盟 (3)靖康之变，北宋灭亡。 精忠报国，收复失地 (4)有战有和，以和为主。 有利于维持双方的和平与稳定，促进经济文化的发展，有利于民族交融。但是，这加重了北宋的财政负担，激化了社会矛盾。 1 命制：xxx 审核：xxx 学科网（北京）股份有限公司 $