第一单元 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册语文同步优化训练(统编版)

第一单元 1 北京的春节 字词句梳理 【易读错的字】旬xún(中旬) 仁rén(杏仁) 荔i(荔枝) 菱Iing(菱角) 翡fěi(翡翠) 榛zhen(榛子) 栗（板栗） 饯jidn(蜜饯) 掺chan(掺和) 娴xin(娴熟) 炽chi(炽热) 骡lu6(骡马) gèng(更加)（更好） fèn(分量)（成分） jian(时间)（中间） 【多音字】更 分 间 gng(更正)（三更半夜） fen(分数)（分别） ian(间断)（间隙） guan(道观)（白云观） zheng(正月) 观 公 guan(观察)（乐观） zhèng(正确)（正大光明） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 骆 luò 左右结构 马 骆驼 眨 Zhǎ 左右结构 眨眼 筝 7 zheng 上下结构 风筝 古筝 贩 fan 左右结构 贝 商贩 贩卖 贩运 轿 jiao 左右结构 轿车 花轿 抬轿 饺 jiǎo 左右结构 蒸饺 水饺 包饺子 摊 tan 左右结构 摊贩 分摊 摆地摊 拌 ban 左右结构 凉拌 拌嘴 杂拌儿 醋 C cu 左右结构 酉 白醋 米醋 添油加醋 宵 xiao 上下结构 夜宵 宵禁 通宵达旦 燃 R ran 左右结构 火 燃烧 燃灯 燃眉之急 彼 B br 左右结构 彼此 彼岸 顾此失彼 贺 H he 上下结构 贝 祝贺 贺卡 可喜可贺 驼 tuo 左右结构 马 驼峰 骆驼 弯腰驼背 戚 半包围结构 戈 亲戚 悲戚 休戚相关 【词语听写】热情风筝鞭炮眨眼通宵间断截然燃放亲戚小贩彼此 贺年骆驼恰好一律彩绘分外饺子陈醋轿车摆摊儿 杂拌儿万象更新万不得已 创维新课堂|语文六年级下册RJ 【词语理解】万象更新：一切事物或景象都改变了面貌。 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。 悬灯结彩：悬挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 万不得已：实在没有办法，不得不这样。 学重难点总结 【课后习题解析】 1.课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的？哪几天写得详细？哪几天写得简略？说 说这样写的好处。 课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初 一”“正月十五”这几天最能表现北京独特的春节习俗，所以这几天的情景写得很详细；对腊 月初九至腊月二十三之前、腊月二十四至除夕前、正月初六、正月十九这些天的情景描写得 较简略。这样写可以使文章主次分明、详略得当、重，点突出，有利于读者全面了解和深刻认 识老北京人过春节的风俗习惯。 2.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是 买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等一和年画。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 老舍的“京味儿”语言主要体现在词语的运用上。一是儿化音词语的使用，“零七八碎儿”在 文中指的是孩子们喜欢吃的零食，“杂拌儿”指的是掺杂在一起的果脯、干果等，“玩意儿”指 的是小玩具；二是口语化词语的使用，“闲在”是北京方言，意思是“清闲”。这些词语带有鲜 明的口语化色彩和地域色彩，质朴而真实，给人一种亲切的感觉。 【课文主题概括】本文按照时间顺序介绍了老北京过春节的各种习俗。作者用充满“京味儿” 的语言表现了春节的隆重与热闹，展现了中国传统节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传 统文化的喜爱之情。 《延展性积累 【作者简介】老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家、小说家，杰出的语言大师，被誉为 “人民艺术家”。老舍的代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 2 腊八粥 字词句梳理 【易读错的字】唾tuò（唾沫） 囔nang(嘟囔)焖men(焖饭) 拣jin(挑拣) 陈chen(陈列) 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 褐 H hè 左右结构 褐色 粥 Z zhou 左中右结构 喝粥 米粥 八宝粥 创维新课堂|语文六年级下册RJ 续表 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 匙 C chi 半包围结构 山 汤匙 茶匙 羹匙 熬 A o 上下结构 煎熬 熬夜 难熬 筷 K kuai 上下结构 碗筷 竹筷 公筷 缸 G gang 左右结构 水缸 茶缸 缸瓦 陈 C chen 左右结构 陈列 陈旧 推陈出新 腊 L là 左右结构 月 腊肉 腊八 寒冬腊月 咽 yan 左右结构 ◇ 吞咽 咽下 细嚼慢咽 搅 jiǎo 左右结构 搅拌 打搅 胡搅蛮缠 肿 Z zhǒng 左右结构 月 肿块 红肿 鼻青脸肿 脏 Z zang 左右结构 月 脏话 肮脏 脏乱不堪 枣 Z zǎ0 上下结构 红枣 枣核 囫图吞枣 【词语听写】感觉 沸腾 何况搅和资格可靠 罢了 猜想肿胀惊异总之 染缸解释 筷子浪漫奈何吞咽汤匙熬夜褐色脏水蜜枣 陈述腊八粥要不然 重难点总结 【课后习题解析】 1.课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，以及这样 写有什么好处。 课文中“等粥”的部分写得详细，“喝粥”的部分写得简略。 这样写的好处是使文章主次分明、重点突出。通过细致描写八儿等粥时的画面，不仅从 侧面写出腊八粥的香甜诱人，表现了八儿等粥时焦急、期盼的心理，也写出了八儿的嘴馋、可 爱，反映出一家人浓浓的亲情。 2.找出课文中细腻描写腊八粥的句子，说说你的感受。 ①花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。 句中的“脱了它的红外套”运用了拟人的修辞手法，写出了久煮后的花生掉了皮之后的 样子，描写得很生动。这两句话形象再现了熬腊八粥时花生、锅巴的变化，字里行间洋溢着 童真童趣，让人感觉新奇自然。 ②锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 句中的“有声无力的叹气”运用了拟人的修辞手法，把腊八粥咕嘟冒泡的样子写得生动 形象，极具画面感。同时也用粥的“叹气”表现八儿的好奇心得不到满足的失望。 【课文内容概括】本文作者以极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看 粥、喝粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊 八节的风俗画面中，让人感受到腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情。 创维新课堂|语文六年级下册RJ 3 《延展性积累 中国的传统节日及传统美食： 春节（农历正月初一）—一饺子、春卷、年糕 元宵节（农历正月十五）—元宵（或汤圆） 端午节（农历五月初五）——粽子 中秋节（农历八月十五）—月饼 3 古诗三首 字词句梳理 【易读错的字】迢tiao(千里迢迢) 擢zhu6(擢升) 札zh(札记)杼zhù（机杼） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 皎 J jiǎo 左右结构 $ 皎洁 脉 M mò 左右结构 月 脉脉 含情脉脉 御 Y yù 左右结构 抵御 防御 御花园 栖 Q qi 左右结构 木 栖息 栖身 栖居地 侯 H hou 左右结构 封侯 诸侯 王侯将相 章 Z zhang 上下结构 音 印章 文章 顺理成章 泣 Q 9 左右结构 哭泣 抽泣 泣不成声 盈 Y ying 上下结构 m 充盈 盈利 热泪盈眶 鸦 ya 左右结构 牙 乌鸦 涂鸦 鸦雀无声 【词语听写】御寒 王侯 皎洁 章节 哭泣栖息 乌鸦 笑盈盈 含情脉脉 【词语理解】纤纤擢素手 擢：伸出。 素：白皙。 终日不成章 章：花纹。 泣涕零如雨 零：落下。 盈盈一水间 盈盈：清澈的样子。 脉脉不得语 脉脉：凝视的样子。 寒食东风御柳斜 御柳：皇城里的柳树。 中庭地白树栖鸦 中庭：庭院中。地白：地面因月光照射而呈现银白色。 重难点总结 【重点句子理解】 1.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 这两句写夜晚景象，生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。“日暮”二字在时间上承接前两 句，“传蜡烛”指寒食当日传赐新火给权贵豪门，“轻烟散入五侯家”表示权贵豪门已蒙受皇 恩，表现出一派承平气象。 创维新课堂|语文六年级下册RJ 2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 这几句诗中，诗人先描绘了仰望星空所见之景，进而联想到牛郎织女的爱情悲剧，随后 便沉浸于对织女的想象中。后两句诗运用动静结合的方法，表现出了织女的娇柔、勤苦。 3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 “人尽望”写诗人因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的孤独想到天下人的孤独，因 自己的怀人之情想到天下人的怀人之情，营造出一种深远的意境。“不知秋思落谁家”用委婉 的语气发出疑问，将望月怀远、思念友人的情思表达得含蓄蕴藉。 【课后习题解析】《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情，回忆你读过的 古诗词中类似的句子。 例海上生明月，天涯共此时。一唐·张九龄《望月怀远》 辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，他们此时此刻可能 也在望着同一轮明月吧。诗句表达了诗人对远方亲友的思念之情。 【课文主题概括】 1.《寒食》这首诗描写了寒食节这一天京城长安的美好春景和皇帝赏赐权贵豪门新火的景象。 2.《迢迢牵牛星》一诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，表达了夫妇之间的 离情别意，或一种相思而不可得的愁绪。 3.《十五夜望月》是一首描写中秋月夜的七言绝句，诗句展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋 月夜图，抒发了诗人因思念友人而倍感孤独寂寞的感情。 4* 藏 戏 怎字词句梳理 【易读错的字】僧sng(僧人) 缰jiang(缰绳) 噬shi(吞噬) 琼giong(琼浆） 妃fi(王妃) 獠io(青面獠牙) 敦dun(敦厚) 绎yi(演绎) 【词语积累】一无所有哄堂大笑能歌善舞行善积德身无分文两面三刀 朴实敦厚席地而唱别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉 重难点总结 【重点内容分析】藏戏有什么特色？作者是从哪几个方面写的？ 藏戏的特色：戴着面具演出；演出时没有舞台；剧情靠说唱来描述；演出时间长；艺人们 的唱腔、舞台动作可以随意发挥等。 作者是从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面来写的。 【课文内容概括】本文按照总一分一总的结构，用生动形象的语言介绍了藏戏的形成及艺术特 色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍。课文 脉络清楚，描述有详有略，将藏戏独特的艺术魅力清晰地展现出来。 创维新课堂|语文六年级下册RJ 5 语文园地 交流平台 1.分清文章主次的意义是什么？ 读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 2.如何根据表达的需要安排详略？ 文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 我们在习作时，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则 写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 《词句段运用 1.读下面的句子，注意加点的部分，体会语言表达的丰富性和多样性。 ①有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清，色是牛角的，有的都 是纱灯。 分析句中加，点的部分都表达了“都，全部”的意思。 ②全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第，，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳 远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 分析句中加，点的部分都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。 仿写节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人 潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。 2.了解不同习俗的寓意。 ①过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 ②过年的时候吃鱼：寓意年年有余 ③建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门 ☆重阳节登高：寓意健康长寿 ☆中秋节吃月饼：寓意幸福团圆 日积月累 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 品读 阳春布德泽，万物生光辉。 这首诗描写了万物随季节变换，由盛转 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 衰的景象以及大川东去不再返回的画面，启 百川东到海，何时复西归？ 示我们人生短暂，要珍惜时间，努力奋进，否 则将悔之晚矣。 少壮不努力，老大徒伤悲！ 6 创维新课堂|语文六年级下册RJ