第1章 第4节 第1课时 基因位于染色体上的实验证据、性别决定和伴性遗传-【新课程学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化配套课件PPT(苏教版)
2026-03-30
|
119页
|
43人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 基因位于染色体上的实验证据,性别决定和伴性遗传 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 19.24 MB |
| 发布时间 | 2026-03-30 |
| 更新时间 | 2026-03-30 |
| 作者 | 山东一帆融媒教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 新课程学案·高中同步导学 |
| 审核时间 | 2026-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57038891.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第四节 基因位于染色体上
第1课时 基因位于染色体上的实验证据、性别决定和伴性遗传
学习目标
1.能写出人类性染色体遗传图解,总结概括人类的性别决定方式。
2.能写出红绿色盲基因型和不同基因型个体间婚配的遗传图解,并总结概括伴X染色体隐性遗传的规律和特点。
3.会运用伴性遗传的规律和特点解决医学上的实际问题,加强与社会实践的联系,增强社会责任感。
知识点(一) 基因位于染色体上
的实验证据
知识点(二) 性别决定和伴性
遗传
课时跟踪检测
目录
课堂小结与随堂训练
知识点(一) 基因位于染色体上
的实验证据
教材知识梳理
(一)果蝇作为遗传实验材料的优点
1.黑腹果蝇________,繁殖快。
2.黑腹果蝇易于__________。
3.黑腹果蝇体细胞中只有_____染色体,其中一对为__________的性染色体,分别用X和Y表示。性染色体组成为____的个体为雌性,性染色体组成为____的个体为雄性。
易培养
遗传操作
四对
决定性别
XX
XY
(二)基因位于染色体上的实验证据
1.实验过程
(1)白眼雄蝇和野生型红眼雌蝇的杂交实验及分析
实验 分析
①红眼为_____性状。
②果蝇眼色的遗传符合_____定律。
③F2中白眼全是____
红眼
3∶1
显性
分离
雄蝇
(2)测交实验
亲本白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=______________。
2.结果分析
(1)推测:摩尔根推测果蝇红眼和白眼性状的遗传与_________有关。
(2)假设:摩尔根假设控制白眼性状的基因w位于___染色体上,是隐性的;控制红眼性状的基因W是显性的,与基因w是______________。红眼雌雄果蝇的基因型分别为______ (或XWXw)和_____,白眼雌雄果蝇的基因型分别为______和_____。根据假设,可以解释上述实验。
1∶1∶1∶1
X
一对等位基因
XWXW
XWY
XwXw
XwY
(3)遗传图解
3.验证实验
(1)子二代雌蝇虽然都是红眼,但一半是______,一半是_____。因此,子二代这两种类型的雌蝇分别与白眼雄蝇交配时,前者所产生的后代表型全是红眼,如图甲,后者所产生的后代结果如图乙。
XWXw
XWXw
XWY
XWXw
XWY
XwXw
XwY
(2)白眼雌蝇和红眼雄蝇交配,子代中雌蝇表型全是_____,雄蝇全是_____,如图丙。
红眼
白眼
XWXw
XwY
(3)白眼雌蝇和白眼雄蝇交配,子代中雌雄表型都是_____,而且能形成__________的品系。
4.摩尔根研究的重要意义
首次把一个____________和一条_______联系起来,证明了_________________。此后,摩尔根和他的学生一起将许多基因定位在染色体上,并发现基因在染色体上呈__________。
白眼
遗传稳定
特定的基因
染色体
基因位于染色体上
线性排列
验证基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传
1.适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
2.设计思路
基本思路一:用“隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:
核心要点点拨
基本思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:
[典例] 摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是 ( )
P 红眼(雌)×白眼(雄)
↓
F1 红眼(雌、雄)
F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄)
3/4 1/4
经典考题探究
A.果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律
B.摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验一样,都采用了假说—演绎法
C.摩尔根所作的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY
D.F2中红眼雌果蝇的基因型只有XWXW
√
[解析] F2中,红眼和白眼的比例为3∶1,说明果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律,A正确;摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验一样,都采用了假说—演绎法,B正确;摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因,亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY,C正确;F2中红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw,D错误。
[易错警示]
基因的行为并不都遵循孟德尔遗传规律
(1)并不是所有的非等位基因都遵循自由组合定律,只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。
(2)并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律,叶绿体、线粒体中的基因都不遵循孟德尔的遗传规律。
(3)原核生物和病毒中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。
(一)澄清概念
1.判断下列叙述的正误
(1)摩尔根选择黑腹果蝇为实验材料,是其获得成功的原因之一。( )
(2)黑腹果蝇中,雄性个体长约2.5 mm,雌性个体稍短。( )
层级训练评价
√
×
提示:黑腹果蝇中,雌性个体长约2.5 mm,雄性个体稍短。
(3)黑腹果蝇中红眼果蝇的基因型有XWXW、XWY。 ( )
(4)染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有很多基因。( )
(5)蝗虫的所有遗传物质都位于染色体上。( )
×
√
提示:黑腹果蝇中红眼雌蝇的基因型为XWXW或XWXw;红眼雄蝇的基因型为XWY。
提示:蝗虫细胞的线粒体中也含有少量遗传物质,这些遗传物质不存在于染色体上。
×
(二)落实知能
2.果蝇的红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上,现已知某对果蝇后代中雌性全是红眼,雄性中一半红眼,一半白眼,则亲本的基因型是( )
A.XAXa和XAY B.XAXA和XaY
C.XaXa和XAY D.XaXa和XaY
√
解析:由于该对果蝇后代中雌性全是红眼,说明父本是红眼,基因型为XAY;后代雄性中一半是红眼,一半白眼,说明母本是红眼且携带了a基因,所以母本的基因型是XAXa。
3.(2025·苏州月考)摩尔根将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配,F2红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1。下列说法不正确的是 ( )
A.实验中F1 全为红眼,说明红眼为显性性状
B.上述实验完整地体现了假说—演绎法,并证明基因位于染色体上
C.上述实验能够说明控制红眼和白眼的基因遵循分离定律
D.若控制白眼的基因位于X与Y的同源区,F2也只有雄性有白眼
√
解析:白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全为红眼,说明红眼为显性性状,A正确;题述实验是为了验证萨顿假说的内容“基因在染色体上”是否正确而进行的,只体现了假说—演绎法中发现并提出问题的内容,没有证明基因位于染色体上,B错误;让F1红眼果蝇相互交配,F2红眼∶白眼=3∶1,能够说明控制红眼和白眼的基因遵循分离定律,C正确;若控制白眼的基因位于X与Y的同源区,假设控制白眼的基因为a,则亲本白眼雄果蝇基因型为XaYa,亲本红眼雌果蝇的基因型为XAXA,F1的基因型为XAXa、XAYa,F1红眼果蝇相互交配,F2基因型为XAXA、XAXa、XAYa、XaYa,F2也只有雄性有白眼,D正确。
4.摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是 ( )
A.白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部为红眼,推测白眼对红眼为隐性
B.F1互交后代中雌蝇均为红眼,雄蝇红、白眼各半,推测红、白眼基因在X染色体上
C.F1雌蝇与白眼雄蝇回交,后代雌雄个体中红、白眼都各半,结果符合预期
D.白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代雌蝇均为红眼,雄蝇红、白眼各半
√
解析:设相关基因用A、a表示,白眼雄蝇(XaY)与红眼雌蝇(XAXA)杂交,F1全部为红眼果蝇(XAXa、XAY),雌、雄比例为1∶1,推测白眼对红眼为隐性,A正确;F1中红眼果蝇相互交配,F2出现性状分离,雌蝇均为红眼,雄蝇红、白眼各半,雌雄表型不同,推测红、白眼基因在X染色体上,B正确;F1中雌蝇(XAXa)与白眼雄蝇(XaY)回交,后代出现四种基因型(XAXa∶XaXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1),后代雌雄个体中红、白眼都各半,结果符合预期,C正确;白眼雌蝇(XaXa)与红眼雄蝇(XAY)杂交,后代雄蝇应全部为白眼(XaY),雌蝇应全部为红眼(XAXa),D错误。
(三)迁移应用
5.果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显、细胞中染色体数目少等特点,常用作生物实验材料。下图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答:
(1)该图表示的是____性果蝇体细胞的染色体组成,该果蝇产生的正常生殖细胞中有___条染色体。
4
雌
解析:分析题图可知,果蝇的性染色体组成为XX,是雌性果蝇体细胞的染色体组成,减数分裂形成的生殖细胞中染色体数目减半,即该果蝇产生的正常生殖细胞中有4条染色体(3条常染色体+1条X染色体)。
(2)图示果蝇的表型是____翅____眼。
红
长
解析:图示果蝇基因型为AaXBXb,表型是长翅红眼。
(3)生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得出了“基因在_______上”的结论。
染色体
解析:生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得出了“基因在染色体上”的结论。
(4)同时考虑基因A和a、基因B和b,图示果蝇最多能产生___种类型的配子,这是减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因__________的结果。
自由组合
4
解析:由基因A和a、基因B和b位于非同源染色体上,可知其遵循自由组合定律,因此该果蝇最多能产生4种类型的配子,即AXB、AXb、aXB、aXb,这是减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合的结果。
(四)科学探究
6.(2025·南通质检)1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配,结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中,雌果蝇全为红眼,雄果蝇既有红眼,又有白眼,且F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题(红眼基因用A表示,白眼基因用a表示):
(1)摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1),且对上述实验现象进行了合理的解释,并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际分析,该测交方案应该是让F1中的_______果蝇与最初的_______果蝇交配。
白眼雄
红眼雌
解析:若用测交方案检测基因确实仅在X染色体上,结合当时实际分析,应该选择让F1中的红眼雌果蝇(XAXa)与最初的白眼雄果蝇(XaY)杂交。
(2)根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象,有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段(假设2),则亲本的基因型为______和______。在上述测交实验的基础上,请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。
杂交方案:选用______________________________________为亲本进行杂交。
预测结果与结论:如果子一代________________________________,则假设1成立;
如果子一代_________________,则假设2成立。
XaYa
XAXA
所得的白眼雌果蝇与群体中的红眼雄果蝇
雌果蝇全是红眼,雄果蝇全是白眼
雌雄果蝇全是红眼
解析:若基因位于X和Y染色体的同源区段,则亲代的基因型为XAXA和XaYa。要证明基因位于X染色体上还是X、Y染色体同源区段,常用的杂交方案是雌性隐性性状和雄性显性性状(纯合子)杂交。因此本实验可选用测交所得的白眼雌果蝇(XaXa)与群体中的红眼雄果蝇(XAY或XAYA)为亲本进行杂交,如果F1雌果蝇全是红眼,雄果蝇全是白眼,说明红眼雄果蝇基因型为XAY,控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上,即假设1成立;如果F1雌雄果蝇全是红眼,说明红眼雄果蝇基因型为XAYA,控制果蝇白眼的基因位于X和Y染色体的同源区段,即假设2成立。
知识点(二) 性别决定和伴性
遗传
教材知识梳理
(一)性别决定
1.染色体的类型
一般来说,在生物细胞中决定性别的染色体称为____染色体,而其他染色体称为___染色体。
性
常
2.生物性别决定的两种主要方式
XY型
性别
决定 (1)特点:雌性个体体细胞内有两条同型的性染色体___,雄性个体体细胞内有两条异型的性染色体,分别为______;
(2)生物类型:全部的哺乳动物,部分两栖类,部分鱼类和部分昆虫
ZW型
性别
决定 (1)特点:雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体,分别为______,雄性个体体细胞内有两条同型的性染色体___;
(2)生物类型:多见于部分昆虫,某些两栖类,某些爬行类和全部鸟类等
X
X和Y
Z和W
Z
3.性别决定的过程图解
XY
型生
物的
性别
决定
ZW
型生
物的
性别
决定
续表
4.其他的性别决定方式
(1)蜜蜂、胡蜂和蚂蚁等动物的性别由细胞中的___________所决定。
(2)乌龟的性别由__________所决定,受精卵在20~27 ℃、30~35 ℃下分别孵化为雄性和雌性个体。
(3)植物的性别决定方式更为复杂,有些植物的性别甚至是由_____
_____上的基因决定的。
染色体倍数
环境温度
常染
色体
(二)伴性遗传
1.含义:性染色体上的基因传递总是和_____相关联,这类性状的遗传被称为伴性遗传,也被称为性连锁遗传。
2.积极思维:人的红绿色盲遗传与性别有什么关系?
(1)遗传系谱图表示方法
实践中,常以____________来研究某些遗传病的遗传规律。通常以正方形代表男性,圆形代表女性,以________代表世代,以阿拉伯数字表示_____,深颜色或黑色表示_____ (如图)。
性别
遗传系谱图
罗马字母
个体
患者
(2)红绿色盲的遗传特点分析
①红绿色盲患者不能正常区分红色和绿色。已知红绿色盲由位于__染色体上的隐性基因b控制,用Xb表示,正常基因用XB表示,Y染色体上_____ (填“有”或“没有”)红绿色盲基因及其等位基因。
X
没有
②红绿色盲常见的两种遗传方式分析:
图示1
结果 儿子_______________,女儿都是色盲基因携带者
全部是红绿色盲
图示2
结果 女儿表型全部_____,其中一半_____________;儿子一半表型_____,一半为__________
正常
携带色盲基因
正常
色盲患者
XBXb
XBXB
(3)伴X染色体隐性遗传病的遗传特点
①患者中男性_____女性。
②具有_________现象,即男性患者的致病基因必然来自其_____,以后又必定遗传给其_____。
③女患者的_____和_____一定是患者。
微提醒:男性色盲患者多于女性色盲患者的原因
女性只有两条X染色体上都有红绿色盲基因(b)时,才表现为色盲,而男性只要含有红绿色盲基因(b),就表现为色盲。
多于
交叉遗传
母亲
女儿
父亲
儿子
3.其他常见的伴性遗传病
(1)血友病A(致病基因是Xh)
血友病A是一种遗传性______________出血性疾病,患者缺乏某种_________,出血后凝血时间延长。
(2)抗维生素D佝偻病(致病基因是XD)
抗维生素D佝偻病患者的肾小管对___的重新吸收发生障碍,导致骨骼发育异常,表现出佝偻病症状。
凝血功能障碍
促凝因子
磷
(一)人类性染色体的结构
1.X、Y染色体虽然形状、大小不同,但在减数分裂过程中X、Y染色体的行为与同源染色体的行为一样,要经历联会和分离的过程,因此X染色体与Y染色体是一对同源染色体。
核心要点点拨
2.人类的X、Y染色体可分为三个区段,如图所示。
微提醒:人类的Y染色体比X染色体短,但不是所有XY型生物的X染色体都比Y染色体长,如果蝇的Y染色体比X染色体长。
(二)X、Y染色体非同源区段上基因的遗传
基因的
位置 只位于Y染色体上 只位于X染色体上
类型 伴Y染色体遗传 伴X染色体隐性遗传 伴X染色体显性遗传
图解
示例
遗传
特点 ①患者全为男性,女性全部正常;
②有世代连续性 ①患者中男性多于女性;
②女病父子病;
③男正母女正 ①患者中女性多于男性;
②男病母女病;
③女正父子正
举例 人类外耳道多毛症 人类红绿色盲、血友病A 人类低磷酸盐血症性佝偻病(抗维生素D佝偻病)
续表
(三)X、Y染色体同源区段上基因的遗传
涉及性染色体同源区段上的基因的遗传时,可以常染色体上基因的思考方式来推导计算,但又不完全一样,如:
可见位于性染色体同源区段上的基因所控制的性状的遗传仍与性别相关联。
[典例] 下图为某家系中有关甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,两对等位基因独立遗传,其中一种病的致病基因位于X染色体上。有关说法正确的是 ( )
A.乙病在男性和女性人群中的
发病率相同
B.6号所携带的乙病致病基因来自1号
C.3号和4号再生一个男孩患病的概率为5/8
D.2号和10号产生含乙病致病基因卵细胞的概率不同
经典考题探究
√
[解析] 设甲病相关基因为A、a,乙病为B、b。8号个体为患甲病女性,而且父母都不患病,说明甲病为常染色体隐性遗传病,有一种遗传病的致病基因位于X染色体上,且1号个体患病,而4号个体正常,乙病为伴X隐性遗传病,在男性中患病的概率高于女性,A错误;由于乙病为伴X隐性遗传病,且6号为男性,其X染色体只能来自其母亲,故6号的乙病致病基因来自2号,B错误;8号患甲病,基因型为aa,则3号和4号的基因型均为Aa,故3号的基因型为AaXBY,1号患乙病,则4号的基因型为AaXBXb,二者再生育一个男孩正常的概率为3/4×1/2=3/8,所以再生一个男孩患病的概率为1-3/8=5/8,C正确;6号患病,故2号和10号个体的基因型都是XBXb,产生含Xb卵细胞的概率相同,都是1/2,D错误。
[易错警示]
“患病男孩”与“男孩患病”的概率计算的区别
(1)常染色体遗传
如果控制某遗传病的基因位于常染色体上,由于常染色体与性染色体是自由组合的,在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循以下规则:
①患病男孩的概率=患病孩子的概率×1/2;
②男孩患病的概率=患病孩子的概率。
(2)伴性遗传
如果控制某遗传病的基因位于性染色体上,由于该性状与性别联系在一起,所以在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循伴性遗传的特点,即从双亲基因型推出后代的患病情况,然后再遵循以下规则:
①患病男孩的概率=患病男孩在后代全部孩子中的概率;
②男孩患病的概率=后代男孩中患病的概率。
(一)澄清概念
1.判断下列叙述的正误
(1)无论是男性还是女性,只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者。( )
(2)伴X染色体隐性遗传病具有世代遗传的特点。( )
层级训练评价
×
×
提示:男性只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者,但女性只有两条X染色体上都含有致病基因时才是红绿色盲患者。
提示:伴X染色体隐性遗传病具有隔代、交叉遗传的特点。
(3)伴X染色体显性遗传病具有隔代遗传现象,男女患病比例基本相等。 ( )
(4)男性的X染色体来自母亲,遗传给女儿;Y染色体来自父亲,遗传给儿子。( )
×
√
提示:伴X染色体显性遗传病具有连续遗传现象,且女患者多于男患者。
(二)落实知能
2.(2025·北京高考)抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病。正常女子与男患者所生子女患该病的概率是( )
A.男孩100% B.女孩100%
C.男孩50% D.女孩50%
√
解析:抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病,设相关基因为A、a,正常女子的基因型为XaXa,男患者的基因型为XAY,二者所生子女患该病的概率为1/2,其中女孩(XAXa)必患病,男孩(XaY)都不患病,B符合题意。
3.已知鸡的性别决定类型是ZW型,纯种芦花鸡(ZBZB)与非芦花鸡(ZbW)交配,产生F1,让F1雌雄交配,F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是 ( )
A.3∶1 B.2∶1
C.1∶1 D.全为芦花
√
解析:纯种芦花鸡(ZBZB)和非芦花鸡(ZbW)交配,产生F1,F1(ZBZb、ZBW)交配得到F2,F2中ZBZB(芦花鸡)∶ZBZb(芦花鸡)∶ZBW(芦花鸡)∶ZbW(非芦花鸡)=1∶1∶1∶1。因此,F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是1∶1,C正确。
4.[多选]人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、 Ⅲ),如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )
A.性染色体上的基因都和性别决定有关
B.若某基因位于Ⅱ同源区,则该对等位基因控制的性状共有7种基因型
C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病
D.若某疾病是由位于非同源区Ⅲ上的基因控制的,则患者全为
男性
√
√
√
解析:色盲基因位于X染色体上,但和性别决定无关,A错误;若某基因(A或a)位于Ⅱ同源区,则该对等位基因控制的性状共有7种基因型(XAXA,XAXa,XaXa,XAYA,XAYa,XaYA,XaYa),B正确;若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病,C正确;若某疾病是由位于非同源区Ⅲ上的基因控制的,由于男性特有Y染色体,所以患者全为男性,D正确。
(三)迁移应用
5.下图为与红绿色盲有关的某家族遗传系谱图,致病基因用b表示。请据图分析回答:
(1)该遗传病受X染色体上的_____ (填“显性”或“隐性”)基因控制。
解析:人类红绿色盲遗传病受X染色体上的隐性基因控制。
隐性
(2)Ⅰ代1号的基因型是_____,Ⅱ代2号_____ (填“携带”或“不携带”)红绿色盲致病基因。
携带
XbY
解析: Ⅰ代1号为患病男性,其基因型是XbY,且其Xb染色体一定会遗传给女儿,故Ⅱ代2号携带红绿色盲致病基因。
(3)若Ⅱ代1号与一位红绿色盲患者结婚,生出患病女孩的概率是__。
0
解析: Ⅱ代1号为正常男性,其基因型是XBY,与一位红绿色盲患者(XbXb)结婚,其女儿基因型都为XBXb,表现正常,故生出患病女孩的概率是0。
(4)若Ⅱ代2号与一位红绿色盲患者结婚,生出患病孩子的概率是___。
1/2
解析: Ⅱ代2号为正常女性,因其父亲是患病男性,故其基因型是XBXb,与一位红绿色盲患者(XbY)结婚,生出患病孩子的概率是1/2。
/课堂小结与随堂训练/
一、知识体系构建
二、关键语句必背
1.基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上有许多基因。
2.性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
(1)XY型性别决定的生物,雌性的性染色体组成为XX,雄性为XY。
(2)ZW型性别决定的生物,雌性的性染色体组成为ZW,雄性为ZZ。
3.伴X染色体隐性遗传病的遗传特点:
(1)男性患者多于女性患者。
(2)女性患者的父亲和儿子一定是患者。
(3)交叉遗传。
4.伴X染色体显性遗传病的遗传特点:
(1)女性患者多于男性患者。
(2)男性患者的母亲和女儿一定是患者。
(3)连续遗传。
三、素养好题训练
1.(2025·淮安期中)下列有关伴性遗传与性别决定的叙述,错误的是( )
A.某女性患伴X染色体隐性遗传病,其父亲和儿子一定是该病患者
B.含有Y染色体的细胞一定是生殖细胞,精原细胞中含有X、Y染色体
C.伴性遗传与性别相关联,性染色体上的基因不都与性别决定有关
D.ZW型性别决定方式的生物,含W染色体的配子是雌配子
√
解析:某女性患伴X染色体隐性遗传病,其父亲和儿子一定是该病患者,符合伴X染色体隐性遗传的“女病父子病”规律,A正确;含有 Y 染色体的细胞不一定是生殖细胞,如体细胞中也含X和Y染色体,B错误;伴性遗传与性别相关联,性染色体上的基因不都与性别决定有关,如红绿色盲基因,C正确;ZW型性别决定方式的生物,雌性为ZW,雄性为ZZ,故含W染色体的配子是雌配子,D正确。
2.摩尔根将红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交实验时,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是 ( )
A.白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全部表现红眼,雌雄比例1∶1
B.F1雌性与白眼雄性测交,后代出现白眼,且雌雄比例1∶1
C.F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性
D.白眼雌性与红眼雄性杂交,后代白眼全部为雄性,红眼全部为雌性
√
解析:白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全部表现红眼,雌雄比例1∶1,只能说明红眼相对于白眼是显性性状,不能判断白眼基因位于X染色体上,A不符合题意;F1雌性与白眼雄性测交,后代出现白眼,且雌雄比例1∶1,这属于测交类型,仍不能说明白眼基因位于X染色体上,B不符合题意;F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性,说明这一对性状的遗传与性别有关,且控制该性状的基因位于X染色体上,C符合题意;白眼雌性与红眼雄性杂交,后代白眼全部为雄性,红眼全部为雌性,能说明控制该性状的基因位于X染色体上,但不是最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果,D不符合题意。
3.下面关于生物的性别决定和伴性遗传的说法,正确的是 ( )
A.人类红绿色盲、血友病A的遗传一般表现为隔代遗传
B.生物的性别均由性染色体决定
C.人类男性的染色体组成为XY
D.X、Y染色体同源区段上的基因不表现为伴性遗传
√
解析:人类红绿色盲、血友病A属于伴X染色体隐性遗传病,两种病的遗传一般表现为隔代遗传,A正确;性别决定不仅与性染色体有关,有的生物的性别由细胞中的染色体倍数所决定,如雄蜂为单倍体,雌蜂为二倍体,B错误;人类男性的性染色体组成为XY,此外还有常染色体,C错误;性染色体上的基因控制的性状总是与性别相关联,D错误。
4.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的孩子。孩子的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常,但祖父为色盲。下列分析正确的是 ( )
A.孩子的性别可能是女性或男性
B.孩子的色盲基因从其祖父遗传而来
C.孩子的祖母一定不携带色盲基因
D.这对夫妇再生一个不携带色盲基因孩子的概率为50%
√
解析:设相关基因用B/b表示,据题意可知,这对夫妇的基因型为XBXb、XBY,生出的红绿色盲孩子的基因型为XbY,一定为男孩,A错误;孩子的色盲基因来自其母亲,而其外祖父、外祖母色觉都正常,可知其母亲的色盲基因来自外祖母,因此孩子的色盲基因从其外祖母遗传而来,B错误;据题意只知祖母色觉正常,但并不知其是否含有色盲基因,C错误;这对夫妇的基因型为XBXb、XBY,再生一个不携带色盲基因(XBXB、XBY)孩子的概率为1/2,D正确。
5.(2025·黑吉辽蒙高考)[多选]中国养蚕制丝历史悠久。蚕卵的红色、黄色由常染色体上一对等位基因(R/r)控制。将外源绿色蛋白基因(G)导入到纯合的黄卵(rr)、结白茧雌蚕的Z染色体上,获得结绿茧的亲本1,与纯合的红卵、结白茧雄蚕(亲本2)杂交选育红卵、结绿茧的纯合品系。不考虑突变,下列叙述正确的是 ( )
A.F1雌蚕均表现出红卵、结绿茧表型
B.F1雄蚕次级精母细胞中的基因组成可能有RRGG、rr等类型
C.F1随机交配得到的F2中,红卵、结绿茧的个体比例是3/8
D.F2中红卵、结绿茧的个体随机交配,子代中目的个体的比例是2/9
√
√
√
解析:将G基因导入纯合的黄卵(rr)、结白茧雌蚕的Z染色体上,获得结绿茧的亲本1,则亲本1的基因型为rrZGW,其与纯合的红卵、结白茧雄蚕(亲本2,基因型为RRZZ)杂交,F1的基因型为RrZGZ、RrZW,则F1中雌蚕均表现出红卵、结白茧表型,A错误。F1雄蚕(RrZGZ)经减数分裂Ⅰ同源染色体分离,非同源染色体自由组合,形成的次级精母细胞的基因组成可能有RRGG、rr或rrGG、RR类型,B正确。F1随机交配,用拆分法计算子代红卵、结绿茧的个体比例,只考虑等位基因R/r,♀Rr×♂Rr→3/4红卵个体(R_)、1/4黄卵个体;只考虑基因G,
ZW×ZGZ→1/2结白茧个体(ZZ、ZW)、1/2结绿茧个体(ZGZ、ZGW),因此,F2中红卵、结绿茧的个体比例是3/4×1/2=3/8,C正确。将F2中红卵、结绿茧的个体(R_ZGZ、R_ZGW)随机交配,利用拆分法计算子代中目的个体(RRZGZG、RRZGW)的比例,只考虑等位基因R/r,F2中红卵个体(1/3RR、2/3Rr)产生的配子类型及比例为2/3R、1/3r,随机交配,产生子代的基因型为RR的比例为4/9;只考虑基因G,ZGW
×ZGZ→结绿茧纯合子个体(ZGZG、ZGW)占1/2,因此,子代中目的个体的比例是4/9×1/2=2/9,D正确。
课时跟踪检测
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
一、选择题
1.(2025·南京月考)下列有关性染色体及性别决定的叙述,正确的是( )
A.雄性的两条性染色体是异型的,雌性的两条性染色体是同型的
B.性染色体上的基因遗传时总是与性别相关联且都能决定性别
C.若某对等位基因位于XY染色体同源区段,夫妻婚配有关基因型组合方式有12种
D.ZW型性别决定的雌性个体生物性染色体组成为ZW,是杂合子
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
解析:在XY型生物的雄性个体中含有异型性染色体,雌性个体中含同型性染色体;在ZW型生物的雄性个体中含有同型性染色体,雌性个体中含异型性染色体,A错误。性染色上的基因不都与性别决定有关,B错误。若等位基因位于XY同源区段,女性有XAXA、XAXa、XaXa 3种基因型,男性有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 4种基因型,人类有关婚配方式有3×4=12种,C正确。判断是否是纯合子,要看是否存在等位基因,而不是看染色体组成,D错误。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
√
2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的说法,正确的是 ( )
A.前者人工异花传粉的过程中需去除父本的雄蕊
B.两者得出结论的研究过程均属于假说—演绎法
C.后者F2白眼性状只出现在雄果蝇中,不遵循孟德尔遗传规律
D.两者均能证明基因位于染色体上
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:前者人工异花传粉的过程中需去除母本的雄蕊,不需要去除父本的雄蕊,A错误;两者得出结论的研究过程均属于假说—演绎法,B正确;后者F2白眼性状只出现在雄果蝇中,但F2中红眼∶白眼=3∶1,同样遵循孟德尔遗传规律,C错误;孟德尔时期,未提出基因一词的概念,且孟德尔豌豆杂交实验不能证明基因位于染色体上,D错误。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
3.如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,下列判断正确的是 ( )
A.甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
B.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abC
C.甲细胞中发生的交换不能遗传
到子代个体
D.丙细胞产生子细胞的过程中未
发生等位基因的分离和非等位基因的
√
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:乙为有丝分裂中期的细胞,甲为体细胞,丙为减数第二次分裂后期的细胞,丙中无同源染色体,A错误;乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,与体细胞相同,丙处于减数第二次分裂后期,产生的子细胞基因型相同,不可能为ABC和abC,B错误;交换发生在减数第一次分裂前期,不可能发生在甲细胞中,C错误;等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而丙细胞处于减数第二次分裂后期,D正确。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
√
4.两只红眼果蝇杂交,F1表型及比例为红眼雌∶红眼雄∶白眼雄=2∶1∶1,据此分析不正确的是 ( )
A.红眼为显性性状
B.红、白眼基因位于常染色体上
C.亲代的红眼雌果蝇为杂合子
D.F1红眼雌果蝇有两种基因型
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:亲代全为红眼,子代出现白眼,出现了性状分离现象,白眼为隐性性状,红眼为显性性状,A正确;子代出现了眼色与性别的关联,所以红、白眼基因不可能位于常染色体上,B错误;亲代的红眼雌果蝇为杂合子,子代的雄果蝇才有红、白眼两种表型,C正确;若相关基因用B/b表示,则F1红眼雌果蝇的基因型为XBXB、XBXb,D正确。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
√
5.(2025·盐城质检)在鸽子(ZW型性别决定方式)中有一伴Z染色体的复等位基因系列:B1(灰红色)对B(蓝色)为显性,B对b(巧克力色)为显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子,它们杂交后代中出现了一只巧克力色个体,据此可以判断出 ( )
A.该巧克力色个体的基因型一定是ZbW
B.该灰红色鸽子的基因型一定是Zb
C.该蓝色鸽子的基因型一定是ZBW
D.该蓝色鸽子的基因型一定是ZBZb
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:分析题意可知,后代中巧克力色个体的基因型为ZbW,A正确;亲本中灰红色鸽子的基因型是W或Zb,B错误;亲本中蓝色鸽子的基因型是ZBZb或ZBW,C、D错误。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
√
6.正常家蚕幼虫的皮肤颜色不透明,由Z染色体上的基因B控制,“油蚕”幼虫的皮肤颜色透明,由Z染色体上的基因b控制。下列关于家蚕幼虫皮肤颜色遗传的叙述,错误的是 ( )
A.与家蚕皮肤颜色有关的基因型共有5种
B.雌“油蚕”幼虫的透明基因不可能来自亲本的雌蚕
C.雌、雄正常家蚕的生殖细胞中可能不含基因B
D.雄“油蚕”与雌正常家蚕杂交,子代雌蚕幼虫皮肤颜色不透明
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:分析题意可知,家蚕的性别决定方式为ZW型,与家蚕皮肤颜色有关的基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW,共5种,A正确;雌性基因组成为ZW型,雌“油蚕”幼虫ZbW的透明基因Zb只能来自亲本的雄蚕,B正确;雌、雄正常家蚕的基因型可能为ZBW、ZBZb,故生殖细胞中可能不含基因B,C正确;雄“油蚕”(ZbZb)与雌正常家蚕(ZBW)杂交,子代雌蚕幼虫基因型为ZbW,表现为皮肤颜色透明,D错误。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
7.(2025·扬州期中)棉花纤维的颜色、植株抗虫与否分别由A、a和B、b这两对等位基因控制,其位置关系如图所示。现用紫色不抗虫植株与不同批次的白色抗虫植株进行杂交,结果见下表。
组合
序号 亲本杂交组合 子代的表型及其植株数目
紫色不抗虫 白色不抗虫
1 紫色不抗虫×
白色抗虫Ⅰ 211 208
2 紫色不抗虫×
白色抗虫Ⅱ 0 279
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
则子代白色不抗虫植株在正常产生配子的过程中,不会出现下列哪种情况 ( )
√
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:根据图和表的信息可判断,白色对紫色是显性,不抗虫对抗虫是显性,杂交组合1中双亲的基因型分别为aaBB×Aabb,杂交组合2中双亲的基因型分别为aaBB×AAbb,则子代白色不抗虫植株的基因型均为AaBb。在正常产生配子的过程中,非同源染色体上的非等位基因会自由组合,则会出现B项对应情况;正常情况下,在减数分裂Ⅱ的前期,会出现C、D项对应情况。由于是正常产生配子过程,则不会出现缺失B或b所在染色体的情况,A项情况不会出现。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
8.如图为某单基因遗传病的遗传系谱图,不考虑X、Y同源区段的遗传,下列分析正确的是 ( )
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
A.该病可能是伴X染色体隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传
B.若Ⅱ1没有该病致病基因,则该病一定为伴X染色体显性遗传病
C.若该病为常染色体隐性遗传,则Ⅱ3不可能生患该病的孩子
D.若Ⅱ1与Ⅱ2再生一个孩子,则其患病的概率为1/2
√
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:女性患者的父亲正常,可排除伴X染色体隐性遗传病的可能,A错误。若Ⅱ1没有致病基因,子代患病,该病可能是伴X染色体显性遗传病或常染色体显性遗传病,B错误。若该病为常染色体隐性遗传病,假设相关基因用A/a表示,则Ⅰ2为aa,那么Ⅱ3为显性杂合子,若其丈夫Ⅱ4也是该致病基因的携带者,则后代也可能患病,C错误。若该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ1为aa,Ⅱ2为Aa,那么生患病孩子(Aa)的概率为1/2;若该病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ1为Aa,Ⅱ2为aa,那么生患病孩子(aa)的概率为1/2;若该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ1为XaY,Ⅱ2为XAXa,那么生患病孩子(XAXa和XAY)的概率为1/2;即无论哪种情况,子代患病概率都是1/2,D正确。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
9.已知果蝇的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,其存在着同源区段和非同源区段,如图所示。果蝇的直刚毛和焦刚毛是由位于性染色体上的一对等位基因控制的,研究人员从世代连续培养的野生型直刚毛果蝇种群中分离出雌雄各一只焦刚毛突变果蝇,并进行了下表所示实验。下列说法错误的是 ( )
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
A.控制焦刚毛的基因位于性染色体的Ⅱ区段
B.实验一中,F2的焦刚毛果蝇全部为雌性
C.实验二中,F2直刚毛果蝇中雌果蝇占1/3
D.让实验一的F1雌果蝇进行测交,后代焦刚毛果蝇占1/2
√
P F1 F2
实验一 焦刚毛雌果蝇×直刚毛雄果蝇 均为直刚毛 直刚毛∶焦刚毛=3∶1
实验二 焦刚毛雄果蝇×直刚毛雌果蝇 均为直刚毛 直刚毛∶焦刚毛=3∶1
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:设控制焦刚毛和直刚毛的基因为B/b,根据实验中F1全部为直刚毛可知,直刚毛为显性性状。根据实验一可知,B/b基因位于X、Y染色体的同源区段,即位于性染色体的Ⅱ区段,A正确;实验一亲本的基因型组合为XbXb×XBYB,F1的基因型为XBXb和XbYB,F2的焦刚毛果蝇的基因型为XbXb,全部为雌果蝇,B正确;实验二亲本的基因型组合为XbYb×XBXB,F1的基因型为XBXb和XBYb,F2直刚毛果蝇中雌果蝇占2/3,C错误;实验一的F1雌果蝇的基因型为XBXb,与基因型为XbYb的雄果蝇测交,后代焦刚毛果蝇所占的比例为1/2,D正确。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
10.(2025·淮安检测)[多选]鹌鹑的羽色是Z染色体上的两对等位基因B、b和D、d相互作用的结果,B对b、D对d均表现为完全显性。B与D相互作用产生栗羽,B与d相互作用产生黄羽,b对D、d抑制产生白羽。相关叙述正确的是 ( )
A.纯系黄羽雄鹌鹑与白羽雌鹌鹑杂交,F1雄鹌鹑基因型为ZBdZbD或ZBdZbd
B.纯系栗羽雄鹌鹑与黄羽雌鹌鹑杂交,F1全为栗羽,F1雌雄相互交配所得F2中雌性均为栗羽
C.栗羽雄鹌鹑(ZBDZbd)与白羽雌鹌鹑(ZbdW)杂交,后代雌鹌鹑可能有三种羽色
D.若后代雌雄鹌鹑羽色完全不同,则亲本纯系组合可为黄羽(♀)×白羽(♂)
√
√
√
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:纯系黄羽雄鹌鹑(ZBdZBd)与白羽雌鹌鹑(ZbDW或ZbdW)杂交,F1雄鹌鹑基因型为ZBdZbD或ZBdZbd,A正确;纯系栗羽雄鹌鹑(ZBDZBD)与黄羽雌鹌鹑(ZBdW)杂交,F1的基因型为ZBDZBd、ZBDW,全为栗羽,F1雌雄相互交配所得F2中,雌性的基因型为ZBDW、ZBdW,其中ZBdW为黄羽,B错误;栗羽雄鹌鹑(ZBDZbd)与白羽雌鹌鹑(ZbdW)杂交,在发生互换的情况下,则F1雌鹌鹑的基因型及表型为ZBdW(黄羽)、ZbDW(白羽)、ZBDW(栗羽)、ZbdW(白羽),可能有三种羽色,C正确;若亲本纯系组合为黄羽(ZBdW)×白羽(ZbdZbd),则子代的基因型为ZBdZbd(雄性黄羽)、ZbdW(雌性白羽),即后代雌雄鹌鹑的羽色完全不同,D正确。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
二、非选择题
11.如图是某家庭红绿色盲遗传图解,相关基因用B、b表示。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常,请据图回答下列问题:
(1)红绿色盲是____染色体上的______
遗传病。
隐性
X
解析:红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
(2)图中Ⅱ2的基因型是_____。
XBXb
解析:由遗传系谱图可知,Ⅱ2色觉正常,父亲是红绿色盲患者,因此Ⅱ2的基因型是XBXb。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
(3)图中Ⅲ3的致病基因直接来自____,Ⅲ2的基因型是____________。
XBXB或XBXb
Ⅱ2
解析:图中Ⅲ3为男性红绿色盲患者,其基因型是XbY,X染色体来自母亲,因此致病基因直接来自Ⅱ2,则Ⅱ2的基因型为XBXb,又Ⅱ1色觉正常,基因型为XBY,因此Ⅲ2基因型是XBXB或XBXb。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
(4)图中Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的可能性是____。
1/4
解析: Ⅲ1的基因型为XBY,Ⅲ2的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,则Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的可能性是1/2×1/2=1/4。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
12.鸡是我国重要的家禽之一,其性别决定方式为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性。请回答下列问题:
(1)鸡的性染色体Z、W上基因的遗传遵循______定律。
分离
解析:鸡的性染色体Z、W是一对同源染色体,其上基因的遗传遵循分离定律。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
(2)“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象,原来下过蛋的雌鸡以后会变成雄鸡,但遗传物质并未发生变化。如果一只性反转雄鸡与正常雌鸡交配并产生后代(性染色体组成为WW的胚胎不能发育),后代中雌鸡与雄鸡的比例是_____。
2∶1
解析:“牝鸡司晨”中性反转的雄鸡性染色体不变,仍为ZW,若该个体与正常雌鸡(ZW)交配,则产生后代的性染色体组成及比例为ZZ∶
ZW∶WW=1∶2∶1,由于WW的胚胎不能发育,故后代雌鸡∶雄鸡=2∶1。
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
(3)已知鸡的芦花与非芦花受一对等位基因(B、b)控制,其中芦花对非芦花为显性,但不知该对等位基因的位置是在常染色体上还是在Z染色体上。现有纯种的芦花与非芦花雌雄鸡若干,请设计杂交实验判断该对等位基因的位置。
实验方案:选择纯种_____雌鸡和纯种_______雄鸡杂交,观察统计子代雌雄鸡的表型。
实验结果与结论:
若____________________,
则该对等位基因在常染色体上;
若_________________________________,则该对等位基因在Z染色体上。
子代雄鸡皆为芦花,雌鸡皆为非芦花
芦花
非芦花
1
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
解析:分析题意可知,该实验方案是通过一次杂交实验判断出B、b基因的位置,因此宜采用测交的方法,即选择纯种芦花雌鸡和纯种非芦花雄鸡杂交。若该对等位基因位于常染色体上,则杂交组合为BB×bb,子代基因型为Bb,雌雄鸡都表现为芦花鸡;若该对等位基因位于Z染色体上,则杂交组合为ZBW×ZbZb,子代基因型为ZBZb、ZbW,雄鸡都是芦花鸡,雌鸡都是非芦花鸡。
本课结束
更多精彩内容请登录:www.zghkt.cn
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。