第四单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册语文同步优化训练(统编版)

语文园地（含小练笔） 答案见P15 识字加油站。（照样子，换偏旁变新字，并组词） 骏一峻（严峻）一俊（英俊） 消一俏( 焕一换( ) 杆一肝( 2词句段运用。 (1)〔北京市)生活中，我们常以动物喻人。请结合语境，选择恰当的词语填空。 自千里马 领头羊 自百灵鸟 四单元 我们小组的同学各有特点。组长小龙是“ ”,班级和学校的 活动，他总是带头积极参加；童童性格开朗，有一副好嗓子，大家都叫她“ ”…我很喜欢我们小组的同学们。 (2)按要求完成句子练习。 ①什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要 马上集合到它身边来。（体会冒号引出解释或说明的作用，把句子补充完整） 我坐在里屋，突然听到了奇怪的声音： ②“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将 的派头。”句中连用三个“啦”的好处是 我会仿写一句含语气词的句子： 3日积月累。（把古诗《蜂》补充完整，并填空） 这首诗借蜜蜂表达 不论平地与山尖， ①了对 采得百花成蜜后， 7 的赞美之情。 4小练笔。 《猫》这篇课文运用了明贬实褒的方法，作者表面上好像不喜欢猫的古怪， 实际上却流露出对猫的喜爱之情。请你也试着用这种方法描写一种动物吧。 (提示：可以从动物的样子、性格、生活习性等方面进行描写。) 创维新课堂1语文四年级下册J51 ≈第四单元词语盘点≈ 答案见P16 订正栏 yōulù tan wan jin zhi bing xi mo ceng gǎozhi giang diao jiěmen du she zao yang hua pen taoyàn di ba zhong hou cheng ji fu hua jing jie wai qu gu dong tang yuan wa jue mai fu ti iào yin diao t44… jú cù pian po jing jù pi rú 44 04… shihòu fàn guan fù iin qi 。0++,+。。。+444+。。。4+4+++0 min jie ngshǒu sheng qi b6 bo gong yang tian jia yì si bùgǒu 52 创维新课堂|语文四年级下册RJ 第四单元过关检测 答案见P16 满分：100分 得分： 等级： 四年级(3)班的同学正在制作“有趣的动物”手抄报，快来和大家一起完成吧！ 一、正确运用字词，为制作手抄报打好基础。（17分) 1.〔朝霞原创〕读下面的动物介绍，认真看拼音，规范写词语。(8分) 我家的黑猫喜欢躺在花丛里晒太阳，看起来wúyouwúlù( ) 的，好像没有任何xin shi( )。它身手min jieé( ),还非常jin zhi 四单 元 ( ),fùjin( )的老鼠要是遇到它可就zao yang( )了。我 们都亲切地叫它“黑猫jing zhang( )”。 2.文文的手抄报用了下面的词语，其中加点字读音不同的一项是( )(3分) A.厌恶 可恶 B.屏除 屏息 C.看见 看门 D.声调 调动 3.动物喻人，形象生动。填人横线上的词语最恰当的一项是( )3分) 中国航天事业取得的成就，离不开众多航天科技工作者的 努力。他们是为我国航天事业默默奉献的 0 A.千里马 B.老黄牛 C.小蜜蜂 D.纸老虎 4.下面句子中加点的词语表达的情感与其他三项不同的是( )(3分) A.我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” B.导盲犬真是小笨蛋，总是不顾自身危险，为盲人避开路上的阻碍。 C.壮壮的手抄报获得了同桌的称赞，便沾沾自喜起来。 D.小猫太淘气了，整天上蹿下跳，把家中恼人的老鼠都吓跑了。 二、巧妙运用方法，让手抄报中的句子更加生动。读下面的句子，完成练习。(7分) 1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ (仿写含语气词的句子)(3分) 2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒。（体会冒号引出解释或说明的作用，写一写“热心肠的老奶奶”）(4分) 创维新课堂|语文四年级下册RJ 53 三、借鉴名家，学习刻画鲜活的动物。（每空2分，共12分) 唐代诗人罗隐的《蜂》中，“不论平地与山尖， ”写出了 蜜蜂辛勤采蜜的情景，“ ?”表达 了对蜜蜂的赞美。老舍细心观察，刻画了 的猫和 的母鸡。丰子恺则生动地描写了 的白鹅。 四、阅读优秀作品，积累丰富的写作素材。(34分) 四单元 (-) 选段一：它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到 另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 选段二：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便 放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤 圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶 出老远，连大公鸡也怕它三分。 1.语文要素选段一写出了母鸡 的特点。从“下毒手”“狠狠地咬 一口”等词语中可以看出作者对母鸡 的情感。(4分) 2.语文要素选段二中，作者用两件小事写出了母鸡对鸡雏们的爱：一是 ,二是 结合选段一中对母鸡的描写，此时作 者对母鸡的情感变为 。 (6分) 3.选段一中作者写母鸡“永远不反抗公鸡”，选段二中却写“它一定出击”“连大公 鸡也怕它三分”，这样的写法前后矛盾吗？为什么？(5分) (二) 当女儿吴青把咪咪抱过来放在我桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只 有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫作“鞭打绣球”。 我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由吴青和她的爱人陈恕来做。①他 们亲昵地称它为“我们的小儿子”。②他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝 卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃点儿青草。还常常给它洗澡。咪咪的 毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。 54 创维新课堂|语文四年级下册RJ 当他们备课时，咪咪就蜷伏在他们的怀里或书桌上；但当他们上班的时候，它 也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，③有 时会跳到我照满阳光的书桌上，滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。 咪咪还有点“人来疯”，它特别喜欢客人。客人来了，它总在桌上的茶杯和点 心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪 的相片，比我们家第三代孩子的都多！ (作者：冰心。选文有删改) 第 1.第2自然段中，吴青夫妇为咪咪做了哪些事？把下面的内容补充完整。(6分) 四单 为猫准备食物 2.语文要素品读文中画“”的句子，下面说法有误的一项是( )(3分) A.句①中“我们的小儿子”蕴含着主人把猫视为亲人的亲密之情。 B.句②中两个“天天”体现了养猫的烦琐，暗含了作者的不耐烦。 C.句③抓住小猫的动作进行描写，其中“逗”字写出了小猫对“我”的亲昵。 3.语文要素“人来疯”指小孩儿在有客人来时撒娇、胡闹，文中指 。作者用这个词形容猫的好处是： (3+4,共7分) 4.〔新角度)比较短文和下面的选段，下面表述不正确的一项是( )(3分) 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的 显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的 眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全 黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。 -选自周而复的《猫》，有改动 A.短文和周而复的选段都抓住了猫的毛色、眼睛、尾巴等描写出猫的样子。 B.短文重点写了家人与猫的相处，周而复的选段则详细描写了猫的外貌、 动作等。 C.短文的语言较为朴实，周而复的选段则用了比喻、拟人的修辞手法，语 言生动。 五、用上学到的方法，为手抄报撰写文章。(30分) 动物是人类的好朋友，我们应该爱护动物。你最熟悉哪种动物？它是什么样 子的？为它写一篇作文放在手抄报中吧！可以从外形、生活习性等方面写清楚它 的特点，表达你的喜爱之情。题目自拟，不少于350字。（请自备作文纸进行习作) 创维新课堂|语文四年级下册RJ 55大人辅导延展 天地间的母亲都是英雄。《游子吟》这 首诗攒美了母爱的伟大与无私，一起来读 读背背，体会一下吧！ 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 阅读素养提升四 1. 特点 具体事例 ①在女儿写稿时跳 上书案，端坐在稿纸 猫 特殊而引 上；②盘在女儿的稿纸 伯伯人注目 上睡觉；③在“我”和客 人交谈时跳上矮桌，嗅 客人的衣袖。 白猫 有个性 喊他过来时，不太 王子 有尊严 理会。 2.(1)一堆牛粪 亲昵和喜爱 (2)走路时的高傲和有个性 3.(1)× (2)V (3)x 15白鹅 1.(1)附近 馆待弄添高昂 (2)xigo hang digo (3)②① 2.丝不空空不迫不其左右长去 (1)从容不迫 (2)一丝不苟 3.(1)叫声步态吃相 (2)①欣赏和喜爱白鹅 ②将白鹅的吃相和狗的吃相进行对 比，突出白鹅吃饭时一丝不苟、循规蹈 矩的特点，表现出白鹅的高傲 4.（1)叫声：厉声呵斥厉声叫嚣 引吭大叫 步态：从容大模大样 (2)大、严厉 (3)C (4)比喻拟人示例从容不迫 作者除了直接描写鹅的步调外，还通 过鹅与鸭的步调对比，来突出鹅的步 调从容、大模大样的特点。 通过动作描写，写出鹅走路时的特点。 语文园地（含小练笔） 1.示例俏丽峭陡峭 交换涣涣散肝脏秆麦秆 2.（1)领头羊百灵鸟 大人辅导延展 像“领头羊”这样的词语还有哪些？ 它们分别能用来形容哪一类人呢？让我 们再来积累一些吧！ 替罪羊：比喻代人受过的人。 领头雁：比喻有号召力和领导能力的人。 井底蛙：比喻孤陋寡闻、见识不多的人。 孺子牛：比喻无私奉献、服务大众的人。 中山狼：比喻恩将仇报、忘恩负义的人。 (2)①示例先是窸窸容窣的一阵，随后呼 啦啦响了两声，后来又咣当一声，好像 金属砸到地上发出的声响 ②使语言更亲切自然，更生活化 创维新课堂|语文四年级下册RJ 15 示例一孩子们来到广场上，跑啊，唱 啊，跳啊，快乐得像一只只小鸭子。 示例二弟弟一回到家啊，连书包都顾 不上放下，就拉着我看他画的画呢。 3.无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜 辛勤劳作的劳动人民 4.示例这群工蚁可真笨啊，每天就知道忙 忙碌碌，不是在修筑巢穴、寻找食物，就是 在喂养幼蚁，连休息一下都不知道。 第四单元词语盘点 忧虑 贪玩 尽职 屏息 磨蹭 稿纸 腔调 解闷 毒蛇 遭殃 花盆 讨厌 堤坝 忠厚 成绩 孵化 警戒 歪曲 咕咚 汤圆 挖掘 埋伏 啼叫 音调 局促 偏颇 京剧 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 昂首 生气勃勃 供养 添加 一丝不苟 第四单元过关检测 一、1.无忧无虑心事敏捷尽职 附近遭殃警长 2.C3.B4.C 二、1.示例姐姐的手可真巧啊，无论是剪纸 啦，画画啦，还是织毛衣啦，她都能做 得像模像样呢。 2.示例这是一位热心肠的老奶奶：每年 过春节的时候，她都会剪窗花送给邻 居们，平时她也经常给大家送一些自 己种的蔬菜，我们都很喜欢她。 16 创维新课堂|语文四年级下册RJ 三、无限风光尽被占采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜性格古怪、淘气可爱 负责、慈爱、勇敢、辛苦高傲 四、 (-) 1.欺软怕硬厌恶 2.发现可吃的东西让鸡雏们先吃 赶走抢食的大鸡赞赏、敬佩 3.不矛盾。“永远不反抗公鸡”是母鸡成 为母亲之前的表现，而成为母亲后，母 鸡为保护鸡雏们而变得勇敢、负责。 这样写更能展现出母鸡在保护鸡维们 时的勇敢和负责任。 (二) 1.带猫下楼吃青草给猫洗澡 2.B 3.来客人时咪咪总在桌上的茶杯和点心 之间走来走去用拟人的手法突出了 咪咪的活泼可爱，流露出作者对它的 喜爱 4.A【解析】本题考查对短文及选段内 容的理解。短文中，猫“一身雪白，只 有一条黑尾巴和背上的两块黑点”，抓 住了猫的毛色进行描写；同时作者用 大量的篇幅描写了猫与家人的相处过 程，突出对猫的喜爱。周而复的《猫》 中的选段抓住猫的毛色、眼睛、尾巴等 进行描写，栩栩如生。因此，A项说法 错误，本题答案选A。