第二单元 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步优化训练(统编版2024)

第二单元 5守株待兔 字词句梳理 【会认字】耕gng(耕地) 释shi(解释) 冀（希冀） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 守 shǒu 上下结构 守护 看守 株 zhū 左右结构 木 株连 植株 待 D dai 左右结构 久 等待 对待 宋 song 上下结构 宋国 宋朝 耕 G geng 左右结构 耒 耕种 耕耘 折 zhe 左右结构 转折 折磨 颈 iing 左右结构 页 瓶颈 颈椎 其 Q qf 上下结构 八 其实 其他 复 f位 上下结构 叔 复习 答复 释 shi 左右结构 采 释放 手不释卷 【词语听写】宋代耕田打折其中 反复注释 长颈鹿 守株待兔 【词语理解】守株待兔待：等待。 宋人有耕者耕：种田。 兔走触株走：跑。 冀复得兔冀：希望。 因释其耒而守株因：于是。 释：放下。 重难点总结 【朗读停顿】因/释其耒/而守株，冀/复得免。 【课后习题解析】 1.借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被别人笑话。 奔跑的兔子撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可是农夫却 幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得田地荒芜、被人笑话的 下场。 8 创维新课堂|语文三年级下册RJ 2.《南辕北辙》中的乘车人错在哪里？ 他选择了与目的地相反的方向，又不听别人的劝告，最后只能离目的地越来 越远了。 【课文主题概括】本文是一篇寓言故事，选自《韩非子·五蠹》，主要写了一个农夫 因为偶然得到了一只撞死在树桩上的兔子，就放下农具整天守在树桩旁等待， 希望再捡到撞死的兔子，结果却一无所获的故事。这个故事告诉我们：不努力， 而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 6 会摇尾巴的狼 字词句梳理 【会认字】恶è（罪恶） 毫hdo(丝毫) 狡iǎo(狡诈) 豫yù（犹豫） 犹yu(犹如) 良Iiáng(良好) 猾hua(狡猾) 别xùn(驯化) 凶xiong(凶猛) 狠hěn(狠毒) 猎iè（打猎） mú（模具）（模样） xiàng(照相)（相片） 【多音字】模 相 m6(模型)（模仿） xiang(相对)（相信） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 装 Z zhuang 上下结构 衣 装饰 装备 xùn 左右结构 马 驯服 驯养 良 liang 上下结构 善良 改良 善 shan 上下结构 口 改善 友善 伸 shen 左右结构 伸缩 延伸 谢 xie 左右结构 感谢 道谢 尘 C chen 上下结构 小 灰尘 尘埃 恶 E d 上下结构 丑恶 恶劣 狠 H hěn 左右结构 凶狠 狠心 猎 L liè 左右结构 打猎 猎狗 凶 X xiong 半包围结构 凶险 逢凶化吉 拾 S shi 左右结构 拾取 拾金不昧 创维新课堂|语文三年级下册RJ 9 【词语听写】友情认识忠诚驯良善良温和答谢着急相信 尘土凶恶猎人收拾装扮伸手恶狠狠花言巧语 【词语理解】狡猾：诡计多端，不可信任。 轻蔑：轻视；不放在眼里。 毫不犹豫：形容非常果断，一点儿也不迟疑。 花言巧语：指虚假而动听的话；说虚假而动听的话。 【重点句式】通过有关动作、神态描写的词语，感受人物的心情、语气。 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家 伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” 分析加点部分从动作和神态方面生动地写出了狼阴谋败露后的气急败坏 与凶狠，表现了狼此刻愤怒的心情。 警重难点总结 【课后习题解析】 1.文中狼和老山羊有五次对话，他们分别是什么语气？ 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 狼 讨好 伪装可怜 故作真诚 着急、辩解 恶狠狠 老山羊 好奇 怀疑、警惕 严厉、斥责 坚定 轻蔑 2.结合课文内容，说说老山羊是如何一步步识破骗局的。 老山羊先是友好地询问，想要知道陷阱里动物的身份；然后“看了狼几眼”， 根据狼的外貌特征质疑狼的身份；接着通过对比狗的老实本分和狼的花言巧 语，初步断定陷阱里的是狼；最后看到狼的硬尾巴，彻底识破狼的骗局。 3.你从《会摇尾巴的狼》和《农夫与蛇》两个故事的结局中明白了什么道理？ 遇到事情要仔细观察、保持警惕，不被表面现象迷惑。 7 鹿角和鹿腿 字词句梳理 【会认字】扯chě（牵扯） 配pèi(配合) 匀yun(均匀) 皱zhòu(皱纹) 10 创维新课堂I语文三年级下册RJ chen(匀称)（对称） sā（撒手）（撒娇） 【多音字】称 撒 cheng(称呼)（称赞） sǎ（撒种）（播撒） 【会写字】 汉字 音序 读音 汉字结构 部首 组词 渴 kě 左右结构 解渴 渴望 喝 H he 左右结构 ◇ 喝水 喝茶 匀 yun 半包围结构 均匀 匀称 称 chen 左右结构 禾 称心 称职 致 7 zhi 左右结构 至 精致 导致 束 shù 独体结构 束缚 光束 配 P pei 左右结构 酉 搭配 分配 甩 shuai 独体结构 刀 甩卖 甩手 丧 sang 上下结构 十 丧失 丧气 追 zhui 半包围结构 辶 追随 追求 扯 chě 左右结构 扯平 撕扯 叹 tan 左右结构 感叹 赞叹 逃 tao 半包围结构 逃离 逃避 【词语听写】痛快 匀称精美别致眉头机灵 机会叹气 逃生口渴 喝水花束支配甩手追赶拉扯没精打采灰心丧气 精美：精致美好。例我国精美的玉器在国际上享有盛名。 【词语辨析】精致：精巧细致。例展览会上的工艺品件件都很精致。 精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。例这篇文章的构思十分精巧。 【重点句式】通过有关动作、神态描写的词语，感受人物的心情、语气。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 分析加点部分从动作和神态方面写出了鹿对自己的腿不满意。 重难点总结 【课后习题解析】 1.文中鹿四次自言自语的原因是什么？分别表现了他怎样的心情？ 创维新课堂|语文三年级下册RJ 11 第一次自言自语 第二次自言自语 第三次自言自语 第四次自言自语 抱怨自己的腿 认识到腿的 原因 发现自己很美 陷入自我陶醉 太丑 巨大作用 心情 惊讶 得意 遗憾、不满 羞愧 2.根据下面的提示，用自已的话讲讲这个故事。 角：美丽欣赏 差点儿送命 腿：难看抱怨狮口逃生 例鹿在池塘边欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨自己细长的鹿腿太难看了。 当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口逃生，而美丽的鹿角却被树 枝挂住，令他差点儿送命。 3.下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。 ①美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ②鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 我赞成第②种。鹿角很美丽，能给人带来美的享受，遇到危险时，鹿角还可 以用来抵御敌人。鹿腿可以帮助鹿奔跑，躲避危险。鹿角和鹿腿各有各的长 处，都很重要，所以我赞成第②种说法。 【课文主题概括】本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的角，却 抱怨细长的腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱 险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们：事物各有 自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 延展性积累 关于正确看待自己或他人的长处和短处的名言： 金无足赤，人无完人。 尺有所短，寸有所长。 取人之长，补己之短。 物有所不足，智有所不明。 8* 池子与河流 喜字词句梳理 【会认字】尊zun(尊重) 遵zun(遵守) 贯guan(贯穿) 妇fù（妇女） 垫dian(垫子) 忧you(忧愁) 虑心（考虑） 凭ping(凭借) 哲zhé（哲理） 12 创维新课堂|语文三年级下册RJ 逸y(安逸) 衰shuai(衰退) 滔tāo(波浪滔天) 循xdn(循循善诱) 【词语积累】无忧无虑 忙忙碌碌源源不断 奔流不息一无所为 警重难点总结 【重点内容分析】池子与河流的观点分别是什么？结合生活实际说说你获得的 启示。 河流的观，点是人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。池子的 观，点是人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。河流抛弃安逸的生活，至今长流不断， 而池子却贪图安逸，每天无所事事，得过且过，结果一年年淤塞，最后完全干枯 了。这启示我们不能像池子一样贪图安逸、虚度光阴，而要像河流一样奔流不 息，努力实现自我价值。如在学习中，我们要珍惜时间，积极进取，不偷懒懈怠。 【课文主题概括】本文采用对话的形式，表达了池子与河流对生活、对人生的不 同态度。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒 惰支配，它就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会 多作贡献，为自己的生命增添光彩。 语文园地 梳理与交流 结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言故事的体会和认识。 能给人留下深刻印象。 寓言故事 往往蕴含着道理。如，《守株待兔》让我们明 白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 能启发我们思考生活中的人和事。 词句段运用 1.能发现两组词语的特点，并能写出相同结构的词语。 (1)源源不断津津有味(“AABC”式)：闷闷不乐斤斤计较头头是道 (2)无忧无虑无边无际(“无×无×”式)：无声无息无时无刻无法无天 创维新课堂1语文三年级下册J13 2.仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。 (1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 分析加，点部分抓住鹿的动作和神态，表现了鹿对自己的腿不满的情绪。 仿写妈妈满脸微笑，竖起大拇指：“宝贝，你真棒！” (2)“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 分析加，点部分抓住蜗牛的神态，写出了蜗牛的着急和难过。 仿写“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐满脸兴奋地说。 3. 按照正确的格式写一个通知。 标题：“通知”写在第一行中间。 通知 全体同学： 通知对象：另起一行顶格写，后面用冒号。 4月9日下午3，点，请到 正文：另起一行空两格写正文。注意写 操场集合，观看文艺表演。 清楚时间、地，点和做什么等。 少先队大队委 4月7日 落款：包括署名和日期，分两行写在正文 右下方，署名在上一行，日期在下一行。 书写提示 书写横画或竖画较多的字时，要事先考虑好这些笔画的长短和间距，避免 拥挤。 别 猎最 谢 日积月累 来源于寓言故事的成语： 掩耳盗铃 杞人忧天 邯郸学步 自相矛盾 刻舟求剑 滥竿充数 井底之蛙 杯弓蛇影 画蛇添足 14 创维新课堂|语文三年级下册RJ