第一单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步优化训练(统编版2024)

语文园地（含口语交际） 答案见P3 1识字加油站。 (1)照样子，写出含有相同偏旁的汉字。 第 (2)看拼音写字词。注意把字写规范。 bishǒu rong chang na shui dui xian 纳 2词句段运用。 (1)用“”画出括号里使用恰当的词语。 ①辩论赛上，正反双方的辩手为了各自的观，点（争吵争执）不下。 ②写毛笔字时，我们的握笔（姿势姿态）一定要正确，这样才能写好字。 ③〔时事热点〕在2025辽宁省非遗夏季博览会上，岫（ù）岩满族剪纸传承人用 (灵敏灵巧)的双手，剪出与满族婚丧嫁娶、歌舞娱乐相关的作品，传递了满 族的民俗风情。 (2)选一种你喜欢的小动物，仿照例句，写一写它的外形特，点。 例：“土蚂蚱”身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。 ③日积月累。（将下面这首词补充完整） 忆江南 江南好，风景旧曾谙。 能不忆江南？ 4口语交际。 阳春三月，春意盎然。三年级(1)班准备开展“一起‘趣'春游”活动。你想推 荐哪里呢？说一说你推荐的地，点和理由吧！ 我想推荐大家去 ,因为 创维新课堂|语文三年级下册RJ 9 ≈第一单元词语盘点≈ 答案见P3 订正栏 xiao rong yan zi yuan yang you hui chong gao fa ya mei hua guǎngfàn jian shǎo pin cou jù ai jin 聚 ǒu ěr ǒu ran zhan shui huo po xian sǎn xian xi ai gan he hua 旗 iin zhang zhǒng zhang pò liè Zi shi t44… 44 wei feng lian peng Zhù bi shǒu 04… hui yi gong yi yi fang rǒng chang 。0++,+。。。+444+。。。4+4+++0 jun quan shui shou dui huan zheng zhi 10 创维新课堂|语文三年级下册RJ 第一单元过关检测 答案见P3 满分：100分 得分： 等级： 莺啼燕舞，万物复苏，春天迈着轻盈的脚步悄然来临。快来用手中的笔描绘春日美景吧。 夯实语文功底 一、扎实的基本功是描绘春日美景的基石，请完成下面的练习，为描绘春日美景作准 备吧！(37分) 第 1.下列加，点字读音完全正确的一项是( )(3分) 美 A.冗余(rng) 崇高(cong) 饱胀(zhàng) 曾祖父(zng) B.栏杆(gan) 伶俐(Iing) 车辆(liang) 挨家挨户(ai) C.兑换(dui) 横线(heng) 荡漾(yàng) 翩翩起舞(pian) 2.根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。（8分) 春天来了，花儿舒展开花瓣，散发出阵阵qing xiang ；小草偷 偷faya 好奇地四处张望着；xian 细的柳条在wei feng 中跳着优美的舞蹈。池塘里的冰雪早已rong huà 几只yuan yang 正在悠xian 地戏水。好一幅guang cǎi duomù 的春日美景图！ 3.〔朝霞原创〕依次填入语段中横线上的词语，恰当的一项是( )(3分) 阳光明媚的春天，几只身姿 的小燕子在柳枝间飞来飞去。微风吹 过，柔软的柳条随风 。一群天真 的小孩子正说说笑笑地走进公园。 A.轻快荡漾活泼B.轻巧飘荡活泼C.轻巧荡漾活跃 4.按要求完成句子练习。（7分) (1)云朵像一团团洁白的棉花，轻轻地飘在空中。（用相同的修辞写句子)(3分) (2)圆鼓鼓的脑袋，黑乎乎的身子，拖着一条小尾巴，像水里游动的“小逗号”， 这就是可爱的小蝌蚪。（照样子，写出一种小动物的外形特点)(4分) 创维新课堂|语文三年级下册RJ 11 5.根据所学知识填空。（每空2分，共16分) (1)春天是白居易眼中“ ,春来江水绿如蓝”的五彩斑斓； 春天是苏轼笔下“ ,春江水暖鸭先知”的欣欣向荣；春 天是杜甫笔下“ ,春风花草香”的缕缕芬芳。 (2)诗文中有美丽的图画。“ ,小溪泛尽却山行”勾勒出 了一幅清新明丽的山间风光图；“白荷花在这些 之间冒出来。 第一单元 有的才展开 。有的花瓣儿全展开了，露出 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要 ”描绘出一幅充满生命活力的夏日荷花图。 学习写作技巧 二、精妙的写作技巧是描绘春日美景的法宝，阅读短文，学习写作方法。(26分) (一)燕子（节选）(10分) 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一 声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下 水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”一句运用了 的修辞手法，将 比作 ,写出了小燕子 的形状。（4分) 2.从加，点词语“斜飞”“横掠”“沾”中，我们能感受到小燕子飞行时 的特点。(3分) 3.语文要素如果给选文中描绘的画面起一个名字，最合适的是( )(3分) A.燕子外形图 B.春光燕子图 C.燕子飞行图 (二)春的精灵(16分) 春天，正是柳树茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶 和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”。它们有 的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，有的像天上的云朵… 有风的时候，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座 小小的“雪丘”，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着， 一个跟着一个，仿佛是在相互嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起 舞，变成了无数快乐的“小精灵”。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有 12 创维新课堂|语文三年级下册RJ 时它们会扑在人们的脸上，有时会落在人们的头发上，转眼间会使人变得“白发苍 苍”。我有时会伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它们，它们就跑 开了，大概是在跟我玩捉迷藏吧！ 我喜欢柳絮，因为它们是那样的调皮可爱，它们能给人们的童年带来无限遐想。 1.加，点词语“白发苍苍”的本义是形容人年迈而头发花白，在文中指 这样写很有画面感。(3分) 2.语文要素作者把柳絮比作 、小孩子、 第 ,生动地写出了柳絮轻盈洁白、 的特，点。 单 元 (5分) 3.根据短文内容，下列说法有误的一项是()(3分) A.题目“春的精灵”指的是春天毛茸茸的柳絮。 B.画“”句中的“扑”字不能很好地表现出柳絮轻盈的特点，改为“飘”更恰当。 C.从最后一个自然段中，我们能感受到作者对柳絮的喜爱之情。 4.语文要素短文中有许多优美生动的句子。请用“”画出你认为最生动的一 句话，并说明理由。(2+3，共5分) 选择探春地点 三、同学们准备正式走进大自然探寻春日美景，寻找素材。请你为大家推荐一个合 适的地点，并说清楚推荐的理由。(2+5，共7分) 推荐的地方： 推荐的理由： ○○ 描绘春日美景 四、准备工作完成，让我们大显身手，描绘春日美景，验证学习成果。(30分) 春天到了，大自然中各种各样的植物充满生机，如亭亭玉立的柳树、娇艳欲 滴的桃花、金黄灿烂的油菜花…请你选择一种植物，从外形、颜色、气味等方面 进行介绍。题目自拟；不少于300字。（请自备作文纸进行习作） 创维新课堂|语文三年级下册RJ 134*昆虫备忘录 1.(1)kǎn 模kuǎn膜 (2)mǎ班mà斑 2.声音横冲直撞飞过来，突然“扑”的一声 摔在灯下 3.别名：花大姐 外形：朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆 点，特别漂亮。 生活习性：有的吃蚜虫，有的吃马铃薯嫩叶。 4.(1)动作很快食量惊人 (2)苍蝇虎子身子较普通蜘蛛长，短脚， 灰黑色，有细毛 示例小仓鼠胖乎乎的，小小的脑袋上 有一双黑珍珠似的眼睛，还有一对翘 翘的招风耳，浑身长着浅黄色的毛，可 爱极了 (3)B 语文园地（含口语交际） 1.（1)示例艺突状热势 (2)匕首冗长税兑现 2.(1)①净执②姿势③灵巧 (2)示例小麻雀身子圆滚滚的，灰褐色的 羽毛间夹杂着深褐色的斑纹，嘴巴尖尖 的，非常灵动可爱。 3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 4.示例野外郊游那里有新鲜的空气，也有 美丽的自然风光。我们可以一边欣赏美景 一边野餐。 第一单元词语盘点 消融 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 发芽 梅花 广泛 减少 拼凑 集 挨近 偶尔 偶然 沾水 活泼 闲散 纤细 杆 荷花 紧张 胀 破裂 姿势 微风 莲蓬 记住 匕首 回忆 工艺 乙方 冗长 军犬 税收 兑换 争执 第一单元过关检测 -、1.C 2.清香发芽纤微风融化 鸳鸯闲光彩夺目 3.B 4.（1)示例一荷叶上的露珠晶莹透亮， 犹如一颗颗圆润的珍珠。 示例二岸边的华灯倒映在水中， 好像无数颗星星在水中闪动。 (2)示例一一身雪白的皮毛，两只长 长的耳朵，再加上一对红宝石似的 眼睛，构成了那样可爱的小白兔。 示例二这只小蝈蝈通身碧绿，椭 圆形的头上长着圆鼓鼓的眼睛，细 长的触须不停地摆动着，看起来真 有趣。 5.（1)日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 迟日江山丽 创维新课堂|语文三年级下册RJ 3 (2)梅子黄时日日晴大圆盘两三 片花瓣儿嫩黄色破裂似的 二、 (一)燕子（节选）》 1.比喻小燕子的尾巴剪刀尾巴 2.轻快灵活 3.C (二)春的精灵 1.白色的柳絮落在人们的头发上，人们 好像长了满头白发 2.雪花伞兵云朵“小精灵” 调皮可爱 3.B 4.示例它们随风在地上迅速地乱滚着， 一个跟着一个，仿佛是在相互嬉戏、追 逐的小孩子。 这句话运用拟人的修 辞手法，把柳絮在地上随风滚动的样 子说成是“乱滚”“嬉戏、追逐”，赋予柳 絮人的情态，生动地表现出柳絮活泼 的特点，表达了作者对柳絮的喜爱。 大人辅导延展 在这篇短文中，作者把柳絮轻盈洁白、 调皮可爱的特点描绘得十分生动。下面的 这首诗中，诗人同样展现了柳絮漫天飞舞 的画面，一起读一读吧。 柳絮 [唐]白居易 三月尽是头白日，与春老别更依依。 凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。 三、示例植物园春天来临，植物园中玉 4 创维新课堂|语文三年级下册RJ 兰、海棠、郁金香等次第绽放，颜色鲜 艳，形态各异。在这里，我们不仅能感 受到春天的气息，还能收集到丰富的写 作素材。 第二单元 5守株待兔 1.(1)geng 株守护颈 (2)折i释放 2.B【解析】本题考查对文言文字义的辨 析。“因释其耒而守株”的意思是“于是放 下手里的农具整天守着树桩”，“因”在这 里的意思是“于是”，B项说法有误。因此 本题答案选B。 3.(1)B (2)C 4.C 5.（1)兔走触株，折颈而死。 兔不可复得，而身为宋国笑。 (2)B (3)北边他离目的地越来越远 做事情 如果不看准方向，那么有利的条件反 而会起到相反的作用 6.(1)B (2)B (3)示例今天平白在树桩旁得到一只兔 子，如果我守在树桩旁边，岂不是天天 都能得到兔子？