4.1中国特色社会主义进入新时代 学历案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

耐心不是毅力带来的结果，而是具有长远眼光的结果。 4.1中国特色社会主义进入新时代学历案 一、学习要求 （一）课标要求 1.内容要求 阐述党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革；理解这一思想是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的行动指南。 2.学业要求 （1）能结合新时代发展成就，准确说出中国特色社会主义进入新时代的历史方位、科学内涵和重大意义，增强对国家发展的政治认同。 （2）能结合生活实例，阐明新时代我国社会主要矛盾的内涵，理解主要矛盾“变”与基本国情、国际地位“不变”的关系，提升辩证思维能力。 （3）能简要说明习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与核心地位，明确新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本要求，树立青年担当意识。 （4）能运用本课核心知识分析基础高考真题，做到理论与实际结合，提升知识运用能力。 （二）学习目标 1.通过研读官媒素材和教材，说出新时代的“五个时代”内涵和三重历史意义，知道进入新时代的实践依据。 2.通过分析生活案例，说清新时代社会主要矛盾的内容和转化原因，把握“变”与“不变”的辩证关系。 3.通过探究讨论，简要说明“两个结合”与习近平新时代中国特色社会主义思想的关系，明确新时代青年践行坚持和发展中国特色社会主义的基本要求。 （三）重难点知识 1.核心重点：新时代的科学内涵和历史意义；新时代我国社会主要矛盾的内涵；习近平新时代中国特色社会主义思想的核心地位。 2.核心难点：辩证理解新时代社会主要矛盾的“变”与社会主义初级阶段基本国情的“不变”。 二、课前预习（熟读教材，初步勾画教材核心概念：历史方位、社会主要矛盾、“两个结合”、一以贯之） 三、探究提升 探究一：辨方位·明内涵——把握新时代的历史方位与伟大意义 材料：党的十八大以来，我国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，近1亿农村贫困人口脱贫；高铁、扫码支付、共享单车等成为中国发展名片；神舟飞天、嫦娥探月等科技成果不断涌现，我国综合国力大幅跃升。（数据来源：新华网、央视网新时代发展成就报道） 习近平总书记指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一判断，对中华民族、对世界都具有重大意义。 结合材料和教材知识，说说中国特色社会主义进入新时代的实践依据是什么？并简要阐述其重大意义。 参考答案：（1）实践依据：党的十八大以来，我国经济、科技、民生等领域取得历史性成就、发生历史性变革，综合国力和人民生活水平大幅提升，为进入新时代奠定了坚实的实践基础。 （2）重大意义：①对中华民族：迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现民族复兴的光明前景； ②对科学社会主义：让科学社会主义在21世纪的中国焕发生机活力，高举中国特色社会主义伟大旗帜； ③对世界：拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 归纳小结：新时代是我国发展新的历史方位，实践依据是新时代十年的发展成就；其意义体现在民族、社会主义、世界三个维度，是民族复兴的关键阶段。 探究二：析矛盾·辨关系——理解新时代的社会主要矛盾与基本国情 材料：如今，我们不仅追求吃饱穿暖，还希望有优质的教育、医疗资源，有优美的生活环境；但我国还存在城乡学校硬件设施差距大、部分偏远地区医疗资源不足、东西部发展速度不均等问题。 习近平总书记强调：“我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。” 结合材料，说说新时代我国社会主要矛盾是什么？并简要分析主要矛盾的“变”与基本国情的“不变”之间的关系。 参考答案：（1）社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）“变”与“不变”的关系：①“变”是阶段性变化，反映了我国生产力水平提高、人民需求升级的新特征，是社会主义初级阶段发展的必然结果； ②“不变”是根本性判断，我国生产力发展水平仍未达到中等发达国家水平，社会主义初级阶段的基本国情没有改变； ③二者辩证统一，既要适应主要矛盾变化解决发展短板，又要始终立足基本国情谋划发展。 归纳小结：新时代主要矛盾的转化是我国发展的新变化；把握“变”与“不变”，是制定国家发展政策的基础，解决矛盾的关键是推动高质量发展。 探究三：守初心·担使命——坚持和发展中国特色社会主义一以贯之。 材料：新时代以来，我们党结合中国发展实际和中华优秀传统文化，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，这一思想指引我国取得了一系列发展成就。 面对新的发展任务，习近平总书记强调：“新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是继续前进的成果，必须一以贯之进行下去。” 结合材料，简要说明习近平新时代中国特色社会主义思想的形成基础是什么？新时代青年应如何践行“一以贯之坚持和发展中国特色社会主义”的要求？ 答案：（1）形成基础：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（“两个结合”），是对以往党的指导思想的继承和发展。 （2）青年践行要求：①坚定理想信念，相信中国特色社会主义道路是正确的道路； ②努力学习科学文化知识，提升自身本领，为国家发展打下基础；③关注国家发展，积极参与社会实践，在平凡生活中践行时代使命。 归纳小结：“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的形成基础，这一思想是新时代发展的行动指南；坚持和发展中国特色社会主义，既是党和国家的要求，也是新时代青年的责任。 四、课堂反馈 （一）选择题 1.党的十八大以来，我国取得脱贫攻坚胜利、科技成果不断涌现，党和国家事业取得历史性成就。这表明（） ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②我国已建成社会主义现代化强国 ③中国特色社会主义进入了新时代 ④我国已彻底解决发展不平衡问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转化。下列现象直接反映这一矛盾的是（） ①我国快递行业发展迅速，物流配送效率提升 ②我国农村学校的教学设备与城市学校仍有差距 ③我国新能源汽车产量稳居世界第一，技术领先 ④我国部分山区医疗资源短缺，看病就医不方便 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。这一思想（） ①是我国新时代发展的行动指南 ②是解决我国所有问题的唯一方法 ③是党和人民实践经验的集体智慧结晶④标志着我国已超越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （二）主观题 新时代十年，我国打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，人民生活越来越好；但还存在城乡发展差距、部分领域供给不足等发展不平衡不充分问题。解决这些问题，需要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足我国基本国情。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说说新时代我国取得历史性成就的根本原因是什么？并简要回答如何解决发展不平衡不充分问题。 课堂反馈答案 （一）选择题：1.B 2.C 3.B （二）主观题 （1）根本原因：中国共产党带领全国各族人民，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）解决措施：①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新发展理念； ②牢牢立足社会主义初级阶段基本国情，坚持党的基本路线； ③统筹城乡、区域发展，补齐教育、医疗等领域的发展短板； ④始终关注人民需求，让发展成果更多惠及全体人民。 五、总结反思（学到了什么，还有什么疑问等） 六、拓展性作业 结合生活中的一个实例（如教育、出行、环境等），说说你感受到的“新时代变化”，并简要谈谈作为中学生，你能为解决发展中的不平衡问题做些什么（150字左右）。 参考答案：我感受到的新时代变化是：家乡的公路修到了村口，出行更方便了，但村里的图书馆书籍数量比县城图书馆少很多，这体现了发展的不平衡。作为中学生，我可以将自己的闲置书籍捐赠给村图书馆，让更多乡村同学读到好书；同时努力学习，将来考上大学后，希望能回到家乡参与建设，为补齐乡村发展短板贡献自己的一份力量。 4.1中国特色社会主义进入新时代共6页第1页 学科网（北京）股份有限公司 $