5.阶段学情调研(一)-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）河南专版

答案与解析 (3)将小车水平扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后 小车不能平衡，小车会发生转动，设计这个步骤的目的是探究 不在同一直线上的两个力是否平衡。 19.(1)必须等于（2)丁(3)压力在压力相同时，接触面越 粗糙，滑动摩擦力越大(4)没有控制物体间的压力相同 【解析】(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计 拉着物体在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一 对平衡力，根据二力平衡知识知道，此时滑动摩擦力与拉力大小 相等。 (2)由图示四次实验知道，在实验丁中，物体间的压力最小，接触 面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 (3)由图甲、乙所示的实验知道，接触面的粗糙程度相同而物体 间的压力不同，这是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系。 由图乙、丙所示的实验知道，物体间的压力相同而接触面的粗糙 程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：在压力 相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (4)由图甲、丁所示的实验知道，接触面的粗糙程度相同，接触面 积不同，物体间的压力也不同，由于没有控制物体间的压力相 同，故小腾的结论是错误的。 五、综合应用题 20.【解】(1)人和雪橇的总重： G=mg=150kg×10N/kg=1500N。 (2)雪橇受到的拉力：F=0.05G=0.05×1500N=75N。 由二力平衡知识可知，雪橇受到的摩擦力F=75N。 (3)等于相互作用力大于 【解析】(3)狗拉动雪橇匀速爬坡，此时狗拉雪橇的力和雪橇拉 狗的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在相互作用的两个 物体上，是一对相互作用力。狗拉动雪橇匀速爬坡时，雪橇受到 重力、坡面的支持力、狗的拉力、坡面的摩擦力；重力沿坡面的 分力和摩擦力都能产生使雪橇沿坡面向下的效果，狗的拉力与 这两个力平衡，因此狗拉雪橇的力大于雪橇受到的摩擦力。 21.【解(1)由于卡车在平直的路面上匀速直线行驶，卡车受到 的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即户F= 30000N。 (2)卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2，即f=0.2G, 则卡车和钢卷所受的总重G的大小为 G=d-3000N=1500N。 0.2 (3)3000kg的钢卷重力：G=3000kg×10N/kg=30000N, 当卡车卸掉3000kg的钢卷后， 总重力：G,=150000N-30000N=120000N, 新的阻力：f'=0.2G2=0.2×120000N=24000N, 继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力：F'=f”=24000N。 5.阶段学情调研（一）】 一、填空题 1.相互改变相同【解析】卫星对高温气体施力，高温气体也 对卫星施力，这说明了物体间力的作用是相互的；做匀速圆周 运动时，物体的运动方向时刻在变，所以运动状态在改变；由于 卫星受力加速运动，所以受力方向与运动方向相同。 2.66110【解析】物体的质量不随它的位置的变化而改变，因 此航天员到达月球表面后，他的质量仍是66kg。航天员的重 力为G=mg=66kg×10N/kg=660N,航天员在月球上的重力为 G月=G=×660N-110N,航天员静止站在月球的水平地面 上时，受到的支持力与重力是一对平衡力，因此F=G。=110N。 3.压力摩擦力竖直向下【解析】用橡皮擦纸上的画时，稍使 点劲就擦干净了，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大 压力的方法来增大橡皮和纸之间的摩擦力；我们用重锤来检查 相框是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的。 4.做匀速直线运动灰尘【解析】雨滴被甩出的瞬间，外力全部 消失，根据牛顿第一定律，雨滴将会做匀速直线运动。拍打衣服 前，衣服和灰尘都处于静止状态，当拍打时，衣服处于运动状态， 灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘脱离衣服。 5.两不变【解析】由题意知，B物体叠放在A物体上一起以 1m/s的速度做匀速直线运动，在水平方向上，若B物体受摩擦 力作用，则B物体所受合力不为零，满足不了匀速直线运动， 故B物体不受摩擦力，B物体受到竖直向下的重力和A物体对 其竖直向上的支持力，二力是一对平衡力。若现将速度提升至 2m/s,A、B仍一起做匀速直线运动，仍然处于平衡状态，拉力F 与地面的摩擦力平衡，又因为压力与接触面的粗糙程度都没有 变，故摩擦力大小不变，则拉力F不变。 6.是F,、F,的合力的作用效果与F的作用效果相同 【解析】因为F、F4的合力的作用效果与F的作用效果相同，所 以F是F,、F,的合力。 二、选择题 题号 7 8 9 10 111213 14 答案C D AAB BCD BD 7.C 8.D【解析】电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个 物体上，不是相互作用力，A不符合题意。两个力的施力物体 相同，不是相互作用力，B不符合题意。两力的方向相同，不是 相互作用力，C不符合题意。两个力相互作用在不同物体上， 大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，D符合 题意。 9.A 10.A【解析】物体做匀速圆周运动时，运动方向不断发生变化，所 以物体处于非平衡状态，一定受力的作用，故A正确。空中的 篮球受重力作用和空气阻力作用，故B错误。将锤柄在石墩上 撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，是因为锤头具有惯性， 不能说锤头受到惯性作用，故C错误。物体不受力的作用，可 能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故D错误。 11.B【解析】运动员不再划龙舟，龙舟会因为阻力慢慢停下来， 说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的 原因，故A错误。龙舟匀速向前运动时，处于平衡状态，所以 水平方向上受到的动力和阻力是一对平衡力，二力大小相等， 故B正确。运动员用桨向后划水给水一个向后的作用力，根 据物体间力的作用是相互的，水就给桨一个向前的力，使船前 进，这个力的施力物体是水，故C错误。运动员用桨给水一个 推力，水也给桨一个向前的力，受力物体有两个，不是一对平 衡力，故D错误。 12.B【解析】小车向左运动时突然刹车或减速，杯子由于受到桌 面的摩擦力，会随小车减速，而杯子中的水由于惯性还将保持 原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜，故A、C 错误。小车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌面的摩擦力， 会随小车减速，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状 态向右运动，所以此时水面会向右倾斜，故B正确。小车向右 加速运动时，杯子由于受到桌面的摩擦力，会随小车突然加速， 而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，所以此时水 面会向左倾斜，故D错误。 13.CD【解析】在图乙中，弹簧被压缩，发生弹性形变，弹簧受到 弹力的作用，故A错误。在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水 平向右，故B错误。在图丙中，弹簧被拉伸，弹簧受到的弹力 向右，弹簧作用在手上的弹力水平向左，故C正确。在图丙中， 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，故D 正确。 14.BD【解析】由题意知，人爬杆时受到了竖直向下的重力和竖 直向上的摩擦力的作用，由图乙可知，0一七时间内，人加速向 上运动，所以f>G,故A错误。由图乙可知，t~t,时间内人做 匀速直线运动，所以人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所 以f=G,故B正确。由图乙可知，？~时间内人在减速向上 运动，所以f<G,故C错误。人加速向上爬行的过程中，质量 不变，所以惯性不变，故D正确。 三、作图题 15.如图1所示【解析】小球向左（运动的相反方向）摆动，根据 惯性知识知道，小车做加速运动，故物块A在水平方向上受到 的摩擦力方向水平向右，如图所示。 避险车道 图1 图2 16.如图2所示【解析】失控车辆冲入避险车道减速滑行时受到 竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向下的阻 力；三个力的作用点可画在车的重心上，沿三个力的方向分别 画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上相关字母，如图 所示。 四、实验探究题 17.(1)竖直(2)1.6(3)如图3所示重力与其对应的质量的 比值为一定值(4)成立(5)C 3 3 0 100200300400m/g 图3 【解析】(1)重力的方向是竖直向下的，故使用弹簧测力计时， 指针未指在“0”刻度线上，应该在竖直方向调零。 (2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如题图甲所示，由 图可知，该弹簧测力计的分度值为0.2N,指针在1刻度线下方 真题圈物理八年级下13R 3格，则弹簧测力计的示数是1.6N。 (3)根据表中的信息和数据，可以得出结论：重力与其对应的 质量的比值为一定值。描点如图所示。 (4)重力是地球对地球附近物体的吸引而产生的力，月球上也 存在重力。重力和质量仍存在一个固定的比值，故若将上述器 材带到月球表面，继续做“探究物体在月球表面所受重力的大 小与质量的关系”，该结论仍然成立。 (5)本实验是探究物体的重力与质量的关系，通过测量不同物 质的重力和对应的质量，再得出重力和质量的关系即可，不需 要使用同种物质，也不需要物体的质量成倍数变化，故A、B不 符合题意，C符合题意。 18.(1)D(2)质量(3)数量(4)释放瞬间同一直线(5)能 (6)用剪刀剪开 【解析】(1)图乙为滑动摩擦，图甲为滚动摩擦，图丙只有绳子 与滑轮间的摩擦，因此，图丙可以有效减小摩擦力对实验的影 响，所以图丙的方案优于甲和乙，故D符合题意，A、B、C不符 合题意。 (2)如图丙，是最终确认的实验方案，此方案中，由于卡片的质 量远小于钩码的质量，卡片的质量可忽略不计。 (3)为了探究二力平衡时力的大小关系，实验中通过改变钩码 的数量来改变拉力。 (4)小卡片转过一个角度，松手后观察释放瞬间小卡片能否平 衡，设计此实验步骤的目的是探究不在同一直线上的两个力是 否能平衡。 (5)因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等 高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作 用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成 实验。 (6)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该 用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否 平衡。 19.(1)匀速直线二力平衡(2)压力(3)不需要(4)鞋底的 花纹 【解析(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木 块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理知 道，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验知接触面的粗糙程度相同，压力的大小 不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大， 故可以得出在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦 力越大。 (3)图乙拉动长木板的过程中，木块、木板之间是滑动摩擦力， 而滑动摩擦力的大小与相对速度无关，所以不需要匀速拉动长 木板，木块所受的滑动摩擦力不变。 (4)通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：鞋底的 花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩 擦力。 五、综合应用题 20.【解】(1)根据G=mg可得， 该无人机的重力：G机=m机g=5kg×10Nkg=50N。 (2)该无人机空载悬停时，受到的重力和升力是一对平衡力，其 大小相等，因此需要的升力：F=G=50N。 (3)当无人机装载货物悬停时，货物和无人机的总重力与升力 是平衡力，其大小相等，即F升=G机+G货物， 由于升力最大为200N,因此最多能吊起货物的重力： G货物=F升-G机=200N-50N=150N, 一答案与解析 根据G=mg可得，最多能吊起的货物质量： m0g=08=5e, 21.【解】(1)小汽车（包括车上的人和物品）所受重力： G=20f20×1.01×103N=2.02×104N; 质量：m=g=202x10N202×10kg。 g 10N/kg (2)因小汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻 力是一对平衡力，所以小汽车匀速行驶过程中受到的牵引力： F=f1.01×103N。 (3)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，小汽车对 水平地面的压力：Fs=G-=2.02×104N; 因为小汽车对地面的压力和地面对小汽车的支持力是一对 相互作用力，大小相等，所以地面对小汽车的支持力：F支=F压 =2.02×104N。 6.第九章考点梳理压强 1.减小受力面积增大【解析】逃生安全锤有一端设计成锥形， 目的是在压力一定时，通过减小受力面积的方法，从而增大压 强来破坏玻璃窗逃生。 2.B 3.C 4.不变不变不变【解析】物块A被推动过程中，重力大小不 变，推动过程中，物块A一直放在水平桌面上，物块A对桌面的 压力大小等于物块A的重力大小，因此物块A对桌面的压力不 变。推动过程中，物块A对桌面的压力不变，物块A与桌面间 的粗糙程度不变，因此物块A受到的摩擦力大小不变。推动过 程中，物块A对桌面的压力不变，从图中可以看出，物块A被推 动过程中与桌面的接触面积一直都是桌面的面积，因此物块A 被推动过程中压强的大小不变。 5.减小减小【解析】因为在水平桌面上，所以对桌面的压力等 于其重力，F=G,水平切去一半后，G变小减半，所以压力减半； 水平切去一半后，与桌面的接触面积不变，由=可知，在受 力面积不变时，压力减半，则压强也会减半。 6.=1×106 7.3:29:13【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相 等，所以，正方体金属块对地面的压强为P=专-号=受-学 =p3=Pg,因A、B对地面的压强相等，均为P1,且L,:L, 2 P 2:3,所以，金属块A与金属块B的密度之比为P4=L4= Pa p La gLa =弓；由G=mg=pVg-pLR知道，金属块A、B的重力之比为 g是伦-×)-号把金属换4叠做在 Ga PaLng Pa La =Pa-C4+G2,则 B的上表面，金属块B对地面的压强为P=8=S。 GE GB Rc0G,96,4- 99 8.C【解析】人对地面的压力大小等于自身重力的大小，且同一 个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，由图 可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触 面积，且压力大小相等，根据=可知甲图中人对地面的压强 S 比乙图中的大。故选C。 9,B【解析]准体对水平面的压强为D=pg,则，：场=g Pn=}:2=2:3,故A不符合题意，B符合题意。依题意得 Pag 1 2 S4=SB,由p=晋得mMmB=p4'APg'a=PiShPaSh。=(1×2 (2×3)=1:3,故C、D不符合题意。 10.【解】(1)单车在水平地面上静止时对地面的压力： F=G东=m左g=30kg×10N/kg=300N, 单车在水平地面上静止时对地面的压强： F 300N p=了=25×2x10m=6x10Pa1 (2)由=号可得，某同学在水平地面上骑行单车时对地面的 压力：F=p'S=1.8×105Pa×25×2×104m2=900N, 由于压力等于人和单车的总重力，即G=F”=900N, 则人的重力：G人=G总-G车=900N-300N=600N, 600N=60kg0 由G=mg可得，人的质量：m人=令=10NWg 11.D 12.D 13.C【解析】因为液体压强随深度减小而减小，所以，气泡上升 时受到的压强越来越小，气泡应越来越大；所以甲图画的气泡 越来越小，乙图画的气泡上下一样大小，都是错误的：只有丙 图画的气泡越来越大，故C正确，A、B、D错误。 14.B【解析】由图A可知，橡皮膜平着，没有凸起，说明左、右两 边液体压强相等，而左边的液面高度低于右边液面的高度，根 据P=Pgh可知，左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大，故 A不符合题意。由图B可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液 体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法 根据P=Pgh判断左右两侧液体密度的大小关系，故B符合题 意。由图C可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大， 而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=Pgh可 知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故C不符合题意。由 图D可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边 的液面高度等于右边液面的高度，所以根据p=Pgh可知，左侧 液体的密度大于右侧液体密度，故D不符合题意。 15.B【解析】两试管中液面相平，即深度相同，若P4=Pa,根据 p=Pgh可知试管A中液体的密度等于试管B中液体的密度； 试管A中液体的体积较小，根据m=ρV可知试管A中液体的 质量小于试管B中液体的质量，故A错误，B正确。若将试管 B竖直放置，则试管B中液面上升，根据p=Pgh可知液体对试 管B底部的压强变大，故C错误。若试管B中的液体是水，则 液体对试管B底部的压强为Pp*水gh=1×103kgm3×10N/kg ×0.07m=700Pa,故D错误。 16.大20000【解析】根据p=pgh,车辆被淹越深，车门下部 0处受到水的压强越大。车门在水中受到的平均压强为= P水gh=1×103kg/m3×10N/kg×2m=20000Pa,则水对车门的 压力为F=pS=20000Pa×1m2=20000N。 17.4.8600【解析】水对茶壶底部的压强为p=p*gh=1× 103kg/m3×10Nkg×0.12m=1200Pa;由于茶壶的形状不规 则，所以水对茶壶底部的压力不等于水的重力，由=可得水 对茶壶底部的压力为F=pS=1200Pa×40×104m2=4.8N。由真题圈物理 同步调研卷 八年级下13R 5.阶段学情调研（一） (时间：60分钟满分：70分) 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.物理与航天科技（期中·2023-2024郑州四中）“嫦娥一号” 探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”， 最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方 向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作 用是 的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动 状态 (选填“改变”或“不变”)。“嫦娥一号”收到地 面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实 现加速。此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向 (选填“相同”或“相反”)。 2.（月考·2023-2024郑州七十三中)月球对它地面附近物体 的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的，一个质量为 66kg的航天员到达月球表面后，他的质量是 kg,当他 静止站在月球的水平地面上时，受到的支持力为 @N。 (g取10N/kg) 3.（期中·2023-2024郑州八中)在物理考试作图时，乐乐画错 了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲 就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮和纸 之间的 ;我们在墙上挂相框时，可自制一个重锤来 检查相框是否挂正，这是利用了重力的方向总是 的。 4.（期中·2023-2024南阳宛城区)下雨天，雨滴如珠帘般落在 雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，假 设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会 。用手拍打衣服时可以将衣服上的灰尘拍落下来，这 是利用 (选填“灰尘”或“衣服”)具有惯性来实现的。 图1 5.（月考·2023-2024郑州七十三中)如图2所示，A、B两物体 叠放在一起，在水平拉力F的作用下以1ms的速度在水平 面上做匀速直线运动，则B物体受到 个力的作用 若现将速度提升至2m/s,A、B仍一起做匀速直线运动，则拉 力F将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 图2 6.小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡 皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F,=3.0N、 F=4.0N;然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点， 如图3所示，读出弹簧测力计的示数F=5N。根据你对合力 与分力的理解，判断F (选填“是”或“不是”)F,、F 的合力，理由是 B 图3 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7~12 题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题 有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全 的得1分，有错选的得0分) 7.传统文化文学中蕴含很多物理知识，下列说法不正确的 是() A.“隔空打牛”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用 B.“小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是人 C.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D.“会挽雕弓如满月”说明力可以改变物体的形状 8.（月考·2023-2024郑州桐柏一中)如图4所示，用电线将电 灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是( A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 —10 C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 LiLzLLEEL 图4 9.中考新考法假设猜想如果上课时教室内的摩擦力突然消失 10s,我们身边的情境不可能发生的是() A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C.黑板上的粉笔字消失不见了 D.天花板上的吸顶灯会下落 10.（期中·2023-2024河南省实验)下列关于运动和力的说法 中正确的是( A.物体做匀速圆周运动时，一定受到力的作用 B.投出的篮球，在空中划出完美弧线后空心入篮的过程中， 篮球只受到重力的作用 C.将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上， 米 是因为锤头受到惯性的作用 D.物体不受力的作用，一定处于静止状态 11.(期中·2023-2024郑州四中)赛龙舟是中国端午节最重要的 节日民俗活动之一，关于龙舟比赛，下列说法正确的是( A.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需 要力来维持 B.龙舟匀速向前运动时，动力等于阻力 C.运动员用桨划水，船向前运动，使船前进的力的施力物体 是运动员 D.运动员用桨给水一个推力，水也给桨一个向前的力，这两 个力是一对平衡力 12.（期中·2023-2024郑州七中)一杯水放在小车内的水平桌 面上，如果水面突然发生了如图5所示的变化，此时小车的运 动状态可能是( 图5 A.小车向左运动时突然减速 B.小车向右运动时突然刹车 狗 C.小车向左运动时突然刹车 D.小车向右运动时突然加速 共 13.如图6甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在0 母州 同抑 点，它的原长为10c,由于受到手对它的力的作用，在弹性限 度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则( 10cm 6 cm 15 cm 乙 丙 图6 A.在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用 B.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 型 C.在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 D.在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互 作用力 14.（期中·2023-2024洛阳二外)小刚经常与同学进行爬杆比 赛，如图7甲所示，在某次比赛中，小刚向上爬的速度与时间 的关系图像如图乙所示，他所受的摩擦力与时间的关系图像 如图丙所示，下列说法正确的是( ）金星教有 甲 丙 图7 A.0~t时间内，人匀速向上运动，所以f=G 些加 B.(~,时间内人做匀速直线运动，人的重力和摩擦力是一对 阳嗣 平衡力，即f=G 题 C.t2~时间内人在减速向上运动，f>G D.人加速向上爬行的过程中，惯性不变 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.（月考·2023-2024郑州七十三中)如图8所示，向右行驶的 小车上悬挂的小球突然向左摆动。画出此时物块A受到的摩 擦力f的示意图。 (●】 图8 16.（期中·2023-2024郑州八中)如图9所示的避险车道内铺 有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快 速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正 因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化 图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。 避险车道 甲 图9 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分， 第19题5分，共18分) 17.（期中·2023-2024河南省实验)在“探究重力的大小跟质 量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并 记录在表中。 实验次序 2 4 J 6 000 质量mlg 40 100 160 200 240 300 重力GN 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.4 3.0 AGIN 2 100200300400m/g 甲 乙 图10 (1)使用弹簧测力计前发现指针未指在“0”刻度线上，这时应 该在 方向上对弹簧测力计调零。 -11 (2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图10甲所示， 表中空缺的实验数据“▲”是 N。 (3)根据表中的数据在如图乙中描出对应点，并画出物体所受 重力的大小与其质量大小的关系图像。分析图像可得出结论： (4)若将上述器材带到月球表面，继续做“探究物体在月球表 面所受重力的大小与质量的关系”发现该结论 （选填 “成立”或“不成立”)。 (5)该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消 毒水瓶各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受 重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的 关系 18.（月考·2023-2024郑州桐柏一中)在探究“二力平衡条件” 的实验中，同学们设计了如图11所示的实验装置，其中A为 。小车，B为木块，C为小卡片。 戊 图11 (1)同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案， 图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是 A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减小摩擦力对实验结果的影响 (2)实验中应选择轻质小卡片，是因为轻质卡片的 可 忽略不计。 (3)实验中通过改变钩码的 来改变拉力，从而探究二 力平衡时力的大小关系。 (4)如图丁所示，当卡片平衡时，将其转过一个角度，松手后 观察 (选填“释放瞬间”或“最终”)卡片能否平 衡。这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在 上。 (5)某小组同学发现自己在利用图戊装置探究时，左右支架 上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置 (选填 “能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 (6)为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一个物体上，操 作方法是将小卡片 ,观察小卡片能否平衡。 19.（期中·2023-2024郑州外国语)如图12甲所示是“探究影 响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。小明在实验中用到 了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相 同但表面粗糙程度不同的长木板。 第3次 ·第2次 第1次 甲 图12 (1)图甲所示实验中将木块置于水平木板上，水平拉动木块，使 它沿长木板做 运动，根据 知识可知， 弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力。 (2)通过对比第1、2两次实验可得：在接触面的粗糙程度相同 时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运 动，于是小明设计了如图乙所示的实验装置，该装置的优点是 (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。 (4)许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出 一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例： 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分， 共18分) 20.物理与现代科技随着科技的不断进步，快递行业开始使用 无人机快递包裹。如图13为某型号的无人机，该无人机自身 质量为5kg,能提供的最大升力为200N(不计空气阻力，g 取10N/kg)。求： (1)该无人机的重力。 (2)该无人机空载悬停时，需要的升力。 (3)该无人机悬停时，能吊起货物的最大质量。 色四团 图13 —12 21.五一假期，小强一家人驾驶小汽车外出游玩，小汽车在平直 公路上匀速行驶时所受阻力大小为1.01×103N,已知阻力的 大小等于小汽车（包括车上的人和物品）所受重力的0,8取 10Nkg。求： (1)小汽车（包括车上的人和物品）的质量。 (2)小汽车所受的牵引力。 (3)地面对小汽车的支持力。 印必 爱学子 拒绝盗印