精品解析：河南省三门峡市联考2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年下学期第一教学月专项练习 八年级物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平地面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，图中弹簧测力计的示数为______N，若速度变为0.2m/s做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 3.4 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的路程为0∼5N，分度值为0.2N，指针指向3.4N刻度线处，则弹簧测力计的示数为3.4N；当物体做匀速直线运动时，在水平方向上受力平衡，弹簧测力计的拉力大小就等于物体受到水平面对它的摩擦力大小，可知，物体受到水平面对它的摩擦力大小为3.4N。因此若速度变为0.2m/s做匀速直线运动，由于摩擦力大小只与物体对接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关，在速度改变前后物体对接触面的压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，故物体受到的摩擦力大小也不变，仍然为3.4N，因此弹簧测力计的示数不变。 2. 小敏对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图所示，从图中信息可知，乙星球表面物体所受重力与质量成正比，比值为_______。质量为20kg的物体，在乙星球表面所受重力为_______N。 【答案】 ①. 5N/kg ②. 100 【解析】 【详解】[1]乙星球表面上物体的重力是50N时，其质量是10kg，所以重力和质量的比值为 [2]质量为20kg的物体，在乙星球表面所受重力为 3. 公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 静止 ②. 惯性 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1]汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客和汽车之间没有发生位置的改变，以汽车为参照物，乘客是静止的。 [2]当汽车突然发生碰撞而停止运动时，由于阻力作用，车身停止运动，而驾驶员和前排乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带。 [3]力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的运动状态。 4. 俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的密度_____；在寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其原因是水管中的水结冰后，密度_____，体积______。 【答案】 ①. 不变 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]铁棒被磨成了针，虽然体积发生了改变，但铁这种物质并没有改变，密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与质量和体积无关。因此，铁棒磨成针后，其密度是不变的。 [2][3]在寒冷的冬天裸露在室外的自来水管容易爆裂的原因，这是因为水管中的水在结冰后，质量不变，但密度变小，根据密度公式，可以推断出体积会增大。 5. 小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中，小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为_______的观点正确，请简要说明理由：_______。 【答案】 ①. 小华 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]滑动摩擦力的产生条件是两个相互接触的物体，接触面粗糙，接触处有弹力，且在接触面上两物体间有相对运动，黑板擦在下落过程中不受到压力，因此，黑板擦不受摩擦力，小华的观点正确。 6. 在足球运动中，运动员常会踢出“香蕉球”，如图所示。请你仿照示例，就上述踢球过程提出一个物理问题并进行解释。 【示例】 问题：足球踢出后为什么会继续运动？ 解释：足球具有惯性 问题：________ 解释：________。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]提出问题：足球踢出后为什么会改变运动方向？ 解释：因为足球两侧的空气流速不同，流速大的一侧压强小，流速小的一侧压强大，在压力差的作用下，足球会改变运动方向。 二、选择题。（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7~12小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，只选一个且正确的得2分，有选错的得0分） 7. 如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时只受到重力作用。 故选D。 8. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A. 5N，0N B. 0N，5N C. 5N，5N D. 5N，10N 【答案】C 【解析】 【详解】因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N. 同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N. 故选C. 9. 摩擦与人们的生活密切相关，有时有益，有时有害，下列现象中属于减小摩擦的是（　　） A. 皮带传动中，要张紧皮带 B. 厨房的地面铺上防滑垫 C. 矿泉水瓶盖上刻有竖条纹 D. 向机器的滚动轴承内加润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】A．皮带传动中，要张紧皮带，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．厨房的地面铺上防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．矿泉水瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．向机器的滚动轴承内加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 10. 下面关于力的合成的说法正确的是（　　） A. 只有作用在同一直线上的力才能合成 B. 只有作用在同一方向上的力才能合成 C. 只有作用在同一物体上的力才能合成 D. 任何几个力都能合成 【答案】C 【解析】 【详解】几个力共同作用在一个物体上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫那几个力的合力，只有作用在同一物体上的力才能合成，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A. 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B. 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D. 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 【答案】A 【解析】 【详解】A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故A符合题意； B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 12. 2024年4月21日，36岁的马龙在澳门国际乒联世界杯男单决赛中夺冠，这是他的第30个世界冠军。图是马龙比赛中发球时的照片，发球有托球、抛球、击球三个过程，关于这三个过程的说法正确的是（　　） A. 托球时，手对球的力大于球对手的力 B. 抛球后，球离开手还能继续向上运动是因为球受到惯性的作用 C. 抛球后，球竖直向上运动到最高点时处于平衡状态 D. 击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．托球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．抛球后，球离开手还能继续向上运动是因为球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．抛球后，球竖直向上运动到最高点时只受重力作用，处于非平衡状态，故C错误； D．击球时，球拍对球有力的作用，球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体速度v与时间t的关系如下图，说法正确的是（　　） A. 0~2s物体没有推动，因为推力小于摩擦力 B. 2~4s物体受到的摩擦力是2N C. 2~4s物体受到的摩擦力是3N D. 4~6s，地面受到的摩擦力是2N 【答案】BD 【解析】 【详解】A．0~2秒，物体没有推动，处于静止状态，受到的力是平衡力，水平方向受到推力和摩擦力，推力等于摩擦力，故A错误； BCD．4~6秒，物体做匀速直线运动，受到的力是平衡力，推力等于摩擦力，此时推力为2N，所以受到的摩擦力是2N，2~4秒和4~6秒，物体对接触面的压力相等，接触面的粗糙程度相同，所以滑动摩擦力大小不变，都为2N，故BD正确，C错误。 故选BD。 14. 如图所示，老师带领同学们探究“同一直线上的二力合成”。她将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理 B. 由a、b两图可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和 C. 由a、c两图可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同 D. b、c两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力分别是4N和5N 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．每次实验将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，弹簧的伸长量相同，产生的作用效果相同，这是利用了“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理，故A正确； B．比较a、b两图，a图中F=4N，b图中F1、F2在同一条直线上且方向相同 F1+F2=1N+3N=4N 两种情况下弹簧的伸长量相同，说明同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和，故B正确； C．比较a、c两图，c图中F3大于F4，方向相反，产生的作用效果与图a中F产生的效果相同，即F4的方向与F3的方向相同，说明同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同，故C正确； D．b图中弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力 1N+3N=4N c图中弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力为 5N-1N=4N 故D错误。 故选ABC。 三、作图题（本题2小题，每小题2分，共4分） 15. 放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】风筝所受重力过O点画一条竖直向下的线段，并在线段末标上箭头和G，即为风筝所受的重力，风筝线对线轴的拉力是沿绳的方向，故过线轴与线的交点沿绳方向画一条线段，标上向上的箭头，故如下图所示： 16. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。 四、实验探究题（本题共2小题，共12分，其中第17题5分，第18题7分） 17. 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的___________静止下滑；使小车滑到水平面时的___________相同； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越___________（选填“快”或“慢”）； （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律___________。（填序号） A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 （4）小明继续思考如下问愿：如图所示摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球的细绳忽然断了，则摆球将___________。（选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”或“竖直下落”） 【答案】 ①. 同一高度 ②. 初速度 ③. 慢 ④. C ⑤. 竖直下落 【解析】 【详解】（1）[1][2]小车从同一斜面自由滑下时，初始位置越高，进入水平面时的初速度越大，实验时将小车从斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达平面的初速度相等。 （2）[3]比较甲、乙、丙三次实验，小车对水平面的压力相同，图丙中，接触面粗糙程度最大，小车受到的阻力最小，运动的距离最远，说明小车阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢。 （3）[4]牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。不受力的物体在生活中不存在，则该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）[5]摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，摆球的速度为0，如果摆球的细绳忽然断了，则摆球在重力作用下，将竖直下落。 18. 在“探究二力平衡的条件”实验中同学们设计了如图1和2所示两种实验方案、图1中小车质量与图2中木块质量以及两者与接触面的粗糙程度均相等。 （1）小明同学认为图1方案更合理,原因是该设计较好地减小了______对实验的影响。 （2）实验中需要通过调整______来改变小车受到的拉力F1、F2的大小，当小车处于______或匀速直线运动状态时，表明其处于平衡状态。 （3）小丽同学利用如图2方案实验中，发现木块不动时，F1与F2大小并不相等，此时木块在水平方向上受力______（选填“是”或“不是”）平衡。 （4）小红选择了如图3的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。 （5）小红用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在 ______ 。 （6）用手将卡片转过一个角度，如图4，使卡片受到的大小相等,方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据 ______ （填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。 A．松手前卡片静止 B．松手瞬间卡片旋转 C．松手后卡片达到静止 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 钩码数量 ③. 静止 ④. 是 ⑤. 不考虑 ⑥. 同一物体上 ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1]利用小车的滚动代替木块的滑动，减小了摩擦力对实验的影响。 （2）[2][3]对小车的拉力是通过钩码的重力来实现的，实验中要改变小车受到的拉力，就要改变钩码的个数；我们把物体处于静止或匀速直线运动状态时称之为平衡状态。 （3）[4]利用如图2方案实验中，发现木块不动，说明木块处于静止状态，则在水平方向上和竖直方向上都受平衡力的作用。 （4）[5]用小卡片替换小车，就是因为小卡片轻，不用考虑小卡片的重力。 （5）[6]将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一个物体上。 （6）[7]用手将卡片转过一个角度，此时作用在卡片上的两个力不在同一条直线上，当释放卡片时，卡片因受非平衡力而转动，明这两个拉力不是一对平衡力，故选B。 五、综合应用题。（共2小题，第19题6分，第20题10分，共16分） 19. 在物理实践活动中，小明参观创建文明城市的市政工程，该工程需要800m3的沙石。小明估测这些沙石的总质量，在沙石堆中取出部分样品，测得样品的质量为104g，样品的体积为40cm3。求： （1）沙石样品的密度； （2）沙石的总质量。 【答案】（1）2.6×103kg/m3；（2）2.08×106kg 【解析】 【详解】（1）取出沙石的质量m=104g，其体积V=40cm3，沙石的密度为 （2）沙石的质量为 答：（1）沙石的密度是2.6×103kg/m3； （2）沙石的质量是2.08×106kg。 20. （1）一位跳伞运动员在下落的初始阶段加速向下运动，假设在加速向下阶段某一位置所受向上的力为100N，若其质量为65kg，此时他所受的合力的大小和方向如何？（g取10N/kg） （2）若此跳伞运动员在打开降落伞后的某一阶段会匀速降落，当他匀速向下运动时，受到向上的力是多大？匀速降落阶段他所受合力大小是多少？ 【答案】（1），竖直向下 （2）， 【解析】 【小问1详解】 由题意得，跳伞运动员受竖直向下的重力和竖直向上的力，重力为 因运动员加速向下运动，重力大于向上的力，故合力大小 合力方向与重力方向相同，即竖直向下。 【小问2详解】 跳伞运动员匀速降落时，处于平衡状态，根据二力平衡条件，所受合力 ，此时受到向上的力与重力大小相等，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期第一教学月专项练习 八年级物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平地面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，图中弹簧测力计的示数为______N，若速度变为0.2m/s做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2. 小敏对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图所示，从图中信息可知，乙星球表面物体所受重力与质量成正比，比值为_______。质量为20kg的物体，在乙星球表面所受重力为_______N。 3. 公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。 4. 俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的密度_____；在寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其原因是水管中的水结冰后，密度_____，体积______。 5. 小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中，小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为_______的观点正确，请简要说明理由：_______。 6. 在足球运动中，运动员常会踢出“香蕉球”，如图所示。请你仿照示例，就上述踢球过程提出一个物理问题并进行解释。 【示例】 问题：足球踢出后为什么会继续运动？ 解释：足球具有惯性 问题：________ 解释：________。 二、选择题。（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7~12小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，只选一个且正确的得2分，有选错的得0分） 7. 如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A. 5N，0N B. 0N，5N C. 5N，5N D. 5N，10N 9. 摩擦与人们的生活密切相关，有时有益，有时有害，下列现象中属于减小摩擦的是（　　） A. 皮带传动中，要张紧皮带 B. 厨房的地面铺上防滑垫 C. 矿泉水瓶盖上刻有竖条纹 D. 向机器的滚动轴承内加润滑油 10. 下面关于力的合成的说法正确的是（　　） A. 只有作用在同一直线上的力才能合成 B. 只有作用在同一方向上的力才能合成 C. 只有作用在同一物体上的力才能合成 D. 任何几个力都能合成 11. 茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A. 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B. 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D. 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 12. 2024年4月21日，36岁的马龙在澳门国际乒联世界杯男单决赛中夺冠，这是他的第30个世界冠军。图是马龙比赛中发球时的照片，发球有托球、抛球、击球三个过程，关于这三个过程的说法正确的是（　　） A. 托球时，手对球的力大于球对手的力 B. 抛球后，球离开手还能继续向上运动是因为球受到惯性的作用 C. 抛球后，球竖直向上运动到最高点时处于平衡状态 D. 击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态 13. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体速度v与时间t的关系如下图，说法正确的是（　　） A. 0~2s物体没有推动，因为推力小于摩擦力 B. 2~4s物体受到的摩擦力是2N C. 2~4s物体受到的摩擦力是3N D. 4~6s，地面受到的摩擦力是2N 14. 如图所示，老师带领同学们探究“同一直线上的二力合成”。她将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理 B. 由a、b两图可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和 C. 由a、c两图可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同 D. b、c两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力分别是4N和5N 三、作图题（本题2小题，每小题2分，共4分） 15. 放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 16. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 四、实验探究题（本题共2小题，共12分，其中第17题5分，第18题7分） 17. 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的___________静止下滑；使小车滑到水平面时的___________相同； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越___________（选填“快”或“慢”）； （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律___________。（填序号） A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 （4）小明继续思考如下问愿：如图所示摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球的细绳忽然断了，则摆球将___________。（选填“保持静止”“斜向上做匀速直线运动”或“竖直下落”） 18. 在“探究二力平衡的条件”实验中同学们设计了如图1和2所示两种实验方案、图1中小车质量与图2中木块质量以及两者与接触面的粗糙程度均相等。 （1）小明同学认为图1方案更合理,原因是该设计较好地减小了______对实验的影响。 （2）实验中需要通过调整______来改变小车受到的拉力F1、F2的大小，当小车处于______或匀速直线运动状态时，表明其处于平衡状态。 （3）小丽同学利用如图2方案实验中，发现木块不动时，F1与F2大小并不相等，此时木块在水平方向上受力______（选填“是”或“不是”）平衡。 （4）小红选择了如图3的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。 （5）小红用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在 ______ 。 （6）用手将卡片转过一个角度，如图4，使卡片受到的大小相等,方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据 ______ （填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。 A．松手前卡片静止 B．松手瞬间卡片旋转 C．松手后卡片达到静止 五、综合应用题。（共2小题，第19题6分，第20题10分，共16分） 19. 在物理实践活动中，小明参观创建文明城市的市政工程，该工程需要800m3的沙石。小明估测这些沙石的总质量，在沙石堆中取出部分样品，测得样品的质量为104g，样品的体积为40cm3。求： （1）沙石样品的密度； （2）沙石的总质量。 20. （1）一位跳伞运动员在下落的初始阶段加速向下运动，假设在加速向下阶段某一位置所受向上的力为100N，若其质量为65kg，此时他所受的合力的大小和方向如何？（g取10N/kg） （2）若此跳伞运动员在打开降落伞后的某一阶段会匀速降落，当他匀速向下运动时，受到向上的力是多大？匀速降落阶段他所受合力大小是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $