第三单元 课外古诗词诵读（一）-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文同步练测配套课件PPT（统编版·新教材） 辽宁专版

八年级语文 下册 2 L 第三单元 课外古诗词诵读（一） 微君之故 一日不见 如三月兮 同是宦游人 徒有羡鱼情 一日不见 如三月兮 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 波撼岳阳城 微君之躬 海内存知己 天涯若比邻 纵我不往 B B D 一、名句默写 古诗文默写。 (1)________，胡为乎中露？(《式微》) (2)挑兮达兮，在城阙兮。________，________！(《子衿》) (3)与君离别意，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)坐观垂钓者，__________。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》) (5)《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人的思慕之情的诗句是：________，________！ (6)在毕业晚会上，有好友为即将到来的离别而泪眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”两句勉励他收起眼泪，趁青春年少，奋发有为。 (7)杜甫的诗歌“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中的颔联“__________，__________”与杜诗有异曲同工之妙。 根据你的积累，补全下面的内容。 诗歌是凝练的语言艺术，是思想的集结号。读诗，我们读懂了“景语”。读《望洞庭湖上张丞相》“气蒸云梦泽，①__________”，驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读《式微》“②________，胡为乎泥中”，用反问表达了苦于劳役的人对统治者的愤懑之情。 读诗，我们读懂了“情语”。读《送杜少府之任蜀州》“③__________，④__________”，感受到作者开阔的胸襟和乐观的情怀；读《子衿》“青青子衿，悠悠我心。⑤________，子宁不嗣音”，读出了恋人未赴约的惆怅与幽怨。 二、古诗赏析 (一)阅读《式微》一诗，回答问题。 “式微式微，胡不归？”运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。 结合全诗可知，这里运用设问的修辞手法，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，发人深思，达到了“不言怨而怨自深”的效果。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对受奴役者的非人处境的同情以及对统治者的满腔愤懑之情。 (二)阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】子　衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 【乙】饮马长城窟行① 《汉乐府》 青青河畔草，绵绵思远道②。 远道不可思③，夙昔④梦见之。 梦见在我傍，忽觉⑤在他乡。 他乡各异县，展转不可见。 枯桑⑥知天风，海水知天寒。 入门各自媚，谁肯相为言⑦？ 【注释】①饮马长城窟行：乐府旧题。②远道：远方。③不可思：想也是白想。④夙昔：昨夜。⑤觉：睡醒。⑥枯桑：落了叶的桑树。⑦入门各自媚，谁肯相为言：别人回到家里，只顾自己一家人亲亲热热，可又有谁肯安慰我一声。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A．甲诗“一日不见，如三月兮”强调时间流逝，乙诗“他乡各异县”强调空间阻隔。 B．甲诗以“挑兮达兮”表现等待的焦急，乙诗以“梦见在我傍”表现重逢的喜悦。 C．甲诗“青青子衿”借衣饰代人，乙诗“青青河畔草”借草木渲染离愁。 D．甲诗情感直白热烈，乙诗情感含蓄委婉。 (三)阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】送杜少府之任蜀州 王　勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】暮春浐水送别 韩　琮 绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情②。 行人莫听宫前水③，流尽年光是此声。 【注释】①凤城：指京城长安。②古今情：思今怀古之情。③宫前水：浐水。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A．甲诗“风烟望五津”中，一“望”字，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水。 B．乙诗首句“绿暗”“红稀”紧扣诗题“暮春”二字，点明送别的季节，同时也写出了景物色彩的鲜艳和数量的繁多。 C．甲诗一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量；乙诗借景抒情，融入思今怀古的复杂情感。 D．两诗都是送别诗，甲诗表达了作者对友人真挚深厚的感情和不为儿女情长所牵挂的豁达胸怀；乙诗感慨人世光阴于无形中的流逝，感伤好景难常。 (四)阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】望洞庭湖上张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】汉江临眺① 王　维 楚塞三湘②接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁③。 【注释】①时任殿中侍御史的王维，因公去南方，途径襄阳，在襄阳城欣赏汉江景色时所作。②三湘：一般泛称今洞庭湖南北、湘江一带。③山翁：一作“山公”，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A．甲诗中第一句写八月洞庭湖秋水涨满，和岸上几乎接平。用“八月”点明了水涨之时，一个“平”字，展现一望无际的湖面，写出洞庭之博大。 B．乙诗中的首联一笔勾勒出汉江雄浑壮阔的景色，作为画幅的背景。诗虽未点明汉江，但足以使人想象到汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势。 C．两首诗均为五言律诗，都运用了夸张的修辞手法，如孟诗的“波撼岳阳城”与王诗的“江流天地外”，但孟诗风格雄浑豪放，王诗则空灵悠远。 D．孟诗尾联以“羡鱼情”含蓄地表达了自己的求仕之心，而王诗尾联以“留醉与山翁”表明诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情和归隐之志。 $