18.专题复习卷(二)语段综合-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）江苏专版

答案与解析 3.A解析：B.搭配不当，将“增加”改为“提高”；C.否定不当，删 去“不再”；D.成分残缺，应在“缅怀革命先烈，弘扬革命精神” 后加“的活动”。 4.示例：科巷是一条日久年深，富有历史底蕴的巷弄，有菜场，有 美食店铺，也有艺术展区，是南京著名的网红美食街。小编将从 “历史”“美食”“艺术”三个方面带你走进科巷。 三、 1.B解析：③“一个通往太空，往越来越宏大的方向”和②“一 个是向内的，往越来越微观的方向”承接上文“想象力有两个不 同的方向”。由宏观到微观，③在前②在后；⑤“这两个方向” 承接③②两句；①“无垠的太空”对应③，④“网络世界和虚 拟空间”对应②，故④在①后。所以正确排序为：③②⑤①④。 故选B。 2.B解析：通读文段，谈论的中心话题是“赤子之心”。①紧承 文段前句，引用孟子的话阐释“赤子之心”，可作首句：④话题一 转，指出许多年轻人从功利角度确立目标；②紧承④具体叙述 他们在选择职业时的标准；③紧承②谈论这样的人遇到困难 时的表现，与文段最后一句语意形成对比，可作横线处尾句。所 以正确排序为：①④②③。故选B。 3.A解析：本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展”的逻 辑顺序来进行判断。④引出了端午节的话题，可作为第一句； ①讲的是端午节的起源，与④衔接紧密，可作为第二句；⑤讲 了汉魏以后，端午节被附加了纪念历史人物的内涵，与①衔接 紧密，可作为第三句，②是对⑤的进一步说明，端午节在被附 加了纪念历史人物内涵之后逐渐形成了一些传统，因此可作为 第四句；③是对端午节几千年文化积累和节俗传承的总结，应 排在最后。所以正确排序为：④①⑤②③。故选A。 4.B解析：语段的中心话题应是④，强调“人类不良的生活 习惯和现代化的生活方式”的危害；然后阐述了具体的危害 ①③⑤，①“这”指代③中的“人类赖以生存的环境不仅无法 维持，更将继续恶化”，⑤用科学研究证明③①观点，因此应 是③①⑤；最后以②作结，提出解决办法。所以正确排序为： ④③①⑤②。故选B。 5.C解析：⑥“什么是英雄？”提出问题，是首句；①②两句运用 “不是…就是…”的句式，从正反两方面定义英雄的一般含 义，分别是第二句和第三句：⑤紧承②类比阐释英雄的伟大，是 第四句；③紧承⑤赞美英雄，是第五句；④是总结句，进一步赞 美了英雄，是第六句。所以正确排序为：⑥①②⑤③④。故选C。 四、 1.D解析：①中的“跟”属于动词，追随于后的意思；②中的“跟” 相当于“和”，属于连词；③中的“跟”相当于“向”，属于介词； ④中的“跟”是鞋的后部，属于名词。故选D。 2.A解析：①木质桌椅：偏正短语。②天气晴朗：主谓短语。 ③生长迅速：补充短语。④铲除杂草：动宾短语。故选A。 3.A解析：B.“一切”是代词；C.“坚定”可改为“约定”或“慰籍”； D.叹词能强化情感，一般是单独使用，“哪”不是叹词。 五、 1.B解析：《木兰诗》中对木兰驰骋沙场、奋勇杀敌的场景描写 较少，是略写。 2.C解析：“南宋”有误，沈括是北宋时期的科学家、政治家。 3.B解析：“孤”是古代王侯的自称。“卿”是古代君对臣、长辈 对晚辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称。 4.C解析：光未然的《黄河颂》主要运用直接抒情的方式。 18.专题复习卷（二）语段综合 1.(1)孺×i6nqiè饶 (2)B解析：“平凡”中的“平”指普通的。A.“平定”中的“平” 是“平稳”的意思；B.“平常”中的“平”是“普通的”的意思；C.“风 平浪静”中的“平”是“安定”的意思；D.“平起平坐”中的“平” 是“两相比较没有高低、先后”的意思。故选B。 (3)C解析：“你”的词性是代词。“粒”在这里是量词，用“一 粒”来表示沙尘的数量。“但”在这里是连词，表示转折关系，连 接前后两个分句。“折射”在这里是动词，表示一个动作，即光 线等从一种介质进入另一种介质时传播方向发生偏折。“世界” 是名词。故选C。 2.(1)誓言慷慨鞠躬(2)朴素 3.(1)yè(2)韧卓（3)B解析：“沥尽心血”形容付出了全部 精力。“锲而不舍”指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。“气冲 斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。“当之无愧”指担得起某种 荣誉或某个职务，无须感到惭愧。结合语境可知，此处用来形容 前辈们的精神。根据“在几十年苦守敦煌的岁月中”可知，该成 语应当表现一种坚持的精神，故填“锲而不舍”更合适。 4.(1)C解析：“慨”的读音应为“ki”,“间”的读音应为“jiàn”, “懈”的读音应为“xiè”。故选C。 (2)①毕②钧 5.(1)遨嚼盎(2)炯迥携隽 6.(1)jiny心(2)密瞬 7.(1)hànchi(2)①舱②譬 8.(1)牍碌zhu6xian(2)至致厉历 (3)D解析：“最”是副词，“于”是介词。 9.(1)qiè瘁隽gèn (2)C解析：A.“古老”是形容词，“经常”“一直”是副词；B.“每 个人对自己国家的热爱”中“热爱”是名词，“热爱祖国的语言 文字”中“热爱”是动词；D.“在中华文明悠久的历史中”的“在” 7 是介词。故选C。 10.(1)湃qièr心(2)C解析：“中国智慧”是偏正短语，“千 家万户”是并列短语。 (3):(或：分号) 19.专题复习卷（三）整本书阅读与专题学习活动 一、（一） 1.双重否定，更加凸显出祥子把车看得像人一样重。 2.社会原因，当时黑暗现实社会的压迫，使祥子无法凭借个人的奋 斗与强大的社会黑暗势力相抗衡，只能成为“个人主义的末路 鬼”。自身原因，自身性格的盲目、保守也是促成祥子堕落的一 个原因。爱情悲剧，被迫与虎妞结合，但是祥子爱的并不是虎妞， 而是小福子，在小福子死后，祥子彻底堕落了。 (二) 1.D解析：祥子“逃出命来”后做事的顺序是：祥子先给杨家拉 包月，杨先生和他的家人对祥子不好，所以祥子只做了四天就 不干了。后来给曹家拉包月，再后来祥子在车站为老马爷孙买 包子吃，最后祥子积攒的钱被孙侦探敲诈一空。正确顺序为： ③②①④。故选D。 2.正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦 得干干净净，保持着自己的尊严。②虽然身份卑微，但祥子不 堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。（选一个 正面情节作答即可) 反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顾及自 己的尊严。②祥子梦想破灭后，到处骗钱，出卖朋友，完全丧失 了尊严，由“人”变成了“鬼”。（选一个反面情节作答即可) (三) 1.(1)被大兵劫持，丢车(2)被孙侦探敲诈，失去了全部积蓄 (3)小福子自杀(4)理想青年 2.(示例)祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命 拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小 福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 (四) (1)把一撮烟末撒进神父家过复活节用的发面里(2)朱赫来 (3)严寒、物资匮乏(4)身体瘫痪、双目失明(5)暴风雨所诞 生的 (五) 1.示例：保尔在激烈的战争中几次死里逃生，在艰苦的筑路过程 中忘我工作；当全身瘫痪、双目失明后，他也曾产生放弃活下去 的念头，但经过激烈的思想斗争，他又振作起来，把文学创作作 为新的武器再次投入革命。经过血与火的洗礼，他最终成为一 位钢铁般的战士。 2.示例一：不同意。保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品 质一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵 品质，这样的品质激励着一代又一代人，是“红色经典”的精神 真题圈语文七年级下15S 力量的传递，具有很强的现实意义。 示例二：不同意。保尔面对困难顽强不屈，追求理想永不言弃 的精神，正是新时代的我们所应具有的积极进取、顽强勇敢、热 爱生活、永不退缩的品质。保尔是我们学习的榜样，依然具有 很强的现实意义。 二、（一） 1.A解析：A.这句话强调的是个人要坚定意志和志向，即使面对 困境也不会轻易改变。可以看作是对个人精神品质的赞美，但 与爱国情感联系不大。B.这句话直接表达了每个人都对国家 的兴亡负有责任，体现了强烈的爱国情感和责任感。C.这句话 表明，为了国家的利益，个人愿意付出生命的代价，同样体现了 深厚的爱国情感。由此可以看出，A项主要强调的是个人意志 的坚定，而B、C两项则直接表达了爱国情感。故选A。 2.示例：立大志悟爱国故事 3.示例：插图为周恩来读书的画面。理由：“为中华之崛起而读书” 是周恩来的名言，表现了其志向远大，周恩来读书的画面与名言 内容吻合。 (二) 1.“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。 2.A这句话的意思是对待老师要像对待父亲一样，表明对老师 的尊敬，不符合孝的主题。 3.(画面内容：)这幅图上一家人围坐在桌前聚餐，但是小辈们都 沉迷于手机，端坐在正中的老人很无奈。（你的理解：)一家人 看似坐在一起很近，其实内心距离很远，真正的孝顺应该是有效 陪伴，而不是人在心不在。 (三) 1.示例：选C最合适，因为其余两联和个人修养、爱国情怀有关， 和勤学上进无关。 2.示例：这副对联用词贴切传神，堪称上品。“扶”字不仅写出风 的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更形象 生动；“失”字既强调了月光的皎洁，又兼顾了梅花的洁白无瑕， 突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。 3.四季清泉百眼诗 20.专题复习卷（四）名句默写与诗歌鉴赏 一（一） 1.可汗大点兵2.关山度若飞3.朔气传金柝4.当窗理云鬓 5.弹琴复长啸6.深林人不知7.散人春风满洛城8.此夜曲中 闻折柳9.双袖龙钟泪不干10.凭君传语报平安11.杨花榆荚 无才思12.惟吾德馨13.苔痕上阶绿14.谈笑有鸿儒15.无 案牍之劳形16.濯清涟而不妖17.不蔓不枝18.香远益清 亭亭净植19.后不见来者20.阴阳割昏晓21.荡胸生曾云 22.会当凌绝顶23.自缘身在最高层24.丰年留客足鸡豚真题圈语文 专题复习卷 七年级下15S 狗 18.专题复习卷（二）语段综合 始 1.(联考·2023-2024南京溧水区)阅读下面的语段，完成题目。 垣田 H期 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧 小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站 在舞台中央、妇ú皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边 缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自 己的职责，锲而不舍，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为 平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰o的果实。 型 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 妇ru( )皆知 鲜( )为人知 锲( )而不舍 丰ro( (2)下列词语中的“平”与画线词“平凡”同义的一项是( A.平定 B.平常 C.风平浪静 D.平起平坐 靴 (3)下列对加点词的词性判断正确的一项是（数） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界 A.代词 名词 副词 动词 名词 B.名词 量词 副词 动词 名词 海 C.代词 量词 连词 动词 名词 D.名词 量词 连词 形容词名词 2.(联考·2023-2024徐州市改编)阅读下面的语段，完成题目。 槛加 阳图 家国情怀，是人类共有的一种 :(朴素/朴实)情 题)均 感，它是国家和民族的精神凝聚力。古往今来，无数仁人志士 国 以生命赴使命，用挚爱护苍生。 因为有满腔家国情怀，中华民族的史册上才留下了一段 段家喻户晓的故事：端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而立 下铮铮shi yan;闻一多kang kai淋漓斥特务，气冲斗牛震 华天；邓稼先为中华民族核武器事业ju gong尽瘁，死而后 已…这些都会让我们心潮澎湃。爱国主义精神一直是中华 民族得以生存和发展的强大动力。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 shiyan ）kang kai( ju gong (2)A处应填的词语是 3.（期中·2023-2024无锡江南中学)阅读下面的语段，完成题目。 西北风鸣咽( )、呼啸着。望着透过窗子的月光，她擦 干了脸上的泪水，露出了坚rèn()的模样。她就是“敦 煌女儿”樊锦诗。在几十年苦守敦煌的岁月中，她惊叹着壁画 与泥塑的奇美，钦佩着前辈们 的精神，她把研究、保 护石窟当成终生的事业。百年来，一代代中国考古人风餐露 宿、青灯黄卷，为中国考古事业做出了zhuó（ )越的贡献， 为更好地认识博大精深的中华文明发挥了重要作用。 （1)给加点字注音。 鸣咽( (2)根据拼音写汉字。 坚rèn( zhu6 )越 (3)下列成语填入语段横线上最恰当的一项是() A.沥尽心血 B.锲而不舍 C.气冲斗牛 D.当之无愧 4.阅读下面的语段，完成题目。 浩然正气是许多仁人志士具备的优秀品质。维新人士谭 嗣同，为了唤醒国人，锋芒①（毕必)露，毫不退缩，最 终慷慨就义；民主战士闻一多，面对特务的挑拨离间，怒不可 遏，拍案而起。浩然正气更是中国共产党人至死不懈的精神 —55 追求，他们肩负着时代赋予的千②（均钧）重担，前仆后 继，不怕牺牲。他们唱响了浩然气，彰显了正气歌，传承了中 国魂。 (1)语段中三个加点字怎么读？请作出选择( A.gai jian xieè B.kai jian jie C.kai jian xiè D.gai jian jie (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 5.(期末•2023-2024苏州工业园区)阅读下面的语段，完成题目。 语文如蒲公英的种子一般，随风飘落在我们生活中的各 个角落。漫步在街道上，你所看见的风格炯异的招牌，妙趣横 生的广告语，凝练镌永的对联等，都充满了语文的气息，书本、 电视、报刊，处处都是语文学习的阵地。在生活中学习语文， 能让我们在语言的海洋里(o) 游，感受它的神奇魅 力；咀(jué)文字背后的深意，能让我们体会文化的 博大精深。“生活处处皆语文，语文时时现生活”，让我们一起 行动起来，与语文共赴一场趣味(ang)】 然的约会！ (1)根据拼音写汉字。 ao（ )游 咀jué()ang( )然 (2)找出并改正文段中的两个错别字。 )改为( )()改为( ) 6.阅读下面的语段，完成题目。 我常常情不自禁望着山中的那些繁m的花儿，红的、 白的、粉的、紫的…我不知道它们的名字，可它们总能让我 慢下来，默默思考。我想，这些花儿也许只有一个简单的愿 望一居住在一个地方，专注于一件事情，经营着一种美丽。 每当痛苦迷茫的时候，我总是想起山径幽谷中的那些花 儿，我想起与它们的对视，与它们的轻触。于是，那随之而来 的坦然，shùn间便溢满内心。花儿赋予我勇气和力量，让我 看到了生命的美好与希望。 (1)给加点字注音。 情不自禁( 赋予() (2)根据拼音写汉字。 繁mi() shùn( )间 7.阅读下面的语段，完成题目。 在浩瀚无垠的宇宙中，人类的探索脚步从未停歇。从“神 舟五号”到“神舟十八号”，每一次的发射都是一次跨越，每一 次的成功都是对梦想的坚持和不懈追求。在空间站工作生活 期间，“神舟十八号”航天员乘组将进行多次出①（仓 舱)活动，②（劈譬）如开展航天医学、航天技术等 领域的相关实验。奔赴星辰大海，中国人探索浪漫宇宙的精 神永远炽热，脚步将驰而不息。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 全星教有 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 8.(联考·2023-2024盐城亭湖区)阅读下面的语段，完成题目。 “风雅”一词最早源自《诗经》，后常被寄于诗情之中。好 读书乃是风雅之基础。读书则有文气，有文气则有文心。从 《诗经》出发，风雅历千年而不染纤尘；浅唱低吟之间，古人月 下舞剑口踏雪寻梅口江边独酌的身影似在眼前。 风雅有史可依，有情可寄，更是一种无须附庸、由内而外 的“万物皆备于我”的风骨与情怀。它必然是在案dú劳形之 外，又有一点可以探究的闲情雅至。这份闲情，和贫富贵贱的 干系不大，更在于心灵的归属，心有所往，便能走过浪漫奇想 的楚辞，聆听“无名者”心声的汉乐府，一路厉经六朝、唐诗宋 词元曲，从庸ù甚至混沌的生活中脱身。 (1)根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 案dú( 庸ù() 独酌( 纤( )尘 (2)文中有两个错别字：( 改为( )5( )改为( (3)下列说法不正确的一项是( A.“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。 B.语段中方框处填的标点应该是顿号。 C.语段中画线的句子没有语病。 D.加点词的词性是：最早（介词）寄于诗情（副词）这份闲 情（代词）心灵的归属（助词） 9.(期中·2023-2024连云港市)阅读下面的语段，完成题目。 “天下国家”是一个很古老的话题，战国时期人们就经常 讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国， 国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是 近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国 的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化， 为之沉醉为之感动… 一代代有志之士大无畏地投身到民族复兴的浪潮中，邓 稼先锲而不舍扎戈壁，鞠躬尽cU（)扬国威；闻一多慷 慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天。或是直刺人性软肋的民族 脊梁鲁迅，或是故土沦陷深情呼告的端木蕻良，用他们深沉 juan )永的情思，悲天悯人的情怀点缀着亘古绵延的历 史长河。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中 华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 (1)根据上段文字中的拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 锲( )而不舍 鞠躬尽cui() —56 juan )永 亘()古 (2)下列表述恰当的一项是( A.语段中的加点词“古老”“经常”“一直”都是副词。 B.语段中画横线的两个“热爱”词性相同。 C.语段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，阐释了 “国”“家”“身”之间的关系。 D.语段结尾“在中华文明悠久的历史中”的“在”是连词。 10.阅读下面的语段，完成题目。 《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍，包括文学、科 学、哲学、医学等领域，让书写在典籍里的文字“活”起来，展 现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，观后令人 心潮澎(pài)。伏生为了将《尚书》传承下来，他和家人用生 命护书，用行动诠释了“薪火相传”【甲】 宋应 星在六次科举考试屡次不中的逆境下，凭借锲而不舍的精神 最后写出《天工开物》；司马迁忍辱负重著书立说，完成妇孺 皆知的《史记》。正如中国史记研究会会长所说：“现在《史记》 已经走入千家万户，把家国情怀深深地注入每一个中华民族 后世子孙的血液里。” (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 心潮澎pài()锲而不舍()妇孺皆知( (2)下列选项中说法不正确的一项是( A.“展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值”中 的“和”是连词。 B.“宋应星在六次科举考试屡次不中的逆境下”中的“在” 是介词。 C.“中国智慧”和“千家万户”都是偏正短语。 D.“活’起来”是补充短语。 (3)请在【甲】处加上一个标点符号