18.专题复习卷(二)专题学习活动与整本书阅读-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）河南专版

真题圈语文 专题复习卷 七年级下13R 18.专题复习卷（二）专题学习活动与整本书阅读 和 始 屉出 一、专题学习活动 回期 1.（(月考·2023-2024郑州四十七中)爱国精神是中华民族得以 凝聚和发展的强大动力。学校开展“心怀祖国激发志向” 主题活动，请你完成以下任务。 (1)【任务一：探爱国之情】活动开展前，为学习古人爱国情怀， 激发同学们爱国心志，请你搜集中国古代关于爱国的古诗和 故事，各写一句填在下面的横线上。 测 (2)【任务二：咏爱国之歌】活动中，学校准备开展一场以“爱 我中华歌颂祖国”为主题的合唱比赛，假如你是主持人，请 为下面两个节目拟写一段串场词。(150字以内) 节目 表演者 《保卫黄河》 七年级(2)班 《我的祖国》 八年级(5)班 金星教 2.（期末·2023-2024鹤壁市)班级开展“我的语文生活”专题学 习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)同学们到社区调查访问时，恰巧碰到社区工作人员在给社 槛加 区养老院起名字，下面两个名字，你认为哪个更好？请谈谈你 附龆 的看法。 图 ①夕阳红养老院②百宁百顺养老院 品 何 (2)中考新考法情境对话社区一家小吃店的招牌上写着“鸡 蛋罐饼”，依据下面提示，请你帮同学一起劝小吃店老板改正 错别字。 同学：叔叔，您家小店的招牌上“鸡蛋罐饼”的“罐”字用 错了，应该用三点水的“灌”字。请您改正过来吧。 叔叔：啊？这两个字有区别吗？ 你的回答： 叔叔：噢，我明白了。我马上改。 (3)一位老奶奶想把下面一副对联贴到养老院院门上，但她分 不清楚上下联，请你结合对联的相关知识告诉她。 ①丰衣足食寿弥高②时盛世昌春不老 3.（期末·2022-2023信阳平桥区)百善孝为先，阳光中学正在开 展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的专题学习活动，邀请你 参加，请完成下列任务。 (1)【扬孝德】下面是学校的活动通知，有多处错误，请找出三 处并写出修改意见。 通知 学校定于周三举行《百善孝为先》主题演讲比赛，请各班 同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座。 信阳市阳光中学 2023年5月23日 (2)核心素养审美创造【宣孝道】美术老师为此次活动创作了 幅书法作品，下列选项中对作品描述不正确的一项是( 先隔李善百 A.字形宽扁，横长竖短B.起笔蚕头，收笔雁尾 55 C.方劲古朴，宽博厚重 D.飘逸灵动，收放自如 (3)【践孝行】孝亲敬老，仁之本；和谐社会，孝为先。请捕捉 家庭生活中一个孝敬父母、关爱老人的温馨画面，用简洁的语 言描绘。（50字以内)》 4.红色文化（模考·2024洛阳市二模）中共洛阳组诞生地纪念 馆开展“红色基因代代传，我是小小讲解员”评选活动，请阅 读以下材料，按要求完成任务。 【材料一】 作为十三朝古都，红色旅游景点渐渐成为不少家庭出行 的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起 参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借 助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重阻力与大部队 会合时振奋人心的场面等。 【材料二】 红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情， 弘扬民族精神。洛阳是河南省第一个建立共产党组织的城市， 拥有丰富的红色文化资源，如中共洛阳组诞生地纪念馆、中共 豫西特委梁村旧址、八路军驻洛办事处纪念馆等。 【材料三】 中共洛阳组诞生地纪念馆与2008年北京奥运会的主场 馆一国家体育场“鸟巢”出自同一个设计师之手，都由我国 著名建筑大师李兴钢主持设计。纪念馆南侧与陇海铁路相邻， 分为东、西两个展区，共12个展厅，陈列各类历史资料和实物 等百余件，全面展现了中国共产党建党初期领导工人运动可 歌可泣的光辉历史。 (1)为深入了解中共洛阳组诞生地 纪念馆的精神内涵，洛洛找来了纪 念馆的徽标，请简要描述徽标的要 素及含义。 中共洛阳组诞生地纪念馆 (2)用一组排比句表述红色资源对青少年成长的意义，请你根 据材料内容，仿照画线的语句帮洛洛续写一句话。要求：语意 连贯，句式、修辞一致。 同学们，洛阳红色文化资源是本书，触摸它，了解红色历 史，感受革命领袖的精神风范；洛阳红色文化资源 ；洛阳红色文化资源是教室，走进它，沉浸厚重 文化，激发阳光少年的爱国热情。 (3)你被评为中共洛阳组诞生地纪念馆讲解员，结合上述材 料，从纪念馆概况和意义等方面写一段解说词。 二、整本书阅读 1.(期末·2023-2024洛阳偃师区改编)英国小说家福斯特在《小 说面面观》中提出“圆形人物”的概念，“圆形人物”指具有复 杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造，打破了对人物好 的全好，坏的全坏的简单认识，更深入地揭示了人性的复杂与 丰富。请结合《骆驼祥子》中的相关情节，说说虎妞作为圆形 人物的理由。 金星教有 2.（期末·2022-2023郑州二七区改编)俄国作家普希金曾说： “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急…”《骆驼祥子》 中祥子在面对生活的“欺骗”时，态度是怎样的？请结合相关 情节简要分析。 3.（期末·2023-2024河南省实验节选)小语在阅读时发现，小说 《骆驼祥子》传承了古典小说“三迭式”结构。阅读下面【知识 卡片】，结合小说情节，分析《骆驼祥子》“三迭式”结构的作用。 【知识卡片】“三迭式”结构是指文学作品中以“三”字为 标志的情节安排方式，通过描写人物、事件前后三次重叠变 化，造成情节的波澜，凸显人物性格的差异，揭示小说主题， 如《西游记》中的“三打白骨精”。 4.(期末·2023-2024三门峡市)有人说：“祥子的世界一直在下 雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事 件，谈谈你对这句话的理解。 5.（期末·2022-2023郑州高新区节选)策略：思维辩证，深度阅 读。《骆驼祥子》中的个体命运与时代、社会密不可分。假如 你是命运的操盘手，想让祥子拥有重新来过的机会，你认为他 能在哪些重要人生节点做出改变，结合下图提示说明理由。 一起 二起 三起 攒钱买第 再回人和车厂拉车， 用虎妞的钱买了邻 一辆车 为第二次买车攒钱 居家二强子的车 难忍杨太太无 理，怒辞杨宅 偷骆驼换35块大洋 被大兵拉去做 曹家遇险，被 虎妞难产而 苦力，车被抢 孙侦探敲诈 死，卖车葬妻 一落 二落 三落 祥子的三起三落 6.班级开展“阅读经典名著分享会”，《钢铁是怎样炼成的》一书 中的主人公保尔·柯察金受到同学们的喜欢，除了因其有坚 定的革命信念外，还因为他有超高的智慧。请简述“营救朱 赫来”这个故事情节，并分析保尔的智慧体现在哪里。 56 7.(模考·2023南阳市二模)在阅读名著的过程中，我们不难发 现，不少作品中的主人公都具备在困境中突围的智慧，请从下 面作品中，任选其一，写出两个相关情节谈谈你的看法。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《西游记》孙悟空 8.请从下面两个小题中任选一题作答。 (1)摘抄，是阅读名著的常用方法。《钢铁是怎样炼成的》一 书在写人物时穿插了许多格言警句。请你从文中摘抄一句作 为座右铭，并说说选择的理由。 (2)保尔·柯察金的成长经历和精神品质激励了一代又一代 人。请结合你的阅读体验，说说最能激励你的事例及精神品质。 9.有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。 米 你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个， 并结合他的相关故事加以分析。 备选人物：保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)祥子(《骆驼 祥子》) 10.名著中一些次要人物对主人公的成长有着积极的影响，请从 下列人物中任选一组，结合名著内容加以分析。 ①曹先生对祥子(《骆驼祥子》)②朱赫来对保尔(《钢铁是 怎样炼成的》)》答案与解析 ②句“一个是向内的，往越来越微观的方向”承接上文“想 象力有两个不同的方向”。由宏观到微观，③句前、②句后； ⑤句“这两个方向”承接③②两句：①句“无垠的太空”对 应③句；④句“网络世界和虚拟空间”对应②句，①句前、 ④句后。因此正确的顺序为：③②⑤①④。故选B。 2.B解析：依据语段整体理解，本段文字“中共洛阳组诞生 地纪念馆占地28878平方米，总建筑面积19128平方米， ”这一句应是整体介绍中共洛阳组诞生地纪念馆的。 其中第③句是对这座纪念馆功用的评价，属于整体介绍的 内容，所以，应放到首位。接下来，按照从整体到局部的说 明顺序，第⑤句概括介绍纪念馆建筑的主体颜色、建筑材 料，第①句概括说明纪念馆主体建筑物的构成形式，第② 句说明局部，第④句说明其基本单元布局的特点。因此正 确的顺序为：③⑤①②④。故选B。 3.B解析：通读文段，谈论的中心话题是“赤子之心”。①句 紧承文段前句，引用孟子的话解释“赤子之心”的含义，可 作为首句；④句话题转折，指出许多年轻人从功利角度确立 目标；②句紧承④句具体叙述他们选择职业的标准；③句 紧承②句谈论这种人遇到困难时的表现，与文段后句语 意形成对比，可作为尾句。因此正确的顺序为：①④②③。 故选B。 4.D解析：通读这四个句子，可以看出④句与①②两句为 总分关系，④句总体阐述平凡与平庸的关系，接着按“既有 共性，也有不同”的顺序，先是①句表述“共性”，再是② 句表述“不同”；③句引出话题，应排在④句的前面。因此 正确排序为：③④①②。故选D。 5.B解析：文段围绕“艰苦奋斗”展开论述。分析选项，首句 为④句或者⑤句。结合横线前的内容可知，其主要论述 了“艰苦奋斗”对中华民族的重要意义，④句以“中华民族” 紧承之，因此排除A、C两项；分析B、D两项可知，只需要 判断②③两句的先后顺序，②句前无主语，③句的主语是 “青年人”，按照逻辑顺序，甘做一颗“螺丝钉”是将“小我” 融入“大我”的理念的要求，②句可承③句的主语，故② 句紧承③句。排除D项，选择B项，最后将B项代入检验， 语意通顺。故选B。 6.C解析：文段是介绍梧桐树两旁和对面的风景的，所以用 ①句介绍梧桐两旁的冬青树作为首句，接着用⑤句介绍 冬青树的深绿色的叶子，然后再用②句介绍梧桐对面的南 天竹，枝干很瘦弱，接着④句介绍南天竹旁边的枇杷树，最 后③句介绍枇杷树很壮丽，叶肥枝硬。因此正确的顺序为： ①⑤②④③。故选C。 三、 1.A解析：A.“南宋”有误，司马光是北宋政治家、史学家。 2A解析：A.有误，《论语》不属于“五经”，应改为《春秋》。 3.B解析：B.有误，“古人以山北水南为阳，山南水北为阴” 有误，应该是“古人以山南水北为阳，山北水南为阴”。 4.C解析：C.有误，光未然的《黄河颂》主要运用直接抒情的 方式 18.专题复习卷（二）专题学习活动与整本书阅读 →、 1.(1)古诗示例一：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 于谦 古诗示例二：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一王 昌龄 故事示例：戚继光抗倭 (2)示例：七年级(2)班的同学们合唱的《保卫黄河》热情歌 颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的 斗争精神。感受过黄河的汹涌澎湃，接下来请大家聆听另 外一种声音，一种大河流淌、风吹稻花的声音。让我们一起 欣赏八年级(5)班的同学们为我们带来的《我的祖国》，感受 志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱。 2.(1)示例一：“夕阳红养老院”好。巧用诗句“夕阳无限好”， 用“夕阳”比喻老人，突出“养老”的主题，富有诗意。 示例二：“百宁百顺养老院”好。“百”意为多；“宁”意为安宁， 安静，平安；“顺”意为依顺，顺从，一帆风顺。 (2)示例：叔叔，您家招牌上的“罐”字是一种盛东西的器皿， 三点水的“灌”字的意思是把液体等倒进去。您烙鸡蛋灌饼 时，是先把饼烙好，再在鼓起的饼中倒入鸡蛋液，所以应该 用三点水的“灌”字。 (3)示例：奶奶，贴对联时要看最后一个字，上联最后一个字 一般是仄声，下联最后一个字一般是平声。您看这副对联， 最后两个字分别是“老”和“高”，“老”是仄声字，“高”是平 声字，所以，“时盛世昌春不老”是上联，“丰衣足食寿弥高” 是下联。 3.(1)补充具体的活动时间；补充具体的活动地点：书名号改 为双引号；“务必”不妥，应改为“请”。 (2)D解析：D.有误，“飘逸灵动，收放自如”这是行书或 草书的特点，该字体是隶书，比较稳重，体现不出飘逸灵动。 故选D。 (3)示例：清晨，在洒满阳光的窗前，妈妈轻柔地梳理着外婆 那满头的白发。 4.(1)徽标由两部分组成。上面的图案部分，外围是一颗星星， 寓意一颗红心永向党。里面从上到下依次为中国共产党党 徽图案、中共洛阳组旧址、铁路轨道，意指在洛阳这片土地 上，中国共产党领导下的陇海铁路工人大罢工取得胜利，显 示了工人阶级的强大力量和斗争精神。下面是文字部分， 十一个汉字为“中共洛阳组诞生地纪念馆”，是纪念馆的 名称。 (2)示例：是盏灯靠近它紧随先辈遗迹体验革命先辈 的价值追求 (3)示例：各位游客朋友，大家好。欢迎来到中共洛阳组诞 生地纪念馆参观。中共洛阳组是河南省成立的第一个党组 织，这个展馆由李兴钢主持设计，分东、西两个展区，全面展 现建党初期，中国共产党领导工人运动的光辉历史。 1.虎妞的形象具有多重性。一方面，她大胆能干，勇敢地追求 幸福，并且真诚地爱着祥子。她帮助父亲把车厂打理得井 井有条，是父亲不可缺少的帮手；为追求幸福，她敢于嫁给 一个地位低的车夫，不惜与父亲闹翻，痛失父亲的财产。另 一方面，她性格泼辣、粗俗凶悍、自私自利。她长期生活在 车厂，帮助父亲剥削车夫，平时说话总是咄咄逼人，霸气十 足；在与祥子的婚姻大事上，她假装怀孕欺骗祥子，使用卑 鄙的手段达成目的。 2.示例：生活的“欺骗”指的是生活中遇到的挫折和困难。面 对挫折和困难，祥子逆来顺受，最终妥协屈服。如面对孙侦 探的敲诈，他无奈交出买车的钱；面对刘四爷的盘剥和虎妞 的蛮横不讲理，他不吭声，只知忍耐。 3.①使祥子的形象更加丰满、立体。原本祥子是一个充满梦 想、老实健壮的车夫，但经“三起三落”，变得麻木狡猾、自暴 自弃。②使小说的情节更加曲折。祥子被士兵抢走新车、 被孙侦探敲诈勒索、被迫卖车安葬妻子，情节跌宕起伏，让 读者读来兴味无穷。③有利于揭示小说的主旨。揭示在旧 社会，祥子失败进而堕落的必然性，表达了旧社会“不让好 人有活路”的主题（揭露并批判旧社会对底层劳动人民的摧 残和迫害)： 4.示例：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”是 说祥子的命运是悲惨的经历三起三落后，他由一个有理想、 老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木 穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 5.①我会设计让祥子买新车后不因为2块钱拉客去清华。因 为祥子刚刚买上新车，我希望他能够先享受一下梦想实现 的快乐，还会壮大梦想，纵然祥子第一次的梦想最终仍会成 为泡沫，但是通过强烈的对比，更能体现主题。②我会设计 在虎妞难产去世之后，祥子和小福子结婚。因为我希望他 与小福子在互相扶持下，有希望地继续活下去，祥子的命运 不仅是个体命运的写照，也是时代命运的写照一几经磋 磨，但是一直会有人在寻找光亮，也定能找到。 6.暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来，有一天晚上一夜未 归，保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺 刀抵着朱赫来的后背。当匪兵走到保尔身旁时，保尔出其 不意地扑上去，抓住他的枪，使劲往下按，匪兵惊呆了，立刻 拼力往回夺枪，朱赫来冲上去抡起拳头朝匪兵的脸上打去， 匪兵放开保尔，滚下壕沟，朱赫来获救。保尔的智慧体现在 他善于抓住机会。 7.示例一：保尔被捕后，匪军为欢迎“大头目”彼得留拉的到来， 准备清理一些无关紧要的犯人。保尔意识到自己需要在敌 人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问他为什么 被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的 旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里。上校相信了，把 他放了出去。这体现了面对困境时善于审时度势的智慧。 示例二：孙悟空吃了万寿山五庄观中的人参果，并用石狮变 成自身模样砸漏了油锅。镇元子大怒，要油炸唐僧。之后 悟空拜见观音，让其帮助复活果树。镇元子款待唐僧师徒， 并与悟空结为兄弟。由此看出孙悟空有知错能改、化解矛盾 困境的智慧。 8.(1)示例：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的 一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他 能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上 最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”这是保尔共产主 义人生观的自白，形象地告诉青年一代，什么是共产主义理 想，如何为共产主义理想去努力奋斗，革命战士应当有一个 什么样的人生。 (2)示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，以文学作为 继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作，这种与命运抗争、 真题圈语文七年级下13R 永不言败的精神正是作品的魅力所在。他坚韧不拔的精神、 钢铁一般的意志、全心全意为人民服务的高贵品质值得我们 学习。 9.示例一：我认为苦难能锻炼一个人，保尔·柯察金在全身瘫 痪、双目失明的情况下，却不碌碌无为，历时三载，克服种种 困难顽强地进行写作，在病床上完成了著作一《暴风雨所 诞生的》，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义，成为家喻 户晓的英雄人物。 示例二：我认为苦难能毁灭一个人，祥子原本是一个憨厚老 实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经 历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自 甘堕落的“行尸走肉”。 10.示例：曹先生是祥子生命中的一道光。祥子的第一辆车被 官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他 给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和 善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤， 也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 19.专题复习卷（三）文言文阅读 一、 1.(1)当道，当权（2)粗略地阅读（3)明白（4)语气词，相 当于“而已”“罢了” 2.于是傅永就发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。 3.他们身份相同，都是武将；认识到读书的意义后都能刻苦学 习，都有惊人进步。 附【乙】文参考译文： 傅永，字修期，清河人。（他）年幼时跟随叔父傅洪仲与 张幸一道从青州进入魏国，不久又向南方逃亡。他很有气魄 和才干，勇猛过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔 跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会 回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回 信)。于是傅永就发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬 武略。皇上经常赞叹说：“上马能击退贼兵，下马能作军事公 文，只有傅修期而已。” 1.D解析：D.有误，之，指射箭是凭手熟的道理。 2.C解析：C.有误，根据【乙】文“蒙正佯为不闻而过之”可知， 吕蒙正是装作没有听见；根据【乙】文“蒙正曰：若一知其姓 名，则终身不能复忘，故不如毋知也。且不问之何损？”“时 人皆服其量”可知，吕蒙正认为得知那个人的姓名后会终生 难忘，不去追问也没有什么损失，体现了吕蒙正的宽宏大量， C项表述与原文不符。 3.曾经有一次，陈尧咨在自家园子里射箭，有个卖油的老翁放 下担子站着，斜着眼看他（射箭，很久都没有离开。 4.【甲】文中的陈康肃公在遭到别人的轻视后是愤怒地质问 对方，而在看到卖油翁的本领后又笑着把对方打发走了； 【乙】文中的吕蒙正假装没有听到对方的无礼之言，还制止 了同僚追究说话人的行为。我得到的启示：【甲】文，在生活 中，如果他人指出自己的错误就要及时改正。【乙】文，做人 要宽宏大量，不必对他人的评价太过介怀，做好自己就可以。 附【乙】文参考译文： 吕蒙正宰相不喜欢记着别人的过错。刚担任参知政事 进入朝堂时，有一位官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这个