2.主题阅读训练：群星闪耀-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）河南专版

真题圈语文 同步调研卷 七年级下13R 2.主题阅读训练：群星闪耀 嫩 您州 一、（月考·2022-2023郑州二中)阅读下文，完成1~4题。 豆期 分值：14分 难度：★★★ 建议用时：11分钟 追忆“天眼”之父南仁东 ①9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼” 操劳二十多年的南仁东，却没等到这一天。 “咱们也建一个吧” ②“咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望 远镜，时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同 仁一起提议：可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。 ③从这句话开始，南仁东把自已与“天眼”牢牢绑在了一 製 起。“这二十几年，南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说。 这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。 ④为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像 里挑选出所有接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。他要 拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合适，距离嘈 杂的闹市有多远。 ⑤“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说， 数 南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。金星教 ⑥挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑一位于贵 总 州平塘县的大窝凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大 型射电望远镜的设想。为了推动工程立项，南仁东每次向相关 部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。他担心因为 丁点儿意外而迟到。那段时间，经常需要写三五千字的项目介 绍，要得很急。南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句斟酌， 常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程。 青丝熬成白发 槛加 ⑦作为首席科学家，南仁东主导和参与了FAST的每个项 H 目，带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道，巨大的“天眼” 题华 里，饱含了南仁东的心血，更饱含了他的感情。 司 ⑧在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了 国 FAST二十几年来从无到有的历程。同事岳友岭从视频中看到 了南仁东二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬 山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。” ⑨如今，世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开 “天眼”，而为它把青丝熬成白发的那个人，却永远闭上了双眼。 ⑩也许，他只是太累了。也许，他只想化作星辰，与“天眼” 长伴！ 1.本文介绍的是南仁东，为何不用“南仁东传”作为标题？请简 要分析。(4分) 2.文中多次引用甘恒谦、岳友岭的话，有何作用？(4分) 3.结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质。（4分) 4.关联教材校门口10米外有条文化长廊，廊上高挂着歌颂时 代楷模的楹联，请按照要求补充下联。(2分) 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联：看今朝，南仁东 二、（期中·2022-2023郑州枫杨外国语)阅读下文，完成 1~4题。 分值：16分 难度：★★★建议用时：14分钟 青年陈忠实的苦难与勇气 张思琪 ①陈忠实是典型的关中汉子，有知识分子的气性。他从幼 年到青年时期，都是一个痴迷文学的人，且这种意志二十年间从 未间断。二十年的走走停停遭遇不少苦难，但这种热爱不减反 增，对于他真正踏入文坛是十分有益的。 ②1955年，陈忠实投考中学，年龄最小、个头最矮的陈忠实 在30里的沙石路上显得极度不适应，家里条件不好只穿着最廉 价的布鞋，怕穿胶鞋的同学笑话自己，他绝不哭穷退缩，哪怕旧 布鞋把脚后跟磨出红色的肉丝，血浆渗透了鞋底和鞋带。这是面 对求学苦难的顽强，这种顽强一直在文学追逐中持续了二十年。 —5 ③从灞桥出发，到西安市第三十四中学，第一次离家求学， 决心高考上大学时，这就是一条不容易的路。他不想做羊群中 任人摆布的羊，他想抛弃二十四节气，不想被土地锁住自已的一 生。这是一种勇气，有此勇气的人并不多。 ④20世纪50年代末，三年高中苦学却“名落孙山”，陈忠 实想要通过上大学实现文学梦的方式失败了。为了生活，陈忠 实选择到村里的小学当民办教师，第一份工作就是给毕业班学 生补习算术，两年下来，陈忠实成了连续两年升学率百分之百的 “优秀教师”，甚至奖励了他30块钱。他工作比较安稳，生活也 算有了着落。然而，伴随着年岁增长，成年后的茫然感也同时摆 在了陈忠实面前。他觉得这样不行，大学梦破灭了，文学梦还在， 是时候回到西蒋村了… ⑤陈忠实深刻地记得那天回家的下午，余晖尚能照亮远离 土坯掉落的灰黄色墙壁，光线却几近消失在屋内。几乎是苦索， 他端坐在书桌前瞪着眼睛，左手按着纸，右手筋脉突起，大臂和 捏笔的指尖颤抖着，却又紧紧锁在手里，二十年来，始终都没有 搁下过。这是勇气的再现，是文学梦的勇气，是不怕蛰伏的勇气！ ⑥陈忠实的第一部文学作品，就是在这种状态下开始创作 的，有时半夜四五个小时，窗前灰影不分昼夜摩挲着、思索着。 《夜过流沙河》被他称为“真正处女作”发表在《西安晚报》的那 心一天，他觉得这是第一次击败了自卑，似乎从迷茫中站立起来。 。⑦生活的苦难并未击垮他。陈忠实在公社继续任教，并先后 到了卫生院工作，让他有更多机会寻找创作路径。但公社工作枯 燥、单调，看到单位里三四十岁的人，就能看到自己的未来。陈忠 实觉得这样没意思。《延风》主编张月赓找到他时，他正在公社陪 同采访。那时他学会打肌肉针，组织医务人员上山采药，对劳动生 活颇有经验。谨慎起见，他还是半推半就张主编的好意。同时，内 心那一缕对文学的情丝还未断，这让他看到了希望，决定试一把。 ⑧《闪亮的红星》发表在《西安日报》文艺副刊的那一天， 陈忠实表现得异常清醒。六年后文艺的久别重逢，对于民众来 说只是新鲜感，说佳作，根本谈不上，况且这篇散文写得也很痛 苦，在他看来，是没有感觉，更找不到文学的感觉。但断粮后的 饱餐，好与坏，都赋予了饥饿之人莫大的力量。身处深渊，保持 反思，这是文学创作者少有的意志。这种意志伴随着陈忠实真 正找回自己，放开自己，才促成了之后的百花齐放。 ⑨不久，陈忠实的《寄生》《配合问题》《雨中》接二连三发 表了。闸门一开，涌泉之水汩汩不息，但陈忠实不慌不忙，仍自 问，经历过那个年代，还写这些东西，为何来？点灯熬油，劳心 伤神，朋友劝告，但还是抱着侥幸的想法，万一被编辑看到了发 表了呢，给予关照呢？说白了，就是被“放不下”三个字“误”了 的这二十年。再清楚点，是个人文学神经的敏感，苦中自有其乐。 ⑩这些经历不过是陈忠实二十年来的起起落落，但种种点 滴却很好见证了陈忠实摸索文学道路期间遭受的苦难，坚持重 生的勇气，这个过程产生了相当丰富的作家意志与品格，无疑影 响着文学活动，影响着他从“蚕蛹”羽化成“飞蛾”。于苦难中生 发勇气，取得心灵和思想的自由，这些是他骨子里带着热爱的证 据，是他能继续走下去，获得生活体验，飞升生命体验的原因。 或许不足，但绝不失为是一个作家最美妙的奇遇。 (有删改) 1.阅读选文，简要概括陈忠实在二十年中经历的“苦难”。（4分) 2.请结合文章内容，谈谈你对文章第③段画线句子的理解。 (4分) 3.文章中多次出现“二十年”，有何作用？（4分) 4.文中所记叙的陈忠实的苦难与勇气带给了你怎样的启示？请 简要作答。(4分) 三、阅读下文，完成1~3题。 分值：11分 难度：★★★★建议用时：16分钟 陆元九：“一百分才及格” 陈海波 ①又一次成功发射！ ②2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征 四号乙运载火箭，成功将风云三号07星发射升空。这是长征系 列运载火箭的第471次飞行任务。 ③471，一个了不起的数字！在一次又一次的“飞天”中， 中国航天成了“靠谱”的代名词。此刻，我们想起了中国航天界 流传甚广的一句“名言”：“上天的产品，99分不及格，相当于零 分。100分才及格，及格了还要评好坏。” ④“名言”来自一位老航天人一两院院士、航天科技集 团科技委顾问陆元九。两年前的“七一”前夕，这位出生于1920 年的老人，以101岁的高龄成为“七一勋章”最年长的获得者。 “不把技术问题吃透是要吃亏的” ⑤1996年，经过多年研制的长征三号乙运载火箭，在西昌 迎来首次发射。突然，火箭姿态发生异常。20余秒后，坠毁爆炸。 ⑥76岁的陆元九坐不住了，立即赶赴西昌。接下来的三个 多月，他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠加的状态里，甚至经常睡 不着觉，要靠安眠药才行。经过抽丝剥茧般的层层分析，他最终 在千丝万缕的线索中找到一根小小的“金丝”一双向可控硅， 这就是问题的关键。 ⑦翌年，长三乙在西昌第二次起飞，并把一颗国外卫星顺 利送入远离地球数万千米的轨道。于是，就有了上文陆元九的 那句“名言”。 ⑧此后的日子里，陆元九经常向同事，特别是年轻人提起 这次发射失败后的西昌之行，以此警醒自己，也劝诫他人：“如 果不把技术问题吃透，是要吃亏的。” “一定要学新东西” ⑨“技术问题搞不清楚，腰杆子就不硬”，这或许正是陆元 九走上“科学救国”道路的原因。 ⑩20世纪40年代中期，陆元九抱着“学好科学救中国”的 信念，远渡重洋到美国麻省理工学院航空工程系求学。“既然来 留学，一定要学新东西”的他，选择了仪器学专业，研究当时很 少有人听过的“惯性导航”技术。 ①惯性导航相当于飞行器的“眼睛”，确保它能飞得更准。 第二次世界大战后，惯性技术在航空和导弹上开始应用，但作为 导航，尚处于萌芽阶段。在留学的前两年，陆元九一直是这门学 科唯一的博士生。 ②1949年，拿到了世界上第一个惯性导航博士学位的陆元 九，被麻省理工学院聘为副研究员、研究工程师。而更让他兴奋 的是，大洋彼岸诞生了新中国。 ③回国后的陆元九，深刻感受到这片土地上跳动的脉搏。 此后，陆元九在惯性导航技术等领域不断开拓，为我国惯性技术 的发展及其在火箭、导弹、卫星和载人飞船方面的应用作出了突 出贡献，还为以载人航天、探月工程为代表的国家重大科技工程 的规划和论证贡献了自己的智慧。 “要求严格，可以进步快一点儿” ④“只要一听说他要参加评审、论文答辩等，大家就格外 —6 紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价—他是个性极其倔强 的人，这种倔强，“本质特征就是要求严”。不过，在陆元九看来， 严，是一种督促和希冀一“要求严格，可以进步快一点儿”。 ⑤2021年，有媒体向陆元九抛出问题：我们应该有什么样 的科学精神？这位百岁老人言辞恳切：“一定要认真，老老实实 地干活，不能说任何假话。” ⑥这个回答，也是陆元九等许多航天人的写照。他们将梦想 投射向星空，但双脚将大地抓得更紧，“差一分”就不行。正如航 天员王亚平致信陆元九时所说：“是你们的高标准、严要求和无数 个夜不能寐的坚持，成为今天我们在太空自信、自由翱翔的底气。” (选自《光明日报》2023年4月25日有删改) 1.请根据下面表格，梳理陆院士的相关事迹。（4分) 时间 20世纪40年代 1996年 2021年 2023年 相关事迹 (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) 2.中考新考法作批注作批注是读书常用的方法。为了更好地 理解陆院士的精神，请阅读文中画横线的句子，根据以下提示 把批注补充完整。(4分) 旁批：这一句的用词很有特 (1)此后的日子里，陆元九经常向 同事，特别是年轻人提起这次发射 点。 失败后的西昌之行。 (2)“只要一听说他要参加评审、 旁批：这一句的描写很有特 论文答辩等，大家就格外紧张。” 点。 这是同事和学生对陆元九的评 价—他是个性极其倔强的人，这 种倔强，“本质特征就是要求严”。 3.文中的陆元九和我们学过的邓稼先这两个人物形象有共同之 处。请结合两个人物的事迹简要分析。（3分)料，用一粒种子身上惊人的毅力来激励我们前进、成长。 (2)写作思路：本题考查材料作文。审题可知，材料的关键 词就是“种子”，这里我们可以将“种子”理解为“理想”“梦 想”“愿望”“志向”等，沿用比喻的手法，可以思考这粒种 子是谁种下的，然后叙述自已“辛勤浇灌”，让这粒种子“开 花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”等诸多 感受。把材料选好，叙述清楚，把内心的感受表达出来，文 章的结尾提炼主题，加深文意，揭示“种子”对于人生开花 结果的意义。 2.主题阅读训练：群星闪耀 1.“南仁东传”这个标题侧重表现南仁东的个人生平和个人精 神品质。“追忆‘天眼'之父南仁东”这个标题表现对南仁东 的怀念，突出南仁东个人对中国天眼有非同一般的意义；同 时突出这一科技奇迹对我国科技创新、发展的重要意义；最 重要的是，南仁东、中国天眼建设者和广大人民群众身上所 体现出来的“自力更生、艰苦奋斗”精神是中华民族振兴的 核心力量。 2.侧面描写。甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东的同事， 他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他们的话更有说 服力，更能体现南仁东主持建造“天眼”的不易和他精益求 精、迎难而上的可贵精神。 3.①国际上提出要建平方公里阵列望远镜，南仁东就提议“咱 们也建一个吧”，体现了他胸怀祖国、敢为人先，具有远见卓 识的优秀品质。②亲自到贵州大山里勘察，体现了他不辞 辛苦、迎难而上的优秀品质。③汇报项目至少提前一个小 时到达会场，逐字逐句斟酌项目介绍，青丝熬成白发，体现 了他鞠躬尽瘁、科学严谨的优秀品质。 4.示例：心无旁骛“天眼”问苍穹 二 1.①家里条件艰苦，无法支撑他的写作梦想。②考学名落孙 山，找工作维持生计。③一边干着枯燥、单调的工作，一边 进行文学创作。④为能够发表文章点灯熬油，劳心伤神。 2.陈忠实不想一辈子被土地套住，不想一辈子过种地的生活， 他想通过考大学离开土地，自己决定自己的生活，追寻自己 的梦想。 3.①这二十年是陈忠实沉浮的二十年，体现了陈忠实文学创 作道路的坎坷漫长。②这二十年也是陈忠实坚持创作的 二十年，体现了他对写作的热爱与坚持。 4.示例：文章通过记叙陈忠实的苦难与勇气，向我们说明了所 有的成功都不是一蹴而就的，只有长期的坚持和付出才能 有所收获的道理。这启示我们要学习陈忠实的勇气，在生 活和学习中坚定自己的信念，向着自己的目标不断前进，不 断磨砺自己，这样才会走向成功。 三、 1.(1)他远渡重洋留学，学成归国后在惯性导航技术等领域不 断开拓(2)火箭发射失败，高龄的他日夜钻研，找到了问 题的关键(3)接受记者采访时，他言辞恳切，彰显严谨的 科学精神；获得“七一勋章”(4)长征系列运载火箭第471 次飞行任务成功后，人们想起了他的名言 2.(1)示例：“经常”写出了陆元九院士提及长三乙在西昌首次 发射失败的次数之多，以及以此警醒自己、劝诫他人的频繁， 真题圈语文七年级下13R 突出了陆元九院士严格自省、精益求精的精神。 (2)示例：同事和学生对陆元九的评价是语言描写，侧面衬 托出陆元九倔强、要求严格的形象特点。 3.示例：邓稼先和陆元九都是在各自领域作出过巨大贡献，热 爱祖国、无私奉献、严格要求自己的人。邓稼先曾赴美国普 渡大学学习理论物理，获得博士学位后立即回国，不畏艰苦 条件，参与研究原子弹制造理论，遇到危险仍坚持在第一线。 陆元九抱着“学好科学救中国”的信念，到美国麻省理工学 院航空工程系求学，学成后立即归国，秉承“100分才及格"” 的理念，为载人航天发展作出巨大贡献。 3.第二单元学情调研 1.(1)pi lun(2)①峭②迭 2.C解析：C.“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别，不 能用来形容“鸟巢”纵横交错的柱子结构。 3.C解析：通读四个句子，可以看出语段是以设问的形式， 指出青年一代应如何“走好我们这一代人的长征路”。根 据②句末的问号，可知这句是提出疑问；再根据②④句中 的“看今朝”“忆往昔”，可知④为首句，然后引出②句的 疑问；接着①③句针对提问作出回答，根据③句首的“然 后”，可知应先是①句，再是③句。因此正确的顺序为： ④②①③。故选C。 4.C解析：A.有误，观察这幅作品可知，该作品结体较扁，笔 画有波磔，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”，是隶书作品。B.有 误，观察这幅作品可知，这幅作品笔势连绵，行云流水，是 行书作品。选项中“端正典雅”的评价不当。D.有误，观察 这幅作品可知，这幅作品横平竖直，结体方正，是楷书作品。 故选C。 5.(1)示例一：我喜欢图一。因为图一采用简笔画的形式，寥 寥几笔勾勒出山间云雾缭绕的景象，符合云台山的名字特 色。三座山峰象征云台山连绵的群山，山下弧线既像环抱 群山的流水，又像山下静美的池潭，体现云台山风景区高山 流水之美。云台山的“台”字采用繁体字，寓意云台山富有 中华传统文化特色，彰显历史人文底蕴。徽标外侧圆圈和 内部弧线，像环绕山间的公路，引人人胜，吸引游客前往云 台山的山水奇境探奇。 示例二：我喜欢图二。因为图二富有画面美。画面上方群 山耸峙，山下云雾环绕，体现云台山名字中“云”的特色，展 现云台山云雾缭绕的山间美景。整个徽标汉字和图画和谐 统一，构成云台山的“台”字，既有美感，又有创意。徽标由 拼音和汉字组成，下方的汉字凸显云台山的名字，让人印象 深刻；上方的汉语拼音像放射的光芒，将云台山美景沐浴在 霞光之中。文字画面和谐统一，富有意境美，像一朵盛开的 花，展现云台山既有云雾环绕山间的胜景，也有遍野开花的 烂漫。 示例三：我喜欢图三。因为图三体现了山水和谐的意境美。 画面中三座山峰代表云台山群山连绵，山下连绵的曲线，似 灵动的流水，又似环绕山间的云雾，体现云台山山水相依、 云蒸霞蔚的美景，展现云台山名字寓意。整体构图中间是 云台山山水美景，上方是“云台山”字样，文字居中，下方拼 音成半环绕分布，画面灵动优美，设计富有创意。徽标像睁 开的眼睛，眼睛里是山水美景，寓意游客探访云台美景，目 光所及皆是青山绿水的如画美景，也有希望游客像珍爱眼