语文园地二 课件-2025-2026学年三年级语文下册统编版

语文园地 三年级下册 第二单元 课型：单元整理课 课时：1 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 1.梳理寓言这种文体的特点及其作用。 2.认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子。 3.学会写通知，注意格式；学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读、理解关于寓言故事的成语，积累词语。 学习目标 1.7.2013 ‹#› 活动一 回顾梳理，交流收获 1.7.2013 ‹#› 回想一下本单元学过的寓言，你还记得它们的寓意么？ 寓言故事 说说你还读过哪些寓言故事呢？ 活动一：回顾梳理，交流收获 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 结合本单元课文，说说对这些认识的理解。 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 活动二 读词识句，拓展运用 1.7.2013 ‹#› 源源不断 津津有味________ ________ 无忧无虑 无边无际________ ________ 念念不忘 栩栩如生 息息相关 默默无闻 无声无息 无影无踪 无依无靠 无穷无尽 活动二：读词识句，拓展运用 1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 2.读一读，注意加点的部分，说一说你的发现。 动作 神态 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____。 3.照样子把句子补充完整。 他：“你真是急死我了！” 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 4.读通知，说一说写通知要注意什么格式。 第一行正中 第二行顶格 正文写清楚时间、地点和事情 右下方写清 通知单位和时间 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 通知各班班长领取新校服。 写“通知”注意事项 1.被通知人 2.时间 3.地点 4.事情 5.通知人 6.通知时间 通知全班同学进行大扫除。 5.选择一种情况，写一个通知。 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 活动三 书写生字，积累词语 1.7.2013 ‹#› 活动三：书写生字，积累词语 1.观察下面的字，说说它们有什么特点。 横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短和间距，避免拥挤。 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 2.读一读，说一说你知道哪个寓言故事。 掩耳盗铃 自相矛盾 井底之蛙 杞人忧天 刻舟求剑 杯弓蛇影 邯郸学步 滥竽充数 画蛇添足 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 邯郸：战国时赵国的都城 学步：学习走路。 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来自己会的本事也丢了。 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。 比喻无本领的冒充有本领的，次货冒充好货。 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 1.7.2013 单击此处添加文本 ‹#› 布置作业 课后可以搜集更多关于寓言故事的成语，并跟同学分享。 1.7.2013 ‹#› $