专题09 图文匹配题(期中专项训练)三年级英语下学期(外研版三起·新教材)

2026-03-27
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 学霸都市工作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57036250.html
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来源 学科网

内容正文:

专项09 图文匹配题 01 解题小技巧 02【题型一】图文匹配题 解题小技巧 小学英语 “图文匹配题” 主要考查词汇理解与图文对应能力,掌握以下技巧可快速精准答题: 一、核心解题三步法 (一)审清题干,圈关键词 · 圈出句子里的核心名词、特征词、动作词(如:rabbit、long ears、touch、dumplings)。 · 看标点 / 问句,明确句子描述的对象(动物、身体部位、食物、动作等)。 (二)抓核心信息,定匹配方向 · 提炼关键词的核心含义: · 动物:外形 / 喜好(long ears + like carrots → 兔子) · 身体部位:部位名称(hand → 手) · 动作:动作 + 部位(touch with hands → 用手触摸) · 食物:食物名称(dumplings → 饺子) (三)对照图片,验证匹配 · 看图片主体、关键特征、动作是否和题干核心信息一致。 · 忽略背景等次要细节,只验证核心匹配点。 二、避坑小提醒 · 首字母小写:除句首外,单词填写题首字母不用大写。 · 单词拼写:注意单复数(hand→hands,foot→feet)。 · 不纠结细节:只看核心匹配点,忽略无关修饰词。 三、速记口诀 · 先圈关键词,提炼核心义; · 对照图特征,匹配准又快; · 拼写要规范,细节别纠结。 【题型一】图文匹配题 (一) 每年10月4日是“世界动物日”,保护动物,人人有责。三年级四班正在举行我最喜欢的动物展示活动。请将与同学们的描述对应的动物的序号填在括号内。 A.   B.   C.   D.  E. ( )1.This is my friend. She has got long ears. And she has got two red eyes. She likes carrots. ( )2.He is Panpan. He’s black and white. He has got a round(圆的)face and two small eyes. He’s from China. ( )3.Look at my animal friend. He has got a long nose and strong legs. He’s big. ( )4.He is very small. He has got big eyes and a long tail(尾巴). He hasn’t got legs. ( )5.This is Gaga. She has got a big yellow mouth and two legs. She can swim(游泳). (二) 请将以下剪纸作品与相应的描述进行匹配。 A.B.C. D.E. ( )1.It has two big eyes. It likes bananas. ( )2.It has got a small head and a long neck(脖子). ( )3.It’s very cute. It’s white and black. It’s got a big body. ( )4.It has got four legs and a long tail. It eats meat. ( )5.It hasn’t got arms or legs. But it has got a tail(尾巴). (三) 你会描述下图中哪吒的身体部分吗?填写句子前的序号到横线上。 A.He has got black hair. B.He has got two arms. C.He has got two feet. D.He has got a big mouth. E. He has got two big eyes. (四) Nick制作出了自己的机器人,你能看出以下图片是机器人的哪个部位吗?选择恰当的单词,规范地书写在图片对应的四线三格里。 feet    body    head     arms    hands 1. 2. 3. 4. 5. (五) 为下列句子选择合适的图片。 A.  B.  C.   D.  E. ( )1.I touch with my hands. ( )2.I taste with my tongue. ( )3.I hear with my ears. ( )4.I smell with my nose. ( )5.I see with my eyes. (六) 飞飞和他的朋友们在讨论早餐。给下列句子选择合适的图片。 A.   B. C.   D.    E. ( )1.We’ve got dumplings for breakfast. ( )2.Sandwiches are good. Fangfang likes them. ( )3.We’ve got rice. It’s yummy. ( )4.I like corn very much. ( )5.Daming likes hot dogs and tea. (七) 给下列句子或对话选择合适的图片。 A. B.   C.  D.  E. ( )1.The sandwiches are good. I like them. ( )2.We’ve got rice and sushi. ( )3.Corn is from a plant. ( )4.We have dumplings for lunch. ( )5.—What does Daming like? —He likes hot dogs and tea. (八) 阅读选择:读对话,观察图片,选择对应的图片并将序号填在括号里。 A. B. C. D. E. ( )1.A: What animals does Tom like? B: He likes monkeys. ( )2.A: What are they, Sam? B: They are stone lions. ( )3.A: What do Peter and Linda make? B: They make a snowman. ( )4.A: What juice do you make, Lingling? B: I make orange juice. ( )5.A: What does your grandma like? B: She likes cakes and tea. (九) 为下列句子选择合适的图片。 A.   B.   C.   D.    E. ( )1.Let’s make a salad together. ( )2.I can make oranges juice. ( )3.My grandma gets up early. ( )4.We like grapes very much. ( )5.We have got big dumplings. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 【题型一】 (一)1.B 2.E 3.C 4.A 5.D 【解析】1.句意:这是我的朋友。她有长耳朵,还有两只红眼睛。她喜欢胡萝卜。图片B的内容是一只白色的兔子,句图匹配,故选B。 2.句意:他是盼盼。他是黑白色的。他有一张圆脸和两只小眼睛。他来自中国。图片E的内容是一只大熊猫,句图匹配,故选E。 3.句意:看看我的动物朋友。他有一个长鼻子和强壮的腿。他很大。图片C的内容是一头大象,句图匹配,故选C。 4.句意:他非常小。他有大眼睛和一条长尾巴。他没有腿。图片A的内容是一条鱼,句图匹配,故选A。 5.句意:这是嘎嘎。她有一个黄色的大嘴巴和两条腿。她会游泳。图片D的内容是一只鸭子,句图匹配,故选D。 (二)1.D 2.E 3.C 4.A 5.B 【解析】1.句意:它有两只大眼睛。它喜欢香蕉。图片D是猴子,句图匹配,故选D。 2.句意:它有一个小头和长脖子。图片E是长颈鹿,句图匹配,故选E。 3.句意:它非常可爱。它是黑白相间的。它有一个大身体。图片C是熊猫,句图匹配,故选C。 4.句意:它有四条腿和一条长尾巴。它吃肉。图片A是老虎,句图匹配,故选A。 5.句意:它没有胳膊和腿。但它有一条尾巴。图片B是鱼,句图匹配,故选B。 (三)1.A 2.E 3.D 4.B 5.C 【解析】1.图中是头发,选项A“他有黑色的头发。”故选A。 2.图中是眼睛,选项E“他有两只大眼睛。”故选E。 3.图中是嘴巴,选项D“他有一张大嘴巴。”故选D。 4.图中是手臂,选项B“他有两只手臂。”故选B。 5.图中是脚,选项C“他有两只脚。”故选C。 (四)1. 2. 3. 4. 5. 【解析】1.图中是头,head头,故答案为。 2.图中是手,hands手,故答案为。 3.图中是身体,body身体,故答案为。 4.图中是手臂,arms手臂,故答案为。 5.图中是脚,feet脚,故答案为。 (五)1.B 2.C 3.A 4.E 5.D 【解析】1.句意:我用手触摸。选项B主要体现用手,句图匹配,故选B。 2.句意:我用舌头品尝。选项C是用舌头品尝,句图匹配,故选C。 3.句意:我用耳朵听。选项A是用耳朵听,句图匹配,故选A。 4.句意:我用鼻子闻。选项E是用鼻子闻,句图匹配,故选E。 5.句意:我用眼睛看。选项D是用眼睛看,句图匹配,故选D。 (六)1.C 2.D 3.A 4.B 5.E 【解析】1.句意:我们早餐有饺子。图C中是一盘饺子,与句子匹配,故选C。 2.句意:三明治很美味。芳芳喜欢它们。图D中是一块三明治,与句子匹配,故选D。 3.句意:我们有米饭。它是美味的。图A中是一碗米饭,与句子匹配,故选A。 4.句意:我非常喜欢玉米。图B中是一根玉米,与句子匹配,故选B。 5.句意:大明喜欢热狗和茶。图E中是茶,与句子匹配,故选E。 (七)1.C 2.A 3.B 4.D 5.E 【解析】1.句意:三明治很好。我喜欢它们。选项C是三明治,与句子匹配,故选C。 2.句意:我们有米饭和寿司。选项A是米饭和寿司,与句子匹配,故选A。 3.句意:玉米来自植物。选项B是玉米,与句子匹配,故选B。 4.句意:我们午饭吃饺子。选项D是饺子,与句子匹配,故选D。 5.句意:—大明喜欢什么?—他喜欢热狗和茶。选项E是热狗和茶,与对话匹配,故选E。 (八)1.E 2.C 3.A 4.B 5.D 【解析】1.句意:A:汤姆喜欢什么动物?B:他喜欢猴子。选项E是猴子,与句子匹配,故选E。 2.句意:A:那些是什么,山姆?B:它们是石狮子。选项C是石狮子,与句子匹配,故选C。 3.句意:A:彼得和琳达堆了什么?B:他们堆了一个雪人。选项A是雪人,与句子匹配,故选A。 4.句意:A:你榨了什么果汁,玲玲?B:我榨了橙汁。选项B是橙汁,与句子匹配,故选B。 5.句意:A:你奶奶喜欢什么?B:她喜欢蛋糕和茶。选项D是蛋糕和茶,与句子匹配,故选D。 (九)1.B 2.C 3.A 4.E 5.D 【解析】1.句意:我们一起做沙拉吧。选项B是沙拉,与句子匹配,故选B。 2.句意:我能做橙汁。选项C是果汁,与句子匹配,故选C。 3.句意:我奶奶起得很早。选项A是起床,与句子匹配,故选A。 4.句意:我们非常喜欢葡萄。选项E是葡萄,与句子匹配,故选E。 5.句意:我们有大饺子。选项D是饺子,与句子匹配,故选D。 $

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