精品解析：2025-2026学年贵州省铜仁市德江县统编版五年级上册期末考试语文试卷

启用前★秘密 2025—2026学年度第一学期学业质量检测 五年级语文·试题 注意事项： 命题人：张玉慧 第一部分 积累与运用 1. 请将古诗《枫桥夜泊》正确规范地默写在下面的竖线格里。 2. 阅读下面的语段，完成相关练习。 语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我_____了怒发冲冠的蔺相如、fù jīng qǐng zuì（ ）的廉颇、jiān shǒu（ ）小岛的海防战士……他们是我精神的qǐ dí（ ）者；在书中，我_____了许多动物朋友，有shēn duàn shì yí （ ）的白鹭，有xiǎo qiǎo líng lóng（ ）的松鼠……它们是人类的好伙伴；在书中，我____了圆明园建筑的jīn bì huī huáng（ ）， 了shī qíng huà yì（ ）的月夜……真所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 （1）根据语境和拼音，依次规范地书写词语。 （2）下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是（ ） A. 冠军 B. 张冠李戴 C. 衣冠楚楚 D. 鸡冠花 （3）根据语境把下面的词语填入文中的横线上。（填序号） ①欣赏 ②见识 ③ 遇见 ④ 结交 火眼金睛，我会选。 3. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 传记（zhuàn） 美差（chāi） 更替（gēng） 悄然无声（qiāo） B 颓败（tuí） 嫉妒（jì） 高跷（qiāo） 果实累累（léi） C. 过瘾（yǐn） 驯良（xùn） 腼腆（diǎn） 谨言慎行（jǐn） D. 酵母（jiào） 酬谢（chóu） 馈赠（kuì） 默而识之（zhì） 4. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 诸葛亮的足智多谋，给我们留下了深刻的印象。 B. 孙悟空大闹天宫后，玉皇大帝鼻子都气歪了。 C. 在那民不聊生的岁月里，黎民百姓兵荒马乱，不得安宁。 D. 我手捧《红楼梦》，一知半解地读起来，居然越看越明白。 5. 下面是同学们为元旦联欢会海报设计的宣传语,不恰当的一项是（ ） A. 欢乐今朝，畅想明天！ B. 同赏天上月,共品人间情！ C. 张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。 D. 激情元旦，绽放活力！ 6. “都一周了,玫瑰花还是这么新鲜。”下列选项中与此句“新鲜”意思一样的是（ ） A. 妈妈给我买了一个刚出炉的新鲜面包。 B. 同学们对这项活动充满了新鲜与好奇。 C. 雨后的空气是那么新鲜。 D. 同学们没有见过她的手工,都觉得很新鲜。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，遇到不懂的词语在不影响理解文章内容的情况下，不要停。 B. 读到难理解文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C. 缩写一个较长的故事，我们可以用摘录、删减、概括、改写的方法。 D. 欧阳询是初唐著名的书法家，楷书多以奔放洒脱的笔势见长，兼具行云流水的意趣，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 按要求完成句子练习。（8分） 8. 全班同学都为灾区的小朋友捐献了爱心。（改为双重否定句） ___________________________________ 9. 仿写句子，组成排比句。 阅读是一把钥匙,为我们打开了知识的大门；阅读是_____，_______；阅读是________，___________。 10. 月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。（照样子,用对比的手法写句子） ________________________________________ 11. 用一小段话把下面的画面写具体。 清早，太阳从海平面缓缓升起了。 _______________________________________________ 12. 日积月累。 （1）我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“________，________，是知也。” （2）中国文人常以诗文表达自己志向和情感：朱熹以“_______，_________”告诉人们要不断学习才能使自己的内心保持丰盈；龚自珍以“_________，_____________”表达了期待优秀杰出人物涌现的心情；梁启超先生则用象征手法表现少年中国的光辉前景：“红日初升，_______。河出伏流，___________。” 13. 综合实践。 宁宁作为班级图书管理员，制定了《图书借阅公约》 图书借阅公约 【爱护图书】_______________________________________________。 【借阅时长】一次只拿一本，当天借的图书，在下午放学前放回原处。 【环境维护】自觉排队，不在图书角打闹，不干扰他人读书。 （1）请你帮忙完善其中的内容并写在横线上。 （2）宁宁在整理图书，不适合摆放在“中国民间故事”书架上的一项是（ ） A. 《牛郎织女》 B. 《列那狐的故事》 C. 《田螺姑娘》 D. 《白蛇传》 （3）下面这段话的主要意思概括最准确的一项是（ ） 白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤拦在寺门外。 A 法海拒不放人 B. 金山寺大浪滔滔 C. 白娘子战法海 D. 白娘子拔下金钗 第二部分 阅读与鉴赏 课内阅读——怀念童年生活 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 14. 蔺相如为什么说和氏璧“有点儿小毛病”？请用原文中的话回答他这么做的根本原因。 __________________________________________ 15. 文段中“怒发冲冠” 一词体现了蔺相如_______的心情；他举起和氏璧要撞向柱子，这一举动表现了他_______的品质。 16. 秦王明明不想用十五座城换和氏璧，却叫人拿出地图指给蔺相如看，最主要的原因是（ ） A. 秦王突然改变主意，决定履行承诺 B. 秦王怕蔺相如真的把和氏璧撞碎，想先稳住他 C. 秦王想向蔺相如展示赵国的十五座城的位置 D. 秦王要在大臣面前显示自己的诚信 17. 蔺相如要求举行隆重的典礼再交出和氏璧，他的真实目的是什么？ _____________________________________ 课外阅读 虎门销烟 ①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” ②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲儿地耍着狮子，舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋，浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。 ③虎门滩人山人海，水泄不通。 ④虎门滩高处挖了两个大大的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武在高台上监督销烟。 ⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每一包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 ⑥许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地来到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手恭听，连声称是。 ⑦经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 18. 根据意思，从文中找出相应的成语。 （1）原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。（ ） （2）连水都流不出去，形容极度拥挤或包围得严严实实。（ ） 19. 第①自然段加点词语“沸腾”，原意是指水烧开了，在文中是形容______________。（2 分） 20. 根据提示，完成思维导图，把“销烟”的过程描述出来。 步骤 21. 结合下面资料，谈一谈文章第②自然段的场面描写描绘出了人们什么样的心情，表达了老百姓什么样的情怀。 小资料：鸦片的危害：①鸦片使中国白银大量外流，引起了中国的财政危机。 ②鸦片腐蚀中国的统治机构。 ③鸦片削弱军队的战斗力。清军的将领和士兵也有吸食鸦片的。如在广东水师中，官兵不但吸鸦片还受贿。水师巡船竟和英国鸦片船约定“每箱鸦片收5万元到10万元”，大批“缉私船”甚至变成了鸦片走私船。 ④鸦片危害了中国人民的身体健康。当时中国的一些城镇烟馆林立，吸食鸦片的大烟鬼成千上万。 _________________________________________________ 22. 穿越时空，致敬英雄。 此时此刻，如果你就站在虎门海滩的沙地上，你想对民族英雄林则徐说些什么呢？ ______________________________________________________ 第三部分 表达与交流 23. 书是人类进步的阶梯！冰心奶奶以“忆读书”为题，回忆了自己读书的经历，也谈了自己对好书的看法。这一年，你一定也读了不少书吧！请你也以“忆读书”为题，回顾今年你先后读了哪些书。可以结合书的内容，或语言，或情节，或人物，或思想……谈谈自己的感受或收获，注意语句通顺，标点规范，书写工整，不少于 400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 启用前★秘密 2025—2026学年度第一学期学业质量检测 五年级语文·试题 注意事项： 命题人：张玉慧 第一部分 积累与运用 1. 请将古诗《枫桥夜泊》正确规范地默写在下面的竖线格里。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“啼、霜、钟”的正确写法。 2. 阅读下面的语段，完成相关练习。 语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我_____了怒发冲冠的蔺相如、fù jīng qǐng zuì（ ）的廉颇、jiān shǒu（ ）小岛的海防战士……他们是我精神的qǐ dí（ ）者；在书中，我_____了许多动物朋友，有shēn duàn shì yí （ ）的白鹭，有xiǎo qiǎo líng lóng（ ）的松鼠……它们是人类的好伙伴；在书中，我____了圆明园建筑的jīn bì huī huáng（ ）， 了shī qíng huà yì（ ）的月夜……真所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 （1）根据语境和拼音，依次规范地书写词语。 （2）下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是（ ） A. 冠军 B. 张冠李戴 C. 衣冠楚楚 D. 鸡冠花 （3）根据语境把下面的词语填入文中的横线上。（填序号） ①欣赏 ②见识 ③ 遇见 ④ 结交 【答案】（1）负荆请罪　坚守　启迪　身段适宜　小巧玲珑　金碧辉煌　诗情画意 （2）A （3）③ ④ ② ① 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“荆、罪、迪、段、玲、辉、情”正确写法。 【小问2详解】 怒发冲冠（guān）； A．冠（guàn）军； B．张冠（guān）李戴； C．衣冠（guān）楚楚； D．鸡冠（guān）花。 【小问3详解】 ①欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。 ②见识：接触事物，扩大见闻，了解到不同的人或事。 ③遇见：碰到，见到。 ④结交：跟人往来交际，成为朋友。 结合“我_____了怒发冲冠的蔺相如……”可知，这里是说在书中碰到、见到这些人物，选“遇见”符合语境。 结合“我_____了许多动物朋友……”可知，这里是把动物当作朋友往来相处，选“结交”符合语境。 结合“我____了圆明园建筑的金碧辉煌……”可知，这里是了解、看到宏伟的建筑，扩大自己的见闻，选“见识”符合语境。 结合“____了诗情画意的月夜……”可知，这里是观赏、领略优美的景色，选“欣赏”符合语境。 火眼金睛，我会选 3. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 传记（zhuàn） 美差（chāi） 更替（gēng） 悄然无声（qiāo） B. 颓败（tuí） 嫉妒（jì） 高跷（qiāo） 果实累累（léi） C. 过瘾（yǐn） 驯良（xùn） 腼腆（diǎn） 谨言慎行（jǐn） D. 酵母（jiào） 酬谢（chóu） 馈赠（kuì） 默而识之（zhì） 【答案】D 【解析】 【详解】A．悄然无声（qiǎo）； B．嫉妒（jí）； C．腼腆（tiǎn）。 4. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 诸葛亮的足智多谋，给我们留下了深刻的印象。 B. 孙悟空大闹天宫后，玉皇大帝鼻子都气歪了。 C. 在那民不聊生的岁月里，黎民百姓兵荒马乱，不得安宁。 D. 我手捧《红楼梦》，一知半解地读起来，居然越看越明白。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“足智多谋”指富有智慧、善于谋划，用来形容诸葛亮，使用恰当。 B．“鼻子都气歪了”是俗语，形容人极度愤怒，符合语境，使用恰当。 C．“兵荒马乱”是用来形容战争时期社会动荡不安的混乱局势，不能用来形容“黎民百姓”，词语搭配不当，使用错误。 D．“一知半解”指知道得不全面、理解不透彻，符合初读《红楼梦》时的状态，后面“居然”也表示一种转折，后面越看越明白，前面一知半解，使用恰当。 5. 下面是同学们为元旦联欢会海报设计的宣传语,不恰当的一项是（ ） A. 欢乐今朝，畅想明天！ B. 同赏天上月,共品人间情！ C. 张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。 D. 激情元旦，绽放活力！ 【答案】B 【解析】 【详解】A．“欢乐今朝，畅想明天！”契合元旦辞旧迎新的氛围，恰当。 B．“同赏天上月，共品人间情！”是中秋等赏月节日的典型宣传语，和元旦联欢会的主题不匹配，不恰当。 C．“张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇”呼应元旦迎新年的喜庆与展望，恰当。 D．“激情元旦，绽放活力！”突出联欢会热闹欢快的氛围，恰当。 6. “都一周了,玫瑰花还是这么新鲜。”下列选项中与此句“新鲜”意思一样的是（ ） A. 妈妈给我买了一个刚出炉的新鲜面包。 B. 同学们对这项活动充满了新鲜与好奇。 C. 雨后的空气是那么新鲜。 D. 同学们没有见过她的手工,都觉得很新鲜。 【答案】A 【解析】 【详解】原句里的“新鲜”指玫瑰花没有枯萎，保持鲜活未变质的状态。 A．指面包刚制作完成、没有变质。 B．指新奇、稀罕。 C．形容空气清新洁净。 D．指新奇、稀罕。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，遇到不懂的词语在不影响理解文章内容的情况下，不要停。 B. 读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C. 缩写一个较长的故事，我们可以用摘录、删减、概括、改写的方法。 D. 欧阳询是初唐著名的书法家，楷书多以奔放洒脱的笔势见长，兼具行云流水的意趣，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 【答案】D 【解析】 【详解】D．欧阳询的楷书以严谨险峻、法度森严为特点，风格端庄工整，而“奔放洒脱、行云流水”是行书的特点，所以这个表述是错误的。 按要求完成句子练习。（8分） 8. 全班同学都为灾区的小朋友捐献了爱心。（改为双重否定句） ___________________________________ 【答案】全班同学没有不为灾区的小朋友捐献了爱心的。 【解析】 【详解】双重否定句是用两个否定副词来表达肯定含义的句子。需要找到合适的双重否定词来替换原句中的肯定词，如“不得不”“不能不”“不可能不”“不会不”“没有……不”“非……不可”等，同时保证句子意思不变。 本题将肯定词“都”换成双重否定词“没有不”，在句末加上“的”。 故改为：全班同学没有不为灾区的小朋友捐献了爱心的。 9. 仿写句子，组成排比句。 阅读是一把钥匙,为我们打开了知识的大门；阅读是_____，_______；阅读是________，___________。 【答案】 ①. 一盏明灯 ②. 为我们照亮了前行的道路 ③. 一叶扁舟 ④. 载我们驶向智慧的海洋 【解析】 【详解】句中把 “阅读” 比作 “钥匙”。仿写时，选取能体现阅读价值的喻体。 示例：阅读是一把钥匙，为我们打开了知识的大门；阅读是一架望远镜，为我们拓展了广阔的视野；阅读是一座阶梯，助我们攀登了理想的高峰。 10. 月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。（照样子,用对比的手法写句子） ________________________________________ 【答案】春风的抚摸是温柔的，不似寒风那般刺骨凛冽，但它的和煦之感却深深地温暖着我。 【解析】 【详解】结合例句可知，先直接描述月亮光芒柔和的特点，接着将其与太阳耀眼夺目的特点进行对比，最后表明月亮宁静之美对“我”的吸引，运用对比手法突出了月亮独特的魅力。 仿写时，要先确定要描写的事物，然后找出与之可对比的另一个事物，分别描述它们不同的特点，最后表达出对所描写事物的独特感受即可。 示例：玫瑰的色彩是艳丽的，不似百合那般素雅纯洁，但她的热烈之美却深深地打动着我。 11. 用一小段话把下面的画面写具体。 清早，太阳从海平面缓缓升起了。 _______________________________________________ 【答案】清早，泛着凉意的海面还笼着一层薄薄的雾气，水天相连的地方慢慢透出橘红色的光。太阳先是露出小半边通红的脸，一点点缓缓从海平面往上爬，最后整个儿跳出海面，柔和的红光一下子铺满了平静的海面。 【解析】 【详解】本题需要补充太阳升起前海面、天空的状态，把笼统的“缓缓升起”拆分成有变化的过程，再添加颜色、动态细节，就能让画面清晰生动。 示例：大清早，泛着细浪的海平面还蒙着一层淡淡的青雾，天边渐渐晕开暖橘色的霞光。圆圆的太阳先露出一点点金边，接着慢慢探出小半边脸，顺着海平面缓缓向上挪动，不一会儿就整个跳出了海面，霎时间把整片大海都染成了耀眼的金色。 12. 日积月累。 （1）我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“________，________，是知也。” （2）中国文人常以诗文表达自己的志向和情感：朱熹以“_______，_________”告诉人们要不断学习才能使自己的内心保持丰盈；龚自珍以“_________，_____________”表达了期待优秀杰出人物涌现的心情；梁启超先生则用象征手法表现少年中国的光辉前景：“红日初升，_______。河出伏流，___________。” 【答案】 ①. 知之为知之 ②. 不知为不知 ③. 问渠那得清如许 ④. 为有源头活水来 ⑤. 我劝天公重抖擞 ⑥. 不拘一格降人材 ⑦. 其道大光 ⑧. 一泻汪洋 【解析】 【详解】（1）书写时注意“知”的正确写法。 （2）本答案出自朱熹《观书有感》，以池塘有活水才清澈为喻，说明人要不断学习新知识，内心才能澄明丰盈，贴合题干要求。 本答案出自龚自珍《己亥杂诗》，表达了诗人希望朝廷振作精神，打破常规，让各类优秀人才涌现的强烈愿望。 书写时注意“道、泻”的正确写法。 13. 综合实践。 宁宁作为班级图书管理员，制定了《图书借阅公约》 图书借阅公约 【爱护图书】_______________________________________________。 【借阅时长】一次只拿一本，当天借的图书，在下午放学前放回原处。 【环境维护】自觉排队，不在图书角打闹，不干扰他人读书。 （1）请你帮忙完善其中的内容并写在横线上。 （2）宁宁在整理图书，不适合摆放在“中国民间故事”书架上的一项是（ ） A. 《牛郎织女》 B. 《列那狐的故事》 C. 《田螺姑娘》 D. 《白蛇传》 （3）下面这段话的主要意思概括最准确的一项是（ ） 白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤拦在寺门外。 A. 法海拒不放人 B. 金山寺大浪滔滔 C. 白娘子战法海 D. 白娘子拔下金钗 【答案】（1）不损坏图书，不拿笔在书上勾画涂抹，不将图书卷曲、揉皱，保持图书完整干净。 （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 需要明确写出具体的爱护图书的行为要求，比如不能在书上乱涂乱画、不能撕毁书页、不能随意折角等，这些行为都是常见的破坏图书的方式，将其以公约的形式列出，能提醒同学们爱护图书。 示例：不随意在图书上乱涂乱画，不撕毁书页，不随意折角，如有损坏，需照价赔偿 【小问2详解】 B．《列那狐的故事》：这是欧洲民间故事，源于法国，不适合摆放在“中国民间故事”书架上。 【小问3详解】 结合“白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去”可知白娘子为救人采取行动；“法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤拦在寺门外”可知法海进行应对，整体描述的是白娘子与法海之间发生战斗的场景。 A．“法海拒不放人”只是事情起因。 B．“金山寺大浪滔滔”只是白娘子攻击时的表现。 C．“白娘子战法海”概括最准确。 D．“白娘子拔下金钗”只是白娘子战斗中的一个动作。 第二部分 阅读与鉴赏 课内阅读——怀念童年生活 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 14. 蔺相如为什么说和氏璧“有点儿小毛病”？请用原文中的话回答他这么做的根本原因。 __________________________________________ 15. 文段中“怒发冲冠” 一词体现了蔺相如_______的心情；他举起和氏璧要撞向柱子，这一举动表现了他_______的品质。 16. 秦王明明不想用十五座城换和氏璧，却叫人拿出地图指给蔺相如看，最主要的原因是（ ） A. 秦王突然改变主意，决定履行承诺 B. 秦王怕蔺相如真的把和氏璧撞碎，想先稳住他 C. 秦王想向蔺相如展示赵国的十五座城的位置 D. 秦王要在大臣面前显示自己的诚信 17. 蔺相如要求举行隆重的典礼再交出和氏璧，他的真实目的是什么？ _____________________________________ 【答案】14. 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意。 15. ①. 极度愤怒 ②. 不畏强权 16. B 17. 拖延时间，以便将和氏璧送回赵国。 【解析】 【导语】这段选自经典历史故事《将相和》“完璧归赵”片段，是很优质的课内阅读文本。文段以紧凑叙事推进冲突，用言行细节塑造人物：秦王贪璧无信的虚伪，蔺相如临危应变的智谋果敢都清晰凸显，短短篇幅就勾勒出秦廷剑拔弩张的紧张局势，很适合考察学生文本细读与人物赏析能力。 【14题详解】 根据“蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：‘这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。’”可知，蔺相如说和氏璧“有点儿小毛病”的原因是：蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意。 【15题详解】 “怒发冲冠”：本义是愤怒得头发都竖起来，顶起了帽子。在文中，蔺相如看到秦王毫无诚意、想强占和氏璧，内心充满对秦王欺诈行为的极度愤怒； 蔺相如举起和氏璧要撞向柱子，是用“与璧同归于尽”的方式威胁秦王，这一举动表现了他面对强权毫不畏惧、为了保护赵国利益不惜牺牲生命的英雄品质。 【16题详解】 A．秦王从始至终都没有用城换璧的诚意，并非“突然改变主意”。 B．和氏璧是无价之宝，秦王害怕蔺相如真的撞碎宝玉，所以赶紧拿出地图假装划城，目的是先稳住蔺相如，保住和氏璧。 C．秦王的核心目的是阻止撞璧，而非“展示城池位置”。 D．秦王的行为是虚伪的敷衍，并非为了“显示诚信”。 【17题详解】 结合课文《将相和》可知，蔺相如要求举行隆重典礼真实目的是：拖延时间，暗中送璧回国。 秦王并无用十五座城换和氏璧的诚意，只是想假意拖延、强占宝玉。蔺相如提出要举行隆重典礼，是为了争取时间差：在筹备典礼的几天里，他可以派亲信乔装打扮，带着和氏璧从小路悄悄返回赵国，确保国宝不落入秦王手中。 课外阅读 虎门销烟 ①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” ②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲儿地耍着狮子，舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋，浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。 ③虎门滩人山人海，水泄不通。 ④虎门滩高处挖了两个大大的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武在高台上监督销烟。 ⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每一包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 ⑥许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地来到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手恭听，连声称是。 ⑦经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 18. 根据意思，从文中找出相应成语。 （1）原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。（ ） （2）连水都流不出去，形容极度拥挤或包围得严严实实。（ ） 19. 第①自然段加点词语“沸腾”，原意是指水烧开了，在文中是形容______________。（2 分） 20. 根据提示，完成思维导图，把“销烟”的过程描述出来。 步骤 21. 结合下面的资料，谈一谈文章第②自然段的场面描写描绘出了人们什么样的心情，表达了老百姓什么样的情怀。 小资料：鸦片的危害：①鸦片使中国白银大量外流，引起了中国的财政危机。 ②鸦片腐蚀中国的统治机构。 ③鸦片削弱军队的战斗力。清军的将领和士兵也有吸食鸦片的。如在广东水师中，官兵不但吸鸦片还受贿。水师巡船竟和英国鸦片船约定“每箱鸦片收5万元到10万元”，大批“缉私船”甚至变成了鸦片走私船。 ④鸦片危害了中国人民的身体健康。当时中国的一些城镇烟馆林立，吸食鸦片的大烟鬼成千上万。 _________________________________________________ 22. 穿越时空，致敬英雄。 此时此刻，如果你就站在虎门海滩的沙地上，你想对民族英雄林则徐说些什么呢？ ______________________________________________________ 【答案】18. ①. 浩浩荡荡 ②. 水泄不通 19. 广州城百姓听到虎门销烟的消息后，情绪激动高涨、场面欢腾热闹的状态 20. 把一袋袋海盐倒入池内     把每包烟土切成四块，扔进水里  烟土泡透 把一担担生石灰倒进池子里 21. 第二段的场面描写，表现出人们得知要当众销毁鸦片后，兴奋、激动、期盼的心情。鸦片害民身体、侵吞国家财富，让中国国力衰弱，百姓深受其害，这段描写表达了老百姓痛恨鸦片和外国侵略者，拥护禁烟、热爱祖国的爱国情怀。 22. 林大人，您是真正的民族英雄！您销毁鸦片，救百姓于苦难，灭了侵略者的威风，太让人敬佩了！我会记住您的壮举，好好学习，将来报效我们的祖国！ 【解析】 【导语】这篇《虎门销烟》叙事清晰、情感饱满，按事件发展顺序展开，从民众盼销烟、亲历销烟到点明事件意义，脉络一目了然。 文章善用点面结合，既梳理清销烟步骤，又通过民众狂欢、外商震慑的场面烘托氛围，凸显了林则徐的民族担当，将中国人民反抗侵略的壮志写得极具感染力，是很好的爱国主义启蒙阅读文本。 【18题详解】 结合文章第②自然段中“孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋，浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。”可知，这里的“浩浩荡荡”的意思是形容声势雄壮，规模宏大。 结合文章第③自然段中“虎门滩人山人海，水泄不通。”可知，“水泄不通”是指连水都流不出去。形容极度拥挤或包围得严严实实。 【19题详解】 结合文章第①自然段内容可知，“1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。”中的“沸腾”原意是指水烧开了，在这里是形容广州城人们情绪高涨、激动。 【20题详解】 结合文章第⑤自然段“销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每一包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。”可知通过“先、然后、又、等、再”的先后顺序描写了销烟的具体过程。提取原文内容按顺序整理即可。 【21题详解】 文章第②自然段的场面描写可知，描写百姓穿着节日盛装，敲锣打鼓，舞龙耍狮，孩子们放鞭炮等热闹的场景，体现出人们兴奋、激动、喜悦的心情。结合资料可知鸦片给中国带来了严重的危害，而虎门销烟是反抗外国侵略者的正义之举。这些场面描写表达了老百姓对鸦片的痛恨，对禁烟行动的支持，以及对国家和民族的热爱之情，他们为能够销毁鸦片而感到扬眉吐气。 【22题详解】 本题是开放性试题，围绕对林则徐的赞美、致敬，结合虎门销烟的民族意义作答，符合身份语境即可。 示例：林大人，您真乃民族脊梁！您明知禁烟会触怒外国侵略者与朝中奸佞，却依旧心怀万民、一往无前。今天这冲天的销烟火雾，烧掉的不只是毒害中国人身心、侵吞中国国力的鸦片，更烧出了我们中国人绝不低头的骨气！您的壮举，后世中国人永远不会忘，如今我们的国家早已强大，再也没人敢随意欺辱我们，您的爱国志气，我们会永远传承下去！ 第三部分 表达与交流 23. 书是人类进步的阶梯！冰心奶奶以“忆读书”为题，回忆了自己读书的经历，也谈了自己对好书的看法。这一年，你一定也读了不少书吧！请你也以“忆读书”为题，回顾今年你先后读了哪些书。可以结合书的内容，或语言，或情节，或人物，或思想……谈谈自己的感受或收获，注意语句通顺，标点规范，书写工整，不少于 400字。 【答案】例文： 忆读书 书是人类进步的阶梯，这一年，读书成了我最爱的课余小事，一本本好书陪着我度过闲暇时光，也让我收获满满，慢慢懂得了读书的乐趣与意义。 年初的时候，我迷上了童话书，最先读的是《安徒生童话》。善良的拇指姑娘、勇敢的小锡兵、历经磨难的丑小鸭，一个个鲜活的人物走进我的心里。我跟着他们欢喜，也跟着他们难过，从这些小故事里，我懂得了要做一个善良、勇敢、有爱心的人，就算遇到困难，也不能轻易放弃。 后来，我又翻开了《十万个为什么》，这本书彻底打开了我探索世界的大门。原来树叶秋天会变黄，是因为叶绿素减少了；蜜蜂能酿蜜，背后藏着这么多辛苦；天空之所以是蓝色，还有这么奇妙的原理。它让我知道，世界藏着无数奥秘，读书能帮我解开疑惑，也让我对身边的事物多了一份好奇。 这学期，我还读了《西游记》节选，孙悟空的神通广大、嫉恶如仇，唐僧的慈悲坚定，都让我印象深刻。我佩服师徒四人不畏艰险、坚持到底的精神，也明白做任何事都要有恒心，不能半途而废。 读书不仅让我学到了知识，懂得了道理，还让我的语言变得更丰富。每一本书都像一位好朋友，陪着我成长，带着我看更广阔的世界。往后的日子里，我还要坚持读书，读更多好书，在书海里慢慢进步，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】审题：需紧扣“忆读书”核心，回顾本年度读书经历，结合书籍内容、人物、情节等谈感受收获，满足字数要求，做到语句通顺、标点规范，突出真情实感，贴合自身真实读书体验。 立意：围绕读书的意义与收获展开，传递热爱读书、品读好书的积极态度，结合自身读书经历表达真实感悟，凸显书籍对个人成长的助力，传递以书为伴、乐于阅读的正向价值观。 写作思路： 开头：可引用名言或直接点题，引出读书这一主题，简要点明读书对自己的意义，快速切入正文，奠定全文真诚朴实的写作基调。 中间：按顺序梳理读书经历，详写读书过程与感悟，结合书籍相关内容展开，略写无关内容，做到详略得当，融入真实感受。 结尾：总结全文，升华读书主题，抒发整体收获与感悟，呼应开头，表达今后坚持读书的想法，让全文结构完整、主旨突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $