第三单元 走向整体的世界 提问式知识清单---2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第三单元 走向整体的世界
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 341 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 张雨蔷
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57035501.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 全球航路的开辟 1.新航路开辟的动因和条件是什么? 动因: 经济根源:西欧中世纪晚期商品经济发展资本主义萌芽的出现,迫切需要市场和金银财富。 精神动力:传播基督教的热情;人文主义鼓励冒险精神。 社会根源:《马可波罗行纪》引发去往东方的“寻金热”。 直接原因:奥斯曼帝国垄断传统商路造成商业危机。 条件: 葡萄牙、西班牙等王室支持; 欧洲人长期航行的经验积累; 航海技术、造船技术提高; 地圆说的流行; 地理知识日益丰富; 2. 新航路开辟的过程? 3. 其他航路的开辟情况?有何特点和影响? 特点:参与国家更多;覆盖范围更广;航向侧重南北方向;南半球探索,从中低纬度到高纬度;从“新”航路到“全球”航路 影响:世界主要大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系;结束了世界各地相对孤立状态,世界开始连为一个整体; 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 1. 全球航路的开辟带来了什么影响? 大大开阔了人类的视野; 引发了哥伦布大交换:人口迁移、物种交换、疾病传播; 推动了商品的世界性流动:大西洋贸易、印度洋贸易、太平洋贸易; 欧洲人开始了早期殖民扩张; 2. 物种交流有何影响? 丰富了饮食结构;促进了土地开发提高了土地利用率;促进了粮食产量增长和人口增长;引发了环境生态问题; 3. “三角贸易”产生了怎样的影响? 非洲丧失了大量青壮劳力,造成当地长期贫困;促进了美洲的开发;有利于欧洲资本原始积累; 4. 白银大量流入中国有何影响? 促进了东南沿海地区经济的发展;加强了中国与世界的贸易联系;推动了白银货币化;促进了商品经济发展和资本主义萌芽的出现;促进了地域性商人群体—商帮的出现;推动了长途大额贸易的发展;推动了中国赋税制度的变革(一条鞭法) 5. 早期殖民扩张有何影响? 对美洲:摧毁了印第安人文明,给当地人带来巨大灾难; 对非洲:大量非洲人成为奴隶,造成非洲长期贫困; 对亚洲:冲击了古老帝国; 对欧洲:出现了商业革命和价格革命,资本主义加速发展,封建制度濒临解体,推动社会转型。 对世界:打破了原本相对平衡的多元文明格局,形成了以欧洲为中心的世界格局(欧洲主导的世界市场和世界殖民体系开始形成)。 6. 如何理解商业革命和价格革命? 商业革命主要表现为:商品种类和流通量成倍增长;商业市场更为广阔(世界市场);商业经营方式发生变革(股份公司、证券交易所等);贸易中心转移(由地中海转移到大西洋沿岸)。这些现象促进了世界市场的形成。 价格革命:由于大量贵金属流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动使得依赖收固定地租的封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升,资本主义加速发展,封建制度濒临解体。 学科网(北京)股份有限公司 $

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