内容正文:
2025年10月阶段性质量监测
九年级物理、化学试卷
化 学
一、选择题(共7小题,每小题2分,共14分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.周末小明同学在家进行家务劳动,其中涉及到化学变化的是 ( )
A.摘菜 B.烧热水 C.煮鸡蛋 D.冲一杯红糖水
2.下列标识表示安全出口的是 ( )
3.化学实验中如果不遵守规则、不按照实验要求进行操作,就有可能会发生意外事故。下列操作规范的是 ( )
4.下列有关说法不正确的是 ( )
A.空气中氮气可用于制造低温环境
B.氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性
C.臭氧层的破坏与空气污染有关
D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
5.下列有关实验现象的描述正确的是 ( )
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色物质
C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
6.打开碳酸饮料的瓶子,发现有大量气泡产生。某同学将产生的气体通入澄清石灰水,检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的 ( )
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A.提出问题 B.作出假设
C.得出结论 D.设计并实施实验
7.“分类法”是人们研究物质的方法之一。下列物质中属于纯净物的是 ( )
A.洁净的空气 B.干净的果汁
C.冰水混合物 D.稀有气体
二、非选择题(共4小题,共26分)
8.(5分)某中学化学实验小组进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。回答下列问题。活动一:了解城市空气质量
(1)图1为某城市9月18日的空气质量情况。图中的“X”代表 (填字母)。
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化氮
(2)空气质量报告中所列的空气质量指数(AQI)越 (填“大”或“小”),空气质量越好。该日的空气质量为 (填“优”“良”或“轻度污染”)。
活动二:检测某小区地下车库中的有害气体
化学实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。
(3)一氧化碳浓度最大的时间段是 (填“t₁~t₂”“t₂~t₃”或“t₃~t₄”)。
(4)一氧化碳浓度超标会中毒。若发现有人一氧化碳中毒时应该将患者移至空气流通的地方,并让患者及时吸氧,这是因为氧气具有的性质是 。
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9.(7分)空气是一种宝贵的自然资源。回答下列问题。
(1)空气中可支持燃烧的气体是 。
(2)利用图1、图2装置测定空气里氧气的体积分数。
①如图1所示,实验中测得的数据小于理论值,可能的原因是 ,写出红磷燃烧的文字表达式: 。
②如图2所示,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管将放有过量的白磷的容积为50 mL 的试管与玻璃注射器组成如图实验装置。先夹紧弹簧夹,实验结束后再松开弹簧夹,可观察到活塞前沿移动到约 mL 刻度处。
(3)氧气的化学性质比较活泼。根据图示中氧气与有关物质的反应回答问题。
①如图3所示实验,可观察到的现象是 。
②如图4所示实验,集气瓶中预留少部分水的目的是 。
③从化学反应的角度分析,这三个反应的相同点是 (写一种)。
10.(9分)通过实验室中制取氧气方法的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答问题。
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(1)写出编号①、②仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的文字表达式为 ;实验时用A装置来作发生装置,需要作出的改进是 ,目的是 。若要收集比较干燥的氧气,最好选用的收集装置为 (填字母)。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用的发生装置是 (填字母)。若用E装置来收集氧气时,发现收集的氧气不纯,可能的原因是 。
(4)实验室制取硫化氢(H₂S)气体选用的发生装置是B,可推测反应物为 (填字母)。
A.块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸
B. CH₃COONa固体和碱石灰固体
C.硫粉和氢气
11.(5分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。回答下列问题。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,观察到蜡烛 。结论:石蜡硬度小,密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)。约1s后取出,可以看到火柴梗的 (填字母)处最先炭化(变黑)。结论:蜡烛火焰的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。
(3)该同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是 (填字母)。
A.氧气 B.二氧化碳
C.水蒸气 D.石蜡的固体小颗粒
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