6.6 滑轮 导学案--2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

该初中物理导学案聚焦定滑轮、动滑轮的特点与实质及滑轮组应用，通过定义分类、特点探究、例题分析搭建学习支架，引导学生从滑轮分类过渡到作用理解，衔接杠杆知识，掌握滑轮的杠杆实质与省力规律。 导学案注重科学探究与问题解决，结合旗杆、车间滑轮组等生活情境设计例题，通过A组基础强化与B组素养提升分层检测，培养科学思维与物理观念，助力学生从概念理解到实际应用，提升实验观察与解决问题能力。

行知教育 幸福成长 物理科组（八下）导学案No. 班级: 姓名：_______________ 一、学习重难点 学习重点：定滑轮、动滑轮的特点与实质 学习难点：通过观察和实验说出定滑轮、动滑轮的作用 二、学习过程 知识点一：动滑轮和定滑轮 根据滑轮的轴的位置是否移动，可将滑轮分成 滑轮和 滑轮两类。 滑轮的轴固定不 动, 滑轮的轴与重物一起移动。（以上四空均选填“动”或“定”） 例题：1、下列各图中不是利用了定滑轮的是(　 　) 例3图 例4图 知识点二：探究动滑轮和定滑轮的作用 使用定滑轮_____(省,不省)力,________(省,不省)距离, 但可以改变拉力的____________。 使用定滑轮时,相当于一个___________杠杆。 使用动滑轮可以______(省,不省)力,但是要_____(省,费)距离,但不能改变拉力的___________。 使用动滑轮时,相当于一个________杠杆。使用一个动滑轮时,动力臂是阻力臂的__________倍,所以动力是阻力的____________。当动滑轮平衡时,拉力F与物重G的关系是:F= ________ 。 例题：2、旗杆顶端装有定滑轮,升旗时旗手向下拉绳子,国旗冉冉升起.下列说法正确的是(　 　) A.旗手对绳的拉力一定等于国旗重力 B.旗手对绳的拉力等于国旗重力的一半 C.国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动距离 D.国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动距离的一半 例题3、如图，甲、乙两人将同一物体拉到楼顶上，不计滑轮重力和摩擦，下列正确的是（　　） A．甲、乙两人用力一样大 B．甲使绳索移动的距离大于乙使绳索移动的距离 C．乙用力比甲小 D．甲乙使绳索移动的距离相等 例题4．如图所示，滑轮 可以看作等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20 N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为 N，力F2的大小为 N。若物体上升高度为2米，则绳子自由端上升高度sA= m，sB= m。 知识点三：滑轮组 使用滑轮组吊重物时，动滑轮被n股绳子吊起，所用的力就是总重的n分之一，即：F= G总,且绳子自由端移动的距离S与物体上升的高度h的关系是:S= h； 判断动滑轮上的绳子股数方法：“一刀切”(n为承担物重的绳子股数) 例5图 例题：5、在有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组 把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（     ） A．绳子自由端被拉下了10m B．这个滑轮组能省距离 C．这个滑轮组能省力 D．这个滑轮组不能改变力的方向 例题6.（1）在图中，按工作人员的位置分别画出绳子的绕法。（2）.在图中，按照力的大小要求，请画出绳子的绕法。（3）.在图中，画出最省力的绳子绕线方法。 例6（1）图 例6（2）图 例6（3）图 四、检测反馈 【A组:基础强化】 1.定滑轮实质是一个_________杠杆，不省力也不省距离，但是可以改变__________的方向；动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂______倍的_________杠杆，能够省一半的力但是要费______，也不能改变拉力的__________。 2.如图所示的滑轮中， 是定滑轮， 是动滑轮，使用 能够省力,使用_________能够改变拉力的方向.(以上四个空均选填”甲或乙”) 甲 乙 第2题 第3题 3.某同学研究定滑轮的特点，他每次都匀速提起钩码，实验过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 观察甲可知：物重G=________N；比较乙图发现F1 、F2、F3都等于2N，由此可知：使用定滑轮时，都_____省力，但可以改变拉力的 。 第5题 第6题 第4题 4.如图，动滑轮下面挂一个20kg的物体，物体的重力是 ，挂物体的钩子承受    N的力，绳子自由端的拉力F为   N(动滑轮的重不计，g取10N/Kg)。 5.如图所示，小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为　 　N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为　 　N． 6.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为________N，绳子自由端向下移动的距离为　 　m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦） 7. 将汽车从泥潭中拉出，请你在图中画出滑轮绳子中最省力的绕法。 【B组:素养提升】 8．如图所示，用同一根杠杆或同一个滑轮提起同一重物G，滑轮和杠杆自身重力不计，使重物G都处于静止状态，其中用力最大的是（　　） ．A.F1 B．F2 C．F3 D．F4 9.用滑轮和滑轮组匀速提升一物体，物体重为150N，每个滑轮重30N,则图中的拉力分别是多大(不计绳重及摩擦) F1= N，F2= N，F3= N，F4= N，F5= N第9题图 第10题 第10题 10．如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计甲示数为30N，则拉力F为_______N，弹簧测力计乙示数为_______N，A受到的摩擦力为_______N。（弹簧测力计、绳重、滑轮重及绳与滑轮间摩擦均不计） 11如图所示，工人师傅用力，匀速提升重为 300N的物体，重物上升1m。 （不计绳重及摩擦）求：（1）拉着动滑轮的绳子有几段/股；（2）绳子自由端移动的距离；（3）工人的拉力多大； 第12题 12.明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 (1)图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它按照___________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。 (2)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用___________（选填“①”或“②”）。 (3)图丁螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于___________（选填“斜面”或“轮轴”），螺纹密一些的螺丝钉拧起来更___________（选填“省力”或“费力”） 学科网（北京）股份有限公司 $