9.3撒哈拉以南非洲 (第一课时)导学案-2025-2026学年六年级地理下册鲁教版

2026-03-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理鲁教版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 第三节 撒哈拉以南非洲
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 752 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

第九章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南非洲(第一课时) 班级: 姓名: 【课标要求】 1.运用地图,描述撒哈拉以南非洲的地理位置和地形特点。 2.运用图表,分析热带草原气候的特征及其对当地生活、生产的影响。 3.了解撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境问题的恶性循环关系,认识协调人地关系的重要性。 4.结合实例,分析解决撒哈拉以南非洲人地关系问题的对策,树立可持续发展观念。 【学习目标】 1.能说出撒哈拉以南非洲的位置、地形和气候特点,知道这里是世界最大的热带草原分布区。 2.能描述热带草原气候的特征,分析猴面包树、茅草屋与自然环境的适应关系。 3.能理解人口、粮食与环境问题的恶性循环,说出解决问题的主要对策。 4.能分析我国杂交水稻在非洲推广的原因,认识国际合作的意义。 【学习重难点】 重点:撒哈拉以南非洲的气候特点;人口、粮食与环境问题的关系。 难点:理解人地关系的恶性循环,分析协调人地关系的对策。 【学习过程】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.撒哈拉以南非洲绝大部分位于撒哈拉沙漠以南,东临印度洋,西濒________洋。 2.撒哈拉以南非洲地形以________为主,地势由东南向西北倾斜。 3.世界最长的河流________发源于东非高原,自南向北注入地中海。 4.撒哈拉以南非洲分布最广的气候类型是________气候,分干、湿两季。 5.猴面包树根系发达、树干木质疏松,利于________和储存水分,适应干季气候。 6.非洲乡村的茅草屋以树枝、茅草为材料,适应当地__________的气候特点。 7.撒哈拉以南非洲的人口自然增长率居世界各大洲之________。 8.人口增长过快,加剧了________供应不足和环境恶化。 9.非洲多国合作实施 “________” 计划,修建防护林带,防治土地荒漠化。 10.我国杂交水稻在非洲推广,有助于解决当地的________问题。 (二)合作学习・快乐探究 探究任务一:自然环境与生物、民居适应 1.读图分析:结合图 9.25,描述恩贾梅纳热带草原气候的特征;分析猴面包树、茅草屋与自然环境的适应关系。 2.小组讨论: (1)热带草原气候干、湿季的变化对当地农业生产有什么影响? (2)为什么茅草屋成为当地传统民居? 3.成果展示:绘制 “自然环境与生物、民居适应” 思维导图。 探究任务二:人口、粮食与环境问题(教材图 9.26~9.28) 1.因果分析:结合图文资料,梳理人口、粮食与环境问题的恶性循环关系。 2.小组辩论: (1)为什么撒哈拉以南非洲会面临严重的粮食短缺问题? (2)过度开垦草原、砍伐森林会带来哪些环境后果? 3.拓展思考:我国杂交水稻为什么能在非洲成功推广? 探究任务三:协调人地关系的对策(教材活动) 1.任务驱动:结合图文资料,小组合作完成: (1)将协调人地关系的建议(A~F)按重要性填入金字塔,并说明理由。 (2)讨论 “绿色长城” 计划对改善环境的作用。 2.总结提升:撒哈拉以南非洲如何实现人口、资源、环境与发展的协调? (三)智能演练・快乐升级 一、选择题(每题只有一个正确答案) 1.撒哈拉以南非洲分布最广的气候类型是( ) A. 热带雨林气候 B. 热带草原气候 C. 热带沙漠气候 D. 地中海气候 2.世界最长的河流是( ) A. 亚马孙河 B. 尼罗河 C. 长江 D. 密西西比河 3.撒哈拉以南非洲的人口自然增长率特点是( ) A. 世界最低 B. 与世界平均持平 C. 世界最高 D. 逐年下降 4.猴面包树适应热带草原气候的特征是( ) A. 叶片宽大,利于蒸发 B. 根系不发达,储水少 C. 树干疏松,储存水分 D. 四季常绿,不落叶子 5.协调撒哈拉以南非洲人地关系的最核心对策是( ) A. 控制人口增长 B. 大力发展工业 C. 大量进口粮食 D. 砍伐森林开荒 二、综合题 结合图文资料,完成下列问题。 1.描述撒哈拉以南非洲的地理位置和地形特点。 2.以恩贾梅纳为例,简述热带草原气候的特征,并分析茅草屋与气候的适应关系。 3.梳理撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境问题的恶性循环关系。 4.列举协调撒哈拉以南非洲人地关系的主要对策,并说明最核心对策的理由。 【思维建构】 【参考答案】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.大西 2.高原 3.尼罗河 4.热带草原 5.吸收水分 6热带草原气候全年高温(分干湿两季) 7.首(或最) 8.粮食 9.绿色长城 10.粮食短缺(或吃饭) (二)合作学习・快乐探究(答案) 探究任务一: 1.气候特征:全年高温,降水季节分配不均,分明显的干、湿两季。适应关系:猴面包树根系发达吸收水分,树干储存水分,干季落叶减少蒸发,适应干季缺水;茅草屋材料轻便、通风散热,适应当地炎热气候,且材料易获取。 2.影响:湿季降水充足,农业收成好;干季降水少,易发生旱灾,导致粮食减产。原因:茅草屋材料(树枝、茅草)在当地容易获取,且屋顶坡度小、墙体薄,通风散热,适应热带草原气候的炎热天气。 3.思维导图:核心为 “撒哈拉以南非洲自然环境”,分支包含位置、地形、气候、生物适应、民居适应。 探究任务二: 1.恶性循环:人口增长过快→粮食需求增加→过度开垦草原、砍伐森林→土地肥力下降、草原退化→水土流失、荒漠化→粮食减产→环境恶化→人口压力更大。 2.粮食短缺原因:人口增长快;热带草原气候降水不稳定,旱灾频发;农业技术落后;过度开垦导致生态恶化。环境后果:土地肥力下降,草原退化,水土流失,土地荒漠化加剧。 3.推广原因:我国杂交水稻产量高;专家选育了适合当地气候的品种;带来了先进设备和技术培训,有助于解决当地粮食短缺问题。 探究任务三: 1.(1)金字塔建议(示例): 最重要:A(控制人口增长,提高人口素质)—— 人口增长是问题根源,控制人口才能缓解粮食和环境压力。 次重要:B、C(保护环境、发展粮食生产)—— 改善生态、保障粮食供应是关键。 一般重要:D、E、F(发展工业、团结合作、引进技术)—— 长期发展的支撑。 理由:控制人口是解决问题的根本,否则其他措施难以持续见效。 (2)“绿色长城” 作用:修建防护林带,防风固沙,防止土地荒漠化,改善生态环境,保护农业生产。 2.协调发展:控制人口增长,保护生态环境,发展粮食生产,引进技术,加强国际合作,实现人口、资源、环境与经济的协调可持续发展。 (三)智能演练・快乐升级(答案) 一、选择题 1-5BBCCA 二、综合题 1.地理位置:绝大部分位于撒哈拉沙漠以南,东临印度洋,西濒大西洋,跨南北半球。地形特点:以高原为主,有东非高原、南非高原等,地势由东南向西北倾斜。 2.热带草原气候特征:全年高温,降水季节差异大,分干季(降水极少)和湿季(降水丰富)。茅草屋适应关系:以树枝、茅草为材料,当地易获取;墙体薄、屋顶缓,通风散热,适应当地炎热的气候;茅草屋顶可遮阳避雨,适应干、湿季变化。 3.恶性循环关系:人口增长过快→粮食需求激增→为扩大耕地,过度砍伐森林、开垦草原→土地肥力下降、草原退化→水土流失、土地荒漠化→农业生态恶化→粮食减产→饥荒与环境问题加剧→进一步制约经济发展。 4.主要对策: 核心:A. 控制人口增长速度,提高人口素质 —— 从根源上缓解人口对资源和环境的压力。 重要:B. 保护环境,减轻自然灾害;C. 大力发展粮食生产,解决食物短缺。 其他:D. 发展制造业,建立独立经济体系;E. 加强团结合作;F. 引进人才和技术。 核心理由:人口增长过快是导致粮食短缺和环境恶化的根本原因,只有控制人口、提高人口素质,才能为其他措施的实施创造条件,实现可持续发展。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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