9 鸡兔同笼问题-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步导学案(人教版)

2026-03-27
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 9 数学广角——鸡兔同笼
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 86 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57033560.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鸡兔同笼问题 项目 内  容 1.一个笼子里装有12只鸡,如果另一个笼子里装有同样腿数的兔,那么另一个笼子里装有兔多少只? 2.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只? 分析与解答: 方法一,按顺序列表。 鸡 8 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 0 1 2 3 4 5 6 7 8 脚 16 18 20 22 24 26 28 30 32 方法二,假设法。 假设8只全是鸡,那么一共有脚16只,实际有26只脚,每把一只兔看作鸡,就比实际少(  )只脚,共比实际少了(  )(只),可以求出共把多少只兔看成鸡,也就是共有多少只兔。10÷2=(  )(只),鸡有(  )(只)。 也可以假设8只全是兔。 3.通过预习,我知道了,鸡兔同笼问题的解决方法,(  )、(  )和(  )。 4.(  )法是解决鸡兔同笼问题的常用方法。 5.鸡兔同笼,有17个头,52条腿,鸡和兔各有多少只? 温馨 提示 知识准备:对比分析的方法。 九 数学广角——鸡兔同笼 鸡兔同笼问题 1.6只 2.2 26-16=10 5 8-5=3 3.逐一列举法 估计范围比较法 假设法 4.假设 5.8只鸡,9只兔 学科网(北京)股份有限公司 $

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