精品解析：四川绵阳市北川羌族自治县永昌中学四校联考2025-2026学年九年级下学期开学学情自测语文试题

2025-2026学年九年级下学期开学 （九年级语文） 一、积累与运用（21分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近年来，剧场里的年轻观众越来越多了。看戏、聊戏、约戏成了年轻人社交的新方式。社交平台上，不少人“蹲点”抢票、“连刷”多场、交流观剧体验。 ②以情绪价值为消费动因，以社交付能为重要需求，剧场“圈粉”了越来越多的年轻人。年轻人的喜怒哀乐需要情绪出口，也需要深度共鸣。脱口秀演员以轻松调侃的方式，对年轻人在职场、家庭生活中遇到的窘境精准“吐槽”【A】有过同样遭遇的年轻人会心大笑【B】压力得以缓解【C】话剧演员用真实而深刻的台词，触达年轻人精神深处的孤独焦虑，帮他们在“沉浸式体验”中寻找解题思路【D】风格各异的艺术作品都深切关注青年的生存状态与精神世界，年轻人的真实情绪被看见，真诚的表达触发共鸣。 ③近年来，一些传统戏曲也在表现形式上注入创新活力，以青春的姿态抓住了年轻人的“文化味蕾”。“青春”“新”这些关键词道出了它们“圈粉”年轻人的原因。无论是 传统叙事模式、 经典剧本，还是在舞美与妆造上 当代审美，抑或以优秀青年演员 流量，本质上是传统艺术对年轻人文化偏好的耐心倾听、借艺术创新与年轻人开展的平等对话。当年轻人发现传统戏曲也能注入青春气息，奔赴剧场便有了动力。 ④当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 1. 下列加点字的字音字形不正确的一项是（ ） A 付能 B. 调侃（kǎn） C. 窘境 D. 触达 2. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 打破 重构 融合 吸引 B. 遵循 重建 融合 吸引 C. 打破 重建 熔合 吸收 D. 遵循 重构 熔合 吸收 3. 依次填入文中方括号处标点符号，不正确的一项是（ ） 脱口秀演员以轻松调侃的方式，对年轻人在职场、家庭生活中遇到的窘境精准“吐槽”【A】有过同样遭遇的年轻人会心大笑【B】压力得以缓解【C】话剧演员用真实而深刻的台词，触达年轻人精神深处的孤独焦虑，帮他们在“沉浸式体验”中寻找解题思路【D】风格各异的艺术作品都深切关注青年的生存状态与精神世界，年轻人的真实情绪被看见，真诚的表达触发共鸣。 A. 。 B. ， C. ； D. ： 4. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 A. 当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供多样化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 B. 当越来越多关注青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 C. 当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，年轻人也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 D. 当越来越多关注青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供多样化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，年轻人也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 5. 将“年轻人与剧场的美好相遇是一场双向奔赴”这句话还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 将空缺的诗文原句填写在横线上。 在唐朝，才高如李白仍有被赐金放还，襟抱难开的困窘，在《行路难》（其一）中他以冰雪为喻言道（1）“________，________”，如今新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，有广阔的平台让我们发光发热。巴楚自古凄凉，刘禹锡谪居于此，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》写下（2）“________，________”，展现自己这二十三年的际遇，但如今的巴楚已是一片繁华。高铁通达，思亲不必遥祝（3）“________，________”（苏轼《水调歌头》），无论多远，家永远都在看得见的地方。乡村振兴，处处绿水青山，“倚东风，（4）________”（秦观《行香子》），尽览田园风光；农家小院饶有风味，享受（5）“________，杂然而前陈者”（欧阳修《醉翁亭记》）的闲情，何必等太守宴请。 二、阅读与赏析（69分） 7. 阅读下面这首诗，回答问题。 江上 【宋】王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“千帆”寄寓哲思，王安石《江上》中的“千帆”也蕴含深刻理趣。请结合两首诗的内容，分别分析两首诗中的“千帆”及其所承载的哲理。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ［甲］ 庚子①，郭威②辞行，言于帝③曰：“太后从先帝久，多历天下事。陛下富于春秋④，有事宜禀其教而行之。亲近忠直，放远谗邪，善恶之间，所宜明审⑤。苏逢吉、杨邠、史弘肇皆先帝旧臣，尽忠徇国，愿陛下推心任之，必无败失。至于疆场之事，臣愿竭其愚驽，庶不负驱策。” （选自《资治通鉴·后汉纪》） ［乙］ 太宗谓魏徵曰：“古人云王者须为官择人不可造次⑥即用。朕知赏罚不可轻行，用人弥⑦须慎择。”徵对曰：“举选之事，自古为难，故考绩黜陟，察其善恶。今欲求人，必须审访⑧其行。若知其善，然后用之。误用恶人，为患极多。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。” （选自《贞观政要》，有删改） ①〔庚子〕公元950年5月，当时契丹侵犯后汉。②〔郭威〕时任后汉枢密使，统领后汉兵马，奉命率军御敌。③〔帝〕指后汉隐帝刘承祐。④〔富于春秋〕指年少、年轻。⑤〔审〕清楚，明白。⑥〔造次〕草率。⑦〔弥〕更加。⑧〔审访〕仔细考察、察访。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）有事宜禀其教而行之 宜：______ （2）庶不负驱策 庶：______ （3）为患极多 患：______ 9. 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 古人云王者/须为官择人不可造次即用 B. 古人云王者/须为官/择人不可/造次即用 C. 古人云/王者须为官/择人不可造次/即用 D. 古人云/王者须为官择人/不可造次即用 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）太后从先帝久，多历天下事。 （2）朕知赏罚不可轻行，用人弥须慎择 11. 在选用人才上，郭威和魏徵分别向皇帝提出了怎样的意见？请简要分析。 12. 请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著相关情节，100字左右。 备选人物：林冲 武松 杨志 阅读《写字的老人》，完成下面小题。 写字的老人 邓建华 ①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。 ②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。 ③驼背老人不管别人怎么看他，只要天暗，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。 ④【甲】有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，“啧喷喷”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。【乙】他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场溜一圈。 ⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！” ⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！” ⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什么？ ⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。 ⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。 ⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的！” ⑪我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了！” ⑫老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了。” ⑬我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。 ⑭老人见我没再说什么，就笑道：“我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？ ⑮后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。 ⑯我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？” ⑰老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“扫地？你没见我在写字吗？” 13. 第⑦段写到老人的“这点儿怪脾气”。请结合上下文说说老人有哪些“怪脾气”。 14. 请你从【甲】【乙】两处画线句中任选一句，从人物塑造的角度，作简要赏析。 15. 毕淑敏认为，在精神上，人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”。原文如下： 第三间，安放我们自身。 这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？ 可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。 你认为，毕淑敏所描述的这间“安放我们自身”的精神小屋具体指什么？这篇小说中写字的老人是否有这样一间精神小屋？结合文章内容说说理由。 16. 阅读回答问题 ________ 李现新 到古村方峪采风，正赶上芒种时节最热的日子。一下车，一股热浪便扑面而来，鼻孔中立刻盈满了混合着麦香的土焦味。 一位叫吴斌的小伙子如铁钉般立在太阳下迎接我们。他是土生土长的方峪人，对村里的情况了如指掌，他一边带领我们参观，一边给我们介绍着古村的方方面面。 这是一处典型的鲁西山区的明清时期古村落，整村保存完整，民居保留完好，而且目前还有村民在村中居住。村子依傍着石山，村中有石街石巷、石院石墙、石碾石磨、石影壁石戏台，可以说是触目皆石、无一不石。凭此特色，方峪村跻身“国家级传统村落”“山东省文物保护单位”“山东省乡村记忆工程文化遗产”行列。 在村史馆，馆中央陈列着镇馆之宝——一件八棱经幢。幢体的四角上雕有四位侍女的形象，神态安然，衣纹流畅，透着一股宋式的随性。吴斌说，方峪村石雕很多，这是最古老最精美的一件，见证了方峪的千年历史。 出了村史馆，从村口的一截石墙里挺立而出的一株老榆树，诉说着村中光阴的故事。见此状，我的耳边不禁萦绕起了那首《老榆树》：“有一个小小村庄，那是我梦绕魂牵的地方，亲手种下的那棵老榆树，树叶青了又变黄……”这村口的一墙一树，是方峪古村的乡愁序曲，它或许曾无数次出现于漂泊在外的方峪人的梦中。 越向街巷深处走，我们便入“戏”越深。在街巷和院落中穿行时，我们不时地被一些建筑身上的小细节所吸引。比如，墙角往往会做成上直下圆的样式，在拐弯处有意将墙角抹去，以方便人们出行，这便是俗称的“拐弯抹角”。所谓“拐弯抹角”，其实就是互谦互让、邻里和睦等古老乡风的生动体现。另外，村中许多墙上还嵌有各式各样的拴牛石。吴斌告诉我们，小小的拴牛石是家庭财富的体现，类似于现在的家用停车位。 方峪的古民居是鲁西民居的“活标本”，用一句话概括它的特色，那就是“圆形屋，窄门方窗，一石到顶”。当地人称方峪古民居的房顶都为漫屋顶。漫屋顶的制作工序繁杂，需要多人合作才能完成，当地人将此过程称为“锤屋”。“锤屋”一般都选在春秋两季的农闲时节。主人家提前谋划好，到时一吆喝，全村壮劳力齐上阵，通过“地面”“二架”“三架”，将材料依次送上屋顶；屋顶上的人们则用铁锨拍打，用木棒捶击，形成20厘米左右厚度的光滑的灰浆层。整个过程一气呵成，如果中途停工，灰浆便不能凝固成一体，影响工程质量。所有的劳动都是自发和无偿的，主人家仅仅根据自家条件管一顿饭而已。“锤屋”，夯实的不单单是漫屋顶，更是一种守望相助、团结协作的精神。吴斌告诉我们，漫屋顶在这一带很实用，一来便于雨季排水冬天保温，二来因山区五谷杂粮比较多，需要较大面积的晒场，漫屋顶就是很好的晒场，方便打理，且安全防盗。 村里目前正在利用村民的部分闲置院落开发民宿。吴斌引导我们参观了几处在建的小院。现在，许多城里人都梦想有自己的一方农家小院，如果能在“绿树村边合，青山郭外斜”的方峪村拥有这样一处院落，和朋友们“开轩面场圃，把酒话桑麻”，何尝不是人生一大幸事？ 谈到村庄今后的发展时，吴斌说，现在方峪响亮的名声已经有了，下一步就是想办法盘活村中资产，打造个性品牌，发展乡村休闲文旅产业，让老百姓得到实惠。 目前，村里投资入股了蛋鸡养殖，还流转了200多亩土地种植丹参等中草药。今年，村里又举办了主题为“一个千年古村的苏醒”的系列文化活动，旨在全方位展示古村的文化魅力与原生态之美。系列活动的内容有“方峪印象”石雕展、“相约方峪村”艺术节、“千年方峪村”保护与发展论坛、“方峪金秋”丰收摄影节等。春节期间的开幕式举办得也很成功，内容涵盖了歌曲、舞蹈、朗诵、器乐、戏曲等多种艺术形式，为广大百姓献上了一场展现乡村独特文化魅力的视听盛宴。方峪，这个千年古村正从锣鼓、鞭炮和歌舞声中慢慢醒来，焕彩重生。 （有删改） （1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 方峪村触目皆石、无一不石，村史馆中的八棱经幢石雕见证了方峪的千年历史。 B. “拐弯抹角”的建筑细节，体现了古村蕴含的互谅互助、邻里和睦的古老乡风。 C. 文末系列文化活动表明，方峪古村的“苏醒”不仅是物质保存，更是文化焕新。 D. 文章记录了“我”在方峪古村的采风见闻，重点介绍了其精彩多样的文化活动。 （2）请按照括号中的提示，结合上下文赏析文中画线句的表达效果。 ①一下车，一股热浪便扑面而来，鼻孔中立刻盈满了混合着麦香土焦味。（从感官的角度） ②从村口的一截石墙里挺立而出的一株老榆树，诉说着村中光阴的故事。（从修辞手法的角度） （3）作者在文中详细描写“锤屋”这一传统工艺过程，有何用意？ （4）请从以下两个标题中选择一个作为本文的标题，并说明理由。 ①《一个千年古村的苏醒》 ②《千年古村的振兴之路》 三、作文（60分） 17. 阅读下面的材料，根据要求写作。 烧水时，温度从10℃升到99℃需要持续加热约15分钟，水面始终平静；但当温度突破100℃的瞬间，水会剧烈沸腾，化作翻滚的蒸汽。科学家指出：这关键的1℃被称为“临界点”——液态变成气态的根本转折点。若在99℃时停止加热，水永远无法完成蜕变。 其实，生活何尝不是这样？人生蜕变的伟力，蕴藏于矢志不渝的坚守。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级下学期开学 （九年级语文） 一、积累与运用（21分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近年来，剧场里的年轻观众越来越多了。看戏、聊戏、约戏成了年轻人社交的新方式。社交平台上，不少人“蹲点”抢票、“连刷”多场、交流观剧体验。 ②以情绪价值为消费动因，以社交付能为重要需求，剧场“圈粉”了越来越多的年轻人。年轻人的喜怒哀乐需要情绪出口，也需要深度共鸣。脱口秀演员以轻松调侃的方式，对年轻人在职场、家庭生活中遇到的窘境精准“吐槽”【A】有过同样遭遇的年轻人会心大笑【B】压力得以缓解【C】话剧演员用真实而深刻的台词，触达年轻人精神深处的孤独焦虑，帮他们在“沉浸式体验”中寻找解题思路【D】风格各异的艺术作品都深切关注青年的生存状态与精神世界，年轻人的真实情绪被看见，真诚的表达触发共鸣。 ③近年来，一些传统戏曲也在表现形式上注入创新活力，以青春的姿态抓住了年轻人的“文化味蕾”。“青春”“新”这些关键词道出了它们“圈粉”年轻人的原因。无论是 传统叙事模式、 经典剧本，还是在舞美与妆造上 当代审美，抑或以优秀青年演员 流量，本质上是传统艺术对年轻人文化偏好的耐心倾听、借艺术创新与年轻人开展的平等对话。当年轻人发现传统戏曲也能注入青春气息，奔赴剧场便有了动力。 ④当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 1. 下列加点字的字音字形不正确的一项是（ ） A. 付能 B. 调侃（kǎn） C. 窘境 D. 触达 2. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 打破 重构 融合 吸引 B. 遵循 重建 融合 吸引 C. 打破 重建 熔合 吸收 D 遵循 重构 熔合 吸收 3. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 脱口秀演员以轻松调侃的方式，对年轻人在职场、家庭生活中遇到的窘境精准“吐槽”【A】有过同样遭遇的年轻人会心大笑【B】压力得以缓解【C】话剧演员用真实而深刻的台词，触达年轻人精神深处的孤独焦虑，帮他们在“沉浸式体验”中寻找解题思路【D】风格各异的艺术作品都深切关注青年的生存状态与精神世界，年轻人的真实情绪被看见，真诚的表达触发共鸣。 A. 。 B. ， C. ； D. ： 4. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 A. 当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供多样化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 B. 当越来越多关注青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 C. 当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供同质化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，年轻人也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 D. 当越来越多关注青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供多样化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，年轻人也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 5. 将“年轻人与剧场美好相遇是一场双向奔赴”这句话还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. A 2. A 3. D 4. D 5. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 A.付能——赋能（fù néng）：原指管理学中的授权机制，现泛指为个体或事物赋予能力以扩展行动空间。 故选A。 【2题详解】 本题考查词语运用。 第一空：“打破”意为突破原有的限制、规定等，使其不再完整或不再受束缚；“遵循”意为遵照、依照，按照已有的规则、传统等行事。根据语境，此处是要对传统叙事模式进行创新，不再受其束缚，所以用“打破”更合适； 第二空：“重构”意为重新构建，强调在原有基础上进行重新塑造、组合；“重建”意为重新建设或建立，更侧重于从无到有的建设。此处是对经典剧本进行重新塑造，用“重构”更恰当； 第三空：“融合”意为几种不同的事物合成一体；“熔合”指两种或两种以上固态金属熔化后合为一体，多用于金属领域。此处是在舞美与妆造上与当代审美合成一体，用“融合”更合适； 第四空：“吸引”意为把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来；“吸收”意为物体把外界的某些物质吸到内部，或接纳、接受（新成员或新思想等）。此处是以优秀青年演员把流量引到传统戏曲这边来，用“吸引”更恰当； 故选A。 【3题详解】 本题考查标点符号的运用。 D.冒号用于提示下文或总结上文。“话剧演员用真实而深刻的台词，触达年轻人精神深处的孤独焦虑，帮他们在‘沉浸式体验’中寻找解题思路”这句话已经表达了一个完整的意思，与后文“风格各异的艺术作品都深切关注青年的生存状态与精神世界……”是不同的内容，D处应该用句号来结束前文，而不是冒号，所以D处标点使用不正确。 故选D。 【4题详解】 本题考查辨析并修改病句。 原句有三处错误：①“关注越来越多青年话题的作品”语序不当，应改为“越来越多关注青年话题的作品”，强调作品关注青年话题的数量在增多；②“灵活多变的小剧场业态提供同质化选择”中“灵活多变”与“同质化”相互矛盾，结合语境，这里应是提供“多样化”选择；③多个“当...”引导状语，最后一句缺主语，应在“也为剧场的繁荣……”前补上主语“年轻人”。 修改后的句子为：当越来越多关注青年话题的作品被搬上舞台，当传统文化主动拥抱现代艺术，当灵活多变的小剧场业态提供多样化选择，当学生票、公益场次递来暖心的入场券，年轻人也为剧场的繁荣注入了源源不断的活力。 故选D。 【5题详解】 本题考查语句的衔接。 题干句子“年轻人与剧场的美好相遇是一场双向奔赴”是总结性语句，指剧场吸引年轻人，年轻人也喜爱、支持剧场，双方互相成就。 A.根据第①段“近年来，剧场里的年轻观众越来越多了……”可知，该段主要讲述了近年来剧场里年轻观众增多，看戏、聊戏、约戏成了年轻人社交的新方式，强调了年轻人对剧场的热情参与，但未体现剧场对年轻人的回应，没有体现出“双向奔赴”的特点； B.根据第②段“剧场‘圈粉’了越来越多的年轻人……风格各异的艺术作品都深切关注青年的生存状态与精神世界……”可知，该段只写剧场为年轻人提供情绪价值，是剧场吸引年轻人，属于单向； C.根据第③段“近年来，一些传统戏曲也在表现形式上注入创新活力……”可知，该段主要强调的是传统戏曲为吸引年轻人所做的创新，没有体现年轻人与剧场之间双向的关系； D.根据第④段“当关注越来越多青年话题的作品被搬上舞台……”可知，最后一段总结全文，这句话放在④段开头，既总结了前文“剧场主动贴近年轻人、年轻人主动走进剧场”的双向关系，又引出后文“为剧场繁荣注入活力”的总结； 故选D。 6. 将空缺的诗文原句填写在横线上。 在唐朝，才高如李白仍有被赐金放还，襟抱难开的困窘，在《行路难》（其一）中他以冰雪为喻言道（1）“________，________”，如今新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，有广阔的平台让我们发光发热。巴楚自古凄凉，刘禹锡谪居于此，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》写下（2）“________，________”，展现自己这二十三年的际遇，但如今的巴楚已是一片繁华。高铁通达，思亲不必遥祝（3）“________，________”（苏轼《水调歌头》），无论多远，家永远都在看得见的地方。乡村振兴，处处绿水青山，“倚东风，（4）________”（秦观《行香子》），尽览田园风光；农家小院饶有风味，享受（5）“________，杂然而前陈者”（欧阳修《醉翁亭记》）的闲情，何必等太守宴请。 【答案】 ①. 欲渡黄河冰塞川 ②. 将登太行雪满山 ③. 巴山楚水凄凉地 ④. 二十三年弃置身 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 豪兴徜徉 ⑧. 山肴野蔌 【解析】 【详解】注意“渡”“塞”“婵”“徜徉”“肴”“蔌”等易错字词的写法。 二、阅读与赏析（69分） 7. 阅读下面这首诗，回答问题。 江上 【宋】王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“千帆”寄寓哲思，王安石《江上》中的“千帆”也蕴含深刻理趣。请结合两首诗的内容，分别分析两首诗中的“千帆”及其所承载的哲理。 【答案】刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“千帆”指沉船旁边驶过的无数船只，寄寓了新事物必将取代旧事物的发展规律；王安石《江上》中，“千帆”是诗人在青山缭绕、看似无路时忽见的景象，寄寓了困境之中往往蕴藏希望，看似绝境实则可能柳暗花明的哲理。 【解析】 【导语】这首《江上》以淡笔勾勒灵动秋日江景，于阴云徘徊、青山锁江、忽现千帆的层次变化中，暗寓绝境生新境的理趣，浅淡浑成，余味悠长。 【详解】本题考查诗句情感。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉船旁边千船万帆竞发，病树前头种种树木争春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡贬谪二十余年回京途中，酬答友人白居易的作品。白居易感叹刘禹锡才名高却遭遇多年贬谪，身世坎坷，刘禹锡则写下这首诗回应。他没有沉溺于个人的失意，而是跳出个人际遇，从宇宙变迁的宏观角度生发思考：自己虽然如同被搁置的“沉舟”，但天地间永远有新的航船不断出发、前行，新的人和事永远会不断涌现。这里的“千帆”指新生力量、新生事物，寄寓了新事物必将取代旧事物的发展规律，哲理是对新旧更替规律的洞察，展现了刘禹锡超越个人悲喜的豁达胸襟。 王安石本诗中“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”意思是：两岸青山曲折重叠，似要阻挡江水去路，忽然间，却看见无数船帆在朦胧中隐隐显现，驶了过来。这首诗是王安石山水写景诗的典型作品，擅长即景说理，写秋日行舟江上的真实观感：秋阴半开、晚云带雨，行船进入曲折江段后，被连绵青山环绕遮挡，看起来似乎已经无路可走，就在人心生迷茫的时候，远远望见水天之间千帆隐现，说明江面已经豁然开阔，前路依旧通畅。这里的“千帆”出现在“无路”的困境之后，指向“绝境中的转机”，哲理是对人生前行状态的思考：困难和阻碍往往是暂时的，不要被眼前的困境困住，坚持探索就能迎来豁然开朗的新境界，和陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理趣相通。 结合以上分析，简要概括两首诗中的“千帆”及其所承载的哲理，合理即可。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ［甲］ 庚子①，郭威②辞行，言于帝③曰：“太后从先帝久，多历天下事。陛下富于春秋④，有事宜禀其教而行之。亲近忠直，放远谗邪，善恶之间，所宜明审⑤。苏逢吉、杨邠、史弘肇皆先帝旧臣，尽忠徇国，愿陛下推心任之，必无败失。至于疆场之事，臣愿竭其愚驽，庶不负驱策。” （选自《资治通鉴·后汉纪》） ［乙］ 太宗谓魏徵曰：“古人云王者须为官择人不可造次⑥即用。朕知赏罚不可轻行，用人弥⑦须慎择。”徵对曰：“举选之事，自古为难，故考绩黜陟，察其善恶。今欲求人，必须审访⑧其行。若知其善，然后用之。误用恶人，为患极多。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。” （选自《贞观政要》，有删改） ①〔庚子〕公元950年5月，当时契丹侵犯后汉。②〔郭威〕时任后汉枢密使，统领后汉兵马，奉命率军御敌。③〔帝〕指后汉隐帝刘承祐。④〔富于春秋〕指年少、年轻。⑤〔审〕清楚，明白。⑥〔造次〕草率。⑦〔弥〕更加。⑧〔审访〕仔细考察、察访。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）有事宜禀其教而行之 宜：______ （2）庶不负驱策 庶：______ （3）为患极多 患：______ 9. 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 古人云王者/须为官择人不可造次即用 B. 古人云王者/须为官/择人不可/造次即用 C. 古人云/王者须为官/择人不可造次/即用 D. 古人云/王者须为官择人/不可造次即用 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）太后从先帝久，多历天下事。 （2）朕知赏罚不可轻行，用人弥须慎择。 11. 在选用人才上，郭威和魏徵分别向皇帝提出了怎样的意见？请简要分析。 【答案】8. ①. 应该 ②. 表示期望 ③. 祸患 9. D 10. （1）太后跟随先帝的时间很久，经历了很多天下大事。 （2）我知道赏罚绝不可以轻易使用，用人更加需要慎重选择。 11. 郭威希望皇帝亲近忠诚正直的大臣，远离谗佞奸邪的小人；明察官员的善恶，信任苏逢吉等老臣。魏徵建议选拔人才时要察访人的品行，了解其善恶，不能错用了坏人；天下太平时，要任用才德兼备的人。 【解析】 【导语】这两篇文言文均围绕“用人之道”展开论述。甲文通过郭威对后汉隐帝的临行告诫，强调了信任忠臣、远离谗邪的重要性，并表达了为国尽忠的决心。乙文则是唐太宗与魏徵的对话，太宗强调用人需谨慎，魏徵进一步提出选拔人才需注重德才兼备，并强调考察其品行的重要性。两篇文章均体现了古代贤者对治国理政中人才选拔的重视。 【8题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：有大事应当接受太后教导再推行。宜：应该。 （2）句意为：希望可以不辜负陛下的托付。庶：表示期望。 （3）句意为：造成的祸患就会很多。患：祸患。 【9题详解】 本题考查文言断句 句意：古人说过，君主必须根据官职来选择（合适的）人，不能草率任用。 “古人云”是一个完整的句子，表示“古人说”，作为整个语段的开头，应该独立断开。 “王者须为官择人”是一个主谓宾结构的句子，其中“王者”是主语，“须”是谓语，“为官择人”是宾语，表达了王者需要为官职选择合适的人的意思，应该作为一个整体断开。 “不可造次即用”是一个独立的句子，其中“不可”是否定词，“造次即用”是动宾结构，表示不能草率地就使用，应该与前面的句子断开。 正确划分为：古人云/王者须为官择人/不可造次即用； 故选D。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）从：跟随。久：时间很久。历：经历。 （2）不可轻行：不可以轻易使用。弥须慎择：更加需要慎重选择。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合甲文中“太后从先帝久，多历天下事。陛下富于春秋，有事宜禀其教而行之。亲近忠直，放远谗邪，善恶之间，所宜明审。苏逢吉、杨邠、史弘肇皆先帝旧臣，尽忠徇国，愿陛下推心任之，必无败失。至于疆场之事，臣愿竭其愚驽，庶不负驱策”可知，郭威希望皇帝做到两点：一是亲近忠诚正直的大臣，远离谗佞奸邪的小人。他深知忠诚正直的大臣能够为国家尽忠职守，而谗佞奸邪的小人则可能对国家造成危害。因此，他建议皇帝在用人时要明辨是非，选择忠诚正直的人。二是明察官员的善恶，并特别信任苏逢吉等老臣。这些老臣是先帝的忠臣，他们尽忠徇国，有着丰富的政治经验和智慧，是皇帝可以信赖的得力助手。 结合乙文中“举选之事，自古为难，故考绩黜陟，察其善恶。今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。误用恶人，为患极多。太平之时，必须才行俱兼，始可任用”可知，魏徵建议皇帝在选拔人才时要仔细察访人的品行，了解其善恶。他认为，如果误用了恶人，将会带来极多的危害。因此，在选拔人才时，必须注重考察其品行和才能，确保所选之人既具备高尚的品德，又具备出色的能力。此外，他还特别指出，在天下太平时期，要任用才德兼备的人，以确保国家的长治久安。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 庚子，郭威辞别皇帝，（发兵边关，）临行向隐帝进言说：“太后跟随先帝的时间很久，经历了很多天下大事。陛下您正年轻，有大事应当接受太后教导再推行。宫中朝中，要亲近忠诚正直的大臣，放逐谗佞奸邪的小人；善恶之间，要仔细分清楚。大臣苏逢吉、杨邠、史弘肇，都是先帝时期的老臣，能够为国尽忠，希望陛下能够放心任用他们，必定不会坏事失误。至于边疆征战之事，臣愿竭尽绵薄之力，希望可以不辜负陛下的托付。” 乙 唐太宗对魏徵说：“古人说过，君主必须根据官职来选择（合适的）人，不能草率任用。我知道赏罚绝不可以轻易使用，用人更加需要慎重选择。”魏徵回答说：“任用选拔的事，从古以来就是很难的，所以在考核劳绩、决定贬降还是提拔时，要察看他的善恶。如今想找人才，必须仔细察访他的品行。如果了解到其真是好的，然后才可以任用。错用了坏人，造成的祸患就会很多。国家安宁的时候，必须才能和品行都具备（的人），才可以任用。” 12. 请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著相关情节，100字左右。 备选人物：林冲 武松 杨志 【答案】示例一：林冲 风雪山神庙，怒杀陆谦三人后：我林冲安分守己，刺配沧州、看管草料场，只盼熬过刑期与娘子团聚。陆谦，我昔日兄弟，竟伙同贼人赶尽杀绝！这烈火，烧断我对朝廷最后念想！从今往后，再无八十万禁军教头，只有被逼上梁山的草寇！ 示例二：武松 血溅鸳鸯楼，杀尽张都监等人后：我替张都监诛杀贼寇，他却与蒋门神设局诬陷，将我打入死牢！你们奸佞当道，今日血债血偿！大丈夫敢作敢当，这鸳鸯楼的血，是你们逼的！从此江湖路远，我武松再不回头！ 示例三：杨志 黄泥冈失陷生辰纲，醒后望着空荡的担子时：先祖杨令公忠烈传家，我押生辰纲只求博功名、振家声。失花石纲、杀牛二，已历尽坎坷，竟栽在蒙汗药上！生辰纲丢失，我有何颜面见梁中书？难道我杨志，终究要落草为寇？ 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象与语言表达。 首先要选定人物的核心转折点，比如林冲的风雪山神庙、武松的景阳冈打虎、杨志的东京卖刀，这些情节是人物命运或心境变化的关键；其次要贴合人物身份与性格，林冲前期隐忍后期决绝，武松刚直豪迈，杨志执念功名又满心不甘；最后要将原著情节融入独白，控制字数在100字左右，语言风格贴合人物心境，体现情感的核心变化。 示例一：林冲。风雪山神庙，得知被陷害时：漫天风雪封了草料场，也封了我对朝廷的最后一丝念想。我忍辱负重刺配沧州，只想守得云开见月明，与娘子团聚。可陆谦这贼子，竟要赶尽杀绝！既然容不下一个安分的教头，那我便卸下枷锁，今日血债血偿，从此与这污浊官场一刀两断！ 示例二：武松。景阳冈打虎前，望见榜文时：我本以为店家只是危言耸听，想留我住宿，如今看了官府榜文，才知冈上真有猛虎。可我武松堂堂汉子，若就此退回去，岂不是被人耻笑？怕也无用，只能硬着头皮上冈。凭我一身力气，定能与老虎一搏，若能为民除害，也算不枉此行。 示例三：杨志。东京卖刀，怒杀牛二后：我本是杨家将后人，押运花石纲失事已够狼狈，如今卖刀只想换些盘缠，图个东山再起。这牛二蛮不讲理，死缠烂打逼我杀人！我本想守着法度，可这世道容不下我的功名心，今日杀了这泼皮，纵使落荒而逃，我杨志的骨气也不曾丢！ 阅读《写字的老人》，完成下面小题。 写字的老人 邓建华 ①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。 ②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。 ③驼背老人不管别人怎么看他，只要天暗，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。 ④【甲】有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，“啧喷喷”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。【乙】他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场溜一圈。 ⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！” ⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！” ⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什么？ ⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。 ⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。 ⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的！” ⑪我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了！” ⑫老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了。” ⑬我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。 ⑭老人见我没再说什么，就笑道：“我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？ ⑮后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。 ⑯我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？” ⑰老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“扫地？你没见我在写字吗？” 13. 第⑦段写到老人的“这点儿怪脾气”。请结合上下文说说老人有哪些“怪脾气”。 14. 请你从【甲】【乙】两处画线句中任选一句，从人物塑造的角度，作简要赏析。 15. 毕淑敏认为，在精神上，人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”。原文如下： 第三间，安放我们自身。 这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？ 可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。 你认为，毕淑敏所描述的这间“安放我们自身”的精神小屋具体指什么？这篇小说中写字的老人是否有这样一间精神小屋？结合文章内容说说理由。 【答案】13. 有人想向老人拜师学艺，他不收；书法家协会的人请老人入会，他直接拒绝；他在地上写字，不愿在纸上写。 14. 示例：【甲】通过描写广场上散步的人对老人书法的欣赏和赞叹，侧面衬托了老人书法技艺的精湛、高妙。 【乙】运用细节描写（动作描写）写出老人写完书法后收笔的小心仔细，来突出老人做事认真、严谨的特点。 15. 示例：这件精神小屋是指我们独立的思想。写字的老人是有这样一间精神小屋的。他的本职工作是看守小区的门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特长，凭着长期的练习，写得一手好字，既不加入书法协会，又不收徒弟，甚至不在纸上写字，可见他并不为名，更不为利，写字纯粹是个人爱好/精神追求。老人把在地上写字比作扫地，把扫地比作在地上写字，可见他的精神是纯洁高尚的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺术的独立思考。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容的概括。 第⑦段中，“我”认为“驼背老人这点儿怪脾气”，要根据上下文来写分析概括。 根据第⑤段“有人问：‘您收不收徒弟啊？这么好的本事。’老人偶尔搭腔，说：‘哪天没饭吃了可能会’”，可知老人写字技艺高超，但拒绝收徒弟； 根据第⑥段“书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：‘如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？’老人头也不抬，瓮声瓮气地说：‘哪天没事干了，可能会的’”，可知书法协会的人对老人的字非常欣赏，想邀请他加入书法协会，但老人不屑一顾； 根据第⑩段“我忍不住说：‘要能写在纸上，多帅！’老人说：‘有天到了那步田地，可能会’”，可见老人不愿把字写在纸上。 【14题详解】 本题考查人物描写与人物形象的分析。 【甲】“有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，‘啧喷喷’赞叹不已”，这句话属于侧面描写，通过来往路上对老人的字的惊叹与赞赏，侧面衬托了老人书法技艺的精湛与高妙。 【乙】“他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌”，这句话是对老人洗笔动作的细节描写，“反反复复淘洗”“笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜”等语句表现出老人对待书法事情上的认真、严谨、一丝不苟的特点。 【15题详解】 本题考查人物形象的分析。 毕淑敏认为，在精神上，人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”。根据材料“我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的”可知，毕淑敏所描述的这间“安放我们自身”的精神小屋具体指要有自己独立的思想。 根据第④段“有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹”，可见老人写字只是为了个人精神的享受，完全不受外物的干扰； 根据第⑤段“有人问：‘您收不收徒弟啊？这么好的本事。’老人偶尔搭腔，说：‘哪天没饭吃了可能会’”，第⑥段中“‘如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？’老人头也不抬，瓮声瓮气地说：‘哪天没事干了，可能会的’”，可知老人写字完全不是为了金钱和名声，即不图名利，只为精神； 根据第⑫段“老人将笔蘸满清水，写完‘浪淘尽千古风流人物’几个字，才接过我的话说：‘是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了’”，第⑭段“老人见我没再说什么，就笑道：‘我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗’”，第⑰段“老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：‘扫地？你没见我在写字吗’”，可知老人对人生和生活理解得透彻，认为艺术即劳动，劳动即艺术，这种对生活的见解是他独立思考的结果，是一般人难以达到的精神境界。 16. 阅读回答问题。 ________ 李现新 到古村方峪采风，正赶上芒种时节最热的日子。一下车，一股热浪便扑面而来，鼻孔中立刻盈满了混合着麦香的土焦味。 一位叫吴斌的小伙子如铁钉般立在太阳下迎接我们。他是土生土长的方峪人，对村里的情况了如指掌，他一边带领我们参观，一边给我们介绍着古村的方方面面。 这是一处典型的鲁西山区的明清时期古村落，整村保存完整，民居保留完好，而且目前还有村民在村中居住。村子依傍着石山，村中有石街石巷、石院石墙、石碾石磨、石影壁石戏台，可以说是触目皆石、无一不石。凭此特色，方峪村跻身“国家级传统村落”“山东省文物保护单位”“山东省乡村记忆工程文化遗产”行列。 在村史馆，馆中央陈列着镇馆之宝——一件八棱经幢。幢体的四角上雕有四位侍女的形象，神态安然，衣纹流畅，透着一股宋式的随性。吴斌说，方峪村石雕很多，这是最古老最精美的一件，见证了方峪的千年历史。 出了村史馆，从村口的一截石墙里挺立而出的一株老榆树，诉说着村中光阴的故事。见此状，我的耳边不禁萦绕起了那首《老榆树》：“有一个小小村庄，那是我梦绕魂牵的地方，亲手种下的那棵老榆树，树叶青了又变黄……”这村口的一墙一树，是方峪古村的乡愁序曲，它或许曾无数次出现于漂泊在外的方峪人的梦中。 越向街巷深处走，我们便入“戏”越深。在街巷和院落中穿行时，我们不时地被一些建筑身上的小细节所吸引。比如，墙角往往会做成上直下圆的样式，在拐弯处有意将墙角抹去，以方便人们出行，这便是俗称的“拐弯抹角”。所谓“拐弯抹角”，其实就是互谦互让、邻里和睦等古老乡风的生动体现。另外，村中许多墙上还嵌有各式各样的拴牛石。吴斌告诉我们，小小的拴牛石是家庭财富的体现，类似于现在的家用停车位。 方峪的古民居是鲁西民居的“活标本”，用一句话概括它的特色，那就是“圆形屋，窄门方窗，一石到顶”。当地人称方峪古民居的房顶都为漫屋顶。漫屋顶的制作工序繁杂，需要多人合作才能完成，当地人将此过程称为“锤屋”。“锤屋”一般都选在春秋两季的农闲时节。主人家提前谋划好，到时一吆喝，全村壮劳力齐上阵，通过“地面”“二架”“三架”，将材料依次送上屋顶；屋顶上的人们则用铁锨拍打，用木棒捶击，形成20厘米左右厚度的光滑的灰浆层。整个过程一气呵成，如果中途停工，灰浆便不能凝固成一体，影响工程质量。所有的劳动都是自发和无偿的，主人家仅仅根据自家条件管一顿饭而已。“锤屋”，夯实的不单单是漫屋顶，更是一种守望相助、团结协作的精神。吴斌告诉我们，漫屋顶在这一带很实用，一来便于雨季排水冬天保温，二来因山区五谷杂粮比较多，需要较大面积的晒场，漫屋顶就是很好的晒场，方便打理，且安全防盗。 村里目前正在利用村民的部分闲置院落开发民宿。吴斌引导我们参观了几处在建的小院。现在，许多城里人都梦想有自己的一方农家小院，如果能在“绿树村边合，青山郭外斜”的方峪村拥有这样一处院落，和朋友们“开轩面场圃，把酒话桑麻”，何尝不是人生一大幸事？ 谈到村庄今后的发展时，吴斌说，现在方峪响亮的名声已经有了，下一步就是想办法盘活村中资产，打造个性品牌，发展乡村休闲文旅产业，让老百姓得到实惠。 目前，村里投资入股了蛋鸡养殖，还流转了200多亩土地种植丹参等中草药。今年，村里又举办了主题为“一个千年古村的苏醒”的系列文化活动，旨在全方位展示古村的文化魅力与原生态之美。系列活动的内容有“方峪印象”石雕展、“相约方峪村”艺术节、“千年方峪村”保护与发展论坛、“方峪金秋”丰收摄影节等。春节期间的开幕式举办得也很成功，内容涵盖了歌曲、舞蹈、朗诵、器乐、戏曲等多种艺术形式，为广大百姓献上了一场展现乡村独特文化魅力的视听盛宴。方峪，这个千年古村正从锣鼓、鞭炮和歌舞声中慢慢醒来，焕彩重生。 （有删改） （1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 方峪村触目皆石、无一不石，村史馆中八棱经幢石雕见证了方峪的千年历史。 B. “拐弯抹角”的建筑细节，体现了古村蕴含的互谅互助、邻里和睦的古老乡风。 C. 文末系列文化活动表明，方峪古村的“苏醒”不仅是物质保存，更是文化焕新。 D. 文章记录了“我”在方峪古村的采风见闻，重点介绍了其精彩多样的文化活动。 （2）请按照括号中的提示，结合上下文赏析文中画线句的表达效果。 ①一下车，一股热浪便扑面而来，鼻孔中立刻盈满了混合着麦香的土焦味。（从感官的角度） ②从村口的一截石墙里挺立而出的一株老榆树，诉说着村中光阴的故事。（从修辞手法的角度） （3）作者在文中详细描写“锤屋”这一传统工艺过程，有何用意？ （4）请从以下两个标题中选择一个作为本文的标题，并说明理由。 ①《一个千年古村的苏醒》 ②《千年古村的振兴之路》 【答案】（1）D （2）①这句话从触觉和嗅觉的角度，生动形象地写出了芒种时节最热日子的炎热和空气中弥漫的麦香与土焦味，让人身临其境。 ②这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了老榆树见证了村中的历史变迁，承载着村中的记忆和情感。 （3）展现方峪古民居的特色和制作工序的繁杂，体现当地人民的智慧和勤劳；体现守望相助、团结协作的精神；表达作者对方峪古村传统文化的赞美和传承的期望。 （4）示例1：选择①，因为这个标题与文章内容相呼应，能够概括文章的主要内容，同时富有诗意和想象力，吸引读者阅读。 示例2：选择②也可，因为这个标题能够体现古村的发展和振兴过程，但相对第一个标题来说较为宽泛和笼统。 【解析】 【导语】本文以芒种时节方峪古村采风为线索，串联起石质古建、千年石雕、老榆树乡愁、“拐弯抹角”乡风、“锤屋”协作精神与乡村文旅新貌，于风物细节中见古村底蕴。作者以平实笔触描摹石村肌理，既展现“无一不石”的建筑特色，又挖掘“锤屋”背后守望相助的精神内核，更点出古村苏醒重生的时代活力，将乡愁记忆与发展愿景自然交融，让千年古村的温度与力量跃然纸上。 【小问1详解】 D.文章以采风为线索，重点描摹的是方峪古村的石质建筑、石雕文物、“拐弯抹角”的乡风、“锤屋”的协作精神等传统风貌与文化底蕴，文末的系列文化活动只是作为古村“苏醒重生”的时代点缀，并非全文重点。 【小问2详解】 ①从触觉和嗅觉两种感官角度写景，“热浪扑面而来”精准捕捉触觉感受，直观写出芒种时节方峪村酷暑的体感特点，画面感极强；“盈满混合着麦香的土焦味”聚焦嗅觉，既勾勒出乡村夏日麦收时节独有的气息，又让古村的乡土氛围扑面而来。两种感官交织，将采风初至的现场环境写得真切可感，让读者如临其境，也为下文探访古村的内容铺垫了浓郁的乡村底色。 ②运用拟人的修辞手法，将老榆树赋予人的动作与情感，用“挺立而出”刻画老榆树从石墙中生长的挺拔姿态，凸显其生命力；以“诉说”将老榆树塑造成古村历史的见证者，把榆树的生长历程与古村的光阴变迁相联结，让无生命的景物有了情感与温度。既写出老榆树承载着方峪村的岁月记忆与乡愁，又暗含古村的千年底蕴，语言生动传神，让景物描写兼具画面美与情感美。 【小问3详解】 详细描写“锤屋”的工序，既具体展现了方峪古民居“一石到顶”的独特建造工艺，体现出当地匠人精湛的技艺与劳动人民的生活智慧；又通过“全村壮劳力齐上阵”“自发无偿”等细节，凸显出村民之间守望相助、团结协作的淳朴乡风，让这种精神具象可感；同时，写“锤屋”的实用价值与背后的人文内涵，表达出作者对这一传统工艺的珍视，以及对古村优秀传统文化的赞美和希望其得以传承的美好期许。 【小问4详解】 如选择①《一个千年古村的苏醒》。根据第⑨段“村里又举办了主题为‘一个千年古村的苏醒’的系列文化活动”可知，标题与文中核心内容相呼应，紧扣古村发展的关键举措；根据第③至⑧段对古村石质风貌、传统乡风、“锤屋”工艺及民宿开发的描写，以及第⑨段古村产业发展、文化活动举办的内容可知，标题能够概括古村留存历史底蕴、焕发时代活力的主要内容；根据第⑨段“方峪，这个千年古村正从锣鼓、鞭炮和歌舞声中慢慢醒来，焕彩重生”可知，标题富有诗意和想象力，能吸引读者阅读。 选择②《千年古村的振兴之路》。根据第⑧段“盘活村中资产，打造个性品牌，发展乡村休闲文旅产业”和第⑨段“投资入股了蛋鸡养殖，还流转了200多亩土地种植丹参等中草药”“举办了主题为‘一个千年古村的苏醒’的系列文化活动”等内容可知，标题能体现古村的发展和振兴过程；但相较于标题①，该标题未贴合文中文化活动主题与结尾的表达，对文章兼具历史底蕴与时代生机的核心内容概括较为宽泛和笼统。 三、作文（60分） 17. 阅读下面的材料，根据要求写作。 烧水时，温度从10℃升到99℃需要持续加热约15分钟，水面始终平静；但当温度突破100℃的瞬间，水会剧烈沸腾，化作翻滚的蒸汽。科学家指出：这关键的1℃被称为“临界点”——液态变成气态的根本转折点。若在99℃时停止加热，水永远无法完成蜕变。 其实，生活何尝不是这样？人生蜕变的伟力，蕴藏于矢志不渝的坚守。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 临界点，生命蜕变的哲学隐喻 水在99℃时仍看似平静，却在突破100℃的瞬间沸腾升华。这神奇的临界点现象，恰如人生中那些决定性的转折时刻——看似寻常的坚持背后，隐藏着蜕变的可能。临界点不仅是物理现象，更是生命成长的哲学隐喻，它告诉我们：真正的突破往往诞生于持续积累后的某个瞬间，而人类文明的每一次飞跃，也都经历了这样的临界时刻。 临界点的突破需要时间的沉淀与耐心的积累。王羲之临池学书，池水尽墨，终成“书圣”；达·芬奇画蛋三年，钻研光影，方绘《蒙娜丽莎》。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”法国作家福楼拜在创作《包法利夫人》时，常常为一句话修改上百遍，这种近乎偏执的坚持，正是突破文学临界点的必经之路。临界点从不会轻易显现，它只眷顾那些甘愿在漫长积累中等待的人。 临界点的价值在于它能够引发质变与升华。爱迪生试验灯丝材料上千次，终于在钨丝上找到了光明的临界点；居里夫人在数吨沥青铀矿中反复提炼，最终发现了镭的临界点。中国古代铸剑师欧冶子“十年磨一剑”，当剑身达到某个临界温度时，平凡的金属瞬间化为削铁如泥的宝剑。这些临界点的突破，都将量的积累转化为质的飞跃，如同蝴蝶破茧，在痛苦的挣扎后获得飞翔的翅膀。 面对未知的临界点，人类需要的是信念与勇气。玄奘西行取经，并不知道路途有多远，只知方向正确；麦哲伦环球航行，并不确定能否返回，却依然扬帆起航。古希腊哲学家第欧根尼白天打着灯笼“寻找真正的人”，这种看似荒诞的坚持背后，是对人性临界点的不懈追寻。临界点之所以神秘，正因为它不可预测，唯有持续前行者才能与之相遇。 生命如流水，在奔向大海的途中总会遇到需要突破的临界点。这些临界点或许隐藏在九十九次的失败之后，或许潜伏在再坚持一下的决心中。从石器到铁器，从蒸汽到电力，人类文明的每一次跨越都是临界点被突破的见证。当我们面对困境时，不妨想想那即将沸腾的水——也许下一次尝试，就是突破临界点的时刻。生命的蜕变，永远属于那些在99℃时仍不放弃加热的人。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意。材料以“烧水到100℃”为喻，强调“临界点”是量变到质变的关键突破点。审题时需抓住以下要点：持续发力的重要性——突破需要长期积累，而非一蹴而就；临界点的隐性特征——生活中许多转折无法精准预测，但方向正确、坚持行动才能达到；质变的本质——临界点不是终点，而是蜕变的起点，标志着从量变到质变的飞跃。立意角度：坚持与突破，持续努力是跨越临界点的必要条件；量变到质变，积累的重要性与质变的意义；方向与专注，明确目标、专注行动才能实现突破；隐性临界点，生活中的转折往往不可预测，但可通过坚持触发。 二、选材构思。在叙事类文章选材上，可写自己学习绘画的经历。起初画技进步缓慢，长期处于瓶颈期，多次想放弃。但通过坚持练习、不断学习新技巧，在某个时刻突然获得灵感，画技大幅提升，突破绘画学习的“临界点”，实现艺术能力的蜕变。也能写运动员训练，在长期艰苦训练成绩停滞不前时，凭借不放弃的精神，最终在比赛中突破自我，达到新高度。议论类文章选材：在科研领域，屠呦呦在持续研究的过程中，终于发现青蒿素，是持续发力突破临界点的伟大成果；在文学创作方面，曹雪芹创作《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，历经多年的精心打磨与反复修改，突破了文学创作的“临界点”；从个人成长角度看，有人长期坚持健身，某天突然发现身体线条变好、体能增强，完成了从亚健康到健康体魄的蜕变，突破了自身身体状态的“临界点”。构思时，可先提出“持续发力突破临界点实现蜕变”的中心论点，然后用爱迪生发明电灯，经过无数次失败仍持续试验，最终突破技术临界点成功的例子，以及中国航天事业不断探索、积累，突破关键技术临界点，实现一次次飞跃的事例进行论证，最后总结强调坚持的意义，呼吁读者在生活中持续努力突破临界点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $