第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 达标测试卷(二)-2025-2026学年七年级下册历史单元测试（统编版）

七年级中国历史·下册（人毅版) 第一单元达标测试卷（二） 时间：45分钟满分：60分 题号 二 三 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”是古人对一项历史工程的赞颂。材 料说明此项工程的重大意义在于( A.巩固了隋朝的统治 B.结束了分裂割据，实现了大一统 C.有利于中外经济交流 D.加强了南北地区经济的交流 2.著名历史学家钱穆在其著作中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖 身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的“制度”是( A.分封制 B.宗法制 C.科举制 D.三省六部制 3.他创制的《大衍历》系统周密，比较准确地反映了太阳运行的规律，表明中国古代历法体 系的成熟。他还组织实测地球子午线长度，他的成就既对天文学发展有重要意义，也对 世界数学的发展具有价值。材料中的“他”是() A.祖冲之 B.僧一行 C.孙思邈 D.颜真卿 4.“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用…如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗 () A.严刑峻法 B.重视农业 C.节俭治国 D.任用贤才 5.唐朝的历法被回纥人所采用，建筑风格也被回纥人所模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽， 回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱。这反映了() A.民族交融加强 B.手工技艺发达 C.文学艺术繁荣 D.中外交往频繁 6.中国古代医术亦称“仁术”。唐朝的孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾 于此。”“仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价。这反映了古代中国医学() A.重视临床医学 B.医生学识渊博 C.注重调试病人心理 D.浸润儒家文化 7.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是( ①玄奘到天竺学习佛学②唐蕃和亲③日本多次派出使者来唐朝学习④开通丝绸 之路 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.李庆新在《海上丝绸之路》中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余 个。”由此可见，唐朝对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是() ①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 9.以下不属于“十国”范围的是( ) A.前蜀、南唐 B.东魏、西魏 C.南平、北汉 D.楚、闽 10.下列不属于安史之乱重要影响的是( A.安史之乱使北方地区损失严重 B.安史之乱后，唐朝形成了藩镇割据的政治局面 C.安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D.安史之乱的爆发，标志着盛极一时的唐朝覆灭 11.黄巢率领起义军攻入长安，建立政权，并宣布要“洗涤朝廷”，把贪污的地方官吏处斩。 黄巢起义的直接后果是() A.唐朝形成藩镇割据局面 B.使唐朝的统治由盛转衰 C.使唐朝受到致命打击 D.形成五代十国分立乱局 12.“唐蕃联姻传佳话，茶马互市促交融。”在此友好关系构建中起关键作用的人物是() A.文成公主 B.怀仁可汗 C.云南王 D.渤海郡王 13.“袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”，他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法等，被 誉为古代文化使者。他是() A.玄奘 B.鉴真 C.弘一法师 D.僧一行 14.舞蹈《飞天》舞姿优美，仿佛将观众引入仙境，其创作灵感来自飞天壁画。我们要考察 飞天壁画，必须到() A.敦煌莫高窟 B.唐招提寺 C.秦始皇帝陵 D.鸿胪寺 15.隋及唐前期，长安与洛阳是全国性商业都市；唐中期以后，长江流域商业城市崛起，扬 州和益州尤其繁华，当时有“扬一益二”之说。这反映了当时( ) A.南方已成为全国经济重心 B.南北经济差距进一步拉大 C.南方社会经济影响力上升 D.安史之乱使北方日趋衰落 二、材料分析题(21分) 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一隋朝上承南北朝、下启唐朝。…隋朝的建立结束了数百年的分裂状态，开 创了国家再度统一的新局面，为后世的繁荣奠定了基础。 -一一统编义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册 材料二隋炀帝在位期间，创立进士科，标志科举制正式确立，这一制度对后世有重大 影响，此后历代均以科举而选拔人才。隋炀帝还下令开凿大运河，加强了南北地区政 治、经济和文化交流，隋朝大运河是当时世界上最长的运河。隋炀帝即位后几乎每年 征发重役。仁寿四年(604年)十一月，他为了开掘长堑拱卫洛阳，调发今山西、河南几 十万农民；次年营建东都洛阳，每月役使丁男多达两百万人。十余年间被征发扰动的 农民不下一千万人次，平均每户就役者一人以上，造成“天下死于役”的惨象。 一一摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出建立隋朝开创国家统一局面的统治者。(2分) (2)关于材料二隋炀帝的统治，有人评价：“隋炀帝的统治有利于统一多民族国家的发 展。”也有人认为：“隋炀帝的统治是暴政。”你的观点是什么？请简要写出来。 (8分。要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据) 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体 为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。 摘编自[日]井上清《日本历史》 材料二奈良的贵族…举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕 刻、绘画，以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。 摘编自周一良《中日文化关系史论》 (1)根据上述材料并结合所学知识，指出日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的 是什么。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，说一说中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。 (4分) (3)结合所学知识，分析唐朝时推动中日交往频繁的重要因素有哪些。(5分) 三、延伸探究题(9分) 18.隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天社会的发展，依然有着很多可借鉴的地方。 【走进历史】 (1)请举出隋唐时期出现的两对相处融洽的君臣。(2分) (2)请举出隋唐时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。(1分) 【反思历史】 (3)写出隋朝因暴政而导致亡国的君主。(1分) (4)写出因贪图享乐而导致唐朝由盛转衰的君主。(1分) 【关注现实】 (5)结合第一单元所学知识，请你谈一谈如何才能实现国家的长治久安。(4分)12.B点拨：根据“中书诏敕或有差失，则门 下当行驳正”并结合所学知识可知，门下 省的职权是审核诏令内容。故选B。 13.D 14.C点拨：从“白练”“安西”可以判断该诗 反映的是古代中国的丝绸之路。故选C。 15.A 二、16.(1)“贞观之治”。(2)人民群众的伟 大力量。(3)维护地主阶级的利益（或： 维护封建统治)。(4)进一步完善三省 六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考 试科目；严格考察各级官吏政绩；等等。 (至少写出三项) 17.(1)急剧减少。安史之乱。(2)黄巢起 义。唐朝受到致命打击。(3)朱温。政 治腐败；宦官专权；藩镇割据态势严重；民 众赋役繁重，连年灾荒，爆发了农民起义。 五代十国的更迭与分立。 三、18.(1)玄奘西游、鉴真东渡、东罗马帝国 多次派使臣来华、大食派遣使臣与唐朝通 好。(2)唐朝时期实行开放的对外政 策，既传播了辉煌灿烂的唐朝文化，也吸 收了一些外来文明，对于促进唐朝社会的 繁荣和加强中外经济文化交流起了重要 作用。(3)倡导开放、倡导合作、友好往 来、互相学习等。（意思合理即可） 第一单元达标测试卷（二） 、1.D2.C3.B4.D5.A 6.D点拨：依据材料可知，中国古代医术以 “仁”的道德标准作为行医准则，这表明它 浸润了儒家文化的价值观，因此D项正确； 材料与重视临床医学、医生学识渊博无关， 排除A、B两项；“仁”是从医者对自身的要 求，并非针对病人，排除C项。 7.A 8.D点拨：本题考查学生对历史知识的灵活 运用能力。唐朝对外交往比较活跃，与亚 洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来，出 现这一局面的原因是唐朝国家统一、社会 安定，政府鼓励各国商人到中国贸易，经济 繁荣、文化辉煌，对外交通发达，所以①② ③④都符合题意。故选D。 9.B10.D11.C12.A13.B14.A 15.C 二、16.(1)隋文帝杨坚。(2)示例一：隋炀 帝的统治有利于统一多民族国家的发展。 理由：隋炀帝下令开凿大运河，加强了南 北地区政治、经济和文化上的交流。隋炀 帝设置进士科，标志科举制创立，这一制 度对后世有重大影响，此后历代均以科举 选拔人才。因此，我认为隋炀帝的统治有 利于统一多民族国家的发展。示例二： 隋炀帝的统治是暴政。理由：隋炀帝靠严 刑峻法以高压统治老百姓，以至于社会矛 盾和危机加剧，隋朝二世而亡。隋炀帝即 位后每年征发重役，不仅大大增加了人民 负担，还造成很多人家破人亡，激化了社 会矛盾。因此，我认为隋炀帝实行残暴的 统治，是暴君。示例三：隋炀帝的统治 有功有过。理由：一方面，隋炀帝下令开 凿大运河、设置进士科，巩固统一多民族 国家。另一方面，隋炀帝实行残暴的统 治，刑法严苛，赋税和徭役沉重，给人民带 来深重的灾难。因此，我认为隋炀帝有功 有过，要一分为二地看待他的统治。 17.(1)学习中国的先进文化。(2)先进的 制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建 筑技术、社会风俗、佛教等。(3)唐朝统 一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对 外交往采取较为开放的政策；日本当时落 后，政府、民间都重视向先进国家学习；中 日之间海上交通技术的改善；等等。 三、18.（1)唐太宗一一魏征（房玄龄或杜如 晦)；唐玄宗—一姚崇或宋璟。（其他符合 题意的答案亦可)(2)隋朝大运河。 (3)隋炀帝。(4)唐玄宗。 (5)国家应 该创造人与人之间公平竞争的机会；国家 要注重培养人才，重用人才；大力加强民 主与法治建设等等。（言之有理即可） 第二单元达标测试卷（一） -、1.D2.B3.B 4.C点拨：阅读分析题干内容信息可知，题 中信息反映了南方经济的发展及在国家财 政中作出的贡献已经超过了北方，即经济 重心的南移已经完成。我国经济重心完成 南移是在南宋时期。 5.A 6.B点拨：根据所学知识可知，1127年，金 军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭 亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称“靖康 之变”。 7.B 8.A点拨：根据所学知识可知，意大利旅行 家马可·波罗在忽必烈时期通过丝绸之路 来到中国，游历很多地方。他的东方见闻 录《马可·波罗行纪》描述了大都、泉州等 城市的繁华，展现了中国的富庶和先进，激 起欧洲人对中国的向往。故选A。 9.A点拨：根据题干可知，宋元时期产生了 许多域外地理文献。结合所学知识可知， 宋朝由于造船技术和航海技术进步，海上 贸易频繁，海路交通发达。元朝陆路和海 路交通的范围进一步扩大，开创了中外交 通的新局面。因此，发达的中外交通促进 了宋元域外地理文献的产生，A项正确；市 民文化是随着城市商品经济发展，市民阶 层的精神需求而兴起的，而材料是指中外 交通方面，排除B项；农业经济是指农业生 产方面，而材料是指中外交通方面，排除C 项；社会风气开放与“地理视野得到拓宽， 产生了许多域外地理文献”没有联系，排除 D项。故选A。 10.B点拨：为解决以往各地田赋不均、税户 相率隐田逃税的情况，王安石变法时期推 行方田均税法。方田均税法的施行减少了 隐田逃税现象，丈量出大量隐瞒土地，在一 定程度上减轻了农民的负担，在短时间内 大幅增加了国家赋税收入，故B符合题意；