综合实践 欢迎参加趣味运动会 课件-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

1 欢迎参加趣味运动会 北师版数学·二年级下册·综合与实践·参加趣味运动会 ——理解活动任务，认识时、分、秒及其关系 学习目标 认识时、分、秒的关系，能认读钟面时间，学会记录活动的开始、结束时间，并计算总时长。 通过 “模拟趣味运动会” 的实践活动，体会 1 分、90 秒等时间的实际长短，经历 “选择项目 — 估算时间 — 记录过程 — 计算时长” 的完整过程，提升时间感知与数据记录能力。 感受时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。 图上同学们在做什么运动？请你说一说。 1分钟 跳绳比赛 50米推铁环比赛 90秒踢毽子比赛 100米托球跑比赛 后天下午3：00举办班级趣味运动会，同学们可以从下面的比赛中选择三项参加。欢迎同学们踊跃报名。 50米推铁环和100米托球跑分别需要多长时间呢？ 在四项比赛中选择三项参加，记录你从开始比赛到三项比赛都结束一共用了多长时间。 活动任务>>>> 选择项目 参加比赛 记录时间 想一想，“一共用了多长时间”是指什么？和同伴说一说。 “一共用了多长时间”是指从第一项比赛开始到第三项比赛结束经过了多长时间。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 钟面上有3根针： 时针：最短最粗 分针：介于两者之间 秒针：最细最长 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 3根指针旋转的方向叫做顺时针方向；与之相反的就是逆时针方向。 顺时针方向 逆时针方向 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 钟面上有3根针： 时针：走得最慢 分针：介于两者之间 秒针：走得最块 钟面上有1、2、3、4、 5、6、7、8、9、10、 11、12这12个数字。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 钟面上有均匀的刻度线，有长刻度线，有短刻度线。数字都对应标在长刻度线处。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 12个数字把钟面平均分成12个大格。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 每一个大格都被平均分成了5个小格，钟面上一共有12×5=60小格。 秒针嘀嗒一声走1小格是1秒。秒针走60小格，就走完了1圈，就是60秒。 60秒就是1分钟。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 1秒 60秒=1分 分针走1小格是1分钟。分针走1大格是5分钟。分针走完60小格，就走完了1圈，就是60分钟。 60分钟就是1小时。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 1分 5分 60分=1时 时针走1大格是1小时。走12大格，就是1圈，就是12小时。走完两圈，就是24小时，也就是一天。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 12时 1时 24时=1天 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 认读钟面几时几分： 先看时针，时针走过几，就是几时多； 再看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分。 8 8时 19分 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 11 时针感觉很接近11，无法准确判断到底是过了10时还是11时，这时看分针，分针以12为起点，走过了52小格，说明是52分，可能是10时52分或者11时52分，10时52分很接近11时，11时52分很接近12时，所以…… 10时52分 10 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 时针走1大格是1时，分针正好走一圈，走了60个小格，是60分。 1时＝60分 分针从12走回到12，时针从12走到1。 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨、说一说。 秒针走60小格，就是60秒，分针走完1小格，也就是1分钟。 1分＝60秒 秒针从12走回到12，分针从12走到1小格处。 和同伴试着模拟参加比赛的过程，记录完成比赛需要的时间，说一说。 1分钟 90秒 ？秒 ？秒 知识 整理 认识时间 时间单位 时、分、秒 指针 时针：最段最粗，走的最慢 分针：介于两者之间 秒针：最长最细，走的最快 时针：走 1 大格是 1 小时，走 2 圈是 24 小时（1 天） 分针：走 1 小格是 1 分钟，走 1 圈是 60 分钟（1 小时） 秒针：走 1 小格是 1 秒，走 1 圈是 60 秒（1 分钟） 时分秒关系 1 小时 = 60 分钟 1 分钟 = 60 秒 认识钟面 确定几时几分： 先看时针，时针走过几，就是几时多 再看分针，分针以 12 为起点，走过几小格就是几分 下课 $