1.5隋唐时期的民族交往与交融 导学案-- 2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史导学案聚焦隋唐时期民族交往与交融，涵盖唐朝民族政策、唐与吐蕃交往及边疆各族管辖等核心内容。通过“以思导学”问题引导学生思考，搭建前后知识联系的学习支架，帮助梳理历史脉络。 此导学案特色突出核心素养培养，如时空观念强调重要时间节点与民族分布位置，史料实证结合《步辇图》等文物，习题设计兼顾基础与能力提升，助力学生理解民族交融意义，铸牢中华民族共同体意识，便于教师教学与评估。

第5课 隋唐时期的民族交往与交融 导学案 【课标解读】 课程标准 素养目标 知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。 1、唯物史观：认识民族交往与交融是历史发展的必然趋势，理解开明的民族政策对国家统一、社会发展及疆域巩固的重要作用。 2、时空观念：掌握630年击败东突厥、641年文成公主入藏、744年平定后突厥等重要时间节点；能在地图上指出突厥、回纥、吐蕃、渤海、南诏的空间位置。 3、史料实证：通过《步辇图》、唐蕃会盟碑及唐太宗的相关言论，实证唐朝开明的民族政策和汉藏两族的深厚友谊。 4、历史解释：客观解释唐太宗被尊奉为“天可汗”的原因；理解文成公主入藏对吐蕃社会发展及民族关系的深远影响。 5、家国情怀：体会中华民族是各民族共同缔造的，认识到各民族的友好交往促进了统一多民族国家的发展，铸牢中华民族共同体意识。 [重点]：唐朝的民族政策；唐与吐蕃的交往；边疆各族的管辖与发展。 [难点]：深刻理解民族交融对中华民族多元一体格局发展的促进作用。 【时空坐标】 630年：唐太宗击败东突厥汗国，被西北各族尊奉为“天可汗”。 641年：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。 744年：唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。 唐穆宗长庆年间：唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 【以思导学】 1、唐太宗实行怎样的民族政策？他被西北各族首领尊奉为什么称号？ 2、唐朝是如何管辖西域地区的？ 3、文成公主入藏带去了哪些中原的先进技术和文化？和亲有何重大意义？ 4、唐玄宗时期，中央政权是如何册封回纥、靺鞨（渤海）和南诏首领的？ 【自主学习-知识梳理】 一、突厥与西域的管辖 1、击败突厥：630年，唐太宗击败东突厥汗国。唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。 2、管理机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 3、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 二、回纥、渤海和南诏 1、回纥：居住在漠北的游牧部落。唐玄宗册封其首领骨力裴罗为怀仁可汗。回纥后改名回鹘，其部分西迁部众成为维吾尔族先民的主体。 2、渤海（靺鞨）：生活在黑龙江流域。唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。渤海国经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 3、南诏：分布在云南苍山洱海一带。唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。 三、文成公主入藏（唐与吐蕃的交往） 1、吐蕃统一：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些（拉萨）。 2、文成公主入藏：641年，唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布。她带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等。 3、和亲意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 4、后续交往：唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹。尺带珠丹上书称唐朝和吐蕃“和同为一家”。唐穆宗时，订立盟约并刻立唐蕃会盟碑。 四、盛唐疆域 盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 【当堂检测】 一、选择题 1．唐太宗实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴。西北各族首领尊奉他为（ ） A. 皇帝 B. 天可汗 C. 赞普 D. 单于 2．为了加强对西域天山南北地区的统辖，唐太宗和武则天时期先后设立了最高军政管辖机构。它们是（ ） A. 安西都护府和北庭都护府 B. 西域都护府和安西都护府 C. 宣政院和北庭都护府 D. 伊犁将军和西域都护府 3．唐玄宗统治时期，册封了多个周边少数民族首领。其中，受封为“渤海郡王”的是（ ） A. 骨力裴罗 B. 大祚荣 C. 皮逻阁 D. 松赞干布 4．9世纪，回鹘部众离散，大部分西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合。他们是今天我国哪一少数民族先民的主体？（ ） A. 藏族 B. 蒙古族 C. 维吾尔族 D. 满族 5．阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。这一历史事件的结果是（ ） A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 金城公主入藏 D. 弘化公主出嫁 6．“和同为一家”是唐朝与周边某个少数民族深厚友谊的写照。这个少数民族建立的政权是（ ） A. 吐蕃 B. 南诏 C. 靺鞨 D. 回纥 7．文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等。这说明文成公主入藏（ ） A. 使吐蕃完全归属了唐朝中央管辖 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 导致了唐朝人口的大量流失 D. 标志着西藏正式成为中国领土 8．唐朝时期，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。盛唐时的疆域，西面最远到达了（ ） A. 大海 B. 贝加尔湖 C. 咸海 D. 巴尔喀什湖 9．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这句话反映的唐太宗的民族政策的特点是（ ） A. 和平 B. 妥协 C. 民族歧视 D. 开明、平等 10．学习历史要区分历史事实与历史解释。下列属于历史解释的是（ ） A. 630年，唐太宗击败东突厥汗国 B. 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 C. 吐蕃赞普松赞干布定都逻些 D. 民族交往与交融推动了中华民族多元一体格局的发展 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗《资治通鉴》卷一九八 材料二：贞观十五年（641年），唐太宗派江夏王李道宗护送文成公主入藏。文成公主带去了中原先进的生产技术、植物种子、医药历法等。吐蕃赞普松赞干布为了迎娶文成公主，专门修建了雄伟的布达拉宫。 （1）材料一体现了唐太宗实行怎样的民族政策？因此，他被西北各族首领尊奉为什么称号？ 答：____________________________________________________________________ （2）根据材料二并结合所学知识，简述文成公主入藏的历史意义。 答：____________________________________________________________________ 12．阅读材料，完成下列要求。 材料：唐朝对待周边各族的政策比较灵活，方式多样。对于归附的少数民族首领，中央政权往往通过册封等方式承认其地位；在西域地区，设置行政和军事机构进行直接管辖；对于边疆强盛的政权，则通过和亲结好，增进友好交流。在唐朝开明政策的感召下，周边民族纷纷向唐朝遣使、朝贡、求学，甚至留居长安。 （1）根据材料并结合所学知识，列举唐玄宗时期对周边少数民族首领进行“册封”的两个史实。 答：____________________________________________________________________ （2）为了管辖西域地区，唐朝设置了哪两个重要机构？综合上述材料，说说唐朝民族交往和交融对统一多民族国家发展有何深远影响。 答：____________________________________________________________________ 【当堂检测参考答案及解析】 一、选择题 1. 答案：B 解析：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。故选B。 2. 答案：A 解析：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。西域都护是西汉设立的，伊犁将军是清朝设立的。故选A。 3. 答案：B 解析：唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。骨力裴罗被封为怀仁可汗，皮逻阁被封为云南王。故选B。 4. 答案：C 解析：9世纪，回鹘（回纥）部众西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。故选C。 5. 答案：B 解析：《步辇图》反映的是松赞干布派使者向唐朝求婚的场景，唐太宗同意将文成公主嫁给他，促成了641年的文成公主入藏。故选B。 6. 答案：A 解析：唐中宗时，金城公主嫁入吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书唐玄宗，称唐朝和吐蕃“和同为一家”。故选A。 7. 答案：B 解析：文成公主入藏带去了中原先进的物资和技术，极大地促进了吐蕃经济和社会的发展，同时也增进了唐蕃的友好关系。故选B。 8. 答案：C 解析：盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海。故选C。 9. 答案：D 解析：“朕独爱之如一”表明唐太宗对待中原汉族和少数民族一视同仁，体现了其开明、平等的民族政策。故选D。 10. 答案：D 解析：A、B、C项都是客观发生的历史事实陈述；D项对民族交往交融的历史意义进行了客观评判和理论总结，属于历史解释。故选D。 二、非选择题 11. 答案： （1）民族政策：开明的民族政策。称号：天可汗。 （2）历史意义：带去了中原先进的技术和文化，促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了唐蕃之间的友好关系，促进了民族间的交融。 解析：第（1）问直接根据材料一中的“爱之如一”和所学知识可知唐太宗实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。第（2）问依据材料二并结合所学，从对吐蕃自身发展和唐蕃关系两个维度回答历史意义。 12. 答案： （1）史实：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王；册封南诏首领皮逻阁为云南王。（任答两项即可） （2）机构：安西都护府和北庭都护府。深远影响：边疆地区得到开发；中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固；中华民族多元一体格局不断深化。 解析：第（1）问考查唐玄宗时期的“册封”史实，准确写出册封回纥、靺鞨或南诏首领的名号即可。第（2）问，管辖西域的机构是安西和北庭都护府。深远影响则需结合课本末尾的升华，指出对边疆开发、加强统辖和统一多民族国家巩固的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 导学案 【课标解读】 课程标准 素养目标 知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。 1、唯物史观：认识民族交往与交融是历史发展的必然趋势，理解开明的民族政策对国家统一、社会发展及疆域巩固的重要作用。 2、时空观念：掌握630年击败东突厥、641年文成公主入藏、744年平定后突厥等重要时间节点；能在地图上指出突厥、回纥、吐蕃、渤海、南诏的空间位置。 3、史料实证：通过《步辇图》、唐蕃会盟碑及唐太宗的相关言论，实证唐朝开明的民族政策和汉藏两族的深厚友谊。 4、历史解释：客观解释唐太宗被尊奉为“天可汗”的原因；理解文成公主入藏对吐蕃社会发展及民族关系的深远影响。 5、家国情怀：体会中华民族是各民族共同缔造的，认识到各民族的友好交往促进了统一多民族国家的发展，铸牢中华民族共同体意识。 [重点]：唐朝的民族政策；唐与吐蕃的交往；边疆各族的管辖与发展。 [难点]：深刻理解民族交融对中华民族多元一体格局发展的促进作用。 【时空坐标】 630年：唐太宗击败东突厥汗国，被西北各族尊奉为“天可汗”。 641年：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。 744年：唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。 唐穆宗长庆年间：唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 【以思导学】 1、唐太宗实行怎样的民族政策？他被西北各族首领尊奉为什么称号？ 2、唐朝是如何管辖西域地区的？ 3、文成公主入藏带去了哪些中原的先进技术和文化？和亲有何重大意义？ 4、唐玄宗时期，中央政权是如何册封回纥、靺鞨（渤海）和南诏首领的？ 【自主学习-知识梳理】 一、突厥与西域的管辖 1、击败突厥：630年，唐太宗击败东突厥汗国。唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。 2、管理机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 3、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 二、回纥、渤海和南诏 1、回纥：居住在漠北的游牧部落。唐玄宗册封其首领骨力裴罗为怀仁可汗。回纥后改名回鹘，其部分西迁部众成为维吾尔族先民的主体。 2、渤海（靺鞨）：生活在黑龙江流域。唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。渤海国经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 3、南诏：分布在云南苍山洱海一带。唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。 三、文成公主入藏（唐与吐蕃的交往） 1、吐蕃统一：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些（拉萨）。 2、文成公主入藏：641年，唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布。她带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等。 3、和亲意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 4、后续交往：唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹。尺带珠丹上书称唐朝和吐蕃“和同为一家”。唐穆宗时，订立盟约并刻立唐蕃会盟碑。 四、盛唐疆域 盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 【当堂检测】 一、选择题 1．唐太宗实行开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴。西北各族首领尊奉他为（ ） A. 皇帝 B. 天可汗 C. 赞普 D. 单于 2．为了加强对西域天山南北地区的统辖，唐太宗和武则天时期先后设立了最高军政管辖机构。它们是（ ） A. 安西都护府和北庭都护府 B. 西域都护府和安西都护府 C. 宣政院和北庭都护府 D. 伊犁将军和西域都护府 3．唐玄宗统治时期，册封了多个周边少数民族首领。其中，受封为“渤海郡王”的是（ ） A. 骨力裴罗 B. 大祚荣 C. 皮逻阁 D. 松赞干布 4．9世纪，回鹘部众离散，大部分西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合。他们是今天我国哪一少数民族先民的主体？（ ） A. 藏族 B. 蒙古族 C. 维吾尔族 D. 满族 5．阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。这一历史事件的结果是（ ） A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 金城公主入藏 D. 弘化公主出嫁 6．“和同为一家”是唐朝与周边某个少数民族深厚友谊的写照。这个少数民族建立的政权是（ ） A. 吐蕃 B. 南诏 C. 靺鞨 D. 回纥 7．文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等。这说明文成公主入藏（ ） A. 使吐蕃完全归属了唐朝中央管辖 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展 C. 导致了唐朝人口的大量流失 D. 标志着西藏正式成为中国领土 8．唐朝时期，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。盛唐时的疆域，西面最远到达了（ ） A. 大海 B. 贝加尔湖 C. 咸海 D. 巴尔喀什湖 9．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这句话反映的唐太宗的民族政策的特点是（ ） A. 和平 B. 妥协 C. 民族歧视 D. 开明、平等 10．学习历史要区分历史事实与历史解释。下列属于历史解释的是（ ） A. 630年，唐太宗击败东突厥汗国 B. 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 C. 吐蕃赞普松赞干布定都逻些 D. 民族交往与交融推动了中华民族多元一体格局的发展 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗《资治通鉴》卷一九八 材料二：贞观十五年（641年），唐太宗派江夏王李道宗护送文成公主入藏。文成公主带去了中原先进的生产技术、植物种子、医药历法等。吐蕃赞普松赞干布为了迎娶文成公主，专门修建了雄伟的布达拉宫。 （1）材料一体现了唐太宗实行怎样的民族政策？因此，他被西北各族首领尊奉为什么称号？ 答：____________________________________________________________________ （2）根据材料二并结合所学知识，简述文成公主入藏的历史意义。 答：____________________________________________________________________ 12．阅读材料，完成下列要求。 材料：唐朝对待周边各族的政策比较灵活，方式多样。对于归附的少数民族首领，中央政权往往通过册封等方式承认其地位；在西域地区，设置行政和军事机构进行直接管辖；对于边疆强盛的政权，则通过和亲结好，增进友好交流。在唐朝开明政策的感召下，周边民族纷纷向唐朝遣使、朝贡、求学，甚至留居长安。 （1）根据材料并结合所学知识，列举唐玄宗时期对周边少数民族首领进行“册封”的两个史实。 答：____________________________________________________________________ （2）为了管辖西域地区，唐朝设置了哪两个重要机构？综合上述材料，说说唐朝民族交往和交融对统一多民族国家发展有何深远影响。 答：____________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $