湖南省邵阳市大祥区2025年八年级上学期期末语文试题

2025年八年级（上）素质教育期末检测卷 语 文 温馨提示：本试卷共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 小语同学撰写了一段关于家乡湖南的小作文，准备在班级分享会上朗读，请你修改完善。 下面是小语写的关于家乡湖南的一个作文片段，请你完成下面小题。 湖湘藏古迹，文脉续旧章。湖南的文化遗产星罗棋布，各展风华。长沙岳麓书院中，游客络绎不绝，曕仰着因地制宜的古建瑰宝；汨罗屈子祠前，人们屏息敛声、翘首凝望，爱国情怀在岁月中悄悄滋生、逐渐发展，不被人轻易察觉；宁乡炭河里遗址里，曾有人对商周文明不以为意，然其出土的青铜国宝价值早已被世人推祟；浏阳菊花石雕技艺精妙，雕件上的菊瓣惟妙惟肖，花瓣旁的纹路点缀更显灵动；衡阳南岳大庙前，访客肩挨肩，脚挨脚，非常拥挤，儒释道交融的建筑风格令人称叹。不仅这些遗产串联起湖湘文明，而且诉说着荆楚大地的厚重过往。 1. 语段画横线部分，小语同学写错了两个字，应分别改为“_______”“_______”；他将“屏”字读成了“pínɡ”，该字应读作“_______”。 2. 语段画波浪线部分可以分别换作成语“_______”“_______”。 3. 语段末尾句有语病，请你提出修改意见。 【文化遗产】 4. 八年级组织开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，小湘在整理资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他选出排序最恰当的一项（ ） 滩头年画是邵阳隆回滩头镇汉族民间工艺品之一，是中国民间木版年画的珍品。_________，_________，_________，_________，_________，与天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、江苏桃花坞年画并称“中国四大年画”。 ①其题材广泛，从门神、财神到戏曲故事、神话传说，应有尽有 ②滩头年画的制作工艺十分独特，要经过二十多道工序才能完成 ③它以浓郁的楚南地方特色、鲜艳的色彩、夸张的造型著称 ④同时，融入了当地民间剪纸、刺绣等艺术的精华 ⑤既继承了传统木版年画的粗犷、质朴的风格 A. ③⑤①②④ B. ②⑤④①③ C. ③④①②⑤ D. ②④①③⑤ 5. 小文同学提供了一张“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，请你根据图中的信息，提出两条保护非物质文化遗产的合理化建议。 【诗文咏志】 6. 在古诗词的海洋中，我们汲取着成长的力量。请你补写完整以下诗句。 大美中国，底蕴深厚，豪情万千，真是“江山代有才人出，各领风骚数百年”。在边关沙场之上，“（1）_________，（2）_________”（《雁门太守行》）悲壮画面让人心潮澎湃；在赤壁古战场凭吊，“（3）_________，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）的深沉慨叹引人深思；在战乱流离的长安城中，杜甫笔下“（4）_________，（5）_________”（《春望》）的残破景象令人怆然涕下。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①丝绸之路，西方人定名“silkroad”，是德国地理学家李希霍芬在他1877年出版的《中国》一书中首先提出的。它跨越陇山山脉，穿过河西走廊，通过玉门关和阳关，抵达新疆，沿绿洲和帕米尔高原通过中亚、西亚和北非，最终抵达非洲和欧洲。丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，是古代亚欧互通有无的商贸大道，也是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路，为人类文明史做出了不可磨灭的贡献。 ②比瓷器、茶叶更早的时候，中国人最擅长的是蚕桑，中国的蚕桑已经形成一种蚕桑文化，丝绸的价值更是堪比黄金。从周开始，就有了先蚕礼的记载。所谓先蚕礼，就是由皇后带领众妃嫔祭祀蚕神，行亲蚕之礼的典礼。中国先进的养蚕技术和纺织技术产生了精美的丝绸，这些丝绸传到西域各国受到争抢。那个时候的罗马、意大利贵族都身穿丝绸，以此表明自己高贵的身份。 【材料二】 ①在学界，有两个主要的观点争相较真。一方认为，古代丝绸之路的起源地位于中国西部的长安，作为汉代丝绸产地的发源地，它也是商路的起点。另一方则主张，古代丝绸之路的起源地位于今天的伊朗，因为它连接了东西方并促进了文化交流。 ②支持长安作为丝绸之路起源地的观点认为，古代长安不仅是丝绸产地，还是汉朝与西域交流的重要节点。长安的商人与来自西方的商人进行频繁的贸易，使其成为丝绸之路的起点。而支持伊朗作为起源地的观点则强调，帕提亚王国在古代就与东方建立了广泛的贸易联系，将中亚和地中海地区紧密连接起来。帕提亚的繁荣促使东西方的文化交流，成为古代丝绸之路的发源地。 ③近年来，考古学的发展为揭示古代丝绸之路的起源地提供了新的线索。在中国的西北地区，出土的古代丝绸、陶瓷、货币等文物为长安作为起点提供了有力证据。然而，伊朗地区也出土了与东方文化有关的遗物，支持了伊朗作为起源地的观点。 ④历史的真相常常复杂多样，古代丝绸之路的起源地也可能没有一个单一的答案。长安和伊朗都扮演了重要的角色，共同促进了东西方文化的交流和繁荣。或许，丝绸之路的真正起源地，是一个多元共存的概念，代表了人类合作与交流的多样性。 【材料三】 ①上观新闻：一提起“丝绸之路”，总逃不脱经典而单一的刻板印象，那就是“大漠黄沙驼队”。为什么我们形成了关于丝绸之路这么固定的想法？ ②侯杨方：以我个人对丝绸之路这个领域的了解，最近100多年来对丝绸之路的研究主要是在图书馆里进行的。专家对丝绸之路缺乏真正有效的实地考察，即使有所谓的考察，基本上就是坐飞机或者火车到敦煌、喀什、撒马尔罕，研究的对象是点状的遗迹，而不是路线本身。另外，火车道路或者高速公路走的恰恰不是丝绸之路的古道。因为人们修的这些现代化道路都尽量不占良田，不走绿洲，走的都是戈壁与沙漠，但古人是不可能走这样的道路的。从人的心理来讲，我们总觉得要有一种异域的想象，把我国西北或中亚想象成一片荒漠或者戈壁，这才会有强烈的反差感。当人们将近100年不断地加强这种印象，学术界也会形成一种固定概念，丝绸之路走的就是沙漠，这是一种“想象力的贫困”。 ③我们沿真正的丝路走去，会发现沿途不仅有水有草，路边还有烽燧，即长城守卫，有汉军的仓库、碉堡遗址，这才是可以行走的丝绸之路。 （注：侯杨方，复旦大学中国历史地理研究所教授、博士生导师） 7. 结合三则材料，选出最符合文意的一项（ ） A. 丝绸之路是世界各国共同促进经贸发展的产物，它沟通了东西方文化，为人类文明史做出了不可磨灭的贡献。 B. 学界对于丝绸之路的起源主要有两种观点，一是认为起源于唐代的都城长安，一是认为起源地应是今天的伊朗。 C. 关于丝绸之路起点的溯源，长安和伊朗都扮演了重要的角色，两地出土的文物和遗物，为两地作为丝路起源地都提供了证据。 D. 侯杨方认为，由于人们“想象力贫困”，对丝绸之路缺乏实地考察，造成了对丝绸之路单一而刻板的印象。 8. 小苏想动员全家报名参加暑期的“丝路之旅”，爷爷认为丝绸之路都是沙漠戈壁，环境恶劣，景色单调。下列表述中，不能说服爷爷打消顾虑的一项是（ ） A. 古丝绸之路的古道并不会刻意走沙漠戈壁，古人更倾向于选择有水有草、适合行走的路线。 B. 沿真正的丝路行走，能看到烽燧、汉军仓库、碉堡等历史遗址，并非景色单调。 C. 现在我们走的高速公路、铁路多经过戈壁沙漠，这和古人行走的丝绸之路路线并不相同。 D. 丝绸之路研究已有百年历史，学术界早就形成了“大漠黄沙驼队”的固定印象。 9. 丝绸之路上往来流通的不仅有丝绸，还有瓷器、茶叶、香料、玻璃器皿等商品，请结合材料一说说这条路为什么不叫“瓷器之路”“茶叶之路”或“香料之路”。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 听雨 王继怀 ①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。 ③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。 ④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息…… ⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。 （选自《南方日报》，有删改） 10. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声，触动了作者的情思，引发了作者的回忆和联想。 B. 第②段从视觉和嗅觉角度描绘了家乡雨后的山村美景，充满了田园气息，宛如一幅水墨画，令人神往。 C. 第③段写母亲“必教育我一番”，但“我”会依然如故，认为母亲的教育很是多余，表现了“我”倔强的性格。 D. 文章以“听雨”为线索，在描写与叙述中，寄托了作者浓浓的情感，感情真挚，具有打动人心的力量。 11. 请结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。 闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。 12. 作者想起了哪些和雨有关的故事？请结合文章第③—⑥段的内容概括。 13. 请结合全文分析，为什么“听雨”引发了作者的“浓浓乡愁”。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面古诗文，完成小题。 望蓟门① ［唐］祖咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌②。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏③，论功还欲请长缨④。 【注】①蓟门：唐朝屯驻重兵之地，与诗句中的燕台都是当时边境之地。②旌：指旗帜。③投笔吏：东汉班超在官府抄书谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚间。”④请长缨：出自《汉书·终军传》，指终军曾向汉武帝请求亲赴故国用绳子把强敌绑缚回来。 本诗当中的“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”与“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”（李贺《雁门太守行》），二者有异曲同工之妙，请简要分析。提示：从两组诗句中的关联处，自选一个角度结合诗句分析。 阅读下面三则文言短文，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自孟子《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （节选自《新序》） 【丙】 管仲既任政相齐，以区区②之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度③则六亲④固。四维⑤不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 （节选自《史记·管晏列传》） 【注释】①鄙：边境。②区区：微小的样子。③度：合乎法度。④六亲：指父、母、兄、弟、妻、子。⑤四维：指礼、义、廉、耻。 15. 下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（ ） A. “傅说举于版筑之间”与“发政举事”中的“举”都是“提拔，推举”的意思。 B. “国恒亡”“宋昭公亡而能悟”“国乃灭亡”中“亡”的意思均为“灭亡，消亡”。 C. “人恒过”与“内外不闻吾过”中的“过”都指“（犯）过错”。 D. “因而去之”与《得道多助，失道寡助》中“委而去之”中的“去”都指“赴，前往”。 16. 借助下面的知识卡片，将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 仓廪（lǐn）：储藏谷米的仓库。 实：①实在，的确。②充实，充满。③果实，种子。④实际，事实。 17. 甲文中孟子认为一个人要想成就大事，就要历经挫折和磨难，才能获得成长，走向成功。请你结合乙文宋昭公的经历，谈谈你对孟子这一观点的理解。 18. 丙文中齐国之所以强大，正因为有管仲这样的“法家拂士”。结合丙文内容，简要分析管仲主要有哪些施政主张或举措。 （四）名著阅读（8分） 19. 《红岩》中的革命者皆具崇高品格。请从许云峰、江姐、成岗中任选一人，结合具体故事情节，证明其是“大有利于人民的人”。 许云峰 江姐 成岗 20. 结合《红星照耀中国》内容，从“信念”“团结”“亲民”中任选一词，谈谈你的理解。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求作文。 成长路上，遭遇挫折，一蹶不振时，要学会给自己赋能；收获硕果，骄傲自满时，要学会给自己赋能；孤立无援，迷茫彷徨时，要学会给自己赋能……能量充盈，方能步履坚定，不负韶华。 上面材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自拟题目，自定立意；②立意需在材料包含范围内；③自选文体，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名与人名；⑥不得抄袭本试卷内容。 2025年八年级（上）素质教育期末检测卷 语 文 温馨提示：本试卷共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 小语同学撰写了一段关于家乡湖南的小作文，准备在班级分享会上朗读，请你修改完善。 【1~3题答案】 【答案】1. ①. 瞻 ②. 崇 ③. bǐnɡ 2. ①. 潜滋暗长 ②. 摩肩接踵 3. 将“不仅这些遗产”改为“这些遗产不仅”，修改后句子为：“这些遗产不仅串联起湖湘文明，而且诉说着荆楚大地的厚重过往。” 【文化遗产】 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】示例：①大力宣传，让更多的年轻人认识到保护非物质文化遗产的重要性。②发展特色旅游，让非物质文化遗产走向市场。（或：设立专门的法律法规，有效保护非物质文化遗产，使之得到健康的发展。） 【诗文咏志】 【6题答案】 【答案】 ①. 角声满天秋色里 ②. 塞上燕脂凝夜紫 ③. 东风不与周郎便 ④. 国破山河 ⑤. 城春草木深 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 【7~9题答案】 【答案】7. C 8. D 9. （1）丝绸的传播早于瓷器和茶叶等商品。（2）丝绸的价值高于其它商品。（3）丝绸在历朝历代享有崇高的地位。（4）丝绸传到西域各国受到争抢，是高贵身份的象征。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 【10~13题答案】 【答案】10. C 11. 这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美，表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。 12. ①儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意。②“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息。③古代文人听雨写下名篇佳句。④一位华侨录制家乡雨声。 13. 示例：①今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景，再现了自己在故乡充满乐趣的童年生活；②古代关于听雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的愁思；③海外华侨听雨思乡的往事，引起了作者强烈的共鸣。④在回忆与联想中，“听雨”与作者的情感融合在一起，引发了作者对故乡的怀念，升华为浓浓的乡愁。（言之有理即可） （三）古诗文阅读（18分） 【14题答案】 【答案】示例一：两联均有极强的画面感，巧用色彩渲染边塞的壮阔景象。祖诗中，积雪延绵万里，笼罩着冷冽的寒光，展现出辽阔苍茫之景。贺诗勾画出城头乌云弥漫，云中透出日光，照在士兵铁甲上金光闪闪的画面，展现奇特壮丽之景、军士不可侵犯之感。祖咏诗设色单一，更显肃穆庄重；李贺诗画面色彩浓烈绚烂，更显紧张壮阔。 示例二：两联均运用了夸张的手法。祖咏诗积雪延绵万里，冷冽一片，夸张地表现边地辽阔苍茫之景，尽显悲壮之情。贺诗描写城头的乌云（似乌云的敌军）似要淹没一切，摧毁城楼，尽显大战即将开始之前的紧张氛围。 示例三：两联均运用了动静结合的手法。祖诗中，朦胧曙色，积雪延绵万里，静谧无声，唯高悬的旗帜猎猎飘扬。动静结合，表现出汉将营中庄重的气派和严整的军容。贺诗中，城内的守军与城外的敌军对峙，忽然，日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，金光闪闪。动静结合，突显将士们披坚执锐，严阵以待的昂扬士气。（言之有理即可） 【15~18题答案】 【答案】15. C 16. 仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱。 17. ①宋昭公在亡国后，四处逃亡，内心痛苦。②他反思了自己的经历，悟到了自己亡国的原因，最终才能回到自己的国家。 18. ①重视经济基础：“通货积财，富国强兵”通过发展商业，积累财富增强国力，奠定国家强大的物质基础。②强调礼义廉耻：提出“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，认为物质富裕是道德教化的前提，同时重视“四维”（礼、义、廉、耻）对国家稳定的作用。③顺应民心民意：“下令如流水之原，令顺民心”，政令如同水流顺应自然，必须符合百姓需求；“俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之”，根据百姓的好恶来制定或废除政策，体现民本思想。 （四）名著阅读（8分） 【19题答案】 【答案】（1）许云峰：在白公馆地牢中，他徒手挖通越狱通道，却将生的希望留给战友，自己留守狱中直面敌人，用生命守护革命力量，是大有利于人民解放的英雄。 （2）江姐：丈夫牺牲后仍坚守革命岗位，被捕后遭酷刑却坚贞不屈，始终守护组织秘密，用钢铁意志鼓舞战友，为人民解放事业献出生命，践行初心使命。 （3）成岗：主动承担《挺进报》的印刷工作，被捕后在狱中仍坚持传递革命消息，掩护战友、坚守信仰，用行动助力人民解放事业，彰显奉献精神。（任选其一即可） 【20题答案】 【答案】示例一：信念 红军在长征途中历经绝境，爬雪山时寒风刺骨、缺衣少食，过草地时沼泽遍布、危机四伏，却始终以解放中国、为人民谋幸福为信念。即便面临敌人围追堵截，将士们也从未退缩，这份坚定信念是他们冲破万难的精神支柱。 示例二：团结 红军内部不分等级，领袖与战士同吃粗茶淡饭，行军时老战士主动帮扶新兵，伤员受伤时战友们冒死护送。面对物资匮乏的困境，大家互帮互助、同仇敌忾，正是这份紧密团结，让队伍在绝境中凝聚起无坚不摧的力量。 示例三：亲民 红军抵达陕北后，从不侵扰百姓，反而帮农民耕种、挑水，向群众普及革命理念，尊重当地习俗。百姓深受感动，主动为红军送粮食、当向导，军民同心筑就革命根基，彰显了红军亲民爱民的本色。（结合名著内容，任选其一即可） 三、写作（50分） 【21题答案】 【答案】例文： 给自己赋能，赴成长之约 成长如逆旅，难免有风雨兼程的困顿，有收获荣光的浮躁，有孤立无援的迷茫。而真正能支撑我们穿越迷雾、稳步前行的，从不是外界的光芒，而是学会给自己赋能——在低谷时蓄力，在得意时沉淀，在彷徨时坚定，让内心的能量充盈，方能不负韶华，奔赴更远的远方。 挫折当前，给自己赋能，是冲破阴霾的勇气。曾记得一次期中考试，我因发挥失常，成绩一落千丈。看着满纸红叉，我陷入了深深的自我怀疑，上课走神，作业敷衍，甚至一度想要放弃。直到某天，我在笔记本上写下：“挫折不是终点，而是重新出发的契机。”我开始正视错题，查漏补缺，每天给自己一个小目标，每攻克一个难题就给自己一句鼓励。渐渐地，我找回了信心，在下次考试中稳步回升。原来，困境中最有力的支撑，是自己给自己的勇气与力量，唯有自我赋能，才能走出低谷，向阳生长。 得意之时，给自己赋能，是保持清醒的沉淀。去年，我凭借努力获得了校园作文大赛一等奖，掌声与赞美接踵而至，我也渐渐变得骄傲自满，写作时敷衍了事，不再认真打磨文字。直到一次练笔被老师批评“浮躁有余，沉淀不足”，我才幡然醒悟。我开始收起骄傲，每天坚持阅读、练笔，告诉自己“一时的荣光不算什么，持续的优秀才是真正的成长”。在自我赋能中，我学会了沉淀，褪去浮躁，以更谦逊的态度前行，收获了更多进步。 迷茫之际，给自己赋能，是指引方向的灯塔。成长路上，我们总会有孤立无援、不知所措的时刻，就像航行在茫茫大海中，失去了方向。每当这时，不必焦虑，不必彷徨，静下心来，倾听自己内心的声音，给自己一份坚定的信念。可以给自己一个微笑，告诉自己“我可以”；可以复盘过往，在经历中汲取力量；可以设定目标，让每一步前行都有方向。给自己赋能，就是给自己点亮一盏灯，照亮前行的路，让我们在迷茫中坚定，在彷徨中成长。 成长没有捷径，唯有学会给自己赋能，才能在挫折中奋起，在得意中沉淀，在迷茫中前行。能量充盈，方能步履坚定；心怀力量，方能不负韶华。愿我们都能学会给自己赋能，带着内心的光芒，勇敢奔赴属于自己的成长之约，书写属于自己的精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $