2026年广东深圳市南山实验教育集团九年级一次学业质量监测语文试卷

2025-2026学年初三年级第一次学业质量监测 语文 说明：1.答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔成签字笔填写在 答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共8页，共24题，考试时间120分钟，满分120分： 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答 案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指 定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、基础（共23分） 【甲】《桥越山海，山海连城》是深圳的城市名片，【乙】从水兴桥的百年守望 到罗湖桥的抗战记忆：从显璃径一号桥的生态哲思，到港珠决大桥的科技壮希，每一来 桥都有自己的故事！拆不仅是产墓深厘的文化符号更是连通宣向的实体达筑 读原身被毁的罗湖桥衣们深德婉措：贯通三地的港珠决大桥，我们保盛科技的 力量。读懂一座桥的决于感知其趣总物理存在的赫冲肉核。【丙】它们静坐于山 水之问，如战默智者，见证时光流转。那看似① A不是挂齿且做不足道) 的砖石、却永我着无：过客的恶欢离合。 桥，促进交流，将隔地化为坦途：桥，连接情感，让乡愁我到归处：桥，跨港阻厚， 使文明走向繁荣，【丁】请一起踏E寻“桥”之旅，去感受万物品何在桥上②（风 各得其所且.相得益彩)，在连接与沟通间，成戏深圳的和诺与团满。 1.画横线的句子有两个错别字，请你找出并改正。(2分) ① 改为 ②改为 2.请选择正确的成语分别填入【丙】句和【丁】句的空白处。(2分) ① ② 3.画被浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。(2分) 4.下列说法正确的一项是（)，(2分) A、【甲】句中书名号的使用是正确的，用于标示名片的标愿。 B.【乙】句使用了排比的修辞手法，讲述了深圳桥梁的文化价值。 C.【丙】句中“山水”“绒默”“时光”三者的词性相同。 D.“百年守望”“悲欢离合”“时光流转”“促进交流”的短语类型各不相同。 5.实地探访本地桥梁，有助于深入了解深圳的桥梁文化，你的班级进行了永兴桥的 2025-2026单年物三年战第一次学业质量盘测语文第1页头8亚 探访，请你完成相关任务，(5分) (1)探访过程中，小声有感而发为永兴桥写了一副上联，请你根据资料卡内容， 将提示词组合成下联，(2分) 【资料卡】永兴析位于深圳宝安断桥所道，始建于清康高年问，为深圳唯一现存古 代三孔石拱桥。通体由花前岩幽筑，栏板浮雕新美，普日桥下商船往来，繁华如梦。 桥头不运处是曾氏大宗利，多年来京族才俊景出，他们共同传永者曾子的优度家风。 上联：商贾潮涌，千帆竞发永兴游 下联： 提示河：倍者心云集位传英才万世 (2)参观完水兴枕后，班长希望递请曾氏家族的现任族长于3月30日下午4点 在校阶梯教室做一场介绍曾氏家族家风家训的讲座，申你代表班级写·封递请函。 要求：格式规范、信息齐全、语言丹体。(3分) 6.古诗文是跨越时空、联通古今的桥，让文人的情意通达我们的心灵，使志士的 思想充盈我们的头脑，请你踏上这座时空之桥，惑受那源远流长的诗心吧.(10分) 《1)王湾的“乡书何处达， n(《次北因山下》)饱 含游子对家乡隽永的牵挂。 (2)宋藤在“以中有足乐者 ”(《逃东阳马生序》) 中以已为例，勉励学子应注重精神追求，而不在意物质享受 (3)秋瑾以“ ?英推末路当磨折。”(《满江红》)发 出敢于抗净、投身革命的激越之音。 (4)“二十余年如一梦， ”(《临江仙·夜是小同，忆洛 中旧游》)概括了陈与义久历艰难、劫后余生的经历与感概。 5陆游的4 ”(《游山西 村》)道出世间事物消长变化的规律。 (6)辛弃疾一句“ "(《政 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)直述其希组保家卫国、建功立业的强烈愿望。 (7)诸葛亮在 ,”(《出师 表》)中表达自己淡泊名利的心态和坦然面对生活的处世态度。 二、阅读（共49分） 7.桥连山水，诗客情长。请阅读古诗，完成后面小愿。(3分) 阳王昌龄左迁是标追有此寄 (唐)李白 杨花落尽子规喃，闲道龙标过五溪。 20252026牵年初三年领第一次年业盾量且测话文第2双长8 我寄愁心与明月，随君直到花帅西。 清代沈德潜评论这首诗“以摇曳之笔，语意一新。”请你结合本诗的最后两 句，说一说它是如何体现“新”的。 桥连山水，语连人心。文字是传承的载体，学识是沟通的纽带。阅读下面选 文，完成8一12思：(11分) 【甲】明日徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而泊视，又鼎如远甚。葬寝而思 之，曰：“吾妻之美我者，私我也：要之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求 于我也。” 于是入朝见成王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之委及臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚臭。” 王曰：“各。”乃下令：“群臣吏民能面刺东人之过者，受上赏：上书谀 赛人者，受中赏：能谤讥于市朝，阳东人之耳者，受下赏。”令初下，耳臣进 谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《绑忌汉齐王纳谏》~) 【乙】魏王微攻邮郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不中，头尘不去，往见王 曰：“今者臣来见人于大行“面北而驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：君之 楚，将奚为北面？·，曰：‘吾马良。臣曰：‘马虽度，此非楚之路地。· 曰：‘吾用“多。’臣曰：‘用量多，此非楚之路也。，曰：‘吾御者塔。’此 数者愈善而蛊楚念运。今王动欲成霸王，举欲信于天下：特王国之大，兵之精 锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王念远耳。犹至楚而北行也。” (节选自《季果谏魏王攻邯郸》，有酬改) 【注释】①焦：敏折，②中：仲展，拉平。③大行：大道，④用：责金，路费。 8.下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是（)(2分) A,臣诚知不如徐公美/诚宜开张圣听 B.闻寡人之耳者/不闻爷娘唤女声 C.我欲之楚/暮寝而思之 D。门庭若市/朱若柳絮因风起 9。请用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)吾妻之美我者，私我也。(2分) (2)此数者愈卷而离是念远。(2分) 10。下列对两文相关内容的表述，不正确的一项是( )(2分) A甲文选自《战国策》，该书是西汉刘向根据战国史料整理编辑的国别体史书， 20252026争年南三年丝第一次平业嘴量且倒语丈第3项-"共8重 记录了众多谋士的讽谏与论辩。 B.乙文“今者臣来/见人于大行/面北而驾。”此处断句是正确的。 C甲文“皆朝于齐”“战胜于朝廷”正面描写了齐王纳谏后的效果显著。 D.两文都在讲劝谏，甲文重在强调广开言路的重要性，乙文重在强调方向正确的 亚要性。 11.甲乙两文都涉及臣子向君主进言，请你结合文本内容分别分析邹忌和季梁谏 言体现的劝说艺术。(3分) 城市以爱为基，以关怀为梁，架起一座通往人心的桥。小南和小实想用以下 材料完成一篇议论文，请阅读材料帮助他们一起完成。(10分) 【材料一】 在城市智慧化建设和低空经济创新发展的背景下，2024年1月，深圳发布全 国首个5G+无人机血液智能运输空港平台，从技术、组织、环境三个址度为搭建 无人机血液运输网络提供支撑，并将无人机血液运输钠入《深圳市血液应急保障 工作预案（试行）》，为及时有效应对我市突发应急事件导致的繁急用血需球， 疏保深圳这一超大型一线城市在应对繁急突发事件时得到充分的保障。 2024年1月1日至2024.年12.月31日，深圳全市开通无人机血液运输杭线 6条，总计飞行7070架次，运送血液品种包括红细胞、血小板、冷沉淀等，血液 运输总重量（停重)达4412kg。 目前，深圳已开通无人机血液运揄杭线6条。下一步，深圳将计刻开通华强 北捐血站无人机取血杭线，推动医疗机构无人机血液运输，进一步织密深圳无人机 血液应急保降网，更好地保章市民的生命安全和身体健康。 (选自《人民日报》(2025年04月11日第19版)，有删改) 【材料二】 2月3日，外交部发言人林剑在海外社文平台发帖，专门点赞了深圳为动物 修建的显鹏径一号桥，向全球网发展示了这里人与自热和谐共生的美好景象。 这份刷屏的认可，源于一项看似“不划算”却老显格局的城市选择。2024年 初，横跨梅观公路、连接银湖山与梅林山的辊鹏径一号桥正式开放。作为国内首座 人普分流生态廊桥，它机弃了功利化的开发思路，桥面大面积铺设本王拉放，为豹 猫、貅猴、牙猪等野生动物打造了专属栖息地与安全迁徙通道，让割裂的山体生态 重新“缝合”起来。鸣径系列廊桥不我车流、不通行人，采用“小跳岛+长除桥” 的创新设计，铺设本土植拉，甚至特意种植浆采花香臭植物、设置幽石通道，贴合 牙生动物的生活习性，完始为其量身打造的“五星级VIP通道”。 城市的高度，不只取决于摩天大楼的海拔、经济总量的数字，更在于对人文理 念的践行深度。深圳对野生动物的“偏爱”，不是单一举措的弧例，而是一套贯穿 域市发展金过程的生态逻排。这份逻排是给动物“开小灶”的细心，让生态库桥成 为野生动物的“自助餐厅”：是用黑科技当“保母”的贴心，靠雾森系统阀节显度、 20252026平年物三年城第一次苹业质量盘洲.语文第4页共8 暗夜模式守护栖息，让廊桥成为宜居家因：，更是藏在烟火气里的包容，保洁师傅放 慢船速迁就白鸢，市民围现调侃“猴哥”却绝不惊扰，让善意在人与生灵之问传递。 (选自《羊城晚报》(2026年02月09日A04版)，有刷改) 【材料三】 食物银行”是一个减少食物浪费、援助需帮扶群体的公益模式，搭逢平台将捐 赠方手中仍可安全食用但面临损耗风险的余量食物、临期食物分配给有需要的人小 推进粮食节约减损，促进物尽其用。项目的食物来源主要依靠爱心企业和超市的捐 赠。所有捐赠食品均常符合严格的安全标准。 “我们立足在食物浪费源头做‘减法’，在温暖人心上败‘加法’。”福田区 民政局局长王福湘介绍，福田“食物银行”既优先保障最需要帮扶的群体，也让节 约粮食的理念辐射至更广泛的市民，实现公益资源的梯次利用和公益理念的广泛 传播。盒马斟生深圳益田店店长王为民表示、将原本可能放丢弃的合格食品捐赠出 来，企业戏少了处理成本和浪费，更实现了资源的社会价值再创造，形成了多赢闭 环。深圳综合开发所究院产业经济研究所执行所长谢海说：“·食物银行'超越了 简单的物质给予，用创新的方式回应了减少粮食浪费这一全球性议题，更在潜移默 化中培有节约民尚、环保意识和互助新神。” 帆生量 业人默 的刘 主要麻古批 朗部单位 企止类型 修商名序 数量 议明再万因市道 大型零售超市 出米声期 50n 2 1细 4 低a 段销阳公司 期格业控大店 五卫吸店 地否包 320t 单 & 2如 n人a 武有阳公可 有 乳财品生产企业 叶热型 1200 00 m 150 6时置者留 限公司 物决快递企业 使式包英立 20准 2间 答如 1商 汉两H技有限公 互襄网用技企业 工餐厅 1500 量餐查 (保川市格回区”食物纸什2024年运倍数据) (2024年“金物其针”部分情团记豪) (选自断华网2025年12月23日) 12.【梳材料·知内容】小南在准备议论文材料时，对材料内容进行了梳理，下列 梳理不正确的一项是()(2分) A.深圳无人机血液运输平台是全国首个5G+无人机血液智能运输空港平台，其相关 运输工作被纳入了当地血液应急保暸预案。 B.鲲鹏径一号桥作为国内首座人兽分流生态廊桥，不载车流，为野生动物打造安全 的迁徙通道和专属栖息地。 C.福田“食物银行”的食物均由爱心企业和超市捐赠，所有捐赠食品都符合严格安 全标准，仅为低保对象、残疾人等特殊群体提供帮扶。 D.深圳的三项举措各有侧重，却都体现了城市发展的创新思维，既解决了具体社会 问题，又彰显了人文关怀与城市格局 13.【理数据·找依据】小实在整理论据时，需要依据材料三的表格数据提取有效 信息。请帮助他归纳两条结论，作为议论文的事实论据。(2分) 20252026年和三年伍第一-次学亚质量生测语文幕5页.共8页 14.【抓要点·明中心】议论文的中心论点应明确且能统摄全文：小南从材料中提 炼出以下两个中心论点，你认为哪个更适合？请结合三则材料说明理由。(3分) 论点A:科技越发达，城市越温暖 论点B:城市发展的温度体现在对生命的尊重与关怀中 15.【拓思路·践行动】议论文的结尾有时会根据论点提出实践建议，请结合材料 和社区生活儒求，为社区设计一个“暖心小举措”，并简要说明理由。(3分) 有形之桥跨越沟壑，无形之桥连接人心。自然不语，却以生长与凋零，与 人共渡岁月长河，感染人心。请阅读材料，完成16-20题。(17分) 院子里的两棵白桦树 中玖渔 ①我住到了巴黎郊外的乡下农舍。屋前屋后的田地长满了树和野花野草， 这是我喜欢的。时隔多年，我终于又能脚碟土地了。朋友曾说我是一棵从泥土里 长出的树，现在这深树重新与土地联结，在风中生出由哀的喜悦。 ②院子里有两裸高大挺拔的白桦。初次见时，它们如同两尊延立的卫士雕 像伫立在屋旁。望着这样两深极其安全感的树，我不由得赞叹大自格的鬼斧神 工，那份由衷的喜悦也更上一层。 ③掀天里，它们的叶子由绿转黄，最后变成淡金，从丰涧变得单薄，在阳光 下几乎透明。而后，叶片开始飘落，满院子都是一屋顶、窗台、草地，甚至客 厅里也致进几片。白抨树从丰驶变得费削，只是一个秋天，我就看到时问对它们 的改变。但它们在时光的吹打中，从未失去庄重和宁静，总是那样美丽。我常一 连几个小时坐在屋门口看它们。 ④白桦的叶子很小，像微型的宝塔我二维的圣诞树，只有拇指那么大。随者 秋意加深，深绿的叶子从每齿边壕染上金黄，浙渐扩展开，使整片叶子成为淡黄。 只要还在树上，每片叶子都有温润的光泽：掉落之后，光就消失了。落地的黄叶， 叶脉清晰呈现，边撩染上灰色并开始卷曲。白抨一动不动，任由风把叶子一片片 带走。树叶扶扶作响，与树枝拥抱、贴脸，而后禹开。 ⑤我从未扫过草地上的落叶。白桦叶像毯子铺了薄薄一层，改变了草地的 样子，让它变得柔软而忧伤。偶尔有白色小雏菊从落叶雄隙仲出，给予些许安 慰，但整体仍是伤感的调子。这情绪并不沉重，只是在秋天阳光里，若有所思， 若有所失。 ⑥白枰是房东栽下的。地有两个女儿，孩子出生时，地为地们各自栽了一裸。 如今女儿们已是阒历丰富的中年人，一个住在邻近小城，另一个住在大西洋边 的布列塔尼。一位有学问的法国人疑心老母亲栽错了树一在法国或意大利习俗中， 孩子出生要栽杨树，称为“维吉尔树”，源于古罗马诗人维吉尔的传说，富意我 20252026乎年初三年板第一次学业质量盘测语文第6页共8页 子亩壮成长、前程似锦。“我们不会给孩子我白择，”他摇摇头，“我们又不住 在西伯利亚。” ⑦但老母帝并没有我错。一周前，小女儿的文夫专粗过来。他说妻子病了， 属咐他来讨要白排枝条，做一把扫帚驱邪，并在家门口桂枝叶辟邪。妻子叮蝎要 剪左边那棵树的树枝，那是地的生命树：右边是如如的。小时候地们生病，母亲 总是这样做。白枰是凯尔特人的种树，或许因此，如姐回到了凯尔特人的故乡布 列塔尼。 ⑧世界上许多人都有自已的生命之树。玛雕人有木棉树，北欧人有白蜡树， 中国苗族人有枫树。我想，我的生命之树应是银杏。父亲出生时，爷爷在门外 小河边为他栽了一棵：我的女儿出生时，我和父亲在屋前国田中央为地栽了一 裸。田田里有多棵银杏，父亲想不起嘛裸是为我戴的一我出生时时代动乱， 父亲大机设顾上。但他说，不用刘意，这么多树，进一裸就是。 ⑨我打算下次回老京时去进一裸。一裸好树是宽厚悲阀的，你选择它，它 就会认领你。有些话趣对人说，却无人肯听或懂：但把手放在生命树上，对它诉说， 就会得到安然宁静。树会听，树能懂。 @我依旧日日观望院里的白择。因为它们是某人的生命之树，其美便另有深 意。我也终于明白，我与树一旦联结，树和我都有了另外的样子：我有了树的 旷达深沉，树有了我的沧桑。你甚至能在它起伏的枝叶上，看到命运的悲欢， 别人的，和自已的。 (进自《读者（原创版）》2026年3月刊，原文有改编) 16.【以树为线，把掘脉络】梳理文中“我”与白桦树的情节，补全表格(4分) “我”与白挥树的情节 情感表现 (1) 喜悦 “我”静观白桦，坐看飘叶。 (2) (3) 慰箱 “我”感悟白棉，寻得归宿。 (4) 17【聚焦描写，品析内涵】任选一个角度，品析文中划线句：“白桦叶像毯子铺了薄 薄一层，改变了草地的样子，让它变得柔软而忧伤。”(3分) 18.【深度解读，理解句意】有人认为不必要写“房东为两个女儿各栽白帮的故 事，你么看？请结合上下文，说说你的看法。(3分) 19。【核心提炼，感悟提升】请结合全文，谈谈“树”背后蕴含的丰富意蕴。(3 分) 20252026中年初三年战第一次学业质量监用番史第7页共8其 20.【华迁移，启迪心灵】银杏树，成为了作者的生命寄托。在你的生活中，有 没有一样东西能让你有所寄托？请你结合阅读体验和生活实际谈一谈。(4分) 书是一座桥，连通他人故事与自己生命。书中众生百态，或迷失或坚守，皆在 字里行间静待领悟。销阅读材料，完成21-23题。(8分) 【材料一】A自心里疑折：“老师父有甚么诗，却不肯就与我看，哄我想的慌。 件细算来，三讨不如一偷。”…又寻到床上，寻者一个枕箱，一把铜锁锁着。把 锁拱开，见里面重重包襄，两本锦西钱装的书，上写“B诗稿”。 (节选自《儒林外史》第21回)】 【材料二】“爹爹，你请放心。我家又不曾写立文书，得他身价，为甚么肯去伏低 做小！…”沈先生只得依着0的言语，看着他装饰起来。头上戴了冠子，身 上穿了大红外益，拜辞了父亲，上了桥。 (节选自《儒林外史》第40回) 【村料三】“障碍就在于D已经结了婚，他有一个现在还活者的要子。”听到 这句低声就出的话时，我的神经大为度动，以前听到响雷都没有这样震动过…可 是我依热保持者练定，没有出现昏胝的危险。 (节进自《简·爱》第26章) 21.【读情节】根据情节，补充人物：(2分) A B C D 22.【读选择】根据材料一，A做出了什么选择？并结合原著，分析这一选择背后 的原因。(3分) 23.【读转折】根据材料二和三，结合原著情节，分析C和D在人生转折时，做出 的选择及其共同之处。(3分) 三、作文(45+3分) 24.生活中，"桥“不仅仅是跨地河流的建筑，它更是一种违接与沟通的象征。故乡 的小桥藏着绵长乡愁：交钳的立交打破了空间的隔闲：校园里连通接宇的席桥，见 证着同窗相伴的时光…这些有形的桥，承我者回忆、幸桂与烟火温情。同时，一 次坦诚的对话，是打破隔周的桥：几句关心、一路陪伴，是温暖生命的桥：跌倒后 的坚持、挫斯后的顿悟，是跨越迷茫、通向成长的桥。 请以（那座的桥》为题，写一篇记叙文。 要求：①请补全愿目，完成作文。 ②国绕中心，通过事件、细节凸显情感 ③文中不出现真实信息（人名、校名等）。不可避免时用XX代替。 ④不得抄袭或套作，不少于600字。 2025-2026年年初三年虹第一次年业盾量监测清文第8页类8页2026年南山实验教育集团初三年级第一次学业质量监测 语文参考答案一路颗粒2026.326 一、基础（23分) 1.错别字修改(2分)：①婉→惋②决→诀 2.成语选择(2分)：①B(微不足道)②B(相得益彰) 3.病句修改(2分)：桥，不仅是连通空间的实体建筑，更是意蕴深厚的文化符号。 4.选择题(2分)：B 5.实地探访相关任务(5分) (1)对联拟写(2分)：儒者云集，英才万世传恒宗 (2)邀请函(3分) 邀请函 尊敬的曾氏族长： 您好！我班近期开展了深圳永兴桥探访活动，对曾氏家族的优良家风家训深感敬佩。为让同 学们更深入了解家族文化与优良传统，特诚挚邀请您于3月30日下午4点，莅临我校阶 梯教室，开展一场曾氏家族家风家训的专题讲座。 盼您拨冗莅临，不胜荣幸！ XX学校初三年级XX班 XXXX年X月X日 6.古诗文默写(10分，每空1分) ①归雁洛阳边 ②不知口体之奉不若人也 ③俗子胸襟谁识我④此身虽在堪惊 ⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ⑥了却君王天下事，赢得生前身后名 ⑦荷全性命于乱世，不求闻达于诸侯 二、阅读(49分) 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析(3分) 将无形的“愁心”赋予有形的明月，把抽象的思念与牵挂具象化：运用拟人手法赋予明月 人的情思，想象新奇独特，摆脱传统送别诗的悲戚套路，情感表达灵动新颖，体现“语意 一新”。 第1页共3页 (一)文言文阅读(11分) 8.选择题(2分)：A 9.句子翻译（4分，每句2分) (1)我的妻子认为我美，是因为偏爱我。（②）这几样条件越好，反而离楚国越远。 10.选择题(2分)：C 11.劝谏艺术分析(3分) 邹忌采用设喻说理，以自身比美经历喻国事，由家事推及国事，委婉指出齐王受蒙蔽的问题， 易于接受；季梁采用类比说理，以“南辕北辙”的故事类比魏王攻邯郸的行为，形象指出 其方向错误，说理透彻，说服力强。 (二)议论文材料阅读(10分) 12.选择题(2分)：C 13.数据归纳（2分) ①福田“食物银行”2024年受助覆盖面广，临时困难者为重要受助群体之一： ②捐赠单位类型多样，涵盖零售、酒店、物流等行业，捐赠食品种类丰富、数量可观。 14.中心论点选择(3分) 选论点B。理由：材料一无人机运血保障人的生命，材料二生态廊桥守护野生动物的生命， 材料三食物银行帮扶困难群体生活，三者均围绕“生命”展开，体现城市对不同生命的尊 重与关怀：论点A仅强调科技与城市温暖的关联，无法统摄材料二、三，B能全面概括核 心主旨。 15.暖心小举措设计(3分) 示例：在社区设置“爱心置物角”，放置居民闲置的生活用品、书籍、儿童玩具等，供有 需要的居民免费取用。理由：借鉴“食物银行”公益模式，减少资源浪费，搭建居民互助 桥梁，传递温暖，增强社区凝聚力。 (三)散文《院子里的两棵白桦树》阅读(17分) 16.情节与情感梳理(4分，每空1分) ①“我”初到巴黎郊外乡下，见到院子里的两棵白桦树； ②伤感、若有所思、若有所失： ③“我”得知白桦树是房东为女儿栽种的生命之树，了解其背后的故事： ④释然、感悟深刻、心生共鸣。 第2页共3页 17.句子品析(3分) 示例（修辞角度）：运用比喻，将满地白桦叶比作薄毯子，生动写出落叶铺地的柔软质感： 移情于景，将人的“忧伤”赋予草地，借秋日落叶抒发淡淡愁绪，情景交融，兼具画面感 与情感温度。 18.情节作用分析(3分) 有必要写。补充白桦树的背景故事，让其从普通景物成为承载亲情、祝福的生命之树，丰富 文章内涵：为下文“我”联想到自家银杏生命之树做铺垫，推动情节发展，让感悟更自然 深刻；深化“树与人的情感联结、生命寄托”的主题。 19.“树”的意蕴提炼(3分) ①树是生命的寄托，是人与亲情、故乡的联结纽带，承载美好祝福与真挚情感； ②树是宽厚悲悯的倾听者，能接纳人的喜怒哀乐，给予心灵慰藉： ③树与人相互交融，树赋予人旷达深沉的品格，人赋予树生命温度，实现人与自然的精神共 鸣。 20.拓展感悟(4分) 示例：我书桌旁的旧笔记本是我的情感寄托。它记录了我从小学到初中的成长点滴，有开心 的膦间也有失落的时刻。遇挫折时，翻开看到曾经努力的自己便重获勇气；迷茫时，看着上 面的心愿便能找到前进方向。它像一座桥，连接我的过去与现在，默默陪伴我成长，给予温 暖与力量。 (四)名著阅读(8分) 21.人物填空(2分，每空1分)：B:牛浦郎D:罗切斯特 22.情节与原因分析(3分) A(牛浦郎)选择偷取牛布衣的诗稿。原因：牛浦郎出身贫寒却追名逐利，渴望冒充文人改 变社会地位、获得他人尊重：牛布衣的诗稿是他冒充文人的捷径，能满足其虚荣心。 23.人生选择分析(3分) C(沈琼枝)面对被迫做妾的不公境遇，选择昂首反抗、整装离开，坚守人格独立；简·爱 得知罗切斯特有妻子后，选择离开桑菲尔德庄园，坚守爱情观与人格尊严。 共同之处：两人在人生转折处，均坚守人格独立与尊严，不向命运和不公低头，敢于反抗， 执着追求自身人生价值。 第3页共3页