精品解析：2024-2025学年安徽省阜阳市临泉县十校联考北师大版一年级上册期末测试数学试卷

2024~2025学年度第一学期小学期末总结练习 一年级数学 一、填一填。（5题9分，其余1分，共43分） 1. 数一数，写一写 每次多（ ）朵。 【答案】2；4；6；8； 2 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每组花朵的数量，填写对应的数字即可；第二组的数量－第一组的数量＝多的数量；第三组的数量－第二组的数量＝多的数量；第四组的数量－第三组的数量＝多的数量。 【详解】数一数可知： 第一组有2朵；第二组有4朵；第三组有6朵；第四组有8朵。 4－2＝2（朵）；6－4＝2（朵）；8－6＝2（朵） 每次多2朵。 2. 按规律写数。 2 3 6 10 8 7 【答案】 4；5；7； 9；6；5 【解析】 【分析】第一组：观察数字2，3可知，规律是后一个数比前一个数大1； 第二组：观察数字8，7可知，规律后一个数比前一个数小1。 【详解】填写如下： 2 3 4 5 6 7 10 9 8 7 6 5 3. 照样子，填一填。 【答案】10；5；4； 【解析】 【分析】求花朵中心的数字或求叶子上的数字，花朵中心的数字＝左边叶子上的数字＋右边叶子上的数字；其中一边叶子上的数＝花朵中心的数字-另一边叶子上的数； 【详解】第二朵花：左边叶子上的数字为3，右边叶子上的数字为7，求花朵中心的总数，列式为：； 第三朵花：花朵中心的总数为9，左边叶子上的数字为4，求右边叶子上的数字，列式为：； 第四朵花：花朵中心的总数为6，右边叶子上的数字为2，求左边叶子上的数字，列式为：。 4. 先在图上填一填，然后完成下面的填空。 （1）上面的数中，比6小的数有（ ）个，比7大的数有（ ）个。 （2）与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）3和5中间的数是（ ）。 （4）1和10这两个数中，（ ）与5靠的更近些。 【答案】（1） ①. 6 ②. 3 （2） ①. 8 ②. 10 （3）4 （4）1 【解析】 【分析】根据10以内数的排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，把数轴上缺失的数字填入方框中。 （1）比6小的数有：0、1、2、3、4、5，共6个，比7大的数有8、9、10，共3个。 （2）与一个数相邻的两个数，是指这个数在数顺序中紧挨着的前一个数和后一个数。 （3）观察数轴，发现3和5之间数是4。 （4）1与5的距离为5－1＝4，10与5的距离为10－5＝5，因为4＜5，所以1与5靠得更近些。 【小问1详解】 比6小的数有6个，比7大的数有3个。 【小问2详解】 与9相邻的两个数是8和10。 【小问3详解】 3和5中间数是4。 【小问4详解】 1与5靠得更近些。 5. 在括号里填上“＋”“－”；在横线上填上合适的数。 8（ ）1＝7 9（ ）4＝5 3（ ）3＝6 8＋________＝8 10－______＝10 ______＋5＝10 ______＋7＝9 4＋______＝8 1＋6＝______＋______ 【答案】 ①. － ②. － ③. ＋ ④. 0 ⑤. 0 ⑥. 5 ⑦. 2 ⑧. 4 ⑨. 3 ⑩. 4 【解析】 【分析】填运算符号：观察算式中的数，若结果比第一个数小，通常填“－”；若结果比第一个数大，通常填“＋”。填未知数：利用10以内数的组成与分解进行解答。连等式：先计算出已知一边的结果，再根据数的组成填写另一边的加数。 【详解】8比7大，从8里面去掉1剩下7，所以8－1＝7； 9比5大，从9里面去掉4剩下5，所以9－4＝5； 6比3大，把3和3合起来是6，所以3＋3＝6； 一个数加0仍得原数，所以8＋0＝8； 根据“一个数减0仍得原数，所以10－0＝10； 5和5组成10，所以5＋5＝10； 2和7组成9，所以2＋7＝9； 4和4组成8，所以4＋4＝8； 1＋6＝7，3＋4＝7，所以1＋6＝3＋4。（答案不唯一） 6. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个小朋友，其中男生有（ ）个，女生有（ ）个。 （2）从左边数，丽丽排第（ ），明明排第（ ）。 （3）从右边数，丽丽排第（ ），明明排第（ ）。 （4）男生比女生多（ ）个。 【答案】（1） ①. 7 ②. 4 ③. 3 （2） ①. 2 ②. 4 （3） ①. 6 ②. 4 （4）1 【解析】 【分析】（1）观察图片，逐个计数可得有多少个小朋友；再分别数男生和女生即可。 （2）通常握笔的手是右手，即右边，反之即左边，从左数，数到丽丽的位置是几丽丽就排第几，数到明明的位置是几明明就排第几。 （3）从右数，数到丽丽的位置是几丽丽就排第几，数到明明的位置是几明明就排第几。 （4）用男生的人数减去女生的人数，就是男生比女生多的人数。 【小问1详解】 逐一数出，一共有7个小朋友，其中男生有4人，女生有3人。 【小问2详解】 从左边数，丽丽排第2，明明排第4。 【小问3详解】 从右边数，丽丽排第6，明明排第4。 【小问4详解】 4－3＝1（个） 男生比女生多1个。 二、选一选。（10分） 7. 每个人坐1把椅子，6个人吃饭，能坐下吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，6个人需要6把椅子，数出椅子的数量，吃饭的人数小于或者等于椅子的数量，即可判断能坐下。 【详解】观察图可知，一共有6把椅子，因为6＝6，所以6个人吃饭能坐下。 8. 不可以滚动的是（ ）。 A. 球 B. 正方体 C. 圆柱 【答案】B 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。面是平平的就不能滚动，根据图形特征逐项分析。 【详解】A．球没有平面，可以滚动。 B．正方体每个面都是平平的，不可以滚动。 C．圆柱侧面不是平平的面，可以滚动。 9. 从0数至9，一共数了（ ）个数。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】C 【解析】 【分析】根据10以内整数的排序，结合题干要求列出来，并数一数，即可得出答案。 【详解】从0到9是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共数了10个数。 故答案为：C 10. 三个小朋友每人有5瓶同样多水，喝了一部分后剩下的如图，（ ）喝得最多。 A. 芳芳 B. 明明 C. 兰兰 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，三个小朋友一开始拥有同样多的水，那么谁剩下的水少，谁就喝得最多。据此解答。 【详解】芳芳剩3瓶，明明剩2瓶，兰兰剩4瓶。 4＞3＞2，则明明剩下的水最少，所以明明喝得最多。 11. 红红要吹10个气球，已经吹了7个，还剩多少个？列式是（ ）。 A. 10＋7 B. 10－7 C. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】已知，红红要吹10个气球，已经吹了7个，求还剩多少个，红红吹的气球总数量减去已经吹的数量等于还剩的数量。 【详解】10－7＝3（个） 所以红红要吹10个气球，已经吹了7个，还剩多少个？列式是10－7。 三、算一算。（5分） 12. 算一算。 2＋6＝ 9＋0＝ 8－2－6＝ 7－3＝ 7－7＋5＝ 10－5＝ 6＋3－4＝ 10－3＝ 8＋1＝ 4＋2＋3＝ 【答案】 8；9；0；4；5 5；5；7；9；9 四、画一画，填一填。（4分） 13. 画一画，填一填。 ○○○○______________________ 4＋＝10 【答案】○○○○○○；4＋6＝10 14. 画一画，填一填。 ○○○○○__________________ 5＋（ ）＝8 【答案】 ①. ○○○ ②. 3 【解析】 【分析】根据8的分与合可知：8可以分成5和3，所以5＋3＝8，已知题干中已经有5个○，所以需要再画3个圆圈即可，据此解答即可。 【详解】据分析可知：5＋3＝8，所以横线上还需要画3个○。 画图为：○○○○○○○○ 五、按要求画一画。（2分） 15. 画◆，◆比多。 __________________。 【答案】见详解 【解析】 【分析】求◆比 多，◆的数量大于的数量，先数的数量，再确定◆的数量： 【详解】从图中可以看到，足球一共有4个，最少可以画5个◆；也可以画6个、7个……。 ◆◆◆◆◆（答案不唯一）。 16. 画△，△比少3个。 __________________。 【答案】见详解 【解析】 【分析】逐一数出的个数，一共有8个，△比少3个，求△有多少个，用减法计算，然后画上对应个数的△。 【详解】8－3＝5（个） △△△△△ 六、连一连。（8分） 17. 连一连。 长方形 圆柱 正方形 球 【答案】见详解； 【解析】 【分析】熟悉正方体、长方体、圆柱、球这四种立体图形表面特征。 【详解】正方体（左列第一个）：它的6个面都是大小相同的正方形，连到正方形。 长方体（左列第二个）：它的表面通常是长方形（可能有2个面是正方形），连到长方形。 球（左列第三个）：它的表面是圆圆的，无论从哪个方向看，看到的平面图形都是圆，连到球。 圆柱（左列第四个）：它的上下两个底面是完全相同的圆，连到圆柱。 七、圈出正确的时间。（4分） 18. 圈出正确的时间。 （12时 8时） （6时 12时半） （1时 12时半） （12时 2时） 【答案】见详解 【解析】 【分析】在钟表里，钟表有12个大格，时针每走一个大格是1时，分针每走一个大格是5分钟，分针指向12，表示几时整，时针指向几就是几时，再看分针走几个大格。 【详解】分针指向12，时针指向8，是8时。 分针指向12，时针指向6，是6时。 时针指向12与1之间，是12时，分针指向6，分针走了6个大格，也就是30分钟，时间是12时30分，也就是12时半。 分针指向12，时针指向2，是2时。 ’ 八、把每组中不是同类的圈出来。（3分） 19. 把每组中不是同类的圈出来。 （1） （2） （3） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1）、、这三个都是电器， 是雨具； （2）、、这三个都是食物，是动物； （3）、、这三个都是植物，是园艺工具。 【小问1详解】 【小问2详解】 【小问3详解】 九、看图列式计算。（12分） 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】10－5＝5（支） 【解析】 【分析】求左边的数量，左边数量＝总数量－右边数量。 【详解】总数量是10支，右边有5支，求左边铅笔数量，列式为10－5＝5（支）。 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】4＋3＝7（个） 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边数量＋右边数量。 【详解】左边有4个桃，右边有3个桃，求总数量，列式为：4＋3＝7（个）。 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】6－1－3＝2（个） 【解析】 【分析】观察图片可知，一共有6个南瓜，先减去1个，再减去3个，求剩下多少个，用减法计算。 【详解】6－1－3＝2（个） 还剩下2个。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】池塘里原来有4只鹅，飞走了2只，之后又飞来了3只，用原来的数量减去飞走的，加上飞来的，就是现在的数量。 【详解】 （只） 十、解决问题。（9分） 24. 它们一共吃了多少条虫子？ 【答案】9条；7＋2＝9（条） 【解析】 【分析】求一共吃的虫子总数，总数＝一只青蛙吃的虫子数量＋另一只青蛙吃的虫子数量。 【详解】左边青蛙吃了7条，右边青蛙吃了2条，求总数，列式为： 7＋2＝9（条） 答：它们一共吃了9条虫子。 25. 把6个▲摆成两行，第一行摆3个，第二行摆几个？ （个） 【答案】6－3＝3 3个 【解析】 【分析】根据题意，总数－第一行的数量＝第二行的数量，列减法算式计算即可。 【详解】6－3＝3（个） 答：第二行摆3个。 26. 王奶奶原来有4个苹果，吃了2个，李叔叔又给她送来8个，现在王奶奶一共有几个苹果？ 【答案】；10（个） 【解析】 【分析】原有的4个苹果，吃了2个，剩下的数量就是（个），再送来8个，现在的苹果数量就是（个）。 【详解】（个） 答：现在王奶奶一共有10个苹果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期小学期末总结练习 一年级数学 一、填一填。（5题9分，其余1分，共43分） 1. 数一数，写一写。 每次多（ ）朵。 2. 按规律写数。 2 3 6 10 8 7 3. 照样子，填一填。 4. 先在图上填一填，然后完成下面的填空。 （1）上面的数中，比6小的数有（ ）个，比7大的数有（ ）个。 （2）与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）3和5中间的数是（ ）。 （4）1和10这两个数中，（ ）与5靠的更近些。 5. 在括号里填上“＋”“－”；在横线上填上合适的数。 8（ ）1＝7 9（ ）4＝5 3（ ）3＝6 8＋________＝8 10－______＝10 ______＋5＝10 ______＋7＝9 4＋______＝8 1＋6＝______＋______ 6. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个小朋友，其中男生有（ ）个，女生有（ ）个 （2）从左边数，丽丽排第（ ），明明排第（ ）。 （3）从右边数，丽丽排第（ ），明明排第（ ）。 （4）男生比女生多（ ）个。 二、选一选。（10分） 7. 每个人坐1把椅子，6个人吃饭，能坐下吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 无法确定 8. 不可以滚动的是（ ）。 A. 球 B. 正方体 C. 圆柱 9. 从0数至9，一共数了（ ）个数。 A. 8 B. 9 C. 10 10. 三个小朋友每人有5瓶同样多的水，喝了一部分后剩下的如图，（ ）喝得最多。 A. 芳芳 B. 明明 C. 兰兰 11. 红红要吹10个气球，已经吹了7个，还剩多少个？列式是（ ）。 A. 10＋7 B. 10－7 C. 不能确定 三、算一算。（5分） 12. 算一算 2＋6＝ 9＋0＝ 8－2－6＝ 7－3＝ 7－7＋5＝ 10－5＝ 6＋3－4＝ 10－3＝ 8＋1＝ 4＋2＋3＝ 四、画一画，填一填。（4分） 13. 画一画，填一填。 ○○○○______________________ 4＋＝10 14. 画一画，填一填。 ○○○○○__________________ 5＋（ ）＝8 五、按要求画一画。（2分） 15. 画◆，◆比多。 __________________。 16. 画△，△比少3个 __________________。 六、连一连。（8分） 17. 连一连。 长方形 圆柱 正方形 球 七、圈出正确的时间。（4分） 18. 圈出正确的时间。 （12时 8时） （6时 12时半） （1时 12时半） （12时 2时） 八、把每组中不是同类的圈出来。（3分） 19. 把每组中不是同类的圈出来。 （1） （2） （3） 九、看图列式计算。（12分） 20. 看图列式计算 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 看图列式计算。 （ ） 23. 看图列式计算。 （只） 十、解决问题。（9分） 24. 它们一共吃了多少条虫子？ 25 把6个▲摆成两行，第一行摆3个，第二行摆几个？ （个） 26. 王奶奶原来有4个苹果，吃了2个，李叔叔又给她送来8个，现在王奶奶一共有几个苹果？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $