专题13 综合运用（期中真题汇编，成都专用）八年级语文下学期

专题13 综合运用 1．（24-25八年级下·四川成都川大附中·期中）成都大剧院与中国歌舞剧院相约签署合作协议，拟合办“成都演出季”活动，请按要求完成下列题目。 （1）请分点概括“成都演出季”的特色及剧院合作的情况。（以主谓短语的形式概括，每点不超过6个字） “成都演出季”将以歌剧、舞剧音乐会等多种形式呈现其艺术风采和丰硕成果。据悉，舞剧《李白》已在成都大剧院连演四场，后续还有众多经典剧目陆续上演，如舞剧《赵氏孤儿》《昭君出塞》等。中国歌舞剧院与成都大剧院的合作，不只停留在演出活动的举办上，还在内容创作、艺术教育、人才培养等多方面进行合作。此次合作，能进一步满足人民的文化需求，增强人民的精神力量，为繁荣社会主义文艺、铸就社会主义文化发展作出更大的贡献。 ①__________________  ②__________________  ③__________________  ④__________________ （2）在谈到即将上演的精品历史舞剧《昭君出塞》时，网友有以下看法，请在横线处填写恰当的语句，使语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 创作历史剧该遵循怎样的原则呢？ 首先，历史剧的创作需要①______。历史剧与历史的关联性是区别于其他艺术的重要特点，剧本要依据历史，在基本的历史框架中找到叙事立足点，不能为了戏剧冲突而偏离、曲解历史甚至凭空捏造。但是，历史剧又不是②______，它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造，以更加生动、形象的戏剧形式展现历史风貌。因此，它具备③______。另外，历史剧还要通过历史故事传达出④______。这就要求编剧深入挖掘历史事件背后的社会背景、价值观念和文化内涵，将其融入剧情和人物塑造中，让观众更加深入地了解历史、思考历史，并从中汲取智慧和力量。 （3）请仿照历史剧《昭君出塞》的配音文字，给李白诗歌《送友人》的送别场景写一句配文。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 示例：昭君出塞，坚毅前行，黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古。 仿写：____________________________________________________________________________________ 2．（24-25八年级下·四川成都通锦中学·期中）阅读下面材料，按要求答题。 材料一： 近年来，随着智能手机的普及，越来越多的人成为“低头族”。无论是在公交车上、地铁里，还是在餐厅、商场等公共场所，随处可见人们低头看手机的身影。“低头族”们沉浸在手机的世界里，忽略了身边的人和事。 材料二： 相关研究表明，长时间低头看手机会对人的颈椎、眼睛等造成伤害。此外，“低头族”在行走时因专注于手机，容易引发交通事故等安全问题。 （1）请用一句话概括以上两则材料的主要内容。 （2）针对“低头族”现象，请你提出两条合理的建议。 3．（24-25八年级下·四川成都锦江区·期中）为庆祝“春节”申遗的成功，某校在寒假开展了“走进春节”的语文综合性实践活动。请根据要求，完成下列任务。 （1）下面是某同学搜集的有关春节的资料。这段文字从哪四个方面介绍了春节？请概括作答。 冬去春来，万物复苏。中国人基于传统历法，确定正月初一是春节。在这中华民族最重要的传统节日期间，家家户户祭灶神、吃年夜饭、守岁、逛庙会、拜大年……这些活动大多围绕着“送冬迎春，辞旧迎新，祈福纳祥，团圆和谐”的主题，带给人们美好的体验。春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托着中国人的人伦情感、家国情怀、体现人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念。 答：①______________________    ②______________________ ③______________________     ④______________________ （2）开学后，在实践活动汇报大会上，某同学做了如下发言。请根据上下文，补全横线上的内容，使整段文字语意完整连贯。 春节是中国最重要的节日，人们以各种方式欢度春节，联络情感。每到年底，“回家团年”是每个中国人内心最热切的期盼。以前，一般是晚辈回到长辈所居住的地方团聚；现在，由于工作和时间关系等原因，也出现了①__________________________________________。但无论在哪里团年，在团聚中都有效地维系了亲情。②__________________________________________。在古代，有拜年和贺年之分：拜年指晚辈向长辈叩岁，感谢他们的养育之恩；贺年指平辈之间相互的祝福。现在统称拜年。中国人拜年，大多遵循“③____________________________________”的原则：初一拜本家，初二拜岳家，初三开始拜亲戚。团年与拜年，④____________________________________，又是对优秀传统文化的继承。 （3）同学们还开展了宣传“春节”年俗的活动。请你仿照示例，从备选年俗中任选一种，写一则宣传语。要求：突出该年俗特征，有一定的文采，语言简明。 示例： 逛庙会的宣传语：携全家老小逛庙会，观各种杂耍过春节。 备选年俗：剪窗花、贴春联、吃年夜饭、赏花灯 4．（24-25八年级下·四川成都七中·期中）八年级的同学在学习了《〈诗经〉二首》后，学习诗歌的热情高涨。请根据题目要求，完成下列各题。 （1）小初想用人工智能体（AI）尝试诗歌创作，他在网络上找到一段介绍AI创作诗歌的文字，请根据下列语段，概括AI创作诗歌的四个特点。（每点不超过4个字） AI诗歌创作本质上是基于海量语料库的统计学习，AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道“月亮”要配“思乡”，“流水”要搭“忧伤”。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式。人类可能憋三天才想出一句“春风又绿江南岸”， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》。AI也不懂什么叫“风格差异”，敢把东北口语和唐诗硬凑：“老铁双击666，举杯邀月整两口”，敢将婉约和豪放乱拼：“大江东去晓月残， 浪花淘尽杨柳岸”，AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理“乡愁”主题时，算法可能堆砌“邮票 船票/坟墓”等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张“窄窄的船票”承载的生命重量。 答： ①___________②__________③_________ ④__________ （2）小初就“AI创作诗歌”的现象采访了成都某大学文学院教授。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 小初：老师您好，①_____________________________________________？ 教授：原因可能是多方面的，总的来说，是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感，②____________________________________________________。比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发“可爱深红爱浅红”，送别好友，给人以积极向上的力量可以发③_____________________________________________________。又如，中秋节赏月让人想到“但愿人长久”，清明节扫墓让人理解“清明时节雨纷纷”，古诗会让我们在日常生活中不经意的时刻，突然触摸到中华文明的温度。正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力。 小初：请问您怎么看待AI写诗的现象？ 教授：AI能够写诗，是因为它获得了一个非常丰富的学习资料，并在这个基础上开始创作。但我要指出的是，人工智能写诗是靠算法，④_______________________________________，算法虽然精确，但情感常常不足，这是AI和人类写诗本质的不同。 （3）小初在与文学院教授交流后写了一段文字，请根据语境，仿照画线句在空缺处补写两个句子，使前后连贯。（要求句式大体一致，字数可略有增减） 在这个时代，我们羡慕AI写诗的高效，却更应铭记，那些镌刻于浩瀚书海、跨越时空的诗意时刻。千百年来，唐诗宋词以其独有的韵味，浸润着每一个中国人的心灵。它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔；它们①_______________________，___________________________________________；它们②________________________，___________________________________________。 5．（24-25八年级下·四川成都·期中）下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时，______________________，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字，__________________________________________________________________。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”；_________________________________。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用，____________________________________________。 （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 6．（23-24八年级下·四川成都石室中学·期中）近年来，融合传统文化与现代审美的国潮风起云涌，古风、汉服、簪花、新中式等如繁花盛开。请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下面的语段，用四字短语概括该语段从哪几个方面介绍了“汉服”。 汉服，又名华服，狭义上，指中华民族的传统服饰，广义上，指以衣物为物质载体，以中华优秀传统文化为内核的综合文化符号体系。资料显示，汉服源自黄帝时期，定型于周朝，在汉朝形成完备的体系。汉服的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅，其基本特征是交领、右衽、束腰。用绳带系结，常给人洒脱飘逸的印象。汉服的诞生，体现了我们泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格，与中华传统饮食、建筑和汉字汉语等共同构筑成恢宏的中华文化大厦。 （2）结合下面两张图表提供的信息，将语段补充完整，注意语言的准确和连贯。 图一                                          图二 近几年形成的国潮之风开始_____________________________，向世界讲述着中国文化的故事。国潮将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，不仅是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象。据调查，在全行业国潮品牌消费者年龄分布中，_______________________________，00后次之。同时，中国也打开了全球市场，从2018年到2021年，_____________________________________。非遗国潮为何能够抓住年轻人，又将如何持续强大吸引力？在专家看来，国潮的核心底蕴是“国”，——源远流长的中华文化是其存在发展的基石；_______________________________——是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物，以及新的展现方式。 （3）请为下面一则新闻拟写主标题，注意语意的准确和表达的生动。 ——成都洛带春日汉风簪花季活动启幕 中新网四川新网3月30日电（汤雁） 30日，成都（龙泉驿）第38届桃花荟系列活动之洛带古镇春日汉风簪花季活动在五凤楼广场启幕。 开幕式现场，百名簪花爱好者身着汉服盛装，头戴精美的簪花，共同演绎了一场视觉盛宴。这场表演展示了簪花技艺的精湛，同时也传递了春日的美好祝福。此外，洛带簪花文创动漫IP“簪花洛洛”及表情包首次亮相，其可爱的形象吸引了大家的目光，尤其是头上的簪花发饰更是成为了焦点。 7．（22-23八年级下·四川成都石室中学·期中）成都是一座融古代文明与现代文明于一体的城市。阅读下面材料，完成任务。 （1）结合下面思维导图的提示， 用简洁的短语提炼图中另外四个要点。（每点六个字）    ①____________  ②___________  ③ __________  ④ 工商产业发达    ⑤_________ （2）根据语境填写句子，将下面这段介绍成都市市花——芙蓉花的文字补充完整。 成都栽培芙蓉花已有一千多年的历史，据五代《成都记》载：“孟后主在成都城上，遍种芙蓉。”①_____________，又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等。其花一日三变，也称“三变花”。 芙蓉花颜色艳丽，其花或白或粉或赤，皎若芙蓉出水，艳似菡萏展瓣。常配植于水滨，开花时波光花影，分外妖娆。芙蓉花不仅美丽，② ____________。花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药，③____________ 。花茎皮纤维可作缆索和纺织品原料，还可造纸。 ④_________ ，所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神。芙蓉花是成都市市花，深受市民喜欢。 （3）仿照示例， 请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣， 注意尾字必须押韵。 词语： 芙蓉花、银杏树、盖碗茶、钟水饺、大熊猫 示例： 宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣。 ①______________，____________ ， ________________________。 ②______________，____________ ， ________________________。 （24-25八年级下·四川自贡·期中）中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀华，倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 1．为了营造活动氛围，请你化用诗句，拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。 【古诗苑·诗林漫步】 2．请你仿照下面演讲稿中的句子，在A、B两处各续写一个句子，使之与前面的句子构成排比。 我来到古诗苑，在这里游历四时。看过那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春天；观过那“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；A__________；B_________。 3．找出下面诗句中蕴含相同情感的意象，并说说它们蕴含了怎样的情感？ ①海上生明月，天涯共此时。（张九龄） ②何处是归程？长亭更短亭。（李白） ③乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾） ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 4．（24-25八年级下·广东广州·期中）“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。 （1）【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。 低碳成风  大业  环保节能  同创 上联：________________________________ 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 （2）【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。 栏目一：拟低碳标语   栏目二：________________________________ 栏目三：________________________________   栏目四：宣读低碳生活倡议书 （3）【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。 5．（24-25八年级下·宁夏银川·期中）当前，我国正在推动“碳达峰”“碳中和”目标的稳步实现。为此，班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动，请你参与。 （1）【了解活动背景】我国明确提出2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和目标。请仿照“碳中和”的解释示例，说说什么是“碳达峰”。 （2）【设计宣传标语】同学们设计了下面两条宣传标语，你更喜欢哪一条？请说明理由。 A越低碳，悦生活。 B垃圾箱：请你近距离投篮。 我更喜欢____________这一条，因为____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （3）【总结活动内涵】谈一谈，作为中学生的我们应该如何做到低碳生活。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）学校打算开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，八2班准备设计一份宣传手册，请你帮助小语完成以下任务。 （1）小语打算在手册上写一副对联来向同学们宣传低碳生活的意义，上联是：四处美景，绘出美丽画卷。请你选择下列最合适的一项作为下联（    ） A．鸟语花香，美丽家园共享 B．千户人家，谱写低碳乐章 C．绿水青山，生态中国飞扬 D．万里江山，共创科技新城 （2）你想把下图推荐给小语放入宣传手册中，请从图片元素、寓意、宣传效果等角度说说推荐理由。 （3）小语为宣传手册精心设计了一个板块，请参考所给示例，再创作两个类似板块。 板块一：低碳生活知多少 板块二：___________________________ 板块三：______________________________ 1．（23-24八年级下·河南平顶山·期中）在第55个世界地球日到来之际，班级将举办“携手低碳生活，共建美好家园”主题活动，请同学们积极参与。 （1）下面是小豫找到的一则材料，从你帮他从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 （2）美术课代表小文设计了一张以“低碳生活”为主题的海报，请你说说这幅海报的构图要素及寓意。 （3）活动尾声，小语准备写一副对联激励同学们提高“低碳生活”的积极性和自觉性，但语言还没有组织好。请你运用对联知识，帮他把下列短语组合成一副对联，并完整地书写在横线上。 唱响节能    绮丽山水    美好家园    擦亮蓝天 诗配画    扮新大地    锦添花    践行减碳 上联：____________________________     下联：____________________________ 2．（23-24八年级下·重庆大足·期末）学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。 （1）学校将围绕“低碳出行”的主题开展一系列活动，已经给出了“活动一”和“活动二”，请你设计出“活动三”。 活动一：举办“低碳出行”板报展；活动二：举行“低碳出行”演讲赛；活动三：________________ （2）在这次活动中，同学们走进社区，进行了现场采访。下面是对普通居民的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（    ） A．大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。 B．居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。 C．把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。 D．废弃的书、报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。 （3）学校公告栏上张贴着“全国低碳日”的标识，请你找出标识设计的一处亮点并作简要评析。 3．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）八（3）班成立“倡导低碳生活”志愿者行动小组，现在请你参与，并完成相关任务。 （1）志愿者小组首先在校园橱窗里展示了下面的资料。请参照如图，根据“碳中和”的定义，给“碳达峰”下个定义。    【资料】 习近平在2021年4月22日晚在北京以视频方式出席领导人气候峰会并发表重要讲话。他指出，去年，我正式宣布中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 碳中和：是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。 碳达峰： （2）志愿者小组接着走进校园外的超市，看到一位在超市购物的70多岁的爷爷，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你该怎样劝说？ （3）志愿者行动结束后，大家都意识到“低碳生活”需要从“我”做起，你在今后的生活中会如何践行低碳行动呢？（写出两点即可） （24-25八年级下·贵州六盘水·期中）某中学准备开展以“倡导低碳生活”为主题的实践活动。 4．为营造活动氛围，小贵同学从网上搜集了下面几条标语，请你从中选出最合适的一条（   ） A．生命无止境，运动无极限 B．安静益无尽，读书乐无穷 C．创无烟校园，造健康环境 D．节能是美德，环保是时尚 5．为引导同学们践行低碳生活理念，学校正式启用“碳易行”小程序，小州在使用中想获取更多的碳积分为低碳生活助力。请你结合下图，向他介绍你整理的攒分攻略。 小州，积攒碳积分分为______和______两种方式。你可以通过扫码乘公交、地铁、骑共享单车或步行等低碳行为来______；也可以通过参与援建青少年生态文明图书角公益慈善、低碳知识竞答、每日签到等______活动积攒碳积分。最后，你还可以______一起参与，从而领取碳积分。其实，所有这些攒积分的方式都是为了让我们______。 6．为做好此次活动的宣传工作，班长计划在班级开展演讲活动，以下是他准备的开场白，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 ①人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、保护自然、顺应自然。②今年全国节能宣传周期间，国家发展改革委将会同有关部门和单位围绕活动主题，积极开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。③加强生态优先、节约集约、绿色低碳发展等理念和技术知识的科普宣传，提升全社会节能降碳意识。④作为中学生，我们应该走出校园，积极行动，尽自己的一份微薄力量，共建美丽中国。 7．（24-25八年级下·吉林松原·期中）班级开展以“低碳生活，绿建未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料：①低碳生活的核心理念是减少碳排放，通过降低个人和社会的碳足迹，从而减缓全球气候变暖的速度。减少碳排放意味着减少温室气体对大气层的破坏，为地球创造一个更为宜居的环境。 ②低碳生活强调资源的合理利用和循环利用，减少对自然资源的过度开采。通过节约用水、用电，减少一次性用品的使用，以及推广可再生能源等方式，低碳生活有助于保护珍贵的自然资源，维护生态平衡。 ③低碳生活不仅关乎环境保护，更与人们的日常生活息息相关。通过选择绿色出行方式，如骑行、步行或乘坐公共交通，人们可以在减少碳排放的同时，锻炼身体，增强体质。此外，低碳饮食、绿色建筑等也能为人们带来更健康、舒适的生活环境，从而提升整体生活质量。 ④低碳生活是实现可持续发展的重要途径。通过推动低碳产业的发展，鼓励绿色技术的创新与应用，低碳生活有助于促进经济结构的优化升级，实现经济、社会和环境的协调发展。 ⑤低碳生活意味着减少化石燃料的使用，从而降低空气、水和土壤等环境的污染。减少污染不仅能保护生态环境，还能降低因环境污染导致的健康问题，为人们创造一个更加清洁、安全的生活环境。 【任务一·懂理念】 （1）班长为活动设计了宣传海报，下面是宣传语的上句，请你仿照上句帮忙设计下句。 上句：低碳是一种理念，它无关贫穷或富有 下句：________________________________ 【任务二·明意义】 （2）活动开始，班长阐述了倡导低碳生活的意义，请根据材料内容概括其意义。 【任务三·重实践】 （3）活动中，班级请来了环保志愿者做了公益讲座。活动结束后，班级记者组对志愿者进行了采访。请你根据提示完成对话。 小记者：①_____________________________________________ 志愿者：低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它会提高人们的幸福指数。 小记者：②______________________________________________ 志愿者：平时我们要注意从节电、节气、熄灯一小时、坚持爬楼梯等生活的点滴做起。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 综合运用 1．（24-25八年级下·四川成都川大附中·期中）成都大剧院与中国歌舞剧院相约签署合作协议，拟合办“成都演出季”活动，请按要求完成下列题目。 （1）请分点概括“成都演出季”的特色及剧院合作的情况。（以主谓短语的形式概括，每点不超过6个字） “成都演出季”将以歌剧、舞剧音乐会等多种形式呈现其艺术风采和丰硕成果。据悉，舞剧《李白》已在成都大剧院连演四场，后续还有众多经典剧目陆续上演，如舞剧《赵氏孤儿》《昭君出塞》等。中国歌舞剧院与成都大剧院的合作，不只停留在演出活动的举办上，还在内容创作、艺术教育、人才培养等多方面进行合作。此次合作，能进一步满足人民的文化需求，增强人民的精神力量，为繁荣社会主义文艺、铸就社会主义文化发展作出更大的贡献。 ①__________________  ②__________________  ③__________________  ④__________________ （2）在谈到即将上演的精品历史舞剧《昭君出塞》时，网友有以下看法，请在横线处填写恰当的语句，使语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 创作历史剧该遵循怎样的原则呢？ 首先，历史剧的创作需要①______。历史剧与历史的关联性是区别于其他艺术的重要特点，剧本要依据历史，在基本的历史框架中找到叙事立足点，不能为了戏剧冲突而偏离、曲解历史甚至凭空捏造。但是，历史剧又不是②______，它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造，以更加生动、形象的戏剧形式展现历史风貌。因此，它具备③______。另外，历史剧还要通过历史故事传达出④______。这就要求编剧深入挖掘历史事件背后的社会背景、价值观念和文化内涵，将其融入剧情和人物塑造中，让观众更加深入地了解历史、思考历史，并从中汲取智慧和力量。 （3）请仿照历史剧《昭君出塞》的配音文字，给李白诗歌《送友人》的送别场景写一句配文。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 示例：昭君出塞，坚毅前行，黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古。 仿写：____________________________________________________________________________________ 【答案】（1）演出形式多样 演出剧目经典 合作范围广泛 合作意义深远 （2）具备一定的历史依据 历史事实的简单复制和拼接 戏剧性 正确的唯物史观和积极的文化精神 （3）示例：友人远行，慢慢上马，浮云朵朵牵游子，马鸣嘶嘶诉离别。 【解析】（1）本题考查材料概括。根据题干要求可知，要以主谓短语的形式概括，每点不超过6个字。 ①结合材料中“‘成都演出季’将以歌剧、舞剧音乐会等多种形式呈现其艺术风采和丰硕成果”可知，“成都演出季”涵盖歌剧、舞剧、音乐会等不同类别，呈现形式丰富多元，故概括为“演出形式多样”。 ②结合材料中“舞剧《李白》已在成都大剧院连演四场，后续还有众多经典剧目陆续上演，如舞剧《赵氏孤儿》《昭君出塞》等”可知，上演的《李白》《赵氏孤儿》《昭君出塞》均为经典作品，且《李白》已成功连演，体现剧目经典性，故概括为“演出剧目经典”。 ③结合材料中“中国歌舞剧院与成都大剧院的合作，不只停留在演出活动的举办上，还在内容创作、艺术教育、人才培养等多方面进行合作”可知，两院合作不仅包含演出，还涉及创作、教育、人才培养等多个领域，范围较广，故概括为“合作范围广泛”。 ④结合材料中“此次合作，能进一步满足人民的文化需求，增强人民的精神力量，为繁荣社会主义文艺、铸就社会主义文化发展作出更大的贡献”可知，合作对满足群众需求、增强精神力量、繁荣文艺发展均有重要作用，价值和影响深远，故概括为“合作意义深远”。 （2）本题考查句子补写。解答此题，要结合语境进行分析。 ①处：结合后文“历史剧与历史的关联性是区别于其他艺术的重要特点，剧本要依据历史”可知，历史剧的创作需要尊重历史，具备一定的历史依据，故可填写：具备一定的历史依据。 ②处：结合“历史剧又不是”可知，这句内容和下句相反，结合“它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造”可知，历史剧是对历史史实的艺术再创造，不是历史事实的简单复制和拼接，故可填写：历史事实的简单复制和拼接。 ③处：结合“因此”可知，是总结上文，结合“它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造，以更加生动、形象的戏剧形式展现历史风貌”可知，“合理想象”“艺术加工”“生动形象的戏剧形式”都是为了让历史剧具备戏剧的特质——即吸引观众的情节张力与艺术表现力，故可知历史剧应具备戏剧的特点，故可填写：戏剧性。 ④处：结合后文“深入挖掘历史事件背后的社会背景、价值观念和文化内涵，将其融入剧情和人物塑造中，让观众在观剧中，更加深入地了解历史、思考历史，并从中汲取智慧和力量”可知，历史剧的核心价值不仅是呈现历史，更在于传递有价值的思想内涵，引导观众正确认识历史、获取积极影响，即历史剧要以唯物辩证的观点看待历史，传播正能量，传达积极的文化精神，故可补写：正确的唯物史观和积极的文化精神。 （3）本题考查仿写。开放类试题，根据李白诗歌《送友人》中的送别场景写一句配文，其格式与例句格式相同即可。 仿写《送友人》配文时，需先紧扣诗中“送别”核心事件与“游子”“故人”的情感，提取诗中青山、白水、浮云、落日、班马等意象，再借鉴示例结构，前半部分点明场景与情感基调，后半部分用意象勾勒画面并传递离别中的情谊，确保语言简洁且贴合诗歌意境。 示例“昭君出塞，坚毅前行，黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古”先点明核心事件与人物精神，再用意象（黄沙、琴音）营造场景并体现深远影响，句式上前后两句对仗且语言凝练。 “昭君出塞”是主谓短语，“坚毅前行”是偏正短语。“黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古”是对偶句。对偶句形式：名词+叠词+动宾短语。仿句应与之格式相同。 示例：李白送友，依依不舍。余晖灿灿照流云，马鸣声声显真情。 2．（24-25八年级下·四川成都通锦中学·期中）阅读下面材料，按要求答题。 材料一： 近年来，随着智能手机的普及，越来越多的人成为“低头族”。无论是在公交车上、地铁里，还是在餐厅、商场等公共场所，随处可见人们低头看手机的身影。“低头族”们沉浸在手机的世界里，忽略了身边的人和事。 材料二： 相关研究表明，长时间低头看手机会对人的颈椎、眼睛等造成伤害。此外，“低头族”在行走时因专注于手机，容易引发交通事故等安全问题。 （1）请用一句话概括以上两则材料的主要内容。 （2）针对“低头族”现象，请你提出两条合理的建议。 【答案】（1）近年来，“低头族”现象普遍，且长时间低头看手机会带来诸多危害。 （2）示例：①合理安排使用手机的时间，多关注身边的人和事；②加强宣传教育，提高人们对“低头族”危害的认识。 【解析】（1）本题考查内容的概括。根据材料一“近年来，随着智能手机的普及，越来越多的人成为‘低头族’……随处可见人们低头看手机的身影”可知，“低头族”现象在当下非常普遍。 根据材料二“长时间低头看手机会对人的颈椎、眼睛等造成伤害……容易引发交通事故等安全问题”可知，长时间低头看手机会给身体和出行安全等方面带来危害。 可概括为：近年来，“低头族”现象普遍，且长时间低头看手机会带来诸多危害。 （2）本题考查提建议。根据材料一“‘低头族’们沉浸在手机的世界里，忽略了身边的人和事”可知，“低头族”过度专注手机，忽视了现实社交和周围环境。所以建议合理安排使用手机的时间，多关注身边的人和事。根据材料二“长时间低头看手机会对人的颈椎、眼睛等造成伤害。此外，‘低头族’在行走时因专注于手机，容易引发交通事故等安全问题”可知，很多“低头族”没有充分意识到长时间低头看手机带来的危害。因此建议加强宣传教育，提高人们对“低头族”危害的认识。 3．（24-25八年级下·四川成都锦江区·期中）为庆祝“春节”申遗的成功，某校在寒假开展了“走进春节”的语文综合性实践活动。请根据要求，完成下列任务。 （1）下面是某同学搜集的有关春节的资料。这段文字从哪四个方面介绍了春节？请概括作答。 冬去春来，万物复苏。中国人基于传统历法，确定正月初一是春节。在这中华民族最重要的传统节日期间，家家户户祭灶神、吃年夜饭、守岁、逛庙会、拜大年……这些活动大多围绕着“送冬迎春，辞旧迎新，祈福纳祥，团圆和谐”的主题，带给人们美好的体验。春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托着中国人的人伦情感、家国情怀、体现人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念。 答：①______________________    ②______________________ ③______________________     ④______________________ （2）开学后，在实践活动汇报大会上，某同学做了如下发言。请根据上下文，补全横线上的内容，使整段文字语意完整连贯。 春节是中国最重要的节日，人们以各种方式欢度春节，联络情感。每到年底，“回家团年”是每个中国人内心最热切的期盼。以前，一般是晚辈回到长辈所居住的地方团聚；现在，由于工作和时间关系等原因，也出现了①__________________________________________。但无论在哪里团年，在团聚中都有效地维系了亲情。②__________________________________________。在古代，有拜年和贺年之分：拜年指晚辈向长辈叩岁，感谢他们的养育之恩；贺年指平辈之间相互的祝福。现在统称拜年。中国人拜年，大多遵循“③____________________________________”的原则：初一拜本家，初二拜岳家，初三开始拜亲戚。团年与拜年，④____________________________________，又是对优秀传统文化的继承。 （3）同学们还开展了宣传“春节”年俗的活动。请你仿照示例，从备选年俗中任选一种，写一则宣传语。要求：突出该年俗特征，有一定的文采，语言简明。 示例： 逛庙会的宣传语：携全家老小逛庙会，观各种杂耍过春节。 备选年俗：剪窗花、贴春联、吃年夜饭、赏花灯 【答案】（1）春节的时间（日期）春节的活动（习俗）春节的主题（寓意）春节的价值/作用/意义（内涵） （2）长辈到儿孙辈居住或工作的地方团年的情况 维系亲情的方式还有拜年 由内及外、由近及远 既是对亲情的维系 （3）示例1：剪窗花：剪飞禽走兽奇花异草，看生龙活虎万紫千红。 示例2：贴春联：研墨铺纸写祝福，扶门倚楹贴春联。 【解析】（1）本题考查概括。 ①文中“中国人基于传统历法，确定正月初一是春节”，明确指出了春节的时间。 ②“家家户户祭灶神、吃年夜饭、守岁、逛庙会、拜大年……”，这些列举的内容属于春节期间的活动，也就是春节的习俗。 ③“这些活动大多围绕着‘送冬迎春，辞旧迎新，祈福纳祥，团圆和谐’的主题”，直接点明了春节活动围绕的主题。 ④“春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托着中国人的人伦情感、家国情怀、体现人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念”，阐述了春节在情感维系、价值理念体现等方面的作用。 （2）本题考查补写。 ①前文提到过去传统的团圆方式是晚辈到长辈居住的地方相聚，而“现在，由于工作和时间关系等原因”表明情况发生了变化。我们需要根据这种变化的语境，思考新出现的团圆形式。 从现实生活角度出发，考虑到年轻人工作地点可能远离家乡，长辈为了团圆也会前往晚辈所在之处。这样作答既符合现代生活实际，又与前文的传统团圆方式形成对比，体现了时代变化带来的团圆形式的改变。 ②前一句强调团聚会维系亲情，后面开始介绍古代和现代拜年的相关内容，这就需要一个过渡句来自然地引出拜年这种维系亲情的方式。 在理解上下文的基础上，明确此处要起到承上启下的作用，既要承接前文的“维系亲情”，又要引出后文的“拜年”。据此可填：维系亲情的方式还有拜年。 ③题目中给出了“初一拜本家，初二拜岳家，初三开始拜亲戚”这样的拜年顺序信息，我们要从中提炼出拜年遵循的一般性原则。 观察这个顺序，初一拜本家是从自己最亲近的家族内部开始，初二拜岳家范围有所扩大，初三拜亲戚则进一步向外拓展，体现了从内部到外部、从亲近到相对疏远、从距离近到距离远的规律。 ④前文分别阐述了团年和拜年在维系亲情方面的作用，后文又提到“又是对优秀传统文化的继承”，这就需要一个与前文内容相呼应，同时能与后文构成并列关系的表述。 根据前文对团年和拜年意义的描述，作答需要既能准确呼应前文提到的它们在维系亲情上的功能，又能与后文“又是对优秀传统文化的继承”在句式和逻辑上形成并列，使整个句子表意完整、逻辑连贯。据此可填：既是对亲情的维系。 （3）本题考查拟写宣传标语。 分析题目要求： ①突出年俗特征：需要准确把握所选年俗的独特之处。比如剪窗花，其特征是用剪刀、纸等工具，通过手工技艺剪出各种富有吉祥寓意的图案；贴春联，是把写有吉祥话语的红纸张贴在门两边；吃年夜饭，是一家人在除夕晚上团聚用餐，菜品丰富且有美好寓意；赏花灯，是在特定节日夜晚观赏各种造型精美、色彩绚丽的花灯。 ②有一定文采：可以运用修辞手法，像比喻、拟人、对偶等，让宣传语更生动形象。例如比喻能使描述更直观，拟人可赋予事物情感，对偶则让语句更整齐、有节奏感。 ③语言简明：表述要简洁，避免冗长复杂，用最精炼的语言传达关键信息。 以剪窗花为例： ①思考剪窗花的要素：主体是人们，行为是用剪刀创作，成果是漂亮的窗花，寓意是带来吉祥。②创作宣传语：运用对偶的修辞手法，写成“执剪刀剪出吉祥花样，贴窗棂装点美好春光”。前半句突出剪窗花的动作和成果，后半句说明窗花的作用和意义，语言简洁且富有文采。 以贴春联为例： ①分析要素：人们进行张贴动作，春联上有祝福话语，作用是增添节日氛围。②创作宣传语：用拟人手法创作“让红纸黑字的春联，在门扉上唱响新春赞歌”，赋予春联“唱响赞歌”的人的行为，生动地体现春联在春节的意义。 以吃年夜饭为例： ①分析要素：一家人团聚吃年夜饭，菜品包含美好祝福，氛围温馨。②创作宣传语：采用比喻手法，写成“齐聚一堂，年夜饭似温暖港湾；共品佳肴，新春情如璀璨星光”，把年夜饭比作港湾，体现其团聚温暖的作用，把新春情比作星光，增添美好意境。 以赏花灯为例： ①分析要素：人们在夜晚观赏花灯，花灯造型多样、色彩美，营造欢乐氛围。②创作宣传语：用对偶写成“赏多彩花灯，共赴新春欢乐盛会；品璀璨夜色，同享佳节美妙时光”，突出赏花灯的场景和带来的美好感受。 示例： ①剪窗花：巧剪红纸花，喜添新春画。 ②贴春联：贴上红红春联，开启岁岁吉祥。 ③吃年夜饭：围坐共尝年夜饭，阖家同享团圆欢。 ④赏花灯：漫步花灯璀璨处，沉醉新春喜乐时。 4．（24-25八年级下·四川成都七中·期中）八年级的同学在学习了《〈诗经〉二首》后，学习诗歌的热情高涨。请根据题目要求，完成下列各题。 （1）小初想用人工智能体（AI）尝试诗歌创作，他在网络上找到一段介绍AI创作诗歌的文字，请根据下列语段，概括AI创作诗歌的四个特点。（每点不超过4个字） AI诗歌创作本质上是基于海量语料库的统计学习，AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道“月亮”要配“思乡”，“流水”要搭“忧伤”。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式。人类可能憋三天才想出一句“春风又绿江南岸”， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》。AI也不懂什么叫“风格差异”，敢把东北口语和唐诗硬凑：“老铁双击666，举杯邀月整两口”，敢将婉约和豪放乱拼：“大江东去晓月残， 浪花淘尽杨柳岸”，AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理“乡愁”主题时，算法可能堆砌“邮票 船票/坟墓”等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张“窄窄的船票”承载的生命重量。 答： ①___________②__________③_________ ④__________ （2）小初就“AI创作诗歌”的现象采访了成都某大学文学院教授。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 小初：老师您好，①_____________________________________________？ 教授：原因可能是多方面的，总的来说，是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感，②____________________________________________________。比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发“可爱深红爱浅红”，送别好友，给人以积极向上的力量可以发③_____________________________________________________。又如，中秋节赏月让人想到“但愿人长久”，清明节扫墓让人理解“清明时节雨纷纷”，古诗会让我们在日常生活中不经意的时刻，突然触摸到中华文明的温度。正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力。 小初：请问您怎么看待AI写诗的现象？ 教授：AI能够写诗，是因为它获得了一个非常丰富的学习资料，并在这个基础上开始创作。但我要指出的是，人工智能写诗是靠算法，④_______________________________________，算法虽然精确，但情感常常不足，这是AI和人类写诗本质的不同。 （3）小初在与文学院教授交流后写了一段文字，请根据语境，仿照画线句在空缺处补写两个句子，使前后连贯。（要求句式大体一致，字数可略有增减） 在这个时代，我们羡慕AI写诗的高效，却更应铭记，那些镌刻于浩瀚书海、跨越时空的诗意时刻。千百年来，唐诗宋词以其独有的韵味，浸润着每一个中国人的心灵。它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔；它们①_______________________，___________________________________________；它们②________________________，___________________________________________。 【答案】（1）套路化 速度快 风格乱 情感浅 （2）您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么 还能和今天的生活产生奇妙的关联 示例：海内存知己，天涯若比邻 而人类写诗是靠情感 （3）像一阙古典雅乐， 轻轻几声便渲染出岁月悠长 像一缕千年沉香 幽幽数缕便氤氲出人间悲欢 【解析】（1）本题考查材料的提炼与概括。结合题干可知，应当提炼出AI创作诗歌的特点，且用不超过4个字的文字概括。结合“AI就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道‘月亮’要配‘思乡’，‘流水’要搭‘忧伤’。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式”可知，AI创作诗歌具有套路化的特点；结合“人类可能憋三天才想出一句‘春风又绿江南岸’， 而AI写诗只需敲一敲键盘，喝口奶茶的功夫便能量产《全AI诗》”可知，AI创作诗歌具有速度快的特点；结合“AI也不懂什么叫‘风格差异’，敢把东北口语和唐诗硬凑：‘老铁双击666，举杯邀月整两口’，敢将婉约和豪放乱拼”可知，AI创作诗歌具有风格乱的特点；结合“AI写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理‘乡愁’主题时，算法可能堆砌‘邮票 船票/坟墓’等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张‘窄窄的船票’承载的生命重量”可知，AI创作诗歌具有情感浅的特点。 （2）本题考查情景对话。 ①结合“原因可能是多方面的……正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力”可知，教授的回答揭示了古诗词在当代继续散发魅力的原因，因此小初的问题个推测为：您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么？ ②结合“比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发‘可爱深红爱浅红’，送别好友，给人以积极向上的力量可以发……。又如，中秋节赏月让人想到‘但愿人长久’，清明节扫墓让人理解‘清明时节雨纷纷’”可知，教授举例讲述了古诗词与现代生活之间的联系，因此可推测“是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感”还能“还能和今天的生活产生奇妙的关联”；③结合“送别好友，给人以积极向上的力量”可知，此诗句描绘的是好友离别的情景，且表现出积极乐观向上的情感，如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“海内存知己，天涯若比邻”等；④结合“这是AI和人类写诗本质的不同”可知，此段将AI和人类写诗进行了比较，结合“算法虽然精确，但情感常常不足，”可推测“人工智能写诗是靠算法”对应的是“而人类写诗是靠情感”。 （3）本题考查句子仿写。开放类试题，仿写时注意与例句格式相同，语义相关，修辞一致。结合“它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔”可知，仿写的句式必须使用“像……，……便……”的比喻结构。比喻对象需与“唐诗宋词的韵味”相关，效果描述需贴切。 示例：像一串串古老风铃，轻轻摇曳便回荡出千年清音；像一泓泓山涧清泉，涓涓细流便滋润了干渴心田。 5．（24-25八年级下·四川成都·期中）下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料，请根据提示完成习题。 （1）阅读下面的材料，概括成都获得世运会举办权的原因。 成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”，规划建设1.69万公里的天府绿道，并在绿道体系里广泛植入体育设施，利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”，面向市民免费发放体育惠民运动券，引领时尚健康生活方式，推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位。 （2）下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍，请把空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。 首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”，以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时，______________________，与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名，以“蜀锦”为灵感核心，将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字，__________________________________________________________________。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名“宝”；_________________________________。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳；蜀锦的质感与绿水青山融合，编织成吉祥物的服饰；三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵；太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用，____________________________________________。 （3）本届世运会的口号是“运动无限，气象万千”，该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读，说说“气象万千”的寓意和内涵。 示例：“运动无限”寓意体育精神的无限可能，激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。 【答案】（1）①赛事经验丰富；②场馆配套齐全；③体育产业兴盛；④公共服务到位。 （2）呼吁大家关爱珍稀动物 第二个字从大熊猫与川金丝猴的形态特征衍生而来 川金丝猴机灵活泼、聪明勇敢得名“仔” 体现了不同文化之间的融合 （3）“气象万千”寓意着成都传统与现代和谐共生，代表着街头巷尾的安逸气息与拼搏向上的运动精神共鸣回响。 【解析】（1）本题考查对材料内容的概括。 ①根据“成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事，顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月，成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会，为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会”可知，成都已经成功举办了多场体育赛事，因此可以说赛事经验丰富；②根据“东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用，49个大运会场馆全面对外开放，成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位”可知，成都拥有东安湖体育公园、凤凰山体育公园等大型场馆及配套项目，场馆配套齐全；③根据“动态发布世界赛事名城建设机会清单，完善体育资源交易平台，培育知名体育企业，拓展体育消费新领域。2023年，成都体育消费总规模实现685.8亿元，人均体育消费水平首破3000元”可知，成都体育产业蓬勃发展，有强劲的消费潜力，体育产业兴盛；④根据“高质量建设……推动体育运动融入市民群众的美好生活，成都公共体育服务质量位居全国第1位”可知，成都的公共体育服务质量在全国位居首位，公共服务到位。 （2）本题考查补写。 第一个空缺处，我们需要根据前文提到的“以‘双宝’为文化载体，在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时”来推测。考虑到后文提到的“与世运会注重环保与可持续理念相契合”，我们可以推断这里应该填入与环保、爱护动物等相关的内容。因此，可以填入“呼吁大家关爱珍稀动物”。 第二个空缺处，需要解释为何以“蜀锦”为灵感核心，并为两个吉祥物命名。根据后文“大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名‘宝’”可以推测，这里应该解释命名的方法和依据。根据“开头字”可知，接下来应该解释第二个字了，因此，可以填入“第二个字从大熊猫与川金丝猴的形态特征衍生而来”。 第三个空缺处，根据前文“大熊猫憨态可掬、朴实忠厚，得名‘宝’”以及后文对川金丝猴的描述，我们可以推断这里应该填入川金丝猴的命名原因。结合其特点，可以填入“川金丝猴活泼灵动、聪慧机敏，得名‘仔’”。 第四个空缺处，需要总结吉祥物设计的整体意义或目的。根据前文对吉祥物设计的详细描述，我们可以推断这里应该强调设计的独特性和文化内涵。因此，可以填入“体现了不同文化之间的融合”。 （3）本题考查仿写。根据题干要求，解释词语“气象万千”的“寓意和内涵”，还要结合成都世运会的背景和成都人民的体育热情和生活态度来解释。“气象万千”寓意成都这座城市生活风貌的多样性和丰富性，展现了其独特的文化魅力与蓬勃的发展活力。它象征着成都不仅拥有丰富多彩的体育活动和赛事，还蕴含着多样的自然景观、人文风情和社会生活，吸引着来自世界各地的人们感受其独有的韵味与活力。这一口号鼓励人们以开放的心态去体验、去探索成都的每一个角落，发现其无尽的精彩与可能。 示例：“气象万千”寓意成都这座城市生活面貌的丰富多彩与活力四溢，展现了成都人民热情洋溢的生活态度以及城市文化的多元与包容，让每一位参与者都能感受到成都独有的魅力与风采。 6．（23-24八年级下·四川成都石室中学·期中）近年来，融合传统文化与现代审美的国潮风起云涌，古风、汉服、簪花、新中式等如繁花盛开。请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下面的语段，用四字短语概括该语段从哪几个方面介绍了“汉服”。 汉服，又名华服，狭义上，指中华民族的传统服饰，广义上，指以衣物为物质载体，以中华优秀传统文化为内核的综合文化符号体系。资料显示，汉服源自黄帝时期，定型于周朝，在汉朝形成完备的体系。汉服的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅，其基本特征是交领、右衽、束腰。用绳带系结，常给人洒脱飘逸的印象。汉服的诞生，体现了我们泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格，与中华传统饮食、建筑和汉字汉语等共同构筑成恢宏的中华文化大厦。 （2）结合下面两张图表提供的信息，将语段补充完整，注意语言的准确和连贯。 图一                                          图二 近几年形成的国潮之风开始_____________________________，向世界讲述着中国文化的故事。国潮将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，不仅是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象。据调查，在全行业国潮品牌消费者年龄分布中，_______________________________，00后次之。同时，中国也打开了全球市场，从2018年到2021年，_____________________________________。非遗国潮为何能够抓住年轻人，又将如何持续强大吸引力？在专家看来，国潮的核心底蕴是“国”，——源远流长的中华文化是其存在发展的基石；_______________________________——是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物，以及新的展现方式。 （3）请为下面一则新闻拟写主标题，注意语意的准确和表达的生动。 ——成都洛带春日汉风簪花季活动启幕 中新网四川新网3月30日电（汤雁） 30日，成都（龙泉驿）第38届桃花荟系列活动之洛带古镇春日汉风簪花季活动在五凤楼广场启幕。 开幕式现场，百名簪花爱好者身着汉服盛装，头戴精美的簪花，共同演绎了一场视觉盛宴。这场表演展示了簪花技艺的精湛，同时也传递了春日的美好祝福。此外，洛带簪花文创动漫IP“簪花洛洛”及表情包首次亮相，其可爱的形象吸引了大家的目光，尤其是头上的簪花发饰更是成为了焦点。 【答案】（1）示例：①名称定义  ②历史起源  ③设计特点（或风格特征）  ④文化内涵 （2）从国内“吹”向国外 90后是国潮品牌市场的消费主力 中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度逐年上升 而表现形式则是“潮” （3）示例：①穿汉服戴簪花 去成都赴一场桃花盛宴  ②一簪桃花开，全“成”待君来 【解析】（1）本题考查材料内容概括。要求用四字短语概括该语段介绍“汉服”的几个方面。 结合“汉服，又名华服，狭义上，指中华民族的传统服饰，广义上，指以衣物为物质载体，以中华优秀传统文化为内核的综合文化符号体系”可概括为：名称定义；结合“资料显示，汉服源自黄帝时期，定型于周朝，在汉朝形成完备的体系”，可概括为：历史起源；    结合“汉服的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅，其基本特征是交领、右衽、束腰。用绳带系结，常给人洒脱飘逸的印象”，可概括为：设计特点（或风格特征） 结合“汉服的诞生，体现了我们泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格，与中华传统饮食、建筑和汉字汉语等共同构筑成恢宏的中华文化大厦”，可概括为：文化内涵。 （2）本题考查图文转换和补写句子。 ①句根据横线后的“向世界讲述着中国文化的故事”可知，国潮正在走向世界，应补写为“从国内‘吹’向国外”；②句根据横线前的“在全行业国潮品牌消费者年龄分布中”和横线后的“00后次之”可知，要求填写分布年龄最多的是哪一个，结合图一可知，90后是48%，最多，应补写为“90后是国潮品牌市场的消费主力”；③句根据横线前的“中国也打开了全球市场，从2018年到2021年”和图二可知，中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度由2018年的14.9%到2019年的15.4%，再到2020年的17.9%，到2021年的19.8%，这呈现逐年上升的状态，故可得出“中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度逐年上升”；④句横线前解释了“国潮”的“国”是核心，故此处应解释“潮”，再结合破折号后的内容可知，“潮”应为一种表现形式，据此可补写出“而表现形式则是‘潮’”。 （3）本题考查拟写新闻标题。因新闻中已有副标题，“成都洛带春日汉风簪花季活动启幕”，这是根据导语“30日，成都（龙泉驿）第38届桃花荟系列活动之洛带古镇春日汉风簪花季活动在五凤楼广场启幕”拟写的副标题，所以主标题可从第二段中具体内容来概括，如根据“开幕式现场，百名簪花爱好者身着汉服盛装，头戴精美的簪花，共同演绎了一场视觉盛宴”可拟写为：穿汉服戴簪花，去成都赴一场桃花盛宴。其他标题能概括新闻内容，表达准确生动皆可。 7．（22-23八年级下·四川成都石室中学·期中）成都是一座融古代文明与现代文明于一体的城市。阅读下面材料，完成任务。 （1）结合下面思维导图的提示， 用简洁的短语提炼图中另外四个要点。（每点六个字）    ①____________  ②___________  ③ __________  ④ 工商产业发达    ⑤_________ （2）根据语境填写句子，将下面这段介绍成都市市花——芙蓉花的文字补充完整。 成都栽培芙蓉花已有一千多年的历史，据五代《成都记》载：“孟后主在成都城上，遍种芙蓉。”①_____________，又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等。其花一日三变，也称“三变花”。 芙蓉花颜色艳丽，其花或白或粉或赤，皎若芙蓉出水，艳似菡萏展瓣。常配植于水滨，开花时波光花影，分外妖娆。芙蓉花不仅美丽，② ____________。花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药，③____________ 。花茎皮纤维可作缆索和纺织品原料，还可造纸。 ④_________ ，所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神。芙蓉花是成都市市花，深受市民喜欢。 （3）仿照示例， 请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣， 注意尾字必须押韵。 词语： 芙蓉花、银杏树、盖碗茶、钟水饺、大熊猫 示例： 宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣。 ①______________，____________ ， ________________________。 ②______________，____________ ， ________________________。 【答案】（1）地理条件优越 文化底蕴深厚 自然景观众多 发展前景广阔 （2）芙蓉花别名众多 还有许多妙用呢！（过渡句即可，实用价值或药用价值、可入药皆可）能消肿止痛 芙蓉花在深秋开放。 （3）示例：银杏树 真好看 片片叶子像把扇。 芙蓉花 淡淡红 妩媚身影弄清风。大熊猫，真可爱，黑色眼罩随身带。钟水饺，味道好，香醇可口还再要。 【解析】（1）本题考查对材料信息的概括、提炼。 ①：根据“位于川西北高原山地和川中丘陵之间，兼有山景、平原和丘陵之美，且气候温和，雨水充沛，土地肥沃，水利先进，物产富饶”可概括为：地理条件优越；②：根据“公元前140多年，蜀郡太守文翁开办了第一所正规官办学堂。李白、杜甫、苏轼等人都曾寓居这里，为后人留下了大批文化遗产”可概括为：文化底蕴深厚；③：根据“都江堰、青城山，还有大邑西岭雪山，丹霞山景，邛崃天台山等，都是人们享受自然的理想之地”可概括为：自然景观众多；④：根据“蜀锦织造中心，蜀绣、蜀锦名满天下；漆器制作精美，造纸业也很著名。金银丝制品、竹编、草编，有数百上千年的历史”可知：工商产业发达；⑤：根据“年来，国家大力发展西南地区，给予适当的政策红利，助力成都发展，实现共同繁荣。成都将更加美好”可概括为：发展前景广阔。 （2）本题考查文段的衔接。 根据“又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等”可知，这是在写芙蓉花的别名很多；所以，①可概括为：芙蓉花别名众多；根据“芙蓉花不仅美丽”“花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药”可知，这里是在讲述芙蓉花的实用价值；而后一句强调它的药用价值；所以，②可概括为：还有许多妙用呢！（或还有实用价值或药用价值、可入药等）；根据“花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药”可知，后面可写出芙蓉花的药用价值，如，具有凉血止血，消肿排脓，清热解毒的功效。对于月经过多，白带，肺热，咳嗽，目赤肿痛，腹泻腹痛等症有治疗的作用。另外也可以外用治疗乳腺炎，腮腺炎，痈肿疮疥，淋巴结炎，跌打损伤，烧烫伤，毒蛇咬伤等症；所以，③可概括为：能消肿止痛；根据“所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神”可知，这里讲述的是芙蓉花开的时间，应在秋季；所以，④概括为：芙蓉花在深秋开放。 （3）本题考查仿写。 根据“请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣，注意尾字必须押韵”可知，仿写时要注意尾字必须押韵；根据示例“宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣”可知，尾字押的是ao韵；所以，示例如下： 芙蓉花，真漂亮，沁人心脾香缥缈；大熊猫，真可爱，憨态可鞠身乖巧；盖碗茶，真清新，汤色浓郁香飘飘；银杏树，真奇妙，生机勃勃枝繁茂；钟水饺，真精巧，玲珑剔透味精妙。 （24-25八年级下·四川自贡·期中）中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀华，倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 1．为了营造活动氛围，请你化用诗句，拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。 【古诗苑·诗林漫步】 2．请你仿照下面演讲稿中的句子，在A、B两处各续写一个句子，使之与前面的句子构成排比。 我来到古诗苑，在这里游历四时。看过那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春天；观过那“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；A__________；B_________。 3．找出下面诗句中蕴含相同情感的意象，并说说它们蕴含了怎样的情感？ ①海上生明月，天涯共此时。（张九龄） ②何处是归程？长亭更短亭。（李白） ③乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾） ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 【答案】 1．示例：漫步古诗苑，共赏江花红胜火 2. 赏过那“空山新雨后，天气晚来秋”的秋天 望过那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冬天 3．意象：明月、长亭、归雁、笛声；他们隐含着思乡（思亲）之情。 【解析】 1．本题考查拟写宣传标语。开放性试题，围绕“古诗苑漫步”的主题，化用诗句进行拟写，要体现出古诗的魅力、参与活动能获得的体验等。 示例：欲穷诗韵美，更上古诗台。 2．本题考查续写语句。开放性试题，所续写句子要与前面给出的句子“看过那‘……’的春天；观过那‘……’的夏天”句式相同，即“……过那‘……’的……（季节）”，要引用合适的古诗来描绘相应季节（秋、冬）的特点，同时，与前面的句子在结构、语气等方面保持一致，共同构成排比句，增强语势。 示例：赏过那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天；见过那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天。 3．本题考查诗句意象和情感的理解分析。 ①海上生明月，天涯共此时：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。这里的“明月”这一意象成为自己和亲人共同寄托思念的事物，表达的思亲、思乡之情。 ②何处是归程？长亭更短亭：归程在何处呢？只不过是“长亭连短亭”，有的仍然是连绵不断的落拓、惆怅和空寞，征途上无数长亭短亭，这里的“长亭”这一意象不但说明归程遥远，同时也说明归期无望，如此日日空候，思妇的离愁也就永无穷尽了。 ③乡书何处达？归雁洛阳边：海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。故“归雁”这一意象让全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪之中。 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？“曲中闻折柳”暗示了是笛声吹奏出《折杨柳》的曲调。笛声在夜空中飘荡，悠扬而又凄凉，容易触动人们内心深处的情感。《折杨柳》是一首表达离别之情的曲子，而离别往往与思乡紧密相连，笛声成为了引发诗人思乡之情的媒介，将那种对故园的思念之情烘托得更加浓郁。 综上，蕴含相同情感的意象：明月、长亭、归雁、笛声，均隐含着思乡（思亲）之情。 4．（24-25八年级下·广东广州·期中）“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。 （1）【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。 低碳成风  大业  环保节能  同创 上联：________________________________ 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 （2）【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。 栏目一：拟低碳标语   栏目二：________________________________ 栏目三：________________________________   栏目四：宣读低碳生活倡议书 （3）【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。 【答案】（1）低碳成风同创环保节能大业 （2）提低碳建议 过低碳生活 （3）示例： 小明同学，随手关灯和关水龙头能节约能源、减少碳排放，保护地球环境。让我们从小事做起，养成低碳习惯，争做环保小卫士吧！ 【解析】（1）本题考查拟写对联。根据下联可知，“科技点亮”为主谓短语，“共谱”为偏正短语，“文明生态”为并列短语，“新篇”为偏正短语；“低碳成风”这是主谓短语，与“科技点亮”的结构一致；“同创”为偏正短语，与“共谱”的结构一致；“环保节能”这是并列短语，与“文明生态”的结构一致；“大业”为偏正短语，与“新篇”的结构一致；故上联拟写为，低碳成风同创环保节能大业；其中“业”为仄音，符合上联的“仄起”的要求。 （2）本题考查活动设计。根据“拟低碳标语”“宣读低碳生活倡议书”可知，拟写栏目的句式为“动词+低碳+名词”体现“低碳生活我能行”的主题。 示例： 讲低碳知识 做低碳承诺 （3）本题考查拟写劝说词。拟写劝说词的时候首先要对对方友善称呼，然后联系“低碳生活我能行”的主题，指出同学存在的问题，阐述随手关灯和关水龙头的节能效果，强调个人行动的重要性，最后呼吁同学共同行动，践行低碳生活即可。 示例：小明，随手关灯和关水龙头虽是小事，但累积起来能节约很多能源。比如你每天少开一盏灯，一年就能减少不少碳排放。低碳生活需要我们一起坚持，从点滴做起，才能守护好地球家园。让我们共同行动，做低碳生活的践行者，好吗？ 5．（24-25八年级下·宁夏银川·期中）当前，我国正在推动“碳达峰”“碳中和”目标的稳步实现。为此，班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动，请你参与。 （1）【了解活动背景】我国明确提出2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和目标。请仿照“碳中和”的解释示例，说说什么是“碳达峰”。 （2）【设计宣传标语】同学们设计了下面两条宣传标语，你更喜欢哪一条？请说明理由。 A越低碳，悦生活。 B垃圾箱：请你近距离投篮。 我更喜欢____________这一条，因为____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （3）【总结活动内涵】谈一谈，作为中学生的我们应该如何做到低碳生活。 【答案】（1）示例：就是指在某一个时点，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐渐回落。 （2）示例一：我更喜欢A。 因为运用对偶、双关的修辞手法，写出了低碳生活代表着更健康、快乐的生活态度，形式工整，朗朗上口。 示例二：更喜欢B。运用拟人、比喻的修辞手法，幽默风趣地传达出绿色环保理念，使人感到亲切而乐于接受。 （3）节约能源。如随手关灯、拔插头，空调夏季调高1℃；绿色学习。作业本双面使用，收集废纸装订成草稿本多用可换芯笔，少用一次性文具，自带水杯替代瓶装水；低碳出行。步行或骑车上放学，全家出行优先选择公交；减少浪费。自带餐具拒绝一次性用品，用布袋替代塑料袋。旧衣物改造为收纳袋，书籍玩具二手交换。参与垃圾分类，饮料瓶等可回收物单独存放；环保习惯养成。淘米水浇花。购买简包装商品，拒绝过度包装。参与校园植树活动，在阳台种植绿植；影响带动他人。制作低碳主题手抄报，向同学宣传；发现浪费现象时友善提醒，如看到长流水主动关闭；组织班级“节能小卫士”值日制度，监督电器使用。 【解析】（1）本题考查图文转换。需要仿照“碳中和”的解释示例，对“碳达峰”进行解释。这就要求先仔细分析“碳中和”的解释结构和内容，然后按照相同的逻辑和方式来解释“碳达峰”。 从“碳中和”的解释示例中可知，先阐述了实现的方式（通过植树造林、节能减排等形式），接着说明了要达成的目标（抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”）。 对于“碳达峰”，要从给定的关于“碳达峰”的图片信息中提取关键内容，图片中明确给出了“碳达峰”的时间点以及碳排放量的变化趋势，先上升后下降，在2030年达到峰值。 解释“碳达峰”时，语言要简洁明了，按照“实现方式（这里主要强调碳排放量的发展趋势相关内容）+目标（达到碳排放量的峰值）”的结构进行表述。 示例：碳达峰是指在某一个特定时间点，人类活动造成的二氧化碳或温室气体排放总量在经历持续增长后达到峰值，之后逐步回落，实现碳排放由增转降的历史性转折。 （2）本题考查宣传标语。 选择A：“越低碳，悦生活”中，“越”与“悦”谐音，形成双关。“越低碳”强调践行低碳的程度，“悦生活”则关联“愉悦”，暗示低碳与美好生活的正向关系；同时两句结构对称，构成对偶，读来朗朗上口，便于记忆和传播。标语直接点出“低碳”与“生活”的关联，将环保行为与个人生活质量挂钩，传递出“低碳能带来愉悦生活”的积极导向，简洁有力地契合“低碳生活你我践行”的活动主题，易于引发共鸣。 选择B：“垃圾箱：请你近距离投篮”将“投放垃圾”比作“投篮”，运用比喻手法；赋予垃圾箱“邀请”的人格化行为，属于拟人，整体表达幽默生动，打破了宣传标语的严肃感。标语巧妙聚焦“垃圾分类投放”这一低碳行为，用轻松的体育术语降低接受门槛，让“准确投放垃圾”的要求变得亲切易懂，更易引导人们主动践行，体现了宣传的灵活性和感染力。 示例：我更喜欢B。把扔垃圾比作“近距离投篮”，趣味十足。赋予垃圾箱“请你”这样的拟人化表达，让原本枯燥的垃圾分类投放变得像游戏，能轻松唤起大家环保热情，在玩笑中传递绿色理念，让人乐意配合。 （3）本题考查建议。要解答这个问题，需紧扣“中学生”的身份特点，从日常学习和生活场景出发，思考切实可行的低碳行为。应聚焦中学生力所能及的方面，比如在学习用品使用、出行方式、水电节约、垃圾处理等具体场景中，寻找符合低碳理念的做法，确保建议具有可操作性和针对性。 示例：作为中学生，践行低碳生活可以从日常小事做起：在学习上，尽量使用电子笔记或双面使用纸张，减少作业本和打印纸的浪费；废旧的课本、试卷分类回收，让资源循环利用。在出行时，短途选择步行或骑自行车，与同学结伴上学时尽量乘坐公共交通，减少私家车的使用频率，降低碳排放。在生活中，养成随手关灯、关水龙头的习惯，使用节能灯泡；减少一次性用品（如一次性筷子、塑料袋）的使用，自带水杯和餐具；积极参与垃圾分类，将可回收物、厨余垃圾等分开投放，助力垃圾减量化、资源化。这些看似微小的行动，长期坚持就能汇聚成低碳环保的力量，既践行了绿色理念，也能带动身边人共同参与。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）学校打算开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，八2班准备设计一份宣传手册，请你帮助小语完成以下任务。 （1）小语打算在手册上写一副对联来向同学们宣传低碳生活的意义，上联是：四处美景，绘出美丽画卷。请你选择下列最合适的一项作为下联（    ） A．鸟语花香，美丽家园共享 B．千户人家，谱写低碳乐章 C．绿水青山，生态中国飞扬 D．万里江山，共创科技新城 （2）你想把下图推荐给小语放入宣传手册中，请从图片元素、寓意、宣传效果等角度说说推荐理由。 （3）小语为宣传手册精心设计了一个板块，请参考所给示例，再创作两个类似板块。 板块一：低碳生活知多少 板块二：___________________________ 板块三：______________________________ 【答案】（1）B （2）这幅图包含自行车、绿植、大拇指元素。自行车代表低碳出行方式，绿植象征生态环境，大拇指是对践行者的赞许与号召。其寓意为鼓励选择环保出行，减少污染与排放，宣传低碳生活理念。整体以绿色为主色调，色彩鲜明，“低碳出行 为您点赞”文字直白有力，能快速吸引注意力，有效鼓励人们选择低碳出行。 （3）板块二：低碳行动在身边 板块三：低碳达人风采秀 【解析】（1）本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相应、平仄相协、内容相关。上联“四处美景，绘出美丽画卷”中，“四处美景”是偏正结构，“绘出美丽画卷”是动宾结构。 A.“鸟语花香”是并列结构，与上联“四处美景”结构不一致，且“美丽家园共享”是主谓短语，与“绘出美丽画卷”结构也不一致；B.“千户人家”是偏正结构，与“四处美景”相对；“谱写低碳乐章”是动宾结构，与“绘出美丽画卷”相对，在结构和内容上都比较匹配，符合对联要求；C.“绿水青山”是并列结构，和上联结构不符；D.“共创科技新城”与宣传低碳生活的主题关联不大，不符合要求；故选B。 （2）本题考查图文转换。从图片元素来看，画面中有自行车、树木、指向“绿色生活”的箭头以及代表点赞的大拇指等元素。自行车是低碳出行的典型工具，象征着环保的出行方式；树木代表着绿色生态，寓意着良好的自然环境；箭头指向“绿色生活”，起到引导作用；大拇指则表达了对践行低碳生活人们的肯定与鼓励。 从寓意方面，整幅图传达出倡导人们选择低碳出行方式，如骑自行车出行，从而减少碳排放，保护生态环境，迈向绿色生活的理念。 从宣传效果来讲，图片以绿色为主色调，绿色本身就给人清新、自然、环保的感觉，能很好地契合低碳环保的主题。同时，画面元素丰富且直观，“低碳出行 为您点赞”的文字清晰醒目，能够快速吸引人们的注意力，让人们很容易理解其中倡导低碳出行的意图，具有较强的宣传感染力。 示例：我推荐这幅图，它包含自行车、绿树、箭头、大拇指等元素。自行车代表低碳出行，绿树象征美好生态，箭头指向“绿色生活”寓意引领方向，大拇指是对低碳行为的点赞。整体寓意着鼓励人们选择低碳出行，共同守护生态环境，迈向绿色生活。画面以绿色为主，清新醒目，文字“低碳出行 为您点赞”直白有力，能快速抓住人们眼球，有效传达低碳出行理念，具有很好的宣传效果。 （3）本题考查活动设计。首先明确板块设计要围绕“倡导低碳生活”这一主题。可以从知识科普、行动指南、榜样示范、趣味互动等角度去构思。知识科普类板块可以介绍低碳相关的科学知识；行动指南类板块可以给出具体的低碳行动建议；榜样示范类板块可以展示低碳践行者的事迹；趣味互动类板块可以设置一些与低碳相关的小游戏或问答等，以此丰富宣传手册的内容，全面且有效地宣传低碳生活理念。 示例： 板块二：低碳知识小课堂 板块三：低碳妙招分享会 1．（23-24八年级下·河南平顶山·期中）在第55个世界地球日到来之际，班级将举办“携手低碳生活，共建美好家园”主题活动，请同学们积极参与。 （1）下面是小豫找到的一则材料，从你帮他从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 （2）美术课代表小文设计了一张以“低碳生活”为主题的海报，请你说说这幅海报的构图要素及寓意。 （3）活动尾声，小语准备写一副对联激励同学们提高“低碳生活”的积极性和自觉性，但语言还没有组织好。请你运用对联知识，帮他把下列短语组合成一副对联，并完整地书写在横线上。 唱响节能    绮丽山水    美好家园    擦亮蓝天 诗配画    扮新大地    锦添花    践行减碳 上联：____________________________     下联：____________________________ 【答案】（1）减缓海平面升高淹没陆地的速度；抑制水体污染引发的疾病。 （2）示例：一只长长的绿色手臂，拇指竖起，拇指上一棵绿色的大树枝繁叶茂，大树左边的手臂上，一辆绿色的公交车正向前行驶，车前一个绿色的写有“绿色生活”的指路标牌，握紧的拳头上有两行白色的大字“低碳出行”“为您点赞”。这幅画旨在宣传节能环保、绿色出行的理念。 （3）上联：唱响节能擦亮蓝天绮丽山水诗配画 下联：践行减碳扮新大地美好家园锦添花 【解析】（1）本题考查内容提炼和概括。减缓海平面升高淹没陆地的速度：从材料中“随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期”可以看出，因为二氧化碳等温室气体的大量排放，引发了一系列连锁反应，最终导致海平面升高，而海平面升高会对沿海城市和低海拔岛国造成严重威胁，有被海水淹没的危险。实行“低碳生活”，减少二氧化碳等温室气体的排放，能够减缓全球气候变暖的速度，进而减缓海平面升高淹没陆地的速度，所以这是实行“低碳生活”的一个必要性。 抑制水体污染引发的疾病：依据材料中“水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”可知，全球气候变暖导致水温升高，进而使得蓝藻过度繁衍，造成从供水体系到天然湖泊的水体污染，而水体污染又会引发人体多种疾病。实行“低碳生活”，可以缓解全球气候变暖，避免水温过度升高，从而抑制蓝藻过度繁衍，减少水体污染，最终抑制因水体污染而引发的各种疾病，这体现了实行“低碳生活”的另一个必要性。 （2）本题考查图文转换。 构图要素解析： 绿色手臂与竖起的拇指：画面主体是一只长长的绿色手臂，拇指竖起。绿色通常代表着环保、自然，给人一种清新、健康的感觉。竖起的拇指在日常交流中是表示赞扬、肯定的手势，在这里为整个海报奠定了积极的情感基调。 拇指上的大树：拇指上生长着一棵绿色的大树，且枝繁叶茂。大树是自然界的重要象征，代表着生命、生机与活力，寓意着低碳生活能够为我们的环境带来蓬勃的生命力。 手臂上的公交车：在大树左边的手臂上，有一辆绿色的公交车正向前行驶。公交车是公共交通工具的代表，绿色的公交车形象突出了其环保节能的特点，暗示着选择公共交通出行是低碳生活的一种方式。 指路标牌：公交车前方有一个绿色的写有“绿色生活”的指路标牌。指路标牌起到引导方向的作用，这里明确地指出了“绿色生活”的方向，引导人们朝着这个目标前进。 拳头上的文字：握紧的拳头上有两行白色的大字“低碳出行”“为您点赞”。“低碳出行”直接点明了海报倡导的出行方式，“为您点赞”则再次强调对践行低碳出行行为的赞赏与鼓励。 寓意解析：这幅海报通过这些构图要素，将“低碳出行”与“绿色生活”紧密联系起来，旨在向人们宣传节能环保、绿色出行的理念。它鼓励人们选择如乘坐公交车这样的低碳出行方式，从而为保护环境、实现绿色生活贡献自己的力量，同时对践行低碳出行的行为给予肯定和赞扬，营造一种积极倡导低碳生活的氛围。 （3）本题考查对联。题干围绕“低碳生活”，“唱响节能”和“践行减碳”都与低碳理念紧密相关，分别可作为上下联的起始部分，且都是动宾结构，相互对应。 “擦亮蓝天”和“扮新大地”描绘了节能减碳后环境的变化，也是动宾结构，能与前面部分衔接，“擦亮蓝天”对“扮新大地”。 “绮丽山水”和“美好家园”是偏正结构，分别展现了自然景色和生活场所，与低碳生活的环境改善相呼应，“绮丽山水”对“美好家园”。 “诗配画”和“锦添花”都采用了形象的表达，“诗配画”形容山水如诗如画，“锦添花”表示让家园更美好，二者结构类似，相互对应。 对联讲究仄起平收，“唱响节能擦亮蓝天绮丽山水诗配画”中“画”是仄声，适合做上联；“践行减碳扮新大地美好家园锦添花”中“花”是平声，作为下联。 综上，上联是“唱响节能擦亮蓝天绮丽山水诗配画”，下联是“践行减碳扮新大地美好家园锦添花”。 2．（23-24八年级下·重庆大足·期末）学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。 （1）学校将围绕“低碳出行”的主题开展一系列活动，已经给出了“活动一”和“活动二”，请你设计出“活动三”。 活动一：举办“低碳出行”板报展；活动二：举行“低碳出行”演讲赛；活动三：________________ （2）在这次活动中，同学们走进社区，进行了现场采访。下面是对普通居民的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（    ） A．大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。 B．居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。 C．把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。 D．废弃的书、报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。 （3）学校公告栏上张贴着“全国低碳日”的标识，请你找出标识设计的一处亮点并作简要评析。 【答案】（1）示例：举办“低碳出行”征文赛。 （2）C （3）示例一：标识内圈用“低碳”两个字的汉语拼音首字母“D”和“T”，组成三人手拉手的图案，象征着全民携手参与低碳行动。 示例二：标识下半部分设计成地球的形状，又像一艘船，代表万众一心，同舟共济，共同参与低碳行动，保护美丽家园。 【解析】（1）本题考查活动设计。围绕“低碳出行”主题来设计，多角度宣传“低碳出行”的好处。综合性学习的活动形式主要有演讲比赛、主题班会、座谈会、文艺形式、讨论会、成果展示（黑板报、手抄报等）、志愿服务等，可选择简单易行的一种；采用“举办‘低碳出行’+活动形式”的形式。 示例：举办“低碳出行”座谈会。 （2）本题考查内容理解。C.有误，焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳气体，不属于低碳生活的做法；故选C。 （3）本题考查图文转换。认真观察我国第十个“全国低碳日”标识，按照一定顺序向大家介绍标识的构成要素，并阐述标示含义。 该标识的设计亮点主要有以下几方面： ①整个标识外部轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写，直接点明与碳有关的主题，简洁大方，易于辨认和记忆；②“C”半圆环内侧上方是汉字“全国低碳日”，下方为其英文译文，点明“低碳”的生活主题，中文和英文文字清晰可见，便于国内外人士理解和认识；③内圈用“低碳”两个字的汉语拼音首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三人手拉手围成圈的图案，象征团结合作，共同应对气候变化，体现了集体行动的理念；④将字母“D”和“L”“R”“T”融入图案中，设计新颖、创意十足，既体现了“低碳”二字，又展示了“Low Carbon”的英文缩写，提高了标识的辨识度。 ⑤下半部分设计成地球的形状，象征全球视野和国际意识，强调低碳行动的重要性；同时外形又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护全球气候。 结合以上分析，选择一处体现重要信息的亮点简要分析，言简意赅，表达清晰。 示例：内圈中将字母“D”和“L”“R”“T”融入图案中，设计新颖、创意十足，既体现了“低碳”二字，又展示了“Low Carbon”的英文缩写，提高了标识的辨识度；“D”和“T”组成三人手拉手围成圈的图案，象征团结合作，共同应对气候变化，体现了集体行动的理念。 3．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）八（3）班成立“倡导低碳生活”志愿者行动小组，现在请你参与，并完成相关任务。 （1）志愿者小组首先在校园橱窗里展示了下面的资料。请参照如图，根据“碳中和”的定义，给“碳达峰”下个定义。    【资料】 习近平在2021年4月22日晚在北京以视频方式出席领导人气候峰会并发表重要讲话。他指出，去年，我正式宣布中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 碳中和：是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。 碳达峰： （2）志愿者小组接着走进校园外的超市，看到一位在超市购物的70多岁的爷爷，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你该怎样劝说？ （3）志愿者行动结束后，大家都意识到“低碳生活”需要从“我”做起，你在今后的生活中会如何践行低碳行动呢？（写出两点即可） 【答案】（1）是指通过国家法令、全民行动等方式，严格控制二氧化碳的排放量，实现二氧化碳排放“封顶”。 （2）爷爷：您好！实行“禁塑令”不提供塑料袋是减少碳排放的一项重要措施，希望您能理解超市的做法。节能减排，人人有责，您说对吗？ （3）节约水电；绿色出行。 【解析】（1）本题考查下定义。需根据示例，结合材料内容作答。 根据示例“碳中和：是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的‘零排放’”、材料内容“中国将力争2030年前实现碳达峰”和图表显示碳排放量2030年最高、2060年最低可确定答案。 示例：碳中和：是指通过国家制定政策措施、全民参与等形式，严格控制二氧化碳的排放量，实现二氧化碳排放“封顶”。 （2）本题考查情景表达能力。根据情景“一位在超市购物的70多岁的爷爷，因为超市实行‘禁塑令’不提供塑料袋而大发雷霆”可知，需从低碳生活从小事做起的角度进行劝说。 示例：爷爷，您好！大量使用塑料袋会对生态环境造成污染，进一步影响我们的生活质量。我们应该践行“低碳生活”的理念，守护我们共同生活的家园，我们应该从身边的点滴做起，您说呢？ （3）本题考查内容理解与运用。根据主题“倡导低碳生活”可知，可从衣食住行等方面作答。 示例：不使用一次性制品；进行垃圾分类，实现资源回收再利用；去超市购物自带购物袋。 （24-25八年级下·贵州六盘水·期中）某中学准备开展以“倡导低碳生活”为主题的实践活动。 4．为营造活动氛围，小贵同学从网上搜集了下面几条标语，请你从中选出最合适的一条（   ） A．生命无止境，运动无极限 B．安静益无尽，读书乐无穷 C．创无烟校园，造健康环境 D．节能是美德，环保是时尚 5．为引导同学们践行低碳生活理念，学校正式启用“碳易行”小程序，小州在使用中想获取更多的碳积分为低碳生活助力。请你结合下图，向他介绍你整理的攒分攻略。 小州，积攒碳积分分为______和______两种方式。你可以通过扫码乘公交、地铁、骑共享单车或步行等低碳行为来______；也可以通过参与援建青少年生态文明图书角公益慈善、低碳知识竞答、每日签到等______活动积攒碳积分。最后，你还可以______一起参与，从而领取碳积分。其实，所有这些攒积分的方式都是为了让我们______。 6．为做好此次活动的宣传工作，班长计划在班级开展演讲活动，以下是他准备的开场白，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 ①人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、保护自然、顺应自然。②今年全国节能宣传周期间，国家发展改革委将会同有关部门和单位围绕活动主题，积极开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。③加强生态优先、节约集约、绿色低碳发展等理念和技术知识的科普宣传，提升全社会节能降碳意识。④作为中学生，我们应该走出校园，积极行动，尽自己的一份微薄力量，共建美丽中国。 【答案】 4．D 5. 个人参与 团队参与 积攒碳积分 低碳生活推广 将小程序分享给好友，邀请好友 践行低碳生活理念 6．示例：第①句，修改为：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。 第③句，修改为：加强生态优先、节约集约、绿色低碳发展等理念和技术知识的科普宣传，增强全社会节能降碳意识。 【解析】 4．本题考查标语。本次宣传标语要以“倡导低碳生活”为主题来拟写，突出“节能环保”的特点。 “低碳生活”指的是“减少对环境和气候带来不良影响的生活方式”，体现“节能环保”的特点。 A.“生命无止境，运动无极限”这是强调运动对生命的意义，不符合要求；B.“安静益无尽，读书乐无穷”这是强调安静读书的乐趣，不符合要求；C.“创无烟校园，造健康环境”这是强调禁烟对校园环境的积极意义，不符合要求；D.“节能是美德，环保是时尚”这是强调“节能环保”的积极意义，体现低碳生活的意义，符合要求；故选D。 5．本题考查图文转换。第一空，第二空：根据图表可知，“攒分攻略”分成“个人参与”和“团队参与”两种形式；第三空：根据图表“践行低碳行为，如扫码乘公交、地铁、骑共享单车或步行”可知，扫码乘公交、地铁、骑共享单车或步行这些是践行低碳行为的方式，其目的是积攒碳积分；可填：积攒碳积分；第四空：根据图表“参与低碳生活推广：援建青少年生态文明图书角公益慈善、低碳知识竞答、每日签到”可知：这是低碳生活推广活动积攒碳积分的方式。故填：低碳生活推广；第五空：根据图表“团队参与：将小程序分享给好友，邀请好友参加低碳行”，可知：你可将小程序分享给好友，邀请好友参加活动，通过团队参与形式来获取碳积分；故填：将小程序分享给好友，邀请好友；第六空：根据题干“为引导同学们践行低碳生活理念，学校正式启用‘碳易行’小程序”可知，启用“碳易行”小程序的目的是引导同学们践行低碳生活理念；故填：践行低碳生活理念。 6．本题考查修改病句。第①句“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、保护自然、顺应自然”中的“人类必须尊重自然、保护自然、顺应自然”，这是语序不当的病句，先尊重自然，再顺应自然、最后才要保护自然，；应改为，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。 第③句“加强生态优先、节约集约、绿色低碳发展等理念和技术知识的科普宣传，提升全社会节能降碳意识”中的“提升全社会节能降碳意识”，这是谓宾搭配不当的病句，应将“提升”改为“增强”，故改为，加强生态优先、节约集约、绿色低碳发展等理念和技术知识的科普宣传，增强全社会节能降碳意识。 7．（24-25八年级下·吉林松原·期中）班级开展以“低碳生活，绿建未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料：①低碳生活的核心理念是减少碳排放，通过降低个人和社会的碳足迹，从而减缓全球气候变暖的速度。减少碳排放意味着减少温室气体对大气层的破坏，为地球创造一个更为宜居的环境。 ②低碳生活强调资源的合理利用和循环利用，减少对自然资源的过度开采。通过节约用水、用电，减少一次性用品的使用，以及推广可再生能源等方式，低碳生活有助于保护珍贵的自然资源，维护生态平衡。 ③低碳生活不仅关乎环境保护，更与人们的日常生活息息相关。通过选择绿色出行方式，如骑行、步行或乘坐公共交通，人们可以在减少碳排放的同时，锻炼身体，增强体质。此外，低碳饮食、绿色建筑等也能为人们带来更健康、舒适的生活环境，从而提升整体生活质量。 ④低碳生活是实现可持续发展的重要途径。通过推动低碳产业的发展，鼓励绿色技术的创新与应用，低碳生活有助于促进经济结构的优化升级，实现经济、社会和环境的协调发展。 ⑤低碳生活意味着减少化石燃料的使用，从而降低空气、水和土壤等环境的污染。减少污染不仅能保护生态环境，还能降低因环境污染导致的健康问题，为人们创造一个更加清洁、安全的生活环境。 【任务一·懂理念】 （1）班长为活动设计了宣传海报，下面是宣传语的上句，请你仿照上句帮忙设计下句。 上句：低碳是一种理念，它无关贫穷或富有 下句：________________________________ 【任务二·明意义】 （2）活动开始，班长阐述了倡导低碳生活的意义，请根据材料内容概括其意义。 【任务三·重实践】 （3）活动中，班级请来了环保志愿者做了公益讲座。活动结束后，班级记者组对志愿者进行了采访。请你根据提示完成对话。 小记者：①_____________________________________________ 志愿者：低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它会提高人们的幸福指数。 小记者：②______________________________________________ 志愿者：平时我们要注意从节电、节气、熄灯一小时、坚持爬楼梯等生活的点滴做起。 【答案】（1）示例：低碳是一种态度，它关乎子孙和未来 （2）减缓气候变化；保护自然资源；提升生活质量；促进可持续发展；减少环境污染。 （3）我们为什么要倡导低碳生活？ 怎样做到低碳生活呢？ 【解析】（1）本题考查宣传标语。上句围绕“低碳”这一理念，强调其与贫富无关。接着明确“低碳”需通过“行动”体现；然后选取“职业与年龄”这两个不同维度，表明环保行动不受这些因素限制，与上句结构和表达逻辑相呼应，突出环保行动的普遍性和广泛性。 示例：低碳是一种行动，它不分职业与年龄。 （2）本题考查内容理解和概括。 减缓气候变化：根据①段中“低碳生活的核心理念是减少碳排放，通过降低个人和社会的碳足迹，从而减缓全球气候变暖的速度”可知，减少碳排放可降低温室气体对大气层的破坏，减缓气候变暖。 保护自然资源：依据②段中“低碳生活强调资源的合理利用和循环利用，减少对自然资源的过度开采”可知，这有助于保护珍贵自然资源，维护生态平衡。 提升生活质量：由③段中“低碳生活不仅关乎环境保护，更与人们的日常生活息息相关。此外，低碳饮食、绿色建筑等也能为人们带来更健康、舒适的生活环境，从而提升整体生活质量”可知，低碳生活能让人们拥有更健康舒适的生活环境。 促进可持续发展：结合④段中“低碳生活是实现可持续发展的重要途径。通过推动低碳产业的发展，鼓励绿色技术的创新与应用，低碳生活有助于促进经济结构的优化升级，实现经济、社会和环境的协调发展”可知，低碳生活可推动经济结构优化升级，实现协调发展。 减少环境污染：结合⑤段中“低碳生活意味着减少化石燃料的使用，从而降低空气、水和土壤等环境的污染”可知，其能降低环境污染，创造清洁安全的生活环境。 （3）本题考查采访词。 首先，从小记者与志愿者的对话逻辑来看，第一句小记者提问应是围绕低碳生活带来的影响或意义，因为志愿者回答的是低碳生活能提高幸福指数，这是对低碳生活意义的一种阐述。其次，第二句小记者提问要基于志愿者回答的“提高幸福指数”这一话题，进一步询问在日常生活中如何践行低碳生活，志愿者给出的“节电、节气”等做法正是对这一问题的回应。所以小记者的问题分别围绕低碳生活的意义和践行方式来设计。 示例： ①您能谈谈低碳生活会给我们带来什么影响吗？ ②那我们在日常生活中应该怎样践行低碳生活呢？ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $