专题10 课外文言文阅读（期中真题汇编，成都专用）七年级语文下学期

专题10 课外文言文阅读 （24-25七年级下·四川成都·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 周处 周处①年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 乃入吴寻二陆②。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死③，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 【注释】①周处：字子隐，义兴阳羡（今江苏宜兴）人，鄱阳太守周鲂之子。②二陆：指陆机、陆云。东吴丞相陆逊之孙，大司马陆抗的第四子和第五子，并称二陆。下文平原指陆机，清河指陆云。③朝闻夕死：引用《论语·里仁》中的“朝闻道，夕死可矣”的意思。 1．下面语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．而处尤剧     剧：厉害 B．实冀三横唯余其一     冀：希望 C．更相庆       更：重新 D．处遂改励         励：自勉 2．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。 （2）且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ 3．从全文来看，周处能改过自新的原因有哪些？请结合文章内容简要分析。 （23-24七年级下·四川成都石室中学·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 司马穰苴（ ránɡ jū）者，田完之苗裔也。齐师败绩，景公患之。众人乃荐穰苴曰：“穰苴文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说，以为将军。穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻。愿得君之宠臣，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。 穰苴与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”旦日，穰苴先驰至军，立表下漏①，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”遂以军法相待，三军之士皆振栗。 （选自《史记·司马穰苴列传》，有删改）          【注】①立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。表，古代测日影的标杆，可用来计时。漏，古代滴水计时的漏壶。 4．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．景公患之                         患：担心 B．大说之                      说：同“悦”，高兴 C．贾素骄贵                         素：向来、一向 D．约束既定                        既：既然 5．翻译下面的句子。 （1）穰苴文能附众，武能威敌，愿君试之。 （2）遂以军法相待，三军之士皆振栗。 6．这篇文章塑造了一个怎样的穰苴？请用四字短语或词语分点概括。 （22-23七年级下·四川成都石室中学·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮扁①斫②轮 [战国]庄子 桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎？有说则可，无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心。口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣。然则君之所读者，古人之糟魄已夫！” 【注释】①轮扁：人名，春秋时齐国造车高手。②斫（zhuó）：砍，劈。 7．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．徐则甘而不固          徐：宽缓 B．有数存焉于其间     数：规律 C．臣不能以喻臣之子      喻：比喻 D．古人之糟魄已夫     魄：同“粕” 8．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上。 （2）寡人读书，轮人安得议乎？ 9．教材选入《卖油翁》时删去了原文的最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”这里说的“解牛斫轮”中的“斫轮”指的就是轮扁斫轮。你认为本文和《卖油翁》所说的道理有何不同？请结合内容简述理由。 （22-23七年级下·四川成都郫都区·期中）阅读下面的文言文，完成下面各题。 冉氏烹狗记 [清]崔述 县人冉氏有狗而猛。遇行人辄噬之，往往为所伤。伤，则主人谢罪，出财救疗之。以是颇苦狗，然以其猛也，未忍杀。 刘位东①谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗吠。余以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏。几伤者数矣。既归，念此良狗也。闻冉氏颇患苦此狗，旦若遇之于市，必嘱之使勿杀。居数日，冉氏之邻至，问其狗。曰：‘烹之矣。’惊而诘其故，曰：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，共逐之，盗惊而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应。将寝，闻卧床下若有微息者，烛之则狗也。垂头闭目，若惟恐人之闻其声息者。’以是故，遂烹之也。” 嗟乎，天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉！ （选自《清代散文选注》，有删改） 【注释】①刘位东：人名，崔述的朋友。 10．下列语句中加点词解释有误的一项是  （   ） A．则主人谢罪          谢罪：道歉： B．几伤者数矣          数：多次 C．惊而请其故          故：原因 D．烛之则狗也          烛：烛火 11．将文中画线句子翻译为现代汉语。 ①以是颇苦狗，然以其猛也，未忍杀。 ②旦若遇之于市，必嘱之使勿杀。 12．从全文看，冉氏烹狗的原因有哪些？作者记述此事的用意是什么？请简要作答。 （22-23七年级下·四川成都四十三中·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽①，必问：“汝能饮酒否？”量酌之，曰：“毋盗瓶中酒，受主翁笞②也。”或倾跌破瓶，辄③家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。 客有橐④重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博⑤，以赢钱买酒肉相饮啖⑥。客多负。私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？”雪霁⑦，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 嗟乎！卖酒者匪⑧唯长者，抑亦智士哉！ （选自《魏叔子文集》，有删节） 【注】①沽：买。②笞：用竹板、荆条打。③辄：总是。④橐（tuó）：这里指用口袋装。⑤博：古代赌输赢的游戏。⑥啖：吃。⑦霁：雨雪停止。⑧匪：非，不是。 13．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．或遣童婢沽       遣：派遣 B．由是远近称长者   是：这样，这些 C．客多负           负：遭受 D．不名博           名：以……为名 14．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）辄家取瓶，更注酒，使持以归。 （2）私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？” 15．卖酒者为何被人称为“长者”？作者为何认为他还是“智士”？请结合文章简要分析。 （20-21七年级下·四川成都大邑县·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚子发母（节选） 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢②黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗鞴⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上，虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。 （节选自刘向《列女传》） 【注释】：①并分菽粒而食之：大家分吃豆粒。②刍（chú）豢（huàn）：泛指牛羊犬豕之类的家畜。③黍粱：好粮食。④内：通“纳”，接纳、进门。⑤注：倾倒。⑥战自五也：作战的勇气增加五倍。⑦糗（qiǔ）鞴（bèi）：干粮。⑧甘不逾嗌（yì）：美味过不了咽喉。嗌，咽喉。 1．下列句子中加点字解释有误的一项是（   ） A．士卒得无恙乎（恙：疾病） B．子发破秦而归（破：攻破，打败） C．客有献醇酒一器者（献：敬献） D．子发于是谢其母（谢：感谢） 2．用现代汉语翻译下列句子。 ①子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。 ②使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？” 3．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人？你从子发之母对子发的教训中悟出了怎样的道理？ （21-22七年级下·四川成都邛崃市·期中）阅读下面文言短文，完成各题 不食待友 昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。 4．解释下列加点词错误的一项是（    ） A．明日早，令人求故人    （派） B．故人至暮不来          （傍晚） C．起之不食以俟者       （等待） D．欲服三军，非信不可也  （信任） 5．将下列句子翻译成现代汉语 （1）故人曰：“诺，期返而食。” （2）欲服三军，非信不可也。 6．读此文后，你认为吴起在为人处世上最值得我们学习的地方是什么？ （21-22七年级下·四川成都郫都区·期中）阅读下面文言短文，完成各题。 陈谏议教子 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③啮：咬。④贾（gǔ）人：商人。 7．解释下列加点词错误的一项是（   ） A．蹄啮伤人多矣        马蹄 B．因诘仆              责问 C．谏议遽召子          马上，赶快 D．而偿其直            通“值”，价值 8．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？ （2）戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 9．陈谏议的“古仁之风”体现在哪里？你从文中得到了哪些启示？ （19-20七年级下·四川成都邛崃市·期中）阅读下面文言短文，完成小题 王猛执法 秦王坚①自河东②还，以骁骑将军邓羌为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后④之弟也，酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市；坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑤者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！” 注释：①秦王坚：指前秦世祖苻坚。②河东：郡名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均为官职名。④太后：苻坚的伯母。⑤刑免：惩治、罢免。 10．解释下列加点词错误的一项是（   ） A．猛下车收德                 拘捕 B．奏未及报     回复 C．坚驰使赦之，不及           比得上 D．奸猾屏气     奸邪狡猾的人 11．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。 （2）与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。 12．王猛是一个怎样的人？他严惩违法官员取得了怎样的成效？（两问均要求用自己的话回答） （18-19七年级下·四川成都邛崃市·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 纪昌学射 《列子•汤问》 甘蝇，古之善射者，彀弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺②。三年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦③悬虱于牖④，南面而望之。旬日之间，浸⑤大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，荆蓬之簳⑥射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。 飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 注释：①彀（gòu）：拉。②牵挺：织布机的梭子。③牦：牛尾巴。④牖（yǒu）：窗户。⑤浸：逐渐。⑥荆蓬之簳（gǎn）：北方的蓬竹做成的旗杆。 1．对下列语句中加点的词解释有误的是（   ） A．尔先学不瞬（瞬：瞬间） B．虽锥末倒眦（眦：眼角） C．贯虱之心（贯：射穿） D．而悬不绝（绝：断） 2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 （2）飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 3．请谈谈本文和《卖油翁》在文章主旨道理的表达上有何异同？ （19-20七年级下·四川成都天府新区·期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。 青文胜为民请命 青文胜，字质夫，夔州人。仕为龙阳典史。龙阳濒洞庭，岁罹水患，逋赋数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。再上，皆不报。叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归养以公田百亩。万历十四年诏有司春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。 4．解释下列句中加点词有误的一项（    ） A．龙阳濒洞庭    濒：靠近 B．岁罹水患     罹：遭受 C．帝闻大惊     闻：听说 D．名其祠曰“惠烈”名：名字 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)文胜慨然诣阙上疏，为民请命。 (2)妻子贫不能归，养以公田百亩。 6．你认为青文胜是一个怎样的人? （23-24八年级下·四川雅安·月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。 卖蒜叟① 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！ ”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①叟：年老的男人。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 7．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．叟能如是乎            （这样） B．老人自缚于树            （从） C．能以一死成君之名        （的） D．杨故取势于十步外        （特意） 8．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。 （2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 9．文中塑造了卖蒜叟的形象，这个人物有怎样的特点？ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 课外文言文阅读 （24-25七年级下·四川成都·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 周处 周处①年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 乃入吴寻二陆②。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死③，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 【注释】①周处：字子隐，义兴阳羡（今江苏宜兴）人，鄱阳太守周鲂之子。②二陆：指陆机、陆云。东吴丞相陆逊之孙，大司马陆抗的第四子和第五子，并称二陆。下文平原指陆机，清河指陆云。③朝闻夕死：引用《论语·里仁》中的“朝闻道，夕死可矣”的意思。 1．下面语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．而处尤剧     剧：厉害 B．实冀三横唯余其一     冀：希望 C．更相庆       更：重新 D．处遂改励         励：自勉 2．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。 （2）且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ 3．从全文来看，周处能改过自新的原因有哪些？请结合文章内容简要分析。 【答案】 1．C 2．（1）蛟龙（在水里）有时有时浮起有时沉没，周处与蛟龙一起漂游了几十里远。 （2）况且，人就怕没有确立志向，（如果有了志向，）又何必担忧美好的名声不能彰显呢？ 3．②从乡人的反应中，认识到自己的问题，有自我改正的想法。“始知为人情所患，有自改意”；②听取贤人的规劝。清河告诉他改过自新为时不晚。 【解析】 1．本题考查文言文实词。C.句意：轮流着对此表示庆贺。更：互相，交替。故选C。 2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：（1）浮：动词，指漂浮在水面上；没：动词，指沉入水中，消失不见；与之俱：与他一起，之指蛟龙，俱表示一同。（2）患：担心、忧虑；志：志向、意志；立：树立、建立；令名：美好的名声；彰：显扬、彰显。 3．本题考查文言文内容的理解和概括。首先，周处从乡人的反应中深刻认识到了自己的问题，这为他后续的自我改正奠定了基础。当周处历经艰险杀死蛟龙后回到乡里，却听到“乡里皆谓已死，更相庆”的消息，这使他“始知为人情所患，有自改意”。这种对自身行为的深刻反省，促使周处产生了强烈的改变愿望，为他后续的改过自新之路指明了方向。其次，周处能够听取贤人的规劝，这也是他能够改过自新的重要原因。他前往吴郡寻找陆机和陆云，希望得到他们的指点。在见到陆云后，他向陆云倾诉了自己的苦恼和困惑，而陆云的一番话“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”深深触动了周处。陆云的规劝让周处明白了改过自新的重要性，也让他看到了自己未来的希望。这种正面的激励和引导，对周处改过自新起到了积极的推动作用。因此，周处能改过自新的原因，既在于他自身的反省和觉悟，也在于他能够听取并接受贤人的规劝和指导。这两点原因共同作用，使得周处最终能够成功改过自新，成为一名忠臣。 参考译文： 周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。 有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。 结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。 于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕终于没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。 （23-24七年级下·四川成都石室中学·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 司马穰苴（ ránɡ jū）者，田完之苗裔也。齐师败绩，景公患之。众人乃荐穰苴曰：“穰苴文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说，以为将军。穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻。愿得君之宠臣，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。 穰苴与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”旦日，穰苴先驰至军，立表下漏①，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”遂以军法相待，三军之士皆振栗。 （选自《史记·司马穰苴列传》，有删改）          【注】①立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。表，古代测日影的标杆，可用来计时。漏，古代滴水计时的漏壶。 4．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．景公患之                         患：担心 B．大说之                      说：同“悦”，高兴 C．贾素骄贵                         素：向来、一向 D．约束既定                        既：既然 5．翻译下面的句子。 （1）穰苴文能附众，武能威敌，愿君试之。 （2）遂以军法相待，三军之士皆振栗。 6．这篇文章塑造了一个怎样的穰苴？请用四字短语或词语分点概括。 【答案】 4．D 5．（1）穰苴的文才能使大家归服，武略能使敌人畏惧，希望君主试用他。（2）于是用军法处置了庄贾，全军将士都震惊害怕。 6．恪守时间、严守军令、铁面无私、行事果断、治军有方、心系天下。 【解析】 4．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D句意为：部署完毕之后。既：已经，……之后；故选D。 5．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： ①附众：使大家归服。威敌：使敌人畏惧。愿：希望。②遂：于是，就。以：用。三军：全军。皆：都。振栗：震惊害怕。 6．本题考查分析人物形象。注意用四字短语或词语分点概括的要求。“穰苴与庄贾约曰：‘旦日日中会于军门。’旦日，穰苴先驰至军，立表下漏，待贾”意思是：穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。从中可以看出他恪守时间，信守约定；“遂以军法相待”意思是：于是用军法处置了庄贾。穰苴按军中法令斩杀迟到的齐王的亲信贵族庄贾，可见其严守军令、铁面无私、行事果断、治军有方、不畏权贵，刚正不阿；“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲”意思是：身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布规定号令后，就应忘掉私人的交情。从中可以看出他心系天下。 参考译文： 司马穰苴，是田完的后代子孙。齐国的军队被打得大败，齐景公为此非常忧虑。于是大家就向齐景公推荐田穰苴说：“穰苴的文才能使大家归服，武略能使敌人畏惧，希望君主试用他。”于是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军。穰苴说：“我的地位一向是卑微的，人的资望轻微，权威就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣，来做监军，才行。”于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。 穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。庄贾一向骄盈显贵，认为率领的是自己的军队，自己又做监军，就不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经等到了正午，庄贾还没到来。穰苴就打倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整饬军队，宣布了各种规章号令。部署完毕之后，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“朋友亲戚们给我送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布规定号令后，就应忘掉私人的交情。如今敌人侵略已经深入国境，君主睡不安稳，食无滋味，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是用军法处置了庄贾，全军将士都震惊害怕。 （22-23七年级下·四川成都石室中学·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮扁①斫②轮 [战国]庄子 桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎？有说则可，无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心。口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣。然则君之所读者，古人之糟魄已夫！” 【注释】①轮扁：人名，春秋时齐国造车高手。②斫（zhuó）：砍，劈。 7．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．徐则甘而不固          徐：宽缓 B．有数存焉于其间     数：规律 C．臣不能以喻臣之子      喻：比喻 D．古人之糟魄已夫     魄：同“粕” 8．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上。 （2）寡人读书，轮人安得议乎？ 9．教材选入《卖油翁》时删去了原文的最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”这里说的“解牛斫轮”中的“斫轮”指的就是轮扁斫轮。你认为本文和《卖油翁》所说的道理有何不同？请结合内容简述理由。 【答案】 7．C 8．（1）轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来。（2）我读书，做轮子的匠人怎么能议论呢？ 9．《轮扁斫轮》一文中，轮扁向桓公讲述自己斫轮的亲身体会，告诉我们：亲身实践才能获得真知；古人的精髓只能意会不可言传；要懂得变通。《卖油翁》一文中，卖油翁以自己酌油的精湛技艺，告诉我们：熟能生巧：天外有天，人外有人。 【解析】 7．本题考查文言词语理解。C.句意：我不能明白的告诉我的儿子。喻：使……明白；故选C。 8．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）于：在；释：放下。（2）寡人：古代君主的谦称；安得：怎么能；议：议论。 9．本题考查对比阅读。 《轮扁斫轮》是庄子虚构的一个故事。它通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会。这个故事告诉我们：不论做什么事都要注重理论和实践的结合，要靠自己从实践中摸索出规律；时代不同，不能泥古不化，要懂得变通；要心手相应，手中所做要符合心中所想。《卖油翁》通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩。 参考译文： 齐桓公坐在堂上读书，轮扁在堂下用刀斧砍木制造车轮，（他看见齐桓公正在那里专心读书，不觉好奇）放下斧头，走上前去，问齐桓公说：“请问您看的书，说的是什么？”齐桓公说：“圣人的言论。”（轮扁）说：“圣人还活着吗？”桓公说：“早不在人世了。”（轮扁）说：“既然这样，那么您所读的书，不过是古人的糟粕罢了！”桓公说：“我读书，你这个做工的怎么能妄加议论呢！你有道理可讲出来；讲不出道理来就赐你死罪！”轮扁答道：“就拿我制造车轮这行手艺来看。用刀斧砍木制造车轮，宽松了则光滑且不牢固，紧了就干涩而不能插入，不宽不紧（的功夫），是靠长期实践得到的且应了会于心，这是用嘴不能说清的。这种方法存在在实践里面，我不能用单纯口授的方法传给我的儿子，我的儿子也不能不经过实践而把它传承下来。因此，我今年七十岁了，还得在这里做车轮。（由此类推，）圣人和他不能传授的方法、规律也已成为过去的东西，如此您所读的，是古人的糟粕罢了！” （22-23七年级下·四川成都郫都区·期中）阅读下面的文言文，完成下面各题。 冉氏烹狗记 [清]崔述 县人冉氏有狗而猛。遇行人辄噬之，往往为所伤。伤，则主人谢罪，出财救疗之。以是颇苦狗，然以其猛也，未忍杀。 刘位东①谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗吠。余以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏。几伤者数矣。既归，念此良狗也。闻冉氏颇患苦此狗，旦若遇之于市，必嘱之使勿杀。居数日，冉氏之邻至，问其狗。曰：‘烹之矣。’惊而诘其故，曰：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，共逐之，盗惊而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应。将寝，闻卧床下若有微息者，烛之则狗也。垂头闭目，若惟恐人之闻其声息者。’以是故，遂烹之也。” 嗟乎，天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉！ （选自《清代散文选注》，有删改） 【注释】①刘位东：人名，崔述的朋友。 10．下列语句中加点词解释有误的一项是  （   ） A．则主人谢罪          谢罪：道歉： B．几伤者数矣          数：多次 C．惊而请其故          故：原因 D．烛之则狗也          烛：烛火 11．将文中画线句子翻译为现代汉语。 ①以是颇苦狗，然以其猛也，未忍杀。 ②旦若遇之于市，必嘱之使勿杀。 12．从全文看，冉氏烹狗的原因有哪些？作者记述此事的用意是什么？请简要作答。 【答案】 10．D 11．①那姓冉的因此而很讨厌那只狗，但是因为狗凶猛，不忍杀它。 ②早上如果在集市遇见他，一定嘱咐他不要杀。 12．①狗常咬伤路人，给主人带来很大麻烦。②狗畏惧盗贼，不能看家护院。讽刺那些对自己人无比凶狠，对敌人却胆小怯懦的人（或：讽刺那些只会和普通人搏斗而面对盗贼胆小害怕的人） 【解析】 10．本题考查文言实词。D.句意：用烛火一照，正是那只狗。烛：名词作动词，用烛火照明；故选D。 11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）以是：因此；颇：很；苦：指讨厌；以：因为。（2）旦：早上；若：好像；市：集市；嘱：嘱咐。 12．本题考查内容理解。 第一问：根据第一段“遇行人辄噬之，往往为所伤。伤，则主人谢罪，出财救疗之。以是颇苦狗”可知，狗常咬伤路人，给主人带来很大麻烦；根据第二段“日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，共逐之，盗惊而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应。将寝，闻卧床下若有微息者，烛之则狗也。垂头闭目，若惟恐人之闻其声息者”可知，狗畏惧盗贼，不能看家护院。 第二问：文章结尾“嗟乎，天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉”点明作者的用意，狗面对普通人很凶猛，面对盗贼却胆小害怕；作者借此讽刺那些对自己人无比凶狠，对敌人却胆小怯懦的人。 参考译文： 本县姓冉的人家有一只很凶猛的狗。它碰到路人就要去咬，路人常被它咬伤。遇到有人被它咬伤，狗主人就去向被咬伤的人道歉，拿出钱来给人家治伤。因此（冉氏）为狗感到非常苦恼，但是因为狗凶猛，不忍杀它。 刘位东告诉我说：“我曾经在夜里回家，离家门还有一里路左右，许多狗围着我汪汪地叫。我用柳枝向它们横扫过去，许多狗都远远立着，只有冉家那狗竟奔前来要和我搏斗。好多次，我差点被它咬伤。回家以后，我想这只狗倒是好狗啊。听说姓冉的很讨厌这只狗，早上如果在市集上遇到冉氏，一定叮嘱他不要杀掉（这只狗）。过了几天，冉家的邻居来了，我问起那只狗。他说‘已经杀掉烧来吃了。’我觉得奇怪，问他为什么。他说：‘有天盗贼进了冉家，主人发觉了，叫醒两个儿子起来，一起去追赶，盗贼害怕就逃跑了。主人疑惑那狗不叫，呼狗，狗不应。回房要上床，听到床下好像有喘息的声音，用烛火一照，正是那只狗。它低了头，闭了眼，好像唯恐有人听到它的声音的样子。’因为这个缘故，冉家就把它杀了烧来吃了。 唉，天下与普通人勇敢搏斗而对盗贼胆小害怕的，难道只是这只狗吗！ （22-23七年级下·四川成都四十三中·期中）阅读下面的文言文，完成小题。 卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽①，必问：“汝能饮酒否？”量酌之，曰：“毋盗瓶中酒，受主翁笞②也。”或倾跌破瓶，辄③家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。 客有橐④重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博⑤，以赢钱买酒肉相饮啖⑥。客多负。私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？”雪霁⑦，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 嗟乎！卖酒者匪⑧唯长者，抑亦智士哉！ （选自《魏叔子文集》，有删节） 【注】①沽：买。②笞：用竹板、荆条打。③辄：总是。④橐（tuó）：这里指用口袋装。⑤博：古代赌输赢的游戏。⑥啖：吃。⑦霁：雨雪停止。⑧匪：非，不是。 13．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．或遣童婢沽       遣：派遣 B．由是远近称长者   是：这样，这些 C．客多负           负：遭受 D．不名博           名：以……为名 14．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）辄家取瓶，更注酒，使持以归。 （2）私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？” 15．卖酒者为何被人称为“长者”？作者为何认为他还是“智士”？请结合文章简要分析。 【答案】 13．C 14．（1）总是从自己家拿出瓶子，重新装好酒，让（奴仆、婢女）拿着回去。 （2）私下不高兴地说：“卖酒者竟不是有德行的人？” 15．他诚信经营，而经常帮助那些奴婢仆人，所以被人称为“长者”。他担心客人不能尽情吃喝，采用了与客人赌博赢钱买酒肉的方式待客。所以被作者称为“智士”。 【解析】 13．本题考查对文言实词含义的理解。理解文言词语的含义可以根据句子的意思来辨析推断。C. 客多负：客人大多数时候是赌输了。负：赌输。故选C。 14．本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译语句时应注意重点词语的翻译。 （1）句重点词语：辄：总是。更：重新。使：让。 （2）句重点词语：私：私下。怏怏：指不服气或闷闷不乐的神情。乃：竟；竟然。 15．本题考查分析人物形象的能力。结合“平生不欺人”“或倾跌破瓶，辄家取瓶，更注酒，使持以归”可知，他诚信经营，而经常帮助那些奴婢仆人，这是他被称为“长者”的原因；结合“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖”可知，他担心客人不能尽情吃喝，采用了与客人赌博赢钱买酒肉的方式待客。这是作者称他为“智士”的原因。 参考译文： 江西万安县有个卖酒者，因为善于酿酒而变得富有。一生从不欺负别人。如果遇见被主人派来买酒的奴仆、婢女，一定问：“你能饮酒吗？”以对方的酒量给他倒酒饮，并叮嘱：“千万不要偷瓶中的酒喝，不然要受主人鞭笞的。”有时遇到奴仆、婢女走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿，总是从自己家拿出瓶子，重新装好酒，让奴仆、婢女拿着回去。因为这些，远远近近的人都称赞他是有德行的人。 有个用口袋背着很多东西在路上行走的人，遇着了大雪，不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人，赶紧到他家寄宿。雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒一同吃喝。客人大多数时候是赌输了，私下不高兴地说：“卖酒者竟不是有德行的人？”雪停之后，客人兑现了赌博所输的钱准备出发。卖酒者笑着说：“哪里有主人竟要客人的钱买酒肉的道理？天气十分寒冷，不以博弈为名，客人您必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那赢来的钱如数还给了他。 唉，卖酒者不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！ （20-21七年级下·四川成都大邑县·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚子发母（节选） 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢②黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗鞴⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上，虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。 （节选自刘向《列女传》） 【注释】：①并分菽粒而食之：大家分吃豆粒。②刍（chú）豢（huàn）：泛指牛羊犬豕之类的家畜。③黍粱：好粮食。④内：通“纳”，接纳、进门。⑤注：倾倒。⑥战自五也：作战的勇气增加五倍。⑦糗（qiǔ）鞴（bèi）：干粮。⑧甘不逾嗌（yì）：美味过不了咽喉。嗌，咽喉。 1．下列句子中加点字解释有误的一项是（   ） A．士卒得无恙乎（恙：疾病） B．子发破秦而归（破：攻破，打败） C．客有献醇酒一器者（献：敬献） D．子发于是谢其母（谢：感谢） 2．用现代汉语翻译下列句子。 ①子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。 ②使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？” 3．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人？你从子发之母对子发的教训中悟出了怎样的道理？ 【答案】 1．D 2．①子发攻打秦国的时候，军粮吃光了，子发派人向楚王求救援兵，并叫使者顺便回家探望一下母亲。 ②（他的母亲）叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗？” 3．深明大义，教子有方；父母对子女的教养应该立起身、正其行，重在培养子女的操行品德（父母对子女的爱要从塑造人格、人品上着眼，这样才能保证子女走正道，干正事）。 【解析】 1．本题考查对文言词语含义的理解。D.句意为：子发只得向他母亲谢罪认错。谢：认错，谢罪。故选D。 2．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“绝（断绝）、使（派遣）、请（请求，求救）、归（回家）”几个词是重点词语。 （2）句中的“数（列举罪状，责备）、子（你）、闻（听说）、伐（讨伐）”几个词是重点词语。 3．本题考查学生对选文内容的理解与感悟。第一问。由“子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之”可以看出，子发的母亲对孩子犯错，及时纠正错误，既表现了她深明大义，又显示其教子有方;从母亲说的“客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也。异日，有献一囊糗鞴者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌,而战自十也”可以看出，子发母亲非常重视品德的培养。 第二问。在理解文意的基础上，结合相关的内容分析作答。子发母亲对子发教训，主要集中在对人的道德操守上的培养，从中可以得到：父母应加强对孩子进行道德教育，要注意培养孩子的美好品质。意对即可。 参考译文： 楚子发母就是楚国将军子发的母亲。子发攻打秦国的时候，军粮吃光了，子发派人向楚王求救援兵，并叫使者顺便回家探望一下母亲。子发母亲问使者：“士兵们可安好？”使者回答说：“士兵们能分吃豆粒充饥。”母亲又问：“那么将军可安好？”使者回答说：“将军每天早晚都吃好饭好肉。”子发打败秦国归来，回到家的时候，他的母亲关上大门不让他进去，并且叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗？有人献上一坛美酒，越王勾践派人倒在江的上游，让士兵到下游同饮江水，其实江水中并没有多少酒的美味，但士兵作战的勇气因此而增加了五倍。又有一天，有人送来一袋干粮，越王勾践又下令赐给军士们分了吃，其实只有一点点食物，过了咽喉就没有了。但士兵作战的勇气因此而增加了十倍。现在，你身为将军，士兵们分吃豆粒充饥，惟独你早晚吃着好饭好肉，这是为什么？《诗经》上不是说了吗？‘我快乐而不荒废正事，贤人都高兴’，说的是做事不能失了分寸。你指挥士兵进入生死相争的战场，而自己却高高在上地享乐，即使能够取胜，也不能说是用兵的正道。你不是我的儿子，不要进我的门！”子发只得向他母亲谢罪认错，这才进了家门。 （21-22七年级下·四川成都邛崃市·期中）阅读下面文言短文，完成各题 不食待友 昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。 4．解释下列加点词错误的一项是（    ） A．明日早，令人求故人    （派） B．故人至暮不来          （傍晚） C．起之不食以俟者       （等待） D．欲服三军，非信不可也  （信任） 5．将下列句子翻译成现代汉语 （1）故人曰：“诺，期返而食。” （2）欲服三军，非信不可也。 6．读此文后，你认为吴起在为人处世上最值得我们学习的地方是什么？ 【答案】 4．D 5．（1）老朋友说：“好，希望（期待）回来时一起吃饭。” （2）要想所有的将士都服从他，非守信不可的啊！ 6．为人讲信用，或待人诚恳守信。 【解析】 4．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。D.“欲服三军，非信不可也”的意思是：要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。信：动词，守信用，不是“信任”。故选D。 5．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“故人（老朋友）、期（期望）、食（吃饭）”几个词是重点词语。 （2）句中的“欲（想要）、服（使……信服）、信（守信用）”几个词是重点词语。 6．考查对文章内容的理解和人物形象的分析。从“故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食”可以看出，吴起是一个为人讲信用、待人诚恳之人。而吴起在为人处世上的讲信用、待人诚恳等品质，是最值得我们学习的。 参考译文： 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。 （21-22七年级下·四川成都郫都区·期中）阅读下面文言短文，完成各题。 陈谏议教子 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③啮：咬。④贾（gǔ）人：商人。 7．解释下列加点词错误的一项是（   ） A．蹄啮伤人多矣        马蹄 B．因诘仆              责问 C．谏议遽召子          马上，赶快 D．而偿其直            通“值”，价值 8．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？ （2）戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 9．陈谏议的“古仁之风”体现在哪里？你从文中得到了哪些启示？ 【答案】 7．A 8．（1）家里人尚且不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？ （2）他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。 9．①陈谏议知道自己的马是劣马，都已经被商人买走了，他还叫人追回来，并把钱退给商人。②启示：（1）己所不欲，勿施于人。（2）做事要处处为他人着想。（3）做事要考虑后果，不能欺骗别人。 【解析】 7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.句意：踢伤咬伤了很多人。蹄：名词用作动词，用蹄子踢人；故选A。 8．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）左右：周围的人，指仆人；尚：尚且；制，制服；安，怎么；蓄，蓄养；（2）戒：告诫；之：它，指马；时，当时；称，称赞；古仁，古代贤仁；风，风格。 9．本题考查根据文章内容概括的阅读启示。 文中“急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风”分析可知，陈谏议得知自己家的劣马被儿子卖掉了，担心别人不能驯服劣马而受伤，便训斥儿子，并立即让人追回马匹，退给人钱财，并且一直把这匹马养到老死，这是他“古仁之风”的体现；，做事考虑周全，处处为他人着想，决不欺骗他人，体现了“己所不欲，勿施于人”的处世做法，是一种君子仁人的处世态度，这是值得我们学习和借鉴的。围绕以上分析来谈启示，言之有理即可。 参考译文：     宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里周围的人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”（陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。 （19-20七年级下·四川成都邛崃市·期中）阅读下面文言短文，完成小题 王猛执法 秦王坚①自河东②还，以骁骑将军邓羌为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后④之弟也，酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市；坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑤者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！” 注释：①秦王坚：指前秦世祖苻坚。②河东：郡名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均为官职名。④太后：苻坚的伯母。⑤刑免：惩治、罢免。 10．解释下列加点词错误的一项是（   ） A．猛下车收德                 拘捕 B．奏未及报     回复 C．坚驰使赦之，不及           比得上 D．奸猾屏气     奸邪狡猾的人 11．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。 （2）与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。 12．王猛是一个怎样的人？他严惩违法官员取得了怎样的成效？（两问均要求用自己的话回答） 【答案】 10．C 11．（他）借酒逞凶，豪强蛮横，抢人财物子女，是百姓的祸害。 （2）王猛与邓羌志同道合，憎恨邪恶，纠查案件，无所顾忌。 12．王猛是一个嫉恶如仇，执法如山，不畏权贵，做事雷厉风行的人。他严惩违法官员取得的成效：震动了朝廷上下，奸猾之辈屏声敛气，境内无人在路上去捡走别人遗失的财物。 【解析】 10．C.坚驰使赦之，不及 ：苻坚迅速派使者来要将强德赦免，但为时已晚。及：赶上。故选C。 11．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：（1）豪横：豪强蛮横。患：祸害。（2）同志：志同道合。疾：憎恨。纠：纠查。 12．本题考查对人物形象及文章内容的理解。文中的强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，是百姓的祸害。王猛一上任就拘捕了他，呈上奏章请求处理，没等回复，强德就已经陈尸街市。可见王猛是一个为民除害，不畏强权，执法如山，令行禁止的人。结合“数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗”可知王猛严惩违法官员取得的成效有：朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。用自己的话说就是：震动了朝廷上下，奸猾之辈屏声敛气，境内无人在路上去捡走别人遗失的财物。 参考译文： 前秦王苻坚从河东返回，任命骁骑将军邓羌为御史中丞。八月，任命咸阳内史王猛为侍中、中书令，兼领京兆尹。特进、光禄大夫强德是太后的弟弟，他借酒逞凶，豪强蛮横，抢人财物子女，是百姓的祸害。王猛一上任就拘捕了他，呈上奏章请求处理，没等回复，强德就已经陈尸街市。苻坚迅速派使者来要将强德赦免，但为时已晚。王猛与邓羌志同道合，憎恨邪恶，纠查案件，无所顾忌。几十天时间，被处死和依法罢免的权贵、豪强、王公贵戚有二十多人，震动了朝廷上下，奸猾之辈屏声敛气，境内无人在路上去捡走别人遗失的财物。苻坚感叹地说：“我到如今才知道天下是有法律的！” （18-19七年级下·四川成都邛崃市·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 纪昌学射 《列子•汤问》 甘蝇，古之善射者，彀弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺②。三年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦③悬虱于牖④，南面而望之。旬日之间，浸⑤大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，荆蓬之簳⑥射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。 飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 注释：①彀（gòu）：拉。②牵挺：织布机的梭子。③牦：牛尾巴。④牖（yǒu）：窗户。⑤浸：逐渐。⑥荆蓬之簳（gǎn）：北方的蓬竹做成的旗杆。 1．对下列语句中加点的词解释有误的是（   ） A．尔先学不瞬（瞬：瞬间） B．虽锥末倒眦（眦：眼角） C．贯虱之心（贯：射穿） D．而悬不绝（绝：断） 2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 （2）飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 3．请谈谈本文和《卖油翁》在文章主旨道理的表达上有何异同？ 【答案】 1．A 2．1）纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，用眼睛注视着梭子（练习不眨眼睛）。 （2）飞卫高兴地一边舞蹈一边拍胸说：“你掌握技巧了。” 3．同：都说明了技艺必须做到反复的练习才能达到熟能生巧的境界。 异：《纪昌射箭》还突出了练就本领还需要吃苦耐劳的意志品质和持之以恒的决心。《卖油翁》则还表达了为人要谦虚，不应自己的优点长处而骄傲自满，明白山外有山，人外有人的道理。 【解析】 1．A．有误。句意：你先学不眨眼睛。瞬：眨眼睛。故选A。 2．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点字词：偃卧，仰卧；以，用；牵挺，梭子。 （2）重点字词：高蹈，高兴地舞蹈；拊膺，拍胸；汝，你。 3．本题考查文章主旨的把握。通读两文，找出文章主旨的相同点和不同点即可。《卖油翁》根据“唯手熟尔”和《纪昌射箭》中学纪昌先练习不眨眼睛，然后学会射箭的过程，可以得出相同点：都说明了技艺必须做到反复的练习才能达到熟能生巧的境界。 不同点：《卖油翁》中“以此自矜”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰”“尔安敢轻吾射”等语句，明确康肃的骄傲自满，教育我们为人要谦虚，不应自己的优点长处而骄傲自满，明白山外有山，人外有人的道理。《纪昌射箭》根据“纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。三年后，虽锥末倒眦，而不瞬也”和“昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也”分析，通过纪昌练习不眨眼睛、把小的看大，把微小的看出显著的过程，明确练就本领还需要吃苦耐劳的意志品质和持之以恒的决心。 参考译文： 甘蝇是古代擅长射箭的人。拉上满弓还未发射，鸟兽便都趴下了。有个弟子飞卫，向甘蝇学习射箭，（技艺）又超过其师傅。 纪昌，又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学不眨眼睛，然后才能谈及射箭。” 纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，眼睛注视着梭子（练习不眨眼睛）。二年后，即使用锥尖刺（纪昌的）眼皮，他也不会眨眼。（他把这件事）告诉飞卫，飞卫说：“功夫还不到家，还要学会看东西才可以——把小的看大，把微小的看出显著，然后再来告诉我。” 纪昌用牦牛毛系着虱子悬挂在窗户上，从南面来练习看。十天过后，（虱子在纪昌眼中）渐渐变大；三年之后，感觉像车轮般大了。看周围其余东西，都像山丘般大。于是就用燕国牛角装饰的弓，北方蓬杆造成的箭，射向虱子，正穿透虱子中心，而拴虱子的毛却没断。（把这件事）告诉飞卫。飞卫高兴地跳高拍胸说：“你掌握技巧了。” （19-20七年级下·四川成都天府新区·期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。 青文胜为民请命 青文胜，字质夫，夔州人。仕为龙阳典史。龙阳濒洞庭，岁罹水患，逋赋数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。再上，皆不报。叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归养以公田百亩。万历十四年诏有司春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。 4．解释下列句中加点词有误的一项（    ） A．龙阳濒洞庭    濒：靠近 B．岁罹水患     罹：遭受 C．帝闻大惊     闻：听说 D．名其祠曰“惠烈”名：名字 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)文胜慨然诣阙上疏，为民请命。 (2)妻子贫不能归，养以公田百亩。 6．你认为青文胜是一个怎样的人? 【答案】 4．D 5．（1）青文胜一副情绪激昂的样子，来到宫门外呈上奏章，（想）为百姓解除疾苦。（2）青文胜的妻子和孩子因为贫困不能返乡，乡里决定用百亩公田奉养他们。 6．青文胜是一个以民为本、体恤百姓疾苦，敢于直言进谏的人。 【解析】 4．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。D项的解释有误，“名”在这里是动词，意思是“命名”。 5．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。重点词语： （1）慨然（情绪激昂的样子），阙（宫门），请命（请求解除疾苦）；（2）妻子（妻子和孩子），归（返乡），养（奉养），以（用）。 6．本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。从“文胜慨然诣阙上疏，为民请命”可以看出青文胜关心百姓疾苦，敢于直言；青文胜多次上书要求减免百姓的赋税，最后在击打朝堂外所悬之鼓并自杀，从而使统治者了减免了受灾地区老百姓的赋税，由此可知，他是一个体恤百姓，具有自我牺牲精神的人。 参考译文： 青文胜，字质夫，夔州人。做官担任龙阳县令的属官。龙阳毗邻洞庭湖，每年遭遇水灾，拖欠赋税几十万，受鞭挞之刑而死的人接连不断。青文胜的反应情绪激昂，来到宫门外呈上给皇帝的奏章，为百姓请命，再三上书，（皇帝）都不答复。青文胜叹息说：“我有什么脸面回去见父老乡亲们啊!”又一次准备了奏章，敲击登闻鼓来上诉，于是在鼓下上吊自尽。皇帝听闻（这件事）后十分惊讶，同情他为了百姓而牺牲了自己，下令宽贷龙阳赋税二万四千多石，以此作为定额。乡里人建立了祠堂来祭奠青文胜。文胜的妻子和孩子因为贫困不能返乡，乡里决定用百亩公田奉养她。万历14年，皇帝下昭给有关部门，要他们为文胜做春秋祭奠，并赐谥号“惠烈”。 （23-24八年级下·四川雅安·月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。 卖蒜叟① 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！ ”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①叟：年老的男人。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 7．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．叟能如是乎            （这样） B．老人自缚于树            （从） C．能以一死成君之名        （的） D．杨故取势于十步外        （特意） 8．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。 （2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 9．文中塑造了卖蒜叟的形象，这个人物有怎样的特点？ 【答案】 7．B 8．（1）（杨二）向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。 （2）老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。 9．武艺超群、深藏不露、沉静、坦然、自信（答出三点即可） 【解析】 7．本题考查重点文言词语在文中的含义。B.译为：老人把自己捆在树上。于，介词，在；故选B。 8．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①良，很；纵，放开；跌，摔倒。 ②徐徐，慢慢的；负，背；卒，最后。 9．本题考查文言文内容的理解。 根据“杨骂曰：‘老奴能受我打乎？打死勿怨！ ’叟笑曰：‘垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！’”可知，面对杨二的恐吓，老叟临危不惧，说自己已是将死的年纪，体现了卖蒜叟沉静、坦然的性格；根据“拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”可知，杨二最终被老叟的功夫所控制，体现了卖蒜叟武艺超群、深藏不露；根据“傲之曰：‘叟能如是乎？’叟曰：‘君能打墙，不能打人。’”可知，面对杨二的质问，卖蒜叟冷静的进行回应，体现了卖蒜叟的自信。 参考译文： 南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你能打墙壁，却不能打人。”杨二骂道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二因此在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”杨二拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，坚固的不能出来。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $