精品解析：2025-2026学年山东省济宁市邹城市青岛版三年级上册期末考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期期末质量监测 三年级科学试题 （时间：30分钟 总分：50分） 一、填空。（每空1分，共10分） 1. 水加热到一定温度时，会迅速产生大量____________，并不停地翻腾起来，这种现象称为__________。 2. 鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子等动物的身体表面有_____________，有喙无齿，________________生。 3. 液体体积常用的单位有_____________、______________。 4. 水蒸气遇 ________，可以变成液态的水，这是一种________现象。 5. 水蒸发时会使周围的温度（ ）。 6. 热气球就是利用热空气（ ）原理升空的。 二、判断。（下列说法中，正确的画“√”，不正确的画“×”，每题1分，共5分） 7. 液体没有确定的形状，液体的形状会随着容器形状的变换而改变。（ ） 8. 一般情况下，冰在熔化过程中温度会高于0℃。（ ） 9. 鲸生活在水中，所以鲸属于鱼类。（ ） 10. 用小风扇吹湿毛巾可以让湿毛巾干得更快。（ ） 11. 烧水时壶口冒出的白气是水蒸气凝结成的小水珠。（ ） 三、选择。（将正确答案的选项填在括号内，每题1分，共5分） 12. 以下动物不属于哺乳动物的是（ ）。 A. 海豚 B. 马 C. 青蛙 13. 一般状况下，水沸腾时的温度（ ）。 A. 等于100℃ B. 高于100℃ C. 低于100℃ 14. 水结冰时，体积会（ ）。 A 不变 B. 膨胀 C. 缩小 15. 测量水的温度时，需要用到的温度计是（ ）。 A. 气温计 B. 水温计 C. 体温计 16. 以下选项中，有确定形状的是（ ）。 A. 石块 B. 牛奶 C. 空气 四、观察实验。（每空2分，共30分） 17. 探究气体是否有确定体积。 （1）用橡皮堵住注射器的出口，用力按压活塞。 注射器内的空间会____________（填“变大”或“变小”）；空气的体积会_________（填“增大”或“缩小”）。 （2）松开活塞，注射器内的空间会__________（填“变大”或“变小”）；空气的体积会____________（填“增大”或“缩小”）。 （3）以上实验说明：气体没有确定的____________。 18. 探究固体是否具有热胀冷缩的性质。 常温下铜球能通过铁环。 （1）铜球受热后______________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球受热后体积___________（填“膨胀”或“缩小”）。 （2）铜球冷却后___________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球冷却后体积_____________（填“膨胀”或“缩小”）。 （3）以上实验说明：一般情况下，固体具有____________性质。 19. 探究风的成因。 在探究“风是怎样形成的”模拟实验中： （1）点燃蜡烛前，瓶子内外的温度_____________（填“相同”或“不相同”），烟向_____________飘。 （2）点燃蜡烛后，瓶子内外的温度____________（填“相同”或“不相同”），烟向_____________飘。 （3）以上实验说明：在_____________条件下可以形成风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末质量监测 三年级科学试题 （时间：30分钟 总分：50分） 一、填空。（每空1分，共10分） 1. 水加热到一定温度时，会迅速产生大量____________，并不停地翻腾起来，这种现象称为__________。 【答案】 ①. 气泡 ②. 沸腾 【解析】 【详解】当水加热到一定温度时，水的内部会迅速产生大量气泡，这些气泡上升到水面破裂，同时水会不停地翻腾，这种现象就是沸腾，它是水由液态转变为气态的剧烈汽化过程。 2. 鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子等动物的身体表面有_____________，有喙无齿，________________生。 【答案】 ①. 羽毛 ②. 卵 【解析】 【详解】鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子都属于鸟类，鸟类的共同特征是身体表面覆盖羽毛，有喙无齿，繁殖方式为卵生（通过产卵繁殖后代）。 3. 液体体积常用的单位有_____________、______________。 【答案】 ①. 升 ②. 毫升 【解析】 【详解】计量液体体积时，常用的单位就是升和毫升，一般计量较多液体时用升作单位，计量少量液体时用毫升作单位。 4. 水蒸气遇 ________，可以变成液态的水，这是一种________现象。 【答案】 ①. 冷 ②. 凝结 【解析】 【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴，这叫凝结。 5. 水蒸发时会使周围的温度（ ）。 【答案】下降 【解析】 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做水蒸发。水在任何温度下都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。 6. 热气球就是利用热空气（ ）的原理升空的。 【答案】上升 【解析】 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。热气球里的空气受热后会膨胀变轻，从而带动热气球上升。 二、判断。（下列说法中，正确的画“√”，不正确的画“×”，每题1分，共5分） 7. 液体没有确定的形状，液体的形状会随着容器形状的变换而改变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液体没有固定形状，具有流动性，因此会随容器形状改变。例如，水倒入不同容器中会呈现不同形状，但体积不变。题目描述正确指出了液体的形状特性，故判断为正确。 8. 一般情况下，冰在熔化过程中温度会高于0℃。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】冰在熔化过程中，温度保持不变，维持在0℃，这是物质状态变化基本规律。熔化时冰吸收热量用于破坏晶体结构，而非升高温度，因此温度保持在0℃。 9. 鲸生活在水中，所以鲸属于鱼类。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】动物的分类需依据身体结构、繁殖方式等关键特征。鲸虽生活在水中，但具有胎生、哺乳、用肺呼吸等哺乳动物特征，与鱼类用鳃呼吸、多数卵生的特点有本质区别。因此鲸属于哺乳动物而非鱼类。 10. 用小风扇吹湿毛巾可以让湿毛巾干得更快。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蒸发是水从液态变成气态的过程，其速度受空气流动影响。空气流动加快时，能更快带走水蒸气，降低周围湿度，从而促进蒸发。因此，用小风扇吹湿毛巾增加了空气流动，加速了蒸发过程，使毛巾干得更快。 11. 烧水时壶口冒出的白气是水蒸气凝结成的小水珠。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】烧水时，壶内高温水蒸气在壶口遇冷空气，凝结形成可见的白色小水珠悬浮在空气中，即观察到的白气。因此题目描述正确。 三、选择。（将正确答案的选项填在括号内，每题1分，共5分） 12. 以下动物不属于哺乳动物的是（ ）。 A. 海豚 B. 马 C. 青蛙 【答案】C 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳，并且身体一般覆盖毛发。海豚和马都符合这些特征，属于哺乳动物；而青蛙是两栖动物，它通过卵生繁殖，不具备哺乳动物胎生、哺乳的特点。故选C。 13. 一般状况下，水沸腾时的温度（ ）。 A 等于100℃ B. 高于100℃ C. 低于100℃ 【答案】A 【解析】 【详解】在标准大气压下，水沸腾的温度为100℃，而我们生活中的“一般状况”气压接近标准大气压，因此一般状况下水沸腾的温度等于100℃。故选A。 14. 水结冰时，体积会（ ）。 A. 不变 B. 膨胀 C. 缩小 【答案】B 【解析】 【详解】水结冰时，分子间的空隙变大，所以体积会膨胀，这也是冬天水管容易被冻裂的原因。故选B。 15. 测量水的温度时，需要用到的温度计是（ ）。 A. 气温计 B. 水温计 C. 体温计 【答案】B 【解析】 【详解】A.气温计主要用于测量空气的温度，不适合测量水的温度。 B.水温计专门设计用于测量水的温度，量程和结构都适合在水中使用。 C.体温计用于测量人体体温，量程较小（一般在35℃-42℃），且不适合接触水进行测量。 故选B。 16. 以下选项中，有确定形状的是（ ）。 A. 石块 B. 牛奶 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】A.石块为固体，有固定的形状和体积，不会随容器改变而改变。 B.牛奶为液体，有固定体积，但没有固定形状，会随容器形状而改变。 C.空气为气体，既没有固定形状，也没有固定体积，会充满整个容器。 故选A。 四、观察实验。（每空2分，共30分） 17. 探究气体是否有确定的体积。 （1）用橡皮堵住注射器的出口，用力按压活塞。 注射器内的空间会____________（填“变大”或“变小”）；空气的体积会_________（填“增大”或“缩小”）。 （2）松开活塞，注射器内的空间会__________（填“变大”或“变小”）；空气的体积会____________（填“增大”或“缩小”）。 （3）以上实验说明：气体没有确定的____________。 【答案】（1） ① 变小 ②. 缩小 （2） ①. 变大 ②. 增大 （3）体积 【解析】 【小问1详解】 按压活塞时，活塞向下推，占据了更多内部空间，空气受到挤压，注射器内的空间会变小，体积也随之变小。 【小问2详解】 松开活塞时，空气的弹性让活塞弹回，内部空间恢复，注射器内的空间会变大，体积也随之增大。 【小问3详解】 由上述实验现象可知，空气的体积是可以改变的。因为通过外力作用能使空气体积发生变化，所以说明空气没有确定的体积。 18. 探究固体是否具有热胀冷缩的性质。 常温下铜球能通过铁环。 （1）铜球受热后______________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球受热后体积___________（填“膨胀”或“缩小”）。 （2）铜球冷却后___________（填“能”或“不能”）通过铁环，这说明铜球冷却后体积_____________（填“膨胀”或“缩小”）。 （3）以上实验说明：一般情况下，固体具有____________的性质。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 膨胀 （2） ①. 能 ②. 缩小 （3）热胀冷缩 【解析】 【小问1详解】 铜球受热后，内部的分子运动加剧，分子间的间隔变大，导致铜球的体积膨胀，体积变大后的铜球无法穿过原本大小的铁环，所以此时铜球不能通过铁环。 【小问2详解】 铜球冷却后，内部的分子运动减缓，分子间的间隔变小，铜球的体积就会缩小，回到接近原来的大小，因此能够再次通过铁环。 【小问3详解】 这个实验里，铜球受热体积膨胀、遇冷体积缩小，这一现象符合固体的普遍特性，说明一般情况下，固体具有热胀冷缩的性质。 19. 探究风的成因。 在探究“风是怎样形成”模拟实验中： （1）点燃蜡烛前，瓶子内外的温度_____________（填“相同”或“不相同”），烟向_____________飘。 （2）点燃蜡烛后，瓶子内外的温度____________（填“相同”或“不相同”），烟向_____________飘。 （3）以上实验说明：在_____________的条件下可以形成风。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 上 （2） ① 不相同 ②. 瓶内 （3）存在温度差 【解析】 【小问1详解】 蜡烛未点燃时，瓶内和瓶外空气温度一致，没有温差。由于没有空气流动，烟因自身热浮力自然竖直向上飘动。 【小问2详解】 蜡烛点燃后，蜡烛燃烧使瓶内空气受热升温，瓶外空气温度更低，形成温差。瓶内热空气膨胀上升，瓶外冷空气从瓶口流入补充，空气产生流动，使烟向瓶内飘去。 【小问3详解】 空气的流动产生风，该实验用点燃的蜡烛制造了瓶内外的温度差，使空气产生流动，模拟了风的形成过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $