湖南长沙南雅中学教育共同体2025-2026学年九年级下学期3月阶段测试道德与法治试题

道德与法治 2026.3.36 考生注意：本试卷共两道大题，17道小题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（在四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1.近年来，长沙市大力推进“行走的思政课”建设，将思政小课堂与社会大课堂相结合。各中小学 校纷纷组织学生走进岳麓书院感受湖湘文脉，走进橘子洲头追寻伟人足迹，走进长沙经开区体验智 能制造。这对青少年来说，可以() A.培养自强品质，战胜各种挫折 B.避免负面情绪，传递美好情感 C.关心社会发展，增强社会责任 D.热爱社会实践，代替理论学习 2.近日，人民网2026年全国两会调查上线，这是人民网连续25年开展全国两会调查。民之多盼、 我之所呼，人民网全国两会调查将继续发挥传民生、汇民意、聚民力的重要作用，为网友提供建言 献策的平台。这说明() A.网络推动生产方式变革 B.网络促进民主政治进步 C.网络改变生活方式内涵 D.网络打破人际时空限制 3.党中央高度重视国防和军队现代化建设，着眼实现中国梦、强军梦，并作出了一系列重大战略决 策，为建设强大军队指明了清晰的方向。我国实施科技强军战略是为了() ①提高国防实力，维护国家安全 ②增强军事装备，引领世界和平 ③提高科技装备，开展军备竞赛 ④提高军队素质，应对国内外新形势 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 4.在宪法日来临之际，某学校开展”学宪法讲宪法”手抄报评选活动，同学们提交的作品中你认为可以 入选的是（) ①列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文--一配文”宪法是公民意志的集中体现” ②制作“我国法律法规体系”思维导图--一配文”宪法是我国法律体系的核心 ③粘贴“向宪法宣誓”的照片-一-一配文”公职人员行使监督宪法实施的职权 ④绘制“开展宪法宣传教育”宣传画--一配文”宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.小雅在复习“公民的基本权利与义务”内容时绘制了下列图示，请你帮忙检查关于概念之间的关 系正确的是( 政的仅利和自由 公民本义务 社会经济权利 人自由 前论自由 通信自由 欣法 维护国 势动仅 兵段 家利丝 财产 姓名仅 人格 严仅 A. B. D. 6.长沙大力推进“智赋万企”行动，推动传统制造业向数字化、智能化转型，培育新质生产力。下 列发展路径推导正确的是() A.发展数字经济→替代传统实体经济→优化区域产业结构 C(9 B.引入工业机器人→减少生产岗位数量→阻碍居民就业增收 ,0209 C.企业数字化转型→推动产业优化升级→提升产品市场竞争力 D.提升企业创新能力→增加产品生产数量→实现高质量发展 7.2026年3月，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议在北京开幕。来自全国各条 战线的政协委员齐聚一堂，真诚协商、建言献策、凝聚共识。这说明( A,人民政协作为我国国家权力机关始终坚持全心全意为人民服务的宗旨 第1页共4页 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于促进科学民主决策 C.众人事情由众人商量是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项根本政治制度 8.长沙市积极畅通政民互动渠道，建立“12345”热线指挥部工作机制，人人负责、共同监督。坚持 “一把手”过问、调度、督办，让群众诉求“件件有响应，事事有回复”。长沙市举措有利于( ①提高工作效率，增进民生福祉 ②扩大政府职能，提高服务质量 ③推进政务公开，实现良法善治 ④落实依法行政，彰显法治力量 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 9.2026年3月，湖南省“我是接班人”网络大课堂，采用AI制作与实景拍摄相融合、演播厅主讲 与户外研学融合教学模式，搭配歌舞、朗诵等特色形式，以创新的形式传承中华优秀传统文化，实 现了寓教于乐、寓思于行。这堂课深入人心的原因是( ①坚持文化创新，创新文化传播方式 ②创新教学方式，提升实践育人效果 ③满足物质需要，增强学生的正能量 ④坚定文化自信，传承优秀传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.2026年3月12日，某中学携手社区开展植树护绿活动。学生们亲手栽下新苗、清理公共垃圾、 认领树木并承诺长期养护，让环保理念在实践中落地。这一校社联动的实践活动，启示我们建设生 态文明应() A.只要学校开展环保教育，无需社会协同 B.把生态建设作为当前一切工作的中心 C.践行绿色发展，将环保行动落实到日常 D.依靠行政手段强制推进环保实践活动 11.2025年以来，长沙迎来首趟香港旅游高铁专列、百名香港旅行商深度考察，港澳游客同比增长 超200%。上述举措体现了（) ①坚持“一国两制”，保持港澳长期繁荣稳定 ②铸牢中华民族共同体意识，推动各民族共同团结 ③深化区域协调发展，助力民族地区实现共同富裕 ④促进港澳与内地交流合作，推动两地经济发展 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 12.从南非的红石光热电站项目，到东南亚的低碳示范区…中国与100多个国家和地区开展绿色能 源项目合作，持续赋能绿色发展的世界现代化，被外国学者称为“赋能型大国”。对此理解正确的 有() ①中国的绿色合作彰显了共商共建共享的全球治理观 ②中国推动国际绿色发展合作是维护世界和平的重要举措 ③中国以实际行动践行人类命运共同体的生态理念 ④中国通过绿色能源合作实现了与各国的经济均衡发展 、 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共5小题，13-15题每题8分，16、17题每题14分，共52分） 13.【礼仪之邦兴家治国】 中华自古为礼仪之邦，以礼立身，以礼兴家，以礼治国。在我们身边，也有很多美丽的风景。 在校园，学子尊师重道，言语谦和，举止文雅；在家庭，晚辈孝亲敬长，恭敬有礼，和睦相处： 在社会，公民友善待人，遵守秩序，文明礼让；在日常，众人相互尊重，宽容谦让，以礼相待。 阅读材料，结合所学知识，请你谈谈我们应该怎样做一个文明有礼的人？(8分) 14.【珍视权利承担义务】 第2页共4页 2026年3月，长沙市雨花区某小区物业人员在巡查中发现，业主孙先生从自家6楼窗户私拉电 线至楼下，为电动自行车充电。物业人员上门劝阻，孙先生却不以为然：“我在自己家充电，用的 是自己的电，方便又省钱，关你们什么事？”几天后，该电线因老化短路引发火灾，虽未造成人员 伤亡，但烧毁了孙先生自己的电动自行车，并造成楼道墙面受损。 结合材料，运用权利与义务的相关知识，对孙先生的行为进行评析。(8分) 15.【部长通道感悟担当】 2026年全国两会“部长通道”上，多位部长直面社会热点、回应民生关切：工信部推动人工智 能与制造业深度融合，大力培育专精特新企业；体育部部长围绕全民健身、青少年体质提升、体育 强国建设等话题，积极回应群众关切，推动体育事业惠民利民；自然资源部统筹高质量发展与高水 平保护，推进民生服务“跨省通办”。部长们务实发声、直面问题，彰显了国家治理的温度与力度。 结合材料和所学知识，分析“部长通道”的发声传递出哪些发展智慧与民生温度？(8分) 16.【法治护航生态兴邦】 《中华人民共和国生态环境法典》是新中国成立以来第二部以“法典”命名的法律，是以习近 平同志为核心的党中央部署的重大政治任务和立法任务，某校同学对此展开研究性学习。 活动一：了解编纂过程 2017年，三十位全国人大代表就适时编纂生态环境法典提出议案，积极反映人民群众的期盼。 2023年11月，全国人大常委会正式启动生态环境法典编纂工作。 2025年4月27日，生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。 2025年4月30日起，生态环境法典草案面向社会公开征求意见，广泛凝聚社会共识。 2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》由第十四届全国人民代表大会第四次会 议表决通过，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2026年8月15日起施行。 (1)结合活动一，分析我国出台《中华人民共和国生态环境法典》的合理性。(8分) 第3页共4页 活动二：感悟编纂故事 生态环境法典的诞生，从根本上破除以前的法治困境，让我国环境法从二级立法跃升为一级基 本法。这一部法典背后，是四十余年立法的深厚积淀，)它并不是一个人的坚守，而是一群人的奔赴， 更是一个时代的必然回响。编慕过程形成了多部门联动、多领域协同、多学科支撑的工作格局，将 个人理想、群众期盼与国家意志汇流成河。“双碳”目标入法典，将中国智慧回应全人类共同关切， 为全球环境治理、共建美丽世界贡献中国方案。 (2)结合活动二，请谈谈法典编纂故事打动人心的精神力量。(6分) 17.【长沙舞动青春助力】 湘江潮涌，岳麓风动。当“十五五”的序幕缓缓拉开，长沙的舞步，正在时代的聚光灯下悄然 奋进，我们一起来共赏长沙城市之舞。 第一幕：领舞→在中部崛起中踩稳国家战略。过去五年，培育3个国家先进制造业集群，领跑 中部；工程机械、自主安全计算系统产业集群冲向世界级；长沙港成为现代化综合性枢纽型港口等。 第二幕：潮舞→用“文化+科技”赋予城市灵魂。通过湖湘文化这张永恒IP,打造“长沙味、 湖湘韵、中国范”的世界级文旅目的地。从文物保护到非遗活态传承，历史在当代生活中继续呼吸。 第三幕：共舞十让城市发展与社会和谐同频。以夯实基层治理根基为落脚点，联动群众共建宜 居宜业幸福社区；以创建全国民族团结进步示范市为抓手，通过五维互嵌让“石榴花”开满星城。 蓝图已绘，舞步已起。未来五年，长沙要跳的，不仅是一场发展之舞，更是一场信心之舞、融 合之舞、幸福之舞。 (1)结合材料和所学知识，分析长沙何以从“领舞”到“共舞”中成为我国中部最值得期待的舞 台？(8分) (2)这场舞中，每个人都是舞者，也是观众；是参与者，也是受益者。你将如何规划自己的青春 之舞，以助力长沙的城市之舞，请写一份成长行动计划书。(6分) “我的青春之舞” 2026年，我是一名中学生、我要勤奋学习，掌握更多的知识和本领，为将来成为国家的栋梁之 材做好充分准备」 2035年，我是一名 我要 2050年，我是一名」 我要 第4页共4页