第三单元 小数的初步认识(期中知识清单)三年级数学下学期(西南大学版)
2026-03-27
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2份
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22页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第三单元 小数的初步认识 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.32 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | xkw_068875132 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57029082.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第三单元 小数的初步认识 期中复习知识清单
考点一:生活中的小数
1.能识别生活里的小数实例(如价格、身高、成绩等),会用小数表示具体数量。
2.将元、角、分米、厘米等单位换算为以 “元”“米” 为单位的小数。
考点二:认识一位小数
1.理解一位小数的含义:把 1 个整体平均分成 10 份,其中的几份就是零点几。
2.读写:会正确读、写一位小数(如 0.8 读作 “零点八”,一点二写作 1.2)。
3.计数单位:一位小数的计数单位是十分之一(0.1),知道几个 0.1 就是几点几。
考点三:一位小数大小的比较
1.方法:先比较整数部分,整数部分大的数就大;若整数部分相同,再比较小数部分,小数部分数字大的数就大。
考点四:一位小数加减法
1.不进位、不退位的一位小数加减法
计算方法:小数点对齐(即相同数位对齐),从末位开始加减,最后点上小数点。
本质:计数单位个数的加减
2.进位加、退位减的一位小数加减法
进位加:小数部分相加满 10,向整数部分进 1。
退位减:小数部分不够减时,向整数部分借 1 当 10 个 0.1 再减。
3.结合计数单位理解进位、退位的算理,能正确列竖式计算。
题型1:小数的读写
【例1】鸵鸟是世界上最大的鸟,体长约2.64米,横线处的数读作( )米;蜂鸟是世界上最小的鸟,体长约三点七厘米,横线处的数写作( )厘米。
【答案】 二点六四 3.7
【分析】小数的读法:读小数时,先读整数部分,按照整数的读法去读,再读小数点,小数点读作“点”,最后读小数部分,小数部分要从左往右依次读出每一位上的数字。据此解答即可。
小数的写法:
第一步:写整数部分:按整数的写法来写,如果整数部分是零直接写“0”。
第二步:写小数点:在个位的右下角点上小数点。
第三步:写小数部分:小数部分要按从左往右的顺序依次写出每个数字。
【详解】2.64,读作:二点六四
三点七,写作:3.7
鸵鸟是世界上最大的鸟,体长约2.64米,横线处的数读作二点六四米;蜂鸟是世界上最小的鸟,体长约三点七厘米,横线处的数写作3.7厘米。
【练1】写一写。
(1)1千瓦时电可炼钢1.5千克。读作:( )
(2)篮球明星姚明的身高是二点二六米。写作:( )
【答案】(1)一点五
(2)2.26
【分析】(1)小数的读法:整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读“零”),小数点读作“点”,小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。
(2)小数的写法:整数部分按照整数的写法去写,小数点写在整数部分的右下角,小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。
【详解】(1)1千瓦时电可炼钢1.5千克。读作:一点五
(2)篮球明星姚明的身高是二点二六米。写作:2.26
题型2:小数的意义
【例2】分别用分数和小数表示下面各图中的涂色部分。
分数( ) 小数( )
分数( ) 小数( )
【答案】 0.3 0.15
【分析】从图可以看出,两个大图都被均分为了不同数量的小格,因此只需数出被涂黑的部分所占的小格,再比上所有小格的数量即可得到分数,用小数表示可将整体看为1,大图被均分为多少小格代表将1均分为多少份,如第一个被分为10份,每份便代表0.1。
【详解】(1)大图被分为了10个小格,被涂黑的部分占了3个小格,故被涂黑的部分用分数表示为,用小数表示为0.3;
(2)大图被分为了100个小格,被涂黑部分占了15个小格,故被涂黑部分用分数表示为,化为最简分数为,用为小数表示为0.15。
【点睛】本题主要考查学生对分数意义小数的意义的理解。
【练2】=( )(填小数);0.8=( )个。
【答案】 0.6 8
【分析】(1)用分子6除以分母10,得到转换后的小数;
(2)把0.8转换成分数,再判断0.8里有几个。
【详解】(1)6÷10=0.6,所以=0.6;
(2)0.8=,所以0.8=8个。
故答案为:0.6,8
【点睛】本题考查的是小数和分数之间的互相转换,用分数的分子除以分母即可转换成小数。
题型3:单位换算
【例3】7角=元,写成小数是( )元;0.9米=米,是( )分米。
【答案】;0.7;;9
【分析】把7角化成元数,1元=10角,将1元平均分为10份,7角即元,用小数表示是0.7元;
把0.9化成分数,根据一位小数表示十分之几解答;0.9米化成分米数,小数点后第一位表示分米,所以0.9米表示9分米,即可得解。
【详解】7角=元,写成小数是0.7元;0.9米=米,是9分米。
【点睛】此题考查名数的换算,数量掌握分数和小数的意义,注意单位之间的进率。
【练3】7分米是1米的,是米,用小数表示可以写成( )米,读作( )米。
【答案】;;0.7;零点七
【分析】将1米看作单位“1”,平均分成10份,其中的7份占总数的,再将分数改写成小数,根据小数的读法读出这个小数即可。
【详解】分米是1米的,是,用小数表示可以写成0.7米,读作零点七米。
【点睛】本题考查了分数和小数的意义及小数的读法。
题型4:小数的大小比较
【例4】先用小数表示下面图中的涂色部分,再比较大小。
( )____( ) ( )____( )
【答案】 0.4 < 0.5 0.6 < 1.9
【分析】把整体“1”平均分成10份,其中的1份是,写成小数是0.1,据此解答。
【详解】由分析可得:
第一个正方形平均分成10份,涂色部分占其中的4份,写成小数是0.4;
第二个正方形平均分成10份,涂色部分占其中的5份,写成小数是0.5;
0.4<0.5
第一幅图是一个正方形平均分成10份,涂色部分占其中的6份,写成小数是0.6;
第二幅图是两个正方形,一个全涂色,第二正方形平均分成10份,涂色部分占其中的9份,写成小数是1.9;
0.6<1.9
【练4】先写出各图阴影部分所表示的小数,再比较大小。
( )____( ) ( )____( )
【答案】 0.6 > 0.4 1.3 > 0.9
【分析】左边两个图形中第一个圆形被平均分成10份,阴影部分是6份,就是,即0.6;第二个圆形被平均分成10份,阴影部分是4份,就是,即0.4;
右边两个图形中左边阴影部分是整个圆形,所以小数的整数部分就是1,右边的圆形被平均分成10份,阴影部分是3份,就是,即0.3,两部分合起来就是1.3;最后一个圆形被平均分成10份,阴影部分是9份,就是,即0.9;
然后根据比较小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分第一位上的数字大的那个小数就大;如果第一位上的数字相同,就比较第二位上的数字……;进行比较即可。
【详解】
题型5:一位小数的加减法竖式计算
【例5】 用竖式计算。
8.2+7= 23.6-11.8= 10-4.5= 36.7+45.6=
【答案】15.2;11.8;5.5;82.3
【分析】计算小数加、减法时,小数点对齐,再按照整数的加、减法计算,最后在得数里对齐横线上的小数点下面点上小数点即可(得数的小数末尾部分有0,一般要把0去掉),据此解答。
【详解】
【练5】我会列竖式计算。
5.1-1.9= 10.3+1.8= 20.92+10.25= 10-4.3=
【答案】3.2;12.1;31.17;5.7
【分析】小数加、减法运算法则:先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);据此解答即可。
【详解】5.1-1.9=3.2 10.3+1.8=12.1 20.92+10.25=31.17 10-4.3=5.7
题型6:应用题
【例6】丽丽和妈妈用手机逛淘宝,一些裙子的价格如下,丽丽要买最便宜的那条裙子,用“翼支付”支付,实际支付多少元?
【答案】33.1元
【分析】先比较三条裙子的价格,找出最便宜的那条裙子的几个,数字最小的就是最便宜的,用最便宜的那条裙子的价格减7.4元,就是实际支付的钱数。据此解答。
【详解】40.5<55<60.8
则最便宜的是裙子价格是40.5元。
40.5-7.4=33.1(元)
答:实际支付33.1元。
【练6】看图解答。
(1)李叔叔今天停车比王叔叔少花多少钱?
(2)王叔叔和李叔叔今天停车一共花了多少钱?
【答案】(1)4.5元
(2)16.5元
【分析】(1)要求李叔叔今天停车比王叔叔少花多少钱,用王叔叔的停车费减李叔叔的停车费,列式10.5-6,计算即可解此题。
(2)要求王叔叔和李叔叔今天停车一共花了多少钱,用王叔叔的停车费加李叔叔的停车费,列式10.5+6,计算即可解此题。
【详解】(1)10.5-6=4.5(元)
答:李叔叔今天停车比王叔叔少花4.5元。
(2)10.5+6=16.5(元)
答:王叔叔和李叔叔今天停车一共花了16.5元。
1.下面图中的阴影部分可以用0.3表示的是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据小数的认识进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,3份就是0.3。
【详解】A.平均分成10份,取4份,不能用0.3表示;
B.平均分成10份,取3份,能用0.3表示;
C.分成10份,但不是平均分成10份,取3份,不能用0.3表示;
D.平均分成9份,取3份,不能用0.3表示。
故答案为:B
2.下面四种玩具,价格最高的玩具是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】这几个小数的整数部分都不相等,所以只需要比较整数部分即可判断哪个价格最高。
【详解】4.8<8.7<10.4<12.2,价格最高的是玩具飞机。
故答案为D
3.亮亮和军军进行短跑比赛,亮亮跑完用了10.2秒,比军军慢了0.3秒,军军用了( )秒。
A.13.2 B.10.5 C.10.1 D.9.9
【答案】D
【分析】根据所给信息,亮亮用时10.2秒,比军军慢0.3秒,所以军军用时比亮亮少0.3秒。军军所用时间=亮亮所用时间-0.3秒。
【详解】10.2-0.3=9.9(秒)
所以,军军用了9.9秒。
故答案为:D
4.比0.5小的一位小数有( )。
A.4个 B.50个 C.无数个
【答案】A
【详解】比0.5小的一位小数有4个:0.4、0.3、0.2、0.1
故答案为:A。
【点睛】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……据此写数。
5.在括号里填上适当的小数。
【答案】见详解
【分析】根据题意可知,0~1之间平均分成10小格,1小格表示0.1;第二个箭头所指的地方是6小格,表示6个0.1,也就是0.6;
1~2之间平均分成10小格,1小格表示0.1,第三个箭头所指的地方是1~2之间的1小格,整数部分是1,所以是1.1,第四个箭头所指的地方是1~2之间的8小格,整数部分是1,所以是1.8。
【详解】
6.在括号里填上“>”或“<”。
0.9元( )0.8元 4.9分米( )5.9分米 6.4米( )6.1米
10元( )9.9元 25厘米( )3.1分米 5米( )4.8米
【答案】 > < > > < >
【分析】比较一位小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分大的那个数就大。根据1分米=10厘米,单位不同的要先转化为相同的单位,再进行大小比较。
【详解】0.9元>0.8元
4.9分米<5.9分米
6.4米>6.1米
10元>9.9元
1分米=10厘米,25厘米=2.5分米,2.5分米<3.1分米,25厘米<3.1分米
5米>4.8米
7.写一写。
8分米可以写成___________米,读作______________________。
7元6角可以写成___________元,读作______________________。
10元5角可以写成___________元,读作______________________。
【答案】 0.8 零点八 7.6 七点六 10.5 十点五
【分析】用小数表示米,整数部分表示几米,小数点右边第一位表示几分米;用小数表示元,整数部分表示几元,小数点右边第一位表示几角;
小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
【详解】8分米可以写成0.8米,读作:零点八。
7元6角可以写成7.6元,读作:七点六。
10元5角可以写成10.5元,读作:十点五。
8.7角=元,写成小数是( )元;0.9米=米,是( )分米。
【答案】;0.7;;9
【分析】把7角化成元数,1元=10角,将1元平均分为10份,7角即元,用小数表示是0.7元;
把0.9化成分数,根据一位小数表示十分之几解答;0.9米化成分米数,小数点后第一位表示分米,所以0.9米表示9分米,即可得解。
【详解】7角=元,写成小数是0.7元;0.9米=米,是9分米。
【点睛】此题考查名数的换算,数量掌握分数和小数的意义,注意单位之间的进率。
9.根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。
【答案】0.4<0.7;1.7<2.2
【分析】左图根据图示,把长方形平均分成10份,其中的一份用小数表示是0.1,左边涂色部分占其中的4份即0.4,右边涂色部分占其中的7份即0.7,4份<7份,0.4<0.7;据此比较大小即可;
右图根据图示,把长方形平均分成10份,其中的一份用小数表示是0.1,左边的小数整数部分是1,小数部分涂色占其中的7份即0.7,右边的小数整数部分是2,小数部分涂色占其中的2份即0.2,整数部分2>1,2.2>1.7;据此比较大小即可。
【详解】
10.我会填。
【答案】5.8;1.3;5.5
6.3;2.8;2.8
11.9;2;2.7
【分析】计算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起,计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减;据此计算出结果,再填空即可。
【详解】填空如下:
11.用数字卡片和小数点“·”,组成最大的一位小数是( );组成一个最小的一位小数是( )。
【答案】 95.3 35.9
【分析】根据小数比较大小的方法填空即可,一位小数比较大小的方法是:先比较整数部分,整数部分大,这个小数就大;整数部分相同,就比较十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大;此题依此填空即可。
【详解】3<5<9,因此用数字卡片和小数点“·”,组成最大的一位小数是95.3;组成一个最小的一位小数是35.9。
【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。
12.竖式计算。
5.6+4= 17.8-9.4= 23.5+12.7=
10.8+3.4= 4.6-2.9= 17.2-16.2=
【答案】9.6;8.4;36.2
14.2;1.7;1;(竖式见详解)
【分析】小数之间的加、减法计算时,应先将小数点及相同数位对齐,再按照整数的加、减法计算的方法进行计算,依此计算。
【详解】5.6+4=9.6 17.8-9.4=8.4 23.5+12.7=36.2
10.8+3.4=14.2 4.6-2.9=1.7 17.2-16.2=1
13.猫捉老鼠。(把得数相同的连起来)
【答案】
【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算,然后把相同得数的老鼠和猫咪连接在一起即可。
【详解】6+0.2=0.8+5.4=6.2;5.8-3.4=5.9-3.5=2.4;
1.8+2.9=7.2-2.5=4.7;8.3-2.2=4.5+1.6=6.1。
故答案为:
【点睛】本题考查的是小数加减法的运算,细心计算即可。
14.如图,这辆货车能顺利通过大桥吗?请通过计算说明。
【答案】不能
【分析】根据题意先用1.9+1.2求出货车的总高度,和3米比较,如果小于或等于3米则能顺利通过,大于3米则不能。一位小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的小数大,整数部分一样就比较小数点后一位上的数,据此比较即可。
【详解】1.9+1.2=3.1(米)
3.1米>3米
答:这辆货车不能顺利通过大桥。
15. 提出并解决有关小数加减法的数学问题。
【答案】见详解;3.7元
【分析】观察图可知,已知每一件商品的价格,题干中要用到小数加减法,可用加法求买两件商品一共花多少钱,再用减法求买两件商品所花的钱比另一件商品要多花多少钱。
【详解】买一本笔记本和一个文具盒所花的钱比买一本《童话故事选》所花的钱多多少元?(答案不唯一)
12.5+9.6=22.1(元)
22.1-18.4=3.7(元)
答:买一本笔记本和一个文具盒所花的钱比买一本《童话故事选》所花的钱多3.7元。
16.用8、4、3和小数点可以组成多少个不同的一位小数?请把它们都写出来。(每个数字只能用一次)
【答案】6个;分别是34.8、38.4、43.8、48.3、83.4、84.3
【分析】用8、4、3和小数点可以组成一位小数,把它们的位置交换分别写出来即可。
【详解】34.8、38.4、43.8、48.3、83.4、84.3,一共6个。
【点睛】本题要注意要按顺序写出,防止遗漏。
17.
8.7元 3.6元 9.8元 1.9元
(1)哪种学习用品最便宜?最便宜的学习用品比最贵的学习用品便宜多少钱?
(2)挑选你最喜欢的两种学习用品,需要多少钱?
(3)小丽有7.6元钱,可以买哪两种学习用品?
【答案】(1)蜡笔最便宜;7.9元
(2)13.4元(答案不唯一)
(3)可以买一支钢笔和一盒蜡笔
【分析】(1)根据小数的比较方法:从左至右依次比较各位数字,首先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数,以此类推,直至比较出小数的大小,求一个数比另一个数少多少,用减法;
(2)选择两种喜欢的学习用品,将它们的价格相加就能算出需要多少钱;
(3)通过观察可知,铅笔盒和彩笔的价格都比7.6大,只有钢笔和蜡笔的价格比7.9小,算出钢笔和蜡笔的价格,再和7.6比较,看是否可以买这两种学习用品,据此即可解答。
【详解】(1)9.8>8.7>3.6>1.9,所以蜡笔最便宜;
9.8-1.9=7.9(元)
答:最便宜的学习用品比最贵的学习用品便宜7.9元。
(2)3.6+9.8=13.4(元)
答:钢笔和彩笔一共需要13.4元。(答案不唯一)
(3)3.6+1.9=5.5(元)7.6>5.5
答:可以买一支钢笔和一盒蜡笔。
试卷第1页,共3页
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第三单元 小数的初步认识 期中复习知识清单
考点一:生活中的小数
1.能识别生活里的小数实例(如价格、身高、成绩等),会用小数表示具体数量。
2.将元、角、分米、厘米等单位换算为以 “元”“米” 为单位的小数。
考点二:认识一位小数
1.理解一位小数的含义:把 1 个整体平均分成 10 份,其中的几份就是零点几。
2.读写:会正确读、写一位小数(如 0.8 读作 “零点八”,一点二写作 1.2)。
3.计数单位:一位小数的计数单位是十分之一(0.1),知道几个 0.1 就是几点几。
考点三:一位小数大小的比较
1.方法:先比较整数部分,整数部分大的数就大;若整数部分相同,再比较小数部分,小数部分数字大的数就大。
考点四:一位小数加减法
1.不进位、不退位的一位小数加减法
计算方法:小数点对齐(即相同数位对齐),从末位开始加减,最后点上小数点。
本质:计数单位个数的加减
2.进位加、退位减的一位小数加减法
进位加:小数部分相加满 10,向整数部分进 1。
退位减:小数部分不够减时,向整数部分借 1 当 10 个 0.1 再减。
3.结合计数单位理解进位、退位的算理,能正确列竖式计算。
题型1:小数的读写
【例1】鸵鸟是世界上最大的鸟,体长约2.64米,横线处的数读作( )米;蜂鸟是世界上最小的鸟,体长约三点七厘米,横线处的数写作( )厘米。
【练1】写一写。
(1)1千瓦时电可炼钢1.5千克。读作:( )
(2)篮球明星姚明的身高是二点二六米。写作:( )
题型2:小数的意义
【例2】分别用分数和小数表示下面各图中的涂色部分。
分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( )
【练2】=( )(填小数);0.8=( )个。
题型3:单位换算
【例3】7角=元,写成小数是( )元;0.9米=米,是( )分米。
【练3】7分米是1米的,是米,用小数表示可以写成( )米,读作( )米。
题型4:小数的大小比较
【例4】先用小数表示下面图中的涂色部分,再比较大小。
( )____( ) ( )____( )
【练4】先写出各图阴影部分所表示的小数,再比较大小。
( )____( ) ( )____( )
题型5:一位小数的加减法竖式计算
【例5】 用竖式计算。
8.2+7= 23.6-11.8= 10-4.5= 36.7+45.6=
【练5】我会列竖式计算。
5.1-1.9= 10.3+1.8= 20.92+10.25= 10-4.3=
题型6:应用题
【例6】丽丽和妈妈用手机逛淘宝,一些裙子的价格如下,丽丽要买最便宜的那条裙子,用“翼支付”支付,实际支付多少元?
【练6】看图解答。
(1)李叔叔今天停车比王叔叔少花多少钱?
(2)王叔叔和李叔叔今天停车一共花了多少钱?
1.下面图中的阴影部分可以用0.3表示的是( )。
A. B. C. D.
2.下面四种玩具,价格最高的玩具是( )
A. B. C. D.
3.亮亮和军军进行短跑比赛,亮亮跑完用了10.2秒,比军军慢了0.3秒,军军用了( )秒。
A.13.2 B.10.5 C.10.1 D.9.9
4.比0.5小的一位小数有( )。
A.4个 B.50个 C.无数个
5.在括号里填上适当的小数。
6.在括号里填上“>”或“<”。
0.9元( )0.8元 4.9分米( )5.9分米 6.4米( )6.1米
10元( )9.9元 25厘米( )3.1分米 5米( )4.8米
7.写一写。
8分米可以写成___________米,读作______________________。
7元6角可以写成___________元,读作______________________。
10元5角可以写成___________元,读作______________________。
8.7角=元,写成小数是( )元;0.9米=米,是( )分米。
9.根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。
10.我会填。
11.用数字卡片和小数点“·”,组成最大的一位小数是( );组成一个最小的一位小数是( )。
12.竖式计算。
5.6+4= 17.8-9.4= 23.5+12.7=
10.8+3.4= 4.6-2.9= 17.2-16.2=
13.猫捉老鼠。(把得数相同的连起来)
14.如图,这辆货车能顺利通过大桥吗?请通过计算说明。
15. 提出并解决有关小数加减法的数学问题。
16.用8、4、3和小数点可以组成多少个不同的一位小数?请把它们都写出来。(每个数字只能用一次)
17.
8.7元 3.6元 9.8元 1.9元
(1)哪种学习用品最便宜?最便宜的学习用品比最贵的学习用品便宜多少钱?
(2)挑选你最喜欢的两种学习用品,需要多少钱?
(3)小丽有7.6元钱,可以买哪两种学习用品?
试卷第1页,共3页
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