2.红色的烙印 （课件）美术人教版三年级下册（新教材）

该小学美术课件以“红色的烙印”为主题，通过红军长征故事导入，引导学生从《草地党小组》雕塑分析长征精神，再结合红军草鞋、行军水壶等革命文物理解内涵，最后学习泥板成型技艺并创作，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合红色文化与美术实践，通过分析雕塑动态细节培养审美感知，结合文物故事提升文化理解，泥板制作步骤（拍碾裁切等）与纹饰添加锻炼艺术表现。教师示范与自主创作结合，学生能感受红色精神并提升动手能力，教师可依托清晰流程高效教学。

新知导入 新知导入 我们看到了红军叔叔们不怕困难、不怕辛苦，一步一步走过那么远的路。他们留下的，不只是脚印，更是一种勇敢、坚强热爱祖国的精神。这种深深印在我们心里、永远不会忘记的红色精神，就叫——红色的烙印。 5. 红色的烙印 小学美术·人教版三年级（下） 第一节 悟长征精神 新知讲解 悟长征精神 在雕塑中，你能从哪些方面感受到红军战士在长征途中的艰辛与坚定呢? 草地党小组(雕塑) 2006年 孙伟 中国国家博物馆藏 新知讲解 悟长征精神 在雕塑中，你能从哪些方面感受到红军战士在长征途中的艰辛与坚定呢? 中间的战士们相互搀扶，用一块布单抬着受伤的战友。右侧的战士则伸手搀扶着坐在地上的伤员，展现出团结互助的精神。左侧的战士拿出党员证，扛着担架，号召战友继续前行。红军战士靠着革命信仰走出草地，表现出坚定的信念和革命精神。 新知讲解 悟长征精神 在雕塑中，你能从哪些方面感受到红军战士在长征途中的艰辛与坚定呢? 雕塑中，战士背着受伤的同伴艰难前行，这一动态细节生动展现了红军战士在极端艰难的环境下，不离不弃、生死与共的革命情谊。 新知讲解 悟长征精神 在雕塑中，你能从哪些方面感受到红军战士在长征途中的艰辛与坚定呢? 高举党证的战士形象，是精神的象征。这一姿态不仅号召大家坚持下去，更象征着在茫茫草地上，革命理想高于天的坚定信念。 第二节 溯红色印记·品文物内涵 新知讲解 你都见过哪些革命文物，你知道它们背后的英雄故事吗? 溯红色印记·品文物内涵 新知讲解 溯红色印记·品文物内涵 红色文物 看似简陋却坚实耐用，丈量了二万五千里的崎岖山路，是坚韧不拔精神的象征。 红军草鞋 新知讲解 溯红色印记·品文物内涵 红色文物 行军水壶，长征路上的生命源泉，跟随战士们翻雪山、过草地，见证了艰苦卓绝的征途。 行军水壶 新知讲解 溯红色印记·品文物内涵 红色文物 这顶带有红五星的旧军帽，它不仅是遮阳保暖的实用物品，更凝聚着革命信仰，是红军精神的象征。 红军帽 新知讲解 溯红色印记·品文物内涵 红色文物 军用书包，不仅装载着珍贵的文件和干粮，更承载着革命必胜的信念与希望。 红军书包 新知讲解 溯红色印记·品文物内涵 红色文物 皮带，见证了艰难困苦的行军岁月。它不仅束住军装稳住行装，更系着战士们铁心向党的坚定信仰。 红军皮带 第三节 泥板技艺作方法 新知讲解 泥板技艺制作方法 什么是泥板成型? 泥板成型，指的是通过拍、碾、切割的方法将泥制成泥板，完成由“面”到“立体”的转变就是先做“泥饼”，再把“泥饼”变成各种好玩的立体小物件的魔法方法。 新知讲解 泥板技艺制作方法 制作方法 1.制作泥片。 新知讲解 泥板技艺制作方法 制作方法 2.划线设计。 新知讲解 泥板技艺制作方法 制作方法 3.裁切泥片。 新知讲解 泥板技艺制作方法 制作方法 4.制作内部填充与支撑。 新知讲解 泥板技艺制作方法 制作方法 5.组合书包外形。 新知讲解 泥板技艺制作方法 制作方法 6.装饰细节。 新知讲解 泥板技艺制作方法 在泥板表面可以通过拍、压等方法，添加纹饰。 梳齿纹理 凹凸圆点 直线纹理 波浪纹理 镂空/压印图案 自主创作 学生创作 请运用今天学到的“泥板成型”和“添加纹饰”技法，选择一件你最喜欢的革命文物进行创作。 要求： 1.既美观又有意义。 教师示范 素材参考 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂小结 今天我们了解了长征革命文物的故事，掌握了泥板成型的方法，也感受到了先烈坚定信念、不畏艰难的长征精神。革命文物是红色历史的见证，红色精神需要我们代代传承，愿大家珍惜当下，用行动致敬先烈，让红色基因永远流传。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $