专题08 补写、仿写（期中真题汇编，北京专用）七年级语文下学期

专题08 拟写补写仿写 1.（24-25˙七下北京大兴˙期中）活动留言板 此次专题学习活动之后，同学们充分感受到了生活与语文学习之间的紧密关系。请使用一种修辞，用上“生活”“语文”两个词语，在“活动留言板”上写下自己的感受。 【答案】 示例：这次专题学习让我认识到，生活就是一个五彩缤纷的大花园，只要我们用心，就可以采撷到语文美丽的花朵。（修辞：比喻） 【解析】 本题考查表达感受。 结合“生活”“语文”两个词语，运用恰当的修辞手法，来表现自己对“生活中的语文”的领悟即可。 示例： 生活如一本厚重的书，语文则是我们解读这本书的钥匙，带领我们领略其中的智慧与美好。 2.（24-25·七下北京通州·期中）笔记结语 在调研过程中，我们系统梳理了政策文件，分析了《长安三万里》等技术案例，还了解了动画在海外传播的情况。这次调研让我们发现中国动画产业正在蓬勃发展——用画面展现生动故事，用色彩传递中华文化，_________________________！ 请你在调研笔记的结尾横线处补写一句话，与上文构成排比句。 【答案】 用科技架起沟通桥梁 【解析】 本题考查补写。 需要与“用画面展现生动故事，用色彩传递中华文化”保持一致的句式结构，即“用+名词+动词+偏正短语”，且要保证句子通顺、语法正确。补写内容要紧密围绕中国动画产业的特点和作用展开，体现动画产业在文化、艺术、传播等方面的价值，与上文共同突出中国动画产业蓬勃发展的积极意义。结尾句需与前文情感基调一致，表达对中国动画产业蓬勃发展的赞美、肯定之情，展现积极向上的态度。 示例1：用创意点亮文化传承 示例2：用镜头讲述东方传奇 示例3：用匠心塑造艺术经典 3.（24-25·七下北京交大附中·期中）学校同时准备开展一场歌颂英雄人物的朗诵活动。为参加此次的朗诵活动，小彤同学创作了一首对英烈表达敬仰并传承其精神的小诗，最后一句还没有想好，请你仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后， 千万次坚信过的黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 英雄的品质， _______________ _______________。 【答案】 ① 是巍巍丰碑 ② 矗立在人民的心中。 【解析】 本题考查仿写。 仿写的句式、修辞和情感基调需与前面两个分句保持一致。例句均采用“是+叠词/形容词+名词，动词+……的+名词”的结构，运用了暗喻的修辞手法。将英雄的抽象品质比作具体、有感染力的事物，后半部分则描述其深远影响或作用。仿写内容应围绕英雄品质的象征意义展开，表达崇敬与传承之意。可以从“灯塔”“基石”“丰碑”等象征光明、坚固、不朽的意象角度构思。 示例一：是巍巍灯塔，照亮前行的长路。 示例二：是沉沉基石，筑起复兴的大厦。 4.（24-25·七下北京日坛中学教育集团·期中）通过这次综合性学习活动，同学们认识到家国情怀可以体现在各行各业中。请在横线上进行仿写，表达你对家国情怀的理解。 家国情怀是科学家攻坚克难、鞠躬尽瘁的奉献；家国情怀是人民教师辛勤工作、不计回报的敬业；家国情怀是①______、②______。 【答案】 ① 革命者慷慨赴义 ② 舍身为国的担当 示例2：①医护人员除病消痛 ②救治生命的赤诚 【解析】 本题考查仿写句子。先明确家国情怀主体，选不同职业且具代表性的人物群体。再提炼其行为体现的精神品质。 示例：医护人员逆行出征、守护生命的担当；边防战士戍守边疆、保家卫国的忠诚。 5.（24-25·七下北京十一学校·期中）主办方想在宣传稿的最后用排比和比喻的修辞写下结语，宣传“学生影院”的重要价值。请你根据已有语句的特点，帮忙补全。 电影，如同_______，赶走阴霾，照亮生活的路途。 电影，如同汩汩的清泉，冲淡苦涩，_______。 电影，如同温暖的炉火，驱散寒冷，融化人生的坚冰。 【答案】 ① 明亮的灯塔 ② 滋润心灵的田野 【解析】 本题考查句子补写。 根据题干和已有语句的特点，结语用到比喻的修辞手法，为“电影”写一个合适的“喻体”，后面两个分句分别描写“喻体”的特点或功能。 ①根据“赶走阴霾，照亮生活的路途”可知，前面补写的内容跟“光”有关，用来赶走阴霾，照亮路途，可以写灯塔、阳光等，格式是“三字形容词+两字名词”； ②根据“汩汩的清泉”可知，“清泉”具有冲淡苦涩、滋润心灵、净化心灵、焕发活力等功能，格式是“两字动词+五个字的偏正短语”； 示例：①耀眼的阳光，②焕发生命的活力。 6.（24-25·七下北京师大附中·期中）本次比赛的演讲稿要求学生独立创作，但是你发现好朋友李华在用人工智能软件写作。请你结合活动主题为李华写一段话，说明他这样做的影响和独立创作的好处，并劝他重新写一篇演讲稿。（不少于50字） 李华你好！_________________________________________________________ 【答案】 示例：这次演讲比赛的主题是“走近青春榜样，感悟青春力量”，独立创作不仅能让我们更好地理解青春榜样的精神，还能锻炼我们的表达能力和思维能力。使用人工智能软件写作虽然方便，但可能会失去个人思考和感悟的机会。希望你能重新写一篇演讲稿，真正从内心出发，表达你对青春榜样的理解和感悟。这样不仅能提升自己，也能在比赛中展现出独特的个人风采。加油！ 【解析】 本题考查劝说题。 应写出用人工智能软件写作的弊端和独立创作的好处，并劝他重新写一篇演讲稿。语言要简明、连贯、得体。 示例：这次演讲比赛的主题是“走近青春榜样，感悟青春力量”，独立创作不仅能锻炼你的思维和表达能力，还能让你更深入地理解科学家精神。用人工智能写作虽然方便，但会失去自我思考和成长的机会。希望你能重新写一篇演讲稿，用自己的语言表达对青春榜样的敬意，这样不仅能提升自己，也能让演讲更有感染力。加油！ 7.（24-25·七下北京昌平一中·期中）请仿照下列语句，表达“博物馆告诉我”主题活动带给你的触动。 博物馆告诉我，鲁迅印章不仅是他艺术爱好的展现，更是他有趣灵魂的彰显； 博物馆告诉我，英模蜡像不仅描摹了英模形象，更激励我们奋发前行； 博物馆告诉我，____ 【答案】 铜坐龙不仅承载着多元艺术风格，更传承着中华民族的精神。 【解析】 本题考查仿写句子规范。需严格遵循“事物+不仅是……更……”的句式，结合铜坐龙的核心特征——“造型具有汉族、契丹族、女真族等多元艺术风格”（表层特征）和“龙是中华民族共同的精神图腾”（深层内涵），做到语义连贯、贴合“博物馆告诉我”的主题。示例“铜坐龙不仅承载着多元艺术风格，更传承着中华民族的精神”既符合句式要求，又准确概括了铜坐龙的价值，符合题意。 8.（24-25·七下北京一六一中学·期中）下面是宣传组撰写的展览结语初稿。同学们对此展开了讨论，请你参与。 心中的每一束光 ——致敬科技工作者 每一次探索 心中都有着一束向前的光 作为征途的序章 它来自一个人 也可能是一群人 每一束心光的尽头 都是一份被照亮的美好 农业科技工作者奔走田间 为农业的现代化挥洒汗水 他们以广阔农田为布 以自己的足迹为笔触 绘制了属于这个时代的壮丽画卷 工程技术人员 胸怀国计，智筹民生 他们凭山川和江河为墨 以桥梁与道路为笔法 在神州大地上挥毫泼墨 以澎湃诗篇 言说自己心中永不熄灭的志向 基础科学工作者 不舍昼夜，探索奥秘 他们拨动自然与宇宙之弦 演奏着华美乐章 将内心浪漫之光化作旋律 身处无声处却足以动人心魄 科技与美 一次又一次在这片土地上相遇 他们的精神 还会点亮更多的智慧与梦想 走进中国科学家博物馆 ①________ ②________ ③________ 结合语境，在①②③处依次补写内容，构成节奏匀称的诗行。下列选项最恰当的一项是 A. 了解科学家故事 弘扬科学家精神 遇见并凝聚更多的光芒 B. 弘扬科学家精神 了解科学家故事 凝聚并遇见更多的光芒 C. 科学家故事在这里传唱 科学家精神得以弘扬 凝聚并遇见更多的光芒 D. 科学家精神在这里弘扬 科学家故事得以传唱 遇见并凝聚更多的光芒 【答案】.A 【解析】 逻辑上应先 “了解科学家故事”，再 “弘扬科学家精神”，最后 “遇见并凝聚更多的光芒”，排除 B、D；C 项句式与前文诗行动宾结构不一致，A 项均为动宾短语，节奏匀称。 9.（24-25·七下北京十三中分校·期中）AI科技 探索信息世界 我校同学在信息科技课堂上训练AI模型识别校园植物，在机器人社团课程中与齿轮共舞，在各级科技类创新竞赛崭露头角，在实践中体验着科技的力量。在科技飞速发展的当下，AI（人工智能）已经渗透到我们生活的方方面面。从手机里的智能语音助手，到医院里辅助诊断的AI系统，再到工厂中高效作业的机器人，AI如同一位神通广大的伙伴，悄无声息地改变着人们的生活方式与工作学习模式。本次实践活动以学科融合为基，引领同学们用真心感悟生活的温度，用脚步丈量知识的广度，用巧手触摸学科的深度。让我们做传统文化的传承者、现代文明的探索者！ 请你为本校AI探究活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，至少使用一种修辞手法。 【答案】 示例：AI如智慧灯塔，照亮探索信息之路。 【解析】 本题考查宣传标语拟写。要求语言简洁，至少使用一种修辞手法（比喻、拟人、对偶等），贴合"AI探究活动"主题。示例"AI如智慧灯塔，照亮探索信息之路"以比喻手法，将AI比作灯塔，突出其对信息探索的指引作用，简洁生动，符合要求。 10.（24-25·七下北京十四中·期中）仿写 我爱莲花，因为它出淤泥而不染，正如洁身自好的君子。 我爱梅花，因为它不惧寒风彻骨，正如意志顽强的君子。 我爱________，因为它________________，正如________________的君子。 【答案】 示例：我爱竹子，因为它空心且挺拔，正如谦逊有节的君子 【解析】 本题考查仿写。需选取具有君子品格的事物，遵循“我爱+事物，因为它+特质，正如+品格+的君子”的句式，示例贴合要求，其他如“我爱兰花，因为它空谷幽香，正如淡泊名利的君子”也可得分。 1.（24-25·七下北京五中分校·期中）游览结束后，一位同学写下了一段游览日志，请你帮他完善其中的内容。 漫步在家喻户晓的北海公园，游人常被重重叠叠的亭台楼阁吸引，却少有人发现九龙壁后那条曲径。沿着古柏小径前行，忽见三五只绿头鸭笨拙地追逐柳絮，滑稽的“鸭子舞”令游客忍俊不禁。更有趣的是，原本该用青石堆的假山，此处竟以尖锐的太湖石锋芒毕露地堆叠，这倒成了北海公园一道独特的景观。 北海是古树掩映红墙的斑驳，__________________________ ， 是孩童追逐鸽群的欢笑，更是夕阳为琉璃瓦镀上金边的温柔。 请你在横线处补写一个句子，与上下文构成排比句。 答：________________________________________________________________ 【答案】 示例：是湖水倒映白塔的静谧 【解析】 本题考查排比句补写。需遵循“是+名词性短语+的+形容词”的句式，结合北海公园的景点（如太液池、白塔、回廊等），突出春景特点，示例贴合要求，其他如“是白塔倒映湖面的静谧”也可得分。 2.（24-25·七下北京密云区城内学区·期中）系列阅读活动结束后，同学们对“春日读书正当时”有了更深的感悟。请你仿照句式，在横线处补写一个比喻句以表达你的感受。 语文像缤纷的花园，让人流连忘返；语文像清澈的流水，荡涤心灵的尘埃；________________________。我们在语文的世界里徐徐穿行，走过忧郁，也走过快乐；走过青涩，也走过浪漫。忘却时光，不觉寂寞。 【答案】 示例：语文像悠扬的乐曲，抚慰心灵的创伤 【解析】 本题考查比喻句仿写。需遵循“语文像+名词短语，+动宾短语”的句式，贴合语文的特点与作用，示例“语文像悠扬的乐曲，抚慰心灵的创伤”符合要求，其他如“语文像明亮的灯塔，指引前行的方向”也可得分。 3.（24-25·七下北京陈经纶中学·期中）无他，但死磕尔 《哪吒之魔童闹海》给观众带来冲击最大的就是精良的制作效果，例如在两军交战的名场面中，成千上万的妖族被困在海底炼狱，每个人身上都缠一条锁链，交战时锁链随之甩动，①要乱中有序，②要具有摇曳的美感，特效团队给妖兽动作设定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出“动态美感”算法，最终实现了导演要求的视觉效果。3D建模、粒子特效、动态捕捉……哪吒的一杆长枪，不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门，更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神。__________________。 围绕文稿内容，用上“现代”“传统”“奇迹”三个词，在横线处写一句话，作为汇报的结束语。 【答案】 示例：《哪吒之魔童闹海》借助现代电影技术，从传统神话故事中汲取灵感，创造了中国电影史上的奇迹。 【解析】 本题考查句子创作。需包含“现代”“传统”“奇迹”三个关键词，结合电影内容，体现“现代技术+传统元素=创新成果”的逻辑。示例中“现代电影技术”对应“现代”，“传统神话故事”对应“传统”，“中国电影史上的奇迹”对应“奇迹”，语义连贯，贴合汇报主题。 4.（23-24˙七下北京人大附中˙期中）阅读下面文字，完成小题。 【材料一】 ④生物钟调节着至关重要的功能，例如喂养行为、荷尔蒙水平、睡眠、体温和新陈代谢。例如，到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡，但在白天褪黑激素分泌减少，又让人以饱满的精力去工作。当我们的外部环境突然和内部生物钟不吻合，我们就感到不舒服，比如长途飞行之后需要“倒时差”。 上了初中后，小东学习很刻苦，每天都学到夜里十一二点。请你结合以上材料，劝说小东合理安排作息。 【答案】 示例：小东，你刻苦学习的精神我们都很佩服。但是科学家对人类内部生物钟的研究表明，晚上10点是最佳入睡时间，12点是最佳熟睡时间。夜里褪黑色素分泌增多，帮助我们进入深度睡眠，以饱满的精神面对第二天的学习。反之，剥夺睡眠后果严重，长期熬夜会加患上各类疾病的风险，比如记忆缺失、反应迟钝等。你一定要早点睡觉哦，早睡早起身体好。 【解析】 本题考查理解材料内容和语言表达能力。解答本题需要注意既要讲明原因，又要让人易于接受。首先表明对小东刻苦学习的精神的称赞，然后分析睡眠的重要性。可根据材料一中第④段“到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡，但在白天褪黑激素分泌减少，又让人以饱满的精力去工作”以及材料二图三睡眠剥夺后的后果来对他进行劝说。最好告诉他为了身体健康和更好的学习，要养成早睡早起的好习惯。 示例：小东，你刻苦学习的精神我们都很佩服。但是睡眠对我们来说非常重要，可以让我们更加清醒和聪明，科学家对人类内部生物钟的研究表明，晚上10点是最佳入睡时间，晚上12点是最佳熟睡时间，褪黑色素分泌增多，帮助我们进入深度睡眠，以饱满的精神面对第二天的学习。反之，剥夺睡眠后果严重，长期熬夜会让我们增加患上各类疾病的风险。因此为了有个健康的身体以及更好的学习状态，建议你还是改变一下作息时间，早睡早起吧。 5.（23-24˙七下北京北师大附属实验中学˙期中）“好书推荐”活动结束后，同学们对“开卷有益”有了更深的感悟。根据语境，在横线处仿写句子。 一本书像一把钥匙，为我们开启智慧的大门； 一本书像一艘小船，带我们驶向梦想的远方； _________________，____________。 【答案】 一本书像一盏明灯，为我们照亮前行的道路； 一本书像一片羽翼，带我们飞向知识的天空； 一本书像一位导师，为我们指引人生的方向； 【解析】 本题考查句子仿写。 首先，理解题目中的例句“一本书像一盏明灯”的结构和含义。这句话运用了比喻的修辞手法，将“书”比作“明灯”，并且表达了书对于人们前行道路的光照作用。接着，根据这一比喻，我们可以继续展开想象，思考书还可以比作什么，并且这些“什么”应该具有什么样的象征意义。然后，我们要注意仿写的句子在结构和语意上要与例句保持一致。即，每个句子都应该以“一本书像...”开头，后面接的是比喻的对象，再后面是对这个比喻对象作用的描述。 示例：一本书像一把钥匙，打开我们心灵深处的大门；一本书像一面镜子，反映出我们内心的世界。 6.（23-24˙七下北京东城区五中分校˙期中）铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。本学期我们学过唐朝________（填作者）写的《陋室铭》。本次活动中，学校征集以“学习榜样，薪火相传”为主题的座右铭①，请你拟写一则，用上一种修辞手法。 【注】①座右铭，写出来放在座位旁边的格言，泛指激励、警醒自己的格言。 【答案】 示例：榜样精神犹如蜡烛一般，从顶燃到底，一直都是光明的。 【解析】 本题考查作家作品和拟写座右铭。 《陋室铭》为唐代诗人刘禹锡所作。《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写陋室恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。 拟写座右铭时，应围绕“学习榜样，薪火相传”的主题，语言简洁，起到激励、警醒自己的作用，用上一种修辞手法，如：紧随先贤脚步，汲取榜样力量。 7.（23-24˙七下北京北师大附中˙期中）走进天坛公园，同学们不仅完成了“煌煌天坛溯文化”的学习任务，看到了人类为鸟儿们筑起的巢穴，还观察到了漂亮的戴胜鸟从里面飞出……大家从中感受到了天坛工作人员的爱心。请你仿照下面的句子，在横线上填入适当的语句，组成句式相同、语意连贯的排比句。 爱心是一缕阳光，使人感到温暖；爱心是一泓泉水，使人看到希望；____________，____________。 【答案】 ① 爱心是一轮明月 ② 使人获得慰藉。（爱心是一场细雨，使人感到滋润。爱心是一阵清风，使人感到清爽。） 【解析】 本题考查仿写句子。开放性试题，结合题干所给示例，采用比喻修辞，仿写相同句式，语言流畅，表达清晰即可。 示例：爱心是一束星光，诗人拥抱梦想；爱心是一朵鲜花，使人嗅到芬芳。 8.（23-24˙七下北京和平街一中˙期中）下面是同学摘抄的一首歌颂祖国的小诗，请你仿照诗句，在横线上续写一句话，使之构成排比。 赞祖国 您是一片草原，广阔无边，在您的怀中，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为您绽放是我的心愿。 您是一棵大树，郁郁葱葱，在您的枝头，我快乐地成长。 我就是那快乐的小鸟，为您歌唱是我的愿望。 您就是我的祖国，美丽富饶，在您的怀抱，我美好地生长。 我就是那意气风发的少年， 。 【答案】 为您奋斗是我的理想 【解析】 本题考查仿写能力。依据“我就是那羞涩的小花，为您绽放是我的心愿”和“我就是那快乐的小鸟，为您歌唱是我的愿望”可知，句式是“我就是那……，为您……”。同时要符合“您就是我的祖国，美丽富饶，在您的怀抱，我美好地生长”这一语境。 示例：为你富强是我的祈盼。 9.（22-23˙七下北京人大附中˙期中）为参加朗诵活动，小彦创作了一首表达对英烈敬仰并传承其精神的小诗，最后一句没有想好，请你请仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后，千万次坚信过的 黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 英雄的品质， 如__________，__________。 【答案】 ① 示例：汩汩清流 ② 示例：滋养人们的心田 【解析】 本题考查补写句子。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切。 结合例句中“是猎猎风旗，插遍祖国的大地”和“是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌”可知，所补充的句子，应和上边的句子构成排比句，同时运用比喻的修辞，表现对英雄品质的赞美，第一个空是四字词语，构成偏正短语，第二个空是前两个字和后五个字构成动宾短语，后五个字中前三个字和后两个字则构成偏正短语。 10.（22-23˙七下北京房山˙期中）面文字摘录自《雷锋日记》，请阅读文段，用上“如果、是否”两个词，仿写一句话。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 【答案】 例：如果你是一朵花，你是否散发了一缕芳香？ 【解析】 本题考查句子仿写。 按照要求，用上“如果、是否”两个词，仿写句式：如果你是一（量词）(名词），你是否……？ 示例：如果你是一棵草，你是否装饰了一抹绿？ 1.（22-23˙七下北京二中教育集团˙期中）下面是同学摘抄的一首歌颂祖国的小诗，请你仿照诗句，在横线上续写一句话，使之构成排比。 赞祖国 您是一片草原，广阔无边，在您的怀中，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为您绽放是我的心愿。 您是一棵大树，郁郁葱葱，在您的枝头，我快乐地成长。 我就是那快乐的小鸟，为您歌唱是我的愿望。 您就是我的祖国，美丽富饶，在您的怀抱，我美好地生长。 我就是那意气风发的少年，_________。 【答案】 示例：为您奋斗是我的理想 【解析】 本题考查仿写。 依据“为您绽放是我的心愿”“为您歌唱是我的愿望”可知，仿写句式为“为您……是我的……”，仿写内容与“少年”相符即可。 示例：为您拼搏是我的目标。 2.（22-23˙七下北京汇文中学˙期中）说起鲁迅先生，也许你会联想到下面这些词语：认真、热心、直率、无私、挚友、导师、长者、平易近人、笔耕不辍、情义深重……请你结合文章内容，围绕其中一个词语，谈谈你的感受。 【答案】 示例：我选择“情谊深重”。鲁迅先生在他知道“我”想了解“三言”的事后，向朋友借了书，抄下目录，连同回信一起很快寄给“我”。他帮助别人尽心竭力，足见他对朋友的情谊深重。 【解析】 考查对文本内容的理解。开放类试题，从这些词语当中任选一个，然后结合文本内容分析即可。如：我选择“认真”，鲁迅先生会一位不认识的青年或是不深交的朋友改稿子，“其仔细和小心远过于一位私塾的教师”，即使为此承受一些本不该有的怨言，他也没有放弃这种“吃力不讨好的改削创作、校正译稿的事”。这一行为体现了鲁迅先生治学的严谨与认真。 3.（22-23˙七下北京通州中˙期中）仿照画线句，写两句诗。 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ _________________ _________________ 【答案】 仿写：多少美丽的图画，在你的土地上呈现 【解析】 考查仿写。格式为“多少……（偏正短语），在你的+……（名词）+动词”。 示例：多少悲壮的画面，在你的历史中闪现。 4.（22-23˙七下北京通州˙期中）仿照画线句，写两句诗。 爱国名言展示”小组搜集了爱国主题的名言警句，准备组织一次展示会。阅读后，完成各题。 爱国名言小窗口 （1）苟利社稷，死生以之。（《左传·昭公四年》） （2）保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武） （3）常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁） 从“爱国名言小窗口”中选出其中一句，谈谈自己的理解和认识。 答：___________________________ 【答案】 示例：第三条的意思是国家有危难时，要不顾自身安危。从中感受到强烈的爱国之情，对我有极大地鼓舞。 【解析】 考查名言警句理解。 示例一：第一条意为：如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。指为了国家利益，就不能顾及个人安危。这告诫我们要以国家利益为重。 示例二：第二条意为：保卫天下，就算是没有任何地位的平民百姓，也有参与的责任。这告诉我们，爱国是每一个人应尽的责任和义务。 5.（22-23˙七下北京顺义˙期中）有人说，《木兰诗》这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。你同意这种说法吗？请结合诗中某两处诗句说明理由。 答:______________ 【答案】 示例一：“万里赴戎机，关山度若飞”写出了战事紧迫、行军神速，表现出木兰跃马驰骋、勇敢矫健的英雄气概。“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”写出木兰对美的追求，表现出她的女儿情怀。 示例二：“将军百战死，壮士十年归”写出了木兰出生入死，英勇善战，表现出她的英雄气概。“不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”写出木兰孤身一人远赴战场时对双亲的思念之情，表现出木兰的女儿情怀。 【解析】 本题考查拓展延伸。诗中几件事的描绘详略得当，①②⑤⑥⑦段详写木兰女儿情怀，③④段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。结合相关诗句具体分析即可，“英雄气概”即木兰在战场上的英勇表现，奋勇杀敌，不畏牺牲；“女儿情怀”既可以分析木兰对家人的爱，也可以结合木兰脱下军装恢复女儿装后爱美的表现进行分析。 示例一：“愿为市鞍马，从此替爷征”木兰好女儿，替父从军意志，实为对父亲的爱心与对祖国的忠心之凝聚，亦为巾帼英雄本色之发露，表现她的英雄气概；“开我东阁门，坐我东阁床；开我西阁门，坐我西阁床”由于互文手法的运用，省略了时间的推移和地点的转换，表现了木兰一别十年回到家中，迫不及待地到这里坐坐，到那里看看，看到曾经熟悉的一切，心中既充满亲切之感，又有说不清的滋味，表现出木兰对家乡的喜爱，表现她的女儿情怀。 示例二：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”连用了四个排比句，尤其“骏马”、“长鞭”，气派地写出木兰出征之前的昂扬士气，准备出征，奔赴战场，都是木兰英雄气概的提现；“愿驰千里足，送儿还故乡”木兰对于勋位赏赐全无兴趣，只愿还乡，尤其长期离别父母，女儿之情深切矣。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 拟写补写仿写 1.（24-25˙七下北京大兴˙期中）活动留言板 此次专题学习活动之后，同学们充分感受到了生活与语文学习之间的紧密关系。请使用一种修辞，用上“生活”“语文”两个词语，在“活动留言板”上写下自己的感受。 2.（24-25·七下北京通州·期中）笔记结语 在调研过程中，我们系统梳理了政策文件，分析了《长安三万里》等技术案例，还了解了动画在海外传播的情况。这次调研让我们发现中国动画产业正在蓬勃发展——用画面展现生动故事，用色彩传递中华文化，_________________________！ 请你在调研笔记的结尾横线处补写一句话，与上文构成排比句。 3.（24-25·七下北京交大附中·期中）学校同时准备开展一场歌颂英雄人物的朗诵活动。为参加此次的朗诵活动，小彤同学创作了一首对英烈表达敬仰并传承其精神的小诗，最后一句还没有想好，请你仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后， 千万次坚信过的黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 英雄的品质， _______________ _______________。 4.（24-25·七下北京日坛中学教育集团·期中）通过这次综合性学习活动，同学们认识到家国情怀可以体现在各行各业中。请在横线上进行仿写，表达你对家国情怀的理解。 家国情怀是科学家攻坚克难、鞠躬尽瘁的奉献；家国情怀是人民教师辛勤工作、不计回报的敬业；家国情怀是①______、②______。 5.（24-25·七下北京十一学校·期中）主办方想在宣传稿的最后用排比和比喻的修辞写下结语，宣传“学生影院”的重要价值。请你根据已有语句的特点，帮忙补全。 电影，如同_______，赶走阴霾，照亮生活的路途。 电影，如同汩汩的清泉，冲淡苦涩，_______。 电影，如同温暖的炉火，驱散寒冷，融化人生的坚冰。 6.（24-25·七下北京师大附中·期中）本次比赛的演讲稿要求学生独立创作，但是你发现好朋友李华在用人工智能软件写作。请你结合活动主题为李华写一段话，说明他这样做的影响和独立创作的好处，并劝他重新写一篇演讲稿。（不少于50字） 李华你好！_________________________________________________________ 7.（24-25·七下北京昌平一中·期中）请仿照下列语句，表达“博物馆告诉我”主题活动带给你的触动。 博物馆告诉我，鲁迅印章不仅是他艺术爱好的展现，更是他有趣灵魂的彰显； 博物馆告诉我，英模蜡像不仅描摹了英模形象，更激励我们奋发前行； 博物馆告诉我，____ 8.（24-25·七下北京一六一中学·期中）下面是宣传组撰写的展览结语初稿。同学们对此展开了讨论，请你参与。 心中的每一束光 ——致敬科技工作者 每一次探索 心中都有着一束向前的光 作为征途的序章 它来自一个人 也可能是一群人 每一束心光的尽头 都是一份被照亮的美好 农业科技工作者奔走田间 为农业的现代化挥洒汗水 他们以广阔农田为布 以自己的足迹为笔触 绘制了属于这个时代的壮丽画卷 工程技术人员 胸怀国计，智筹民生 他们凭山川和江河为墨 以桥梁与道路为笔法 在神州大地上挥毫泼墨 以澎湃诗篇 言说自己心中永不熄灭的志向 基础科学工作者 不舍昼夜，探索奥秘 他们拨动自然与宇宙之弦 演奏着华美乐章 将内心浪漫之光化作旋律 身处无声处却足以动人心魄 科技与美 一次又一次在这片土地上相遇 他们的精神 还会点亮更多的智慧与梦想 走进中国科学家博物馆 ①________ ②________ ③________ 结合语境，在①②③处依次补写内容，构成节奏匀称的诗行。下列选项最恰当的一项是 A. 了解科学家故事 弘扬科学家精神 遇见并凝聚更多的光芒 B. 弘扬科学家精神 了解科学家故事 凝聚并遇见更多的光芒 C. 科学家故事在这里传唱 科学家精神得以弘扬 凝聚并遇见更多的光芒 D. 科学家精神在这里弘扬 科学家故事得以传唱 遇见并凝聚更多的光芒 9.（24-25·七下北京十三中分校·期中）AI科技 探索信息世界 我校同学在信息科技课堂上训练AI模型识别校园植物，在机器人社团课程中与齿轮共舞，在各级科技类创新竞赛崭露头角，在实践中体验着科技的力量。在科技飞速发展的当下，AI（人工智能）已经渗透到我们生活的方方面面。从手机里的智能语音助手，到医院里辅助诊断的AI系统，再到工厂中高效作业的机器人，AI如同一位神通广大的伙伴，悄无声息地改变着人们的生活方式与工作学习模式。本次实践活动以学科融合为基，引领同学们用真心感悟生活的温度，用脚步丈量知识的广度，用巧手触摸学科的深度。让我们做传统文化的传承者、现代文明的探索者！ 请你为本校AI探究活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，至少使用一种修辞手法。 10.（24-25·七下北京十四中·期中）仿写 我爱莲花，因为它出淤泥而不染，正如洁身自好的君子。 我爱梅花，因为它不惧寒风彻骨，正如意志顽强的君子。 我爱________，因为它________________，正如________________的君子。 1.（24-25·七下北京五中分校·期中）游览结束后，一位同学写下了一段游览日志，请你帮他完善其中的内容。 漫步在家喻户晓的北海公园，游人常被重重叠叠的亭台楼阁吸引，却少有人发现九龙壁后那条曲径。沿着古柏小径前行，忽见三五只绿头鸭笨拙地追逐柳絮，滑稽的“鸭子舞”令游客忍俊不禁。更有趣的是，原本该用青石堆的假山，此处竟以尖锐的太湖石锋芒毕露地堆叠，这倒成了北海公园一道独特的景观。 北海是古树掩映红墙的斑驳，__________________________ ， 是孩童追逐鸽群的欢笑，更是夕阳为琉璃瓦镀上金边的温柔。 请你在横线处补写一个句子，与上下文构成排比句。 答：________________________________________________________________ 2.（24-25·七下北京密云区城内学区·期中）系列阅读活动结束后，同学们对“春日读书正当时”有了更深的感悟。请你仿照句式，在横线处补写一个比喻句以表达你的感受。 语文像缤纷的花园，让人流连忘返；语文像清澈的流水，荡涤心灵的尘埃；________________________。我们在语文的世界里徐徐穿行，走过忧郁，也走过快乐；走过青涩，也走过浪漫。忘却时光，不觉寂寞。 3.（24-25·七下北京陈经纶中学·期中）无他，但死磕尔 《哪吒之魔童闹海》给观众带来冲击最大的就是精良的制作效果，例如在两军交战的名场面中，成千上万的妖族被困在海底炼狱，每个人身上都缠一条锁链，交战时锁链随之甩动，①要乱中有序，②要具有摇曳的美感，特效团队给妖兽动作设定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出“动态美感”算法，最终实现了导演要求的视觉效果。3D建模、粒子特效、动态捕捉……哪吒的一杆长枪，不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门，更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神。__________________。 围绕文稿内容，用上“现代”“传统”“奇迹”三个词，在横线处写一句话，作为汇报的结束语。 4.（23-24˙七下北京人大附中˙期中）阅读下面文字，完成小题。 【材料一】 ④生物钟调节着至关重要的功能，例如喂养行为、荷尔蒙水平、睡眠、体温和新陈代谢。例如，到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡，但在白天褪黑激素分泌减少，又让人以饱满的精力去工作。当我们的外部环境突然和内部生物钟不吻合，我们就感到不舒服，比如长途飞行之后需要“倒时差”。 上了初中后，小东学习很刻苦，每天都学到夜里十一二点。请你结合以上材料，劝说小东合理安排作息。 5.（23-24˙七下北京北师大附属实验中学˙期中）“好书推荐”活动结束后，同学们对“开卷有益”有了更深的感悟。根据语境，在横线处仿写句子。 一本书像一把钥匙，为我们开启智慧的大门； 一本书像一艘小船，带我们驶向梦想的远方； _________________，____________。 6.（23-24˙七下北京东城区五中分校˙期中）铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。本学期我们学过唐朝________（填作者）写的《陋室铭》。本次活动中，学校征集以“学习榜样，薪火相传”为主题的座右铭①，请你拟写一则，用上一种修辞手法。 【注】①座右铭，写出来放在座位旁边的格言，泛指激励、警醒自己的格言。 7.（23-24˙七下北京北师大附中˙期中）走进天坛公园，同学们不仅完成了“煌煌天坛溯文化”的学习任务，看到了人类为鸟儿们筑起的巢穴，还观察到了漂亮的戴胜鸟从里面飞出……大家从中感受到了天坛工作人员的爱心。请你仿照下面的句子，在横线上填入适当的语句，组成句式相同、语意连贯的排比句。 爱心是一缕阳光，使人感到温暖；爱心是一泓泉水，使人看到希望；____________，____________。 8.（23-24˙七下北京和平街一中˙期中）下面是同学摘抄的一首歌颂祖国的小诗，请你仿照诗句，在横线上续写一句话，使之构成排比。 赞祖国 您是一片草原，广阔无边，在您的怀中，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为您绽放是我的心愿。 您是一棵大树，郁郁葱葱，在您的枝头，我快乐地成长。 我就是那快乐的小鸟，为您歌唱是我的愿望。 您就是我的祖国，美丽富饶，在您的怀抱，我美好地生长。 我就是那意气风发的少年， 。 9.（22-23˙七下北京人大附中˙期中）为参加朗诵活动，小彦创作了一首表达对英烈敬仰并传承其精神的小诗，最后一句没有想好，请你请仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后，千万次坚信过的 黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 英雄的品质， 如__________，__________。 10.（22-23˙七下北京房山˙期中）面文字摘录自《雷锋日记》，请阅读文段，用上“如果、是否”两个词，仿写一句话。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 1.（22-23˙七下北京二中教育集团˙期中）下面是同学摘抄的一首歌颂祖国的小诗，请你仿照诗句，在横线上续写一句话，使之构成排比。 赞祖国 您是一片草原，广阔无边，在您的怀中，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为您绽放是我的心愿。 您是一棵大树，郁郁葱葱，在您的枝头，我快乐地成长。 我就是那快乐的小鸟，为您歌唱是我的愿望。 您就是我的祖国，美丽富饶，在您的怀抱，我美好地生长。 我就是那意气风发的少年，_________。 2.（22-23˙七下北京汇文中学˙期中）说起鲁迅先生，也许你会联想到下面这些词语：认真、热心、直率、无私、挚友、导师、长者、平易近人、笔耕不辍、情义深重……请你结合文章内容，围绕其中一个词语，谈谈你的感受。 3.（22-23˙七下北京通州中˙期中）仿照画线句，写两句诗。 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ _________________ _________________ 4.（22-23˙七下北京通州˙期中）仿照画线句，写两句诗。 爱国名言展示”小组搜集了爱国主题的名言警句，准备组织一次展示会。阅读后，完成各题。 爱国名言小窗口 （1）苟利社稷，死生以之。（《左传·昭公四年》） （2）保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武） （3）常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁） 从“爱国名言小窗口”中选出其中一句，谈谈自己的理解和认识。 答：___________________________ 5.（22-23˙七下北京顺义˙期中）有人说，《木兰诗》这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。你同意这种说法吗？请结合诗中某两处诗句说明理由。 答:______________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $